2025年秋季學(xué)期中學(xué)開學(xué)教師工作安排匯報人：xxx2025-07-21未找到bdjson目錄指導(dǎo)思想工作目標(biāo)開學(xué)前準(zhǔn)備工作開學(xué)第一周工作中期工作推進(jìn)未找到bdjson目錄后期工作沖刺重點(diǎn)工作保障措施特殊情況應(yīng)對預(yù)案教師身心健康與團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色課程與校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想01貫徹黨的教育方針深入貫徹黨的教育方針，以立德樹人為核心，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。遵循教育教學(xué)規(guī)律，確保教育教學(xué)高質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升。全黨教育方針深化教育教學(xué)改革，推動創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)，為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。努力辦人民滿意的教育，培養(yǎng)未來社會所需人才。教育綜合改革促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展01質(zhì)量提升行動圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，注重高效課堂教學(xué)。通過深化改革，確保學(xué)生成績顯著提升，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才。02多元智能培養(yǎng)全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，注重培養(yǎng)其身心健康及綜合素質(zhì)。通過豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)、美育、勞動等方面實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)師資力量提升加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。鼓勵教師參與培訓(xùn)、研討及學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)教師專業(yè)底蘊(yùn)，打造高素質(zhì)教育團(tuán)隊(duì)。師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，樹立教師榜樣，激勵教師追求卓越。營造尊師重教氛圍，支持教師創(chuàng)新教學(xué)，共筑教育輝煌，培養(yǎng)未來?xiàng)澚褐?。工作目?biāo)02通過優(yōu)化教學(xué)過程，顯著提升課堂教學(xué)效率，確保學(xué)生在各學(xué)科領(lǐng)域的知識與技能掌握上取得顯著進(jìn)步與發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)提質(zhì)量在期末考試中，各學(xué)科優(yōu)秀率提升X%，及格率保持在X%以上，大幅減少不及格人數(shù)，確保教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成。嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)促提升教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)生全面發(fā)展關(guān)愛學(xué)生促成長學(xué)校高度關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，廣泛開展課外活動，推動學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)、美育等方面全面發(fā)展。01全面發(fā)展育人才學(xué)校致力于學(xué)生的全面發(fā)展，確保學(xué)生體質(zhì)健康測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到X%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達(dá)到X%以上。02教師專業(yè)成長01培訓(xùn)交流促成長學(xué)校為教師提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵教師參與教學(xué)研究和改革，教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。02反思論文提能力每位教師至少參加X次校內(nèi)培訓(xùn)、X次校外培訓(xùn)或教研活動，撰寫X篇教學(xué)反思或教學(xué)論文，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。家校合作加強(qiáng)家長滿意促發(fā)展本學(xué)期家長對學(xué)校工作的滿意度達(dá)到X%以上，家長參與學(xué)?；顒拥谋壤_(dá)到X%以上，共同促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。家長參與共成長學(xué)校著力建立良好的家校溝通機(jī)制，借助家長會、家訪、家長學(xué)校等形式，增進(jìn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和支持。開學(xué)前準(zhǔn)備工作03調(diào)整作息與心態(tài)提前調(diào)整作息暑假結(jié)束前一周，教師應(yīng)逐步調(diào)整作息時間，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，每天保證8小時的充足睡眠時間，提前適應(yīng)開學(xué)后的工作節(jié)奏。積極調(diào)整心態(tài)教師要積極調(diào)整心態(tài)，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到新學(xué)期的工作中。通過閱讀教育書籍、觀看教育講座等方式，提前進(jìn)入教育教學(xué)狀態(tài)。閱讀教育經(jīng)典如《給教師的一百條建議》《第56號教室的奇跡》等，從中汲取教育智慧和靈感，激發(fā)教育熱情，為新學(xué)期的工作做好充分的心理準(zhǔn)備。制定教學(xué)計(jì)劃深入研究教材和大綱教師要認(rèn)真研讀本學(xué)期所授學(xué)科的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，牢牢把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況參考上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力等情況，全面分析學(xué)生的優(yōu)勢和不足，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃。制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評價等方面，教學(xué)進(jìn)度要合理安排，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。提前備課制定備課計(jì)劃根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定詳細(xì)的備課計(jì)劃，明確每周的備課內(nèi)容和要求。提前兩周備好前兩周的課程，包括編寫教案、制作課件、準(zhǔn)備教學(xué)用具等。教案詳細(xì)完整教案要詳細(xì)完整，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。教學(xué)過程要充分注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與課堂教學(xué)。激發(fā)興趣主動性通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、組織討論、開展活動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。科學(xué)課設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究活動，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果?？梢灾谱骶赖恼n件，插入圖片、音頻、視頻等素材。了解學(xué)生情況查看學(xué)生檔案教師要認(rèn)真查閱上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、評語、獎懲情況等檔案資料，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個性特點(diǎn)。對于新接手的班級，要主動向原班主任了解學(xué)生的情況。關(guān)注特殊學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難、行為問題、家庭變故等特殊學(xué)生的情況，制定個別教育計(jì)劃，給予他們更多的關(guān)心和幫助。可以與家長、心理咨詢師等合作。與家長溝通通過電話、微信、短信等方式與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活情況，向家長介紹新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和要求，虛心聽取家長的意見和建議。準(zhǔn)備教學(xué)用品布置教室與學(xué)生一起打掃教室衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？梢詮堎N勵志標(biāo)語、優(yōu)秀學(xué)生作品、課程表、作息時間表等，讓教室充滿文化氣息和學(xué)習(xí)氛圍。準(zhǔn)備教學(xué)用具根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，如粉筆、黑板擦、直尺、圓規(guī)、三角板等。對于需要使用多媒體教學(xué)的課程，要提前檢查電腦、投影儀、音響等設(shè)備是否正常運(yùn)行。領(lǐng)取教材和教具按照學(xué)校的安排，及時領(lǐng)取本學(xué)期的教材、教參、作業(yè)本、教具等教學(xué)用品。仔細(xì)檢查教材和教具的數(shù)量和質(zhì)量，如有缺失或損壞，及時與相關(guān)部門聯(lián)系解決。積極參加學(xué)校組織的開學(xué)前培訓(xùn)活動，包括師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，提高自身的思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力。參加培訓(xùn)與教研活動參加學(xué)校組織的培訓(xùn)參加學(xué)科組組織的教研活動，與同事們共同研討教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等問題。分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，互相學(xué)習(xí)，共同提高。促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。參與學(xué)科教研活動根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和自身的實(shí)際情況，制定個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。可以設(shè)定閱讀教育書籍、參加培訓(xùn)和教研活動、撰寫教學(xué)論文等具體目標(biāo)。制定個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃開學(xué)第一周工作04開學(xué)第一課精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安全教育強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求教師需匠心獨(dú)運(yùn)，于開學(xué)第一課巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，通過視頻、故事、互動等方式，引領(lǐng)學(xué)生回顧假期生活，分享收獲，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容及要求。新學(xué)期第一課，教師需強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度與班級紀(jì)律要求，如準(zhǔn)時到校、專心聽講、按時作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律等，以培養(yǎng)學(xué)生自律意識，為良好教學(xué)秩序奠基。安全教育是開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，教師要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。通過案例分析、觀看視頻、模擬演練等方式。檢查學(xué)生作業(yè)可以組織作業(yè)展評活動，挑選優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。在展評過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，同時指出存在的問題和不足。組織作業(yè)展評教師需細(xì)致批改學(xué)生假期作業(yè)，記錄完成情況。對高質(zhì)量作業(yè)給予表揚(yáng)獎勵，樹立榜樣；對未完成或質(zhì)量差者，了解原因，督促完成，并個別輔導(dǎo)，助其克服困難。認(rèn)真批改作業(yè)及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和存在的問題?？梢酝ㄟ^課堂講解、個別輔導(dǎo)、書面評語等方式，幫助學(xué)生解決作業(yè)中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。反饋?zhàn)鳂I(yè)情況組建班干部隊(duì)伍組織學(xué)生討論制定班級規(guī)章制度，如班級公約、值日制度、獎懲制度等。讓學(xué)生參與規(guī)章制度的制定過程，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和遵守意識。規(guī)章制度要明確具體。制定班級規(guī)章制度開展主題班會根據(jù)學(xué)校的工作安排和班級的實(shí)際情況，開展主題班會活動。主題班會的內(nèi)容可以包括愛國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、團(tuán)隊(duì)合作教育等。通過民主選舉、教師指定等方式，組建新的班干部隊(duì)伍。明確班干部的職責(zé)和分工，指導(dǎo)他們開展班級管理工作。培養(yǎng)班干部的組織能力、管理能力和服務(wù)意識。開展班級活動與家長溝通召開家長會在第一周內(nèi)召開家長會，向家長介紹學(xué)校的工作計(jì)劃、班級的管理措施、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等。與家長共同探討教育孩子的方法和策略，聽取家長的意見和建議。建立家長聯(lián)系群建立班級家長聯(lián)系群，如微信群、QQ群等，及時發(fā)布學(xué)校和班級的通知、作業(yè)、活動等信息。方便家長與教師溝通交流，了解學(xué)生的在校情況及時溝通反饋。進(jìn)行家訪對于學(xué)習(xí)困難、行為問題、家庭變故等特殊學(xué)生，教師要在第一周內(nèi)進(jìn)行家訪。了解學(xué)生的家庭環(huán)境和家庭教育情況，與家長共同制定教育方案，幫助學(xué)生解決問題。教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)按教學(xué)計(jì)劃授課布置和批改作業(yè)做好課堂記錄按照教學(xué)計(jì)劃和課程表，認(rèn)真組織教學(xué)活動，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。教師要認(rèn)真做好課堂記錄，包括學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、提問回答情況等。課堂記錄是教學(xué)評價的重要依據(jù)，也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)要具有針對性、層次性和趣味性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。教師要及時批改作業(yè)。中期工作推進(jìn)05教學(xué)工作深化培優(yōu)補(bǔ)差工作關(guān)注個體差異，為優(yōu)秀學(xué)生提供拓展任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)；為困難學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)障礙。每周安排次培優(yōu)補(bǔ)差活動，每次小時，確保實(shí)效。教學(xué)資源整合利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、博物館等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。如歷史課查資料、觀紀(jì)錄片；科學(xué)課參觀博物館、科技館，拓寬視野，豐富體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)興趣與效果。課堂教學(xué)創(chuàng)新探索創(chuàng)新教學(xué)方法，如項(xiàng)目式、小組合作、情境式教學(xué)，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如語文“小小文學(xué)家”項(xiàng)目，數(shù)學(xué)小組合作，培養(yǎng)合作、思維、創(chuàng)新與實(shí)踐能力。學(xué)生活動開展文體活動組織組織運(yùn)動會、籃球賽、文藝匯演等文體活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，增強(qiáng)身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)；設(shè)置跑步、跳遠(yuǎn)等比賽項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。社團(tuán)活動推進(jìn)開設(shè)書法、繪畫、音樂、舞蹈、科技、足球等社團(tuán)活動，由專業(yè)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新力?？萍忌鐖F(tuán)可組織創(chuàng)新比賽，書法社團(tuán)可邀請書法家講學(xué)。社會實(shí)踐活動開展組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)村、科技館、博物館等，了解社會，增長見識；參觀污水處理廠，了解污水處理過程和原理，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。教師專業(yè)發(fā)展提升積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，如線上培訓(xùn)、線下講座等，更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平；每位教師至少參加次線上課程、次線下講座等。參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)開展教學(xué)研究師徒結(jié)對幫扶結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究工作，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教學(xué)中遇到的問題；每位教師至少參與項(xiàng)校級教學(xué)研究課題，撰寫篇教學(xué)研究論文或案例分析。組織師徒結(jié)對活動，讓骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師成長；青年教師要虛心學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，提高教育教學(xué)水平。家校合作加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)定期溝通反饋家長志愿者活動完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和管理制度，定期開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動；邀請教育專家等為家長授課，提高家長的教育水平和育兒能力；每學(xué)期至少開展次培訓(xùn)活動。組織家長志愿者參與學(xué)校管理和教育教學(xué)活動，如協(xié)助學(xué)校維持秩序、組織活動、參與課堂教學(xué)等；通過家長志愿者活動，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和支持。定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時反饋學(xué)生的進(jìn)步和不足；通過家長會、家訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校協(xié)同局面。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估教學(xué)常規(guī)檢查學(xué)校定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，包括備課、上課、批改作業(yè)等；每周進(jìn)行一次檢查，對存在問題教師進(jìn)行督促整改，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)業(yè)水平檢測定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平檢測，如單元測試、期中考試等；通過檢測了解學(xué)生對知識的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略；每次檢測后要進(jìn)行成績分析。學(xué)生綜合素質(zhì)評價建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平等方面進(jìn)行評價；評價結(jié)果反饋給學(xué)生和家長，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助；學(xué)期末進(jìn)行評價。后期工作沖刺06教學(xué)收尾與復(fù)習(xí)完成教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)梳理內(nèi)容，確保學(xué)生掌握知識與技能。合理安排未完成任務(wù)，加快進(jìn)度但保證質(zhì)量，避免忽視學(xué)生吸收，確保教學(xué)效果。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，涵蓋內(nèi)容、方法與時間安排。采用分階段復(fù)習(xí)，包括單元、專題與綜合，按知識模塊復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。開展針對性復(fù)習(xí)針對學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，開展針對性復(fù)習(xí)。采用講解、討論、輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生攻克難點(diǎn)。整理錯題集練習(xí)，模擬測試提高解題與應(yīng)試技巧。學(xué)生評價與反饋全面客觀評價學(xué)生，關(guān)注學(xué)業(yè)成績與思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度等。采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式，確保評價公正全面，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、改進(jìn)自我。綜合評價學(xué)生撰寫操行評語反饋評價結(jié)果為每位學(xué)生撰寫操行評語，要具體生動、有針對性。肯定優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，指出問題與不足，并提出改進(jìn)建議與期望。讓評語起到激勵和引導(dǎo)的作用。反饋學(xué)生綜合評價與操行評語，通過家長會、手冊、電話等方式。表彰優(yōu)秀學(xué)生，助力問題學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃，家校共育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？偨Y(jié)教學(xué)工作全面總結(jié)教學(xué)工作，包括任務(wù)完成、教學(xué)質(zhì)量、方法有效性與學(xué)生學(xué)習(xí)情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析不足，為下學(xué)期提供參考，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。教學(xué)總結(jié)與反思撰寫教學(xué)反思撰寫教學(xué)反思，從教學(xué)設(shè)計(jì)、方法、課堂管理、師生互動等方面反思得失。思考改進(jìn)教學(xué)的方法，提高教學(xué)效果，通過反思促進(jìn)自身專業(yè)成長。參與教學(xué)總結(jié)會參加教學(xué)總結(jié)會，交流經(jīng)驗(yàn)與反思。分享成功案例與問題，聽取意見與建議，互相學(xué)習(xí)提高。通過總結(jié)和反思，提升教育教學(xué)水平，推動教學(xué)質(zhì)量提高。假期安排與指導(dǎo)布置假期作業(yè)布置假期作業(yè)，注重實(shí)踐性、探究性和趣味性。布置閱讀、社會實(shí)踐、體育、科技創(chuàng)新等作業(yè)，讓學(xué)生在假期鞏固知識、拓展視野、培養(yǎng)能力、豐富生活。指導(dǎo)假期生活做好假期聯(lián)系指導(dǎo)假期生活，建議合理安排作息、注意安全、加強(qiáng)鍛煉、參與家務(wù)和親子活動。提醒遵守公德、愛護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離危險，確保學(xué)生度過安全健康的假期。建立假期聯(lián)系機(jī)制，與學(xué)生家長保持聯(lián)系，了解假期生活與學(xué)習(xí)情況，及時解答疑問。鼓勵學(xué)生遇到困難時求助教師，確保假期有意義，為新學(xué)期做準(zhǔn)備。123重點(diǎn)工作保障措施07組織保障明確職責(zé)分工學(xué)校成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)副校長擔(dān)任副組長，各學(xué)科教研組長和年級組長為成員。明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)年級組和學(xué)科組要發(fā)揮作用，年級組長管教學(xué)和有學(xué)生管理工作，協(xié)調(diào)教師教學(xué)活動。學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)組織教研活動，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。制度保障01完善教學(xué)管理制度完善教學(xué)常規(guī)管理、質(zhì)量評價、教師考核等制度，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，對違規(guī)行為進(jìn)行批評教育，保障教學(xué)工作正常開展。02建立激勵機(jī)制設(shè)立教學(xué)成果、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等獎項(xiàng)，表彰教學(xué)突出教師。將教學(xué)業(yè)績與職稱評定、評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，激發(fā)教師積極性和責(zé)任心。資源保障信息技術(shù)支持加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，為教師提供優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)支持。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為教師使用在線資源、開展多媒體教學(xué)活動提供保障。組織教師培訓(xùn)。教學(xué)資源配置學(xué)校需保障教學(xué)資源供應(yīng)，及時配備教材、教參、教具等。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)和管理，提高資源利用率，為教學(xué)工作提供良好物質(zhì)基礎(chǔ)。特殊情況應(yīng)對預(yù)案08突發(fā)疾病防控加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，定期清潔消毒，開展衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)測學(xué)生健康，發(fā)現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)，防止疾病傳播。預(yù)防措施若發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，立即啟動預(yù)案，隔離患者并通知家長和疾控部門，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，配合疾控部門調(diào)查，必要時停課。應(yīng)急處置關(guān)注氣象部門發(fā)布的暴雨、臺風(fēng)、暴雪等惡劣天氣預(yù)警信息，提前做好防范準(zhǔn)備，檢查排水系統(tǒng)、加固設(shè)施、準(zhǔn)備融雪劑等，確保校園設(shè)施安全。預(yù)警響應(yīng)根據(jù)惡劣天氣的預(yù)警級別，調(diào)整教學(xué)安排，停課期間通過線上教學(xué)平臺學(xué)習(xí)，確保教學(xué)進(jìn)度；加強(qiáng)校園安全巡查，消除隱患，保障師生安全。應(yīng)急措施惡劣天氣應(yīng)對教學(xué)設(shè)備故障應(yīng)對定期對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障隱患；建立臺賬記錄設(shè)備情況，確保設(shè)備良好運(yùn)行，減少故障對教學(xué)的影響。預(yù)防措施若教學(xué)設(shè)備故障，教師需冷靜應(yīng)對，臨時改用傳統(tǒng)方法教學(xué)，確?；顒永^續(xù)；及時聯(lián)系后勤維修，盡快恢復(fù)設(shè)備正常運(yùn)行，保證教學(xué)順利開展。應(yīng)急處置教師身心健康與團(tuán)隊(duì)建設(shè)09關(guān)注教師身心健康營造寬松的工作氛圍學(xué)校應(yīng)定期組織教