幼兒園大班水墨畫活動教案:枇杷熟了一、活動目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒觀察枇杷的外形特征,學(xué)會用線條和色彩表現(xiàn)枇杷的形態(tài)。2.培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象力,激發(fā)他們對水墨畫的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的手工技巧,提高他們的動手能力。4.幫助幼兒了解枇杷的相關(guān)知識,增長他們的見識。二、活動準(zhǔn)備:1.枇杷圖片若干張,用于供幼兒觀察。2.畫紙、畫筆、水墨、顏料等繪畫材料。3.投影儀、投影屏幕等設(shè)備。4.枇杷實物若干個,用于供幼兒觸摸和觀察。三、活動過程:1.導(dǎo)入:教師向幼兒展示枇杷圖片,引導(dǎo)幼兒觀察枇杷的外形特征,如形狀、顏色、大小等。2.講解:教師簡要介紹枇杷的生長過程、果實特點等,幫助幼兒增長見識。3.示范:教師在畫紙上用水墨畫出枇杷的形態(tài),邊畫邊講解繪畫技巧。4.創(chuàng)作:幼兒根據(jù)觀察和想象,用畫筆、水墨和顏料在畫紙上創(chuàng)作枇杷畫作。5.互動:教師巡回指導(dǎo),與幼兒交流,鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意,糾正繪畫中的錯誤。6.展示：將幼兒的作品展示在投影屏幕上,大家共同欣賞、評價。四、活動延伸:1.家園共育:教師邀請家長參與評價幼兒的作品,讓家長了解幼兒在園的繪畫表現(xiàn)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒的作品裝飾在幼兒園的公共區(qū)域,營造美化環(huán)境的效果。3.教學(xué)活動：組織類似的主題活動,如畫水果、蔬菜等,讓幼兒更加熱愛繪畫。五、活動反思:1.教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。2.在示范環(huán)節(jié),要注重講解繪畫技巧,讓幼兒更好地掌握水墨畫的基本方法。3.活動延伸環(huán)節(jié),要充分發(fā)揮家園共育的作用,讓家長參與幼兒的成長過程。4.針對不同幼兒的特點,教師要給予個性化的指導(dǎo),提高他們的繪畫水平。六、活動步驟:1.觀察枇杷:教師展示枇杷實物,引導(dǎo)幼兒觀察枇杷的形狀、顏色和大小,讓幼兒對枇杷有更直觀的認(rèn)識。2.討論枇杷:教師與幼兒一起討論枇杷的特點,如果實飽滿、顏色鮮艷等,激發(fā)幼兒的想象力。3.講解水墨畫技巧:教師簡要講解水墨畫的基本技巧,如線條、墨色、構(gòu)圖等,為幼兒創(chuàng)作提供指導(dǎo)。4.創(chuàng)作水墨畫:幼兒根據(jù)觀察和討論的結(jié)果,運用水墨畫技巧,創(chuàng)作出自己心中的枇杷。5.作品展示：教師將幼兒的作品粘貼在黑板上,進(jìn)行作品展示,讓幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。七、教學(xué)策略:1.生動講解:教師以生動形象的語言,描述枇杷的特點,吸引幼兒的注意力。2.示范引導(dǎo):教師現(xiàn)場示范水墨畫技巧,引導(dǎo)幼兒觀察和模仿。3.個別指導(dǎo):針對幼兒的不同需求,教師給予個別化的指導(dǎo),提高他們的繪畫水平。4.鼓勵評價：教師對幼兒的作品給予積極的評價,增強(qiáng)他們的自信心。八、安全注意:1.確保幼兒在創(chuàng)作過程中距離畫紙足夠遠(yuǎn),以免墨水濺到身上。2.提醒幼兒小心使用畫筆,避免劃傷手指。3.監(jiān)督幼兒使用顏料,防止他們將其吞咽。4.活動結(jié)束后,及時清理繪畫材料,保持教室整潔。九、活動評價:1.教師對幼兒的繪畫作品進(jìn)行評價,關(guān)注他們的繪畫技巧、想象力和創(chuàng)造力。2.家長對幼兒的活動表現(xiàn)進(jìn)行評價,了解幼兒在園的繪畫進(jìn)步。3.幼兒互相評價,促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。十、活動總結(jié):重點和難點解析一、活動目標(biāo):重點關(guān)注幼兒對枇杷形態(tài)的表現(xiàn)和審美能力的培養(yǎng)。二、活動準(zhǔn)備:重點關(guān)注枇杷實物的準(zhǔn)備,以及繪畫材料的充足性。三、活動過程:重點關(guān)注幼兒觀察枇杷、創(chuàng)作水墨畫的過程。四、活動延伸:重點關(guān)注家園共育的實施,以及幼兒作品的展示。五、活動反思:重點關(guān)注教師對幼兒繪畫水平的個性化指導(dǎo)。全文總結(jié)和概括:本次教案設(shè)計注重幼兒在水墨畫活動中觀察、創(chuàng)作、展示和評價的能力培養(yǎng),