如何寫關(guān)注留守兒童論文第一章確立研究主題與目的

1.了解留守兒童現(xiàn)狀

在我國，由于大量勞動力外出務(wù)工，產(chǎn)生了大量留守兒童。他們面臨的教育、心理、生活等多方面問題，已成為社會關(guān)注的焦點。為了深入研究留守兒童的問題，首先需要了解他們的現(xiàn)狀。

2.確立研究主題

在了解留守兒童現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們需要確立一個具體的研究主題。例如，可以關(guān)注留守兒童的教育問題、心理健康問題、生活狀況等。確立研究主題時，要考慮自己的興趣、專業(yè)背景以及實際可行性。

3.明確研究目的

在確定研究主題后，要明確研究目的。研究目的應(yīng)具有針對性和可操作性，例如：探討留守兒童的教育問題，提出改善措施；分析留守兒童心理狀況，為心理干預(yù)提供依據(jù)等。

4.確定研究方法

根據(jù)研究主題和目的，選擇合適的研究方法。常用的研究方法有問卷調(diào)查、訪談、觀察、文獻(xiàn)分析等。在選擇研究方法時，要確保方法能夠有效收集所需的數(shù)據(jù)和信息。

5.制定研究計劃

在確定研究主題、目的和方法后，制定詳細(xì)的研究計劃。研究計劃應(yīng)包括研究步驟、時間安排、預(yù)期成果等，以確保研究過程的順利進行。

6.獲取必要資源

開展研究前，要確保獲取必要的資源，包括人力、物力、財力等。例如，聯(lián)系學(xué)校、社區(qū)等相關(guān)部門，爭取支持與配合；籌集研究經(jīng)費，購買調(diào)查工具等。

7.做好文獻(xiàn)綜述

在進行實證研究前，做好文獻(xiàn)綜述工作，了解國內(nèi)外關(guān)于留守兒童的研究現(xiàn)狀、熱點和趨勢。這有助于為研究提供理論依據(jù)，避免重復(fù)性研究。

8.準(zhǔn)備調(diào)查工具

根據(jù)研究方法和需求，準(zhǔn)備相應(yīng)的調(diào)查工具，如問卷、訪談提綱等。在準(zhǔn)備調(diào)查工具時，要確保問題設(shè)置合理、科學(xué)，能有效地收集所需信息。

9.開展預(yù)調(diào)查

在正式開展研究前，進行預(yù)調(diào)查，以檢驗調(diào)查工具的可行性和有效性。預(yù)調(diào)查的結(jié)果可以為進一步完善研究方案提供參考。

10.完善研究方案

根據(jù)預(yù)調(diào)查的結(jié)果，對研究方案進行修改和完善，確保研究的科學(xué)性和有效性。

第二章實地調(diào)研與數(shù)據(jù)收集

第二章

確定了研究方向和目的之后，接下來就是實地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集。這個過程是整個論文寫作中最為關(guān)鍵的一環(huán)，因為所有的分析和結(jié)論都將基于這些一手?jǐn)?shù)據(jù)。

1.選擇調(diào)研地點

根據(jù)研究主題，選擇具有代表性的留守兒童較多的地區(qū)作為調(diào)研地點。可以是城市周邊的農(nóng)村，也可以是偏遠(yuǎn)山區(qū)。選擇的依據(jù)是當(dāng)?shù)亓羰貎和臄?shù)量、生活環(huán)境和教育資源的實際情況。

2.設(shè)計問卷和訪談提綱

問卷和訪談提綱的設(shè)計要圍繞研究目的進行，確保能夠收集到有價值的信息。問卷設(shè)計要簡潔明了，問題要具體，避免模糊不清。訪談提綱要有針對性，根據(jù)調(diào)研對象的實際情況靈活調(diào)整問題。

3.聯(lián)系學(xué)校和社區(qū)

提前與調(diào)研地點的學(xué)校和社區(qū)取得聯(lián)系，說明調(diào)研目的和意義，爭取他們的支持和配合。有時候，學(xué)校的老師和社區(qū)工作人員能提供很多有價值的信息和幫助。

4.進行實地調(diào)研

到達(dá)調(diào)研地點后，按照事先設(shè)計的問卷和訪談提綱進行實地調(diào)研。在調(diào)研過程中，要注意觀察留守兒童的生活環(huán)境，記錄下他們的日?；顒雍徒涣骰?。

5.收集一手?jǐn)?shù)據(jù)

6.注意調(diào)研技巧

在調(diào)研時，要盡量使用當(dāng)?shù)氐恼Z言和習(xí)慣，以減少溝通障礙。同時，要尊重調(diào)研對象，保護他們的隱私，避免造成不適。

7.數(shù)據(jù)記錄和整理

調(diào)研過程中，要及時記錄和整理數(shù)據(jù)。對于問卷數(shù)據(jù)，可以使用表格進行分類整理；對于訪談數(shù)據(jù)，可以進行文字記錄和錄音，以便后續(xù)分析。

8.處理突發(fā)情況

在實地調(diào)研中，可能會遇到各種突發(fā)情況，如調(diào)研對象的抵觸情緒、天氣變化等。這時，要有應(yīng)對策略，靈活調(diào)整調(diào)研計劃和方式。

9.保持客觀公正

在數(shù)據(jù)收集過程中，要始終保持客觀公正的態(tài)度，避免個人情感和偏見影響數(shù)據(jù)的真實性。

10.結(jié)束調(diào)研

完成所有調(diào)研工作后，要對調(diào)研對象表示感謝，并做好調(diào)研總結(jié)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和論文撰寫打下堅實的基礎(chǔ)。

第三章數(shù)據(jù)分析與處理

第三章

調(diào)研結(jié)束后，手里一堆問卷和訪談記錄，這時候就需要對這些數(shù)據(jù)進行分析了。這個過程就像是偵探在分析線索，找出問題的答案。

1.數(shù)據(jù)清洗

首先，得把收集來的數(shù)據(jù)整理一下，把那些填錯的、不完整的問卷挑出來，該舍棄的舍棄，確保分析的數(shù)據(jù)是干凈、有效的。

2.數(shù)據(jù)分類

把清洗后的數(shù)據(jù)分分類，比如留守兒童的學(xué)習(xí)成績、心理狀態(tài)、生活狀況等，這樣便于后續(xù)的分析。

3.數(shù)據(jù)編碼

特別是對于那些開放式問題的回答，需要給它們編個號，方便用統(tǒng)計軟件進行分析。

4.使用統(tǒng)計軟件

用SPSS或者Excel這樣的統(tǒng)計軟件，把數(shù)據(jù)輸進去，然后用軟件的功能進行描述性統(tǒng)計分析，比如計算平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等。

5.尋找規(guī)律

6.交叉分析

把不同的變量交叉起來看看，比如性別和成績的關(guān)系，或者是年級和心理健康狀況的關(guān)系。

7.結(jié)果解釋

分析完數(shù)據(jù)后，要把這些數(shù)字和圖表解釋清楚，讓讀者能明白你的研究發(fā)現(xiàn)是什么。

8.檢驗假設(shè)

如果你的研究有假設(shè)的話，現(xiàn)在就是檢驗它們的時候了，看看數(shù)據(jù)是否支持你的假設(shè)。

9.撰寫數(shù)據(jù)分析報告

把分析的過程和結(jié)果寫成報告，這部分內(nèi)容將會是論文的重要組成部分。

10.準(zhǔn)備圖表

為了讓報告更直觀，把重要的數(shù)據(jù)制成圖表，比如條形圖、折線圖或者餅圖，這樣讀者一眼就能看懂你的分析結(jié)果。記得圖表要清晰，圖例要明確，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。

第四章撰寫論文初稿

第四章

數(shù)據(jù)都分析好了，接下來就是寫論文了。這就像是把一塊塊拼圖拼在一起，形成一幅完整的畫面。

1.確定論文結(jié)構(gòu)

論文一般包括摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和參考文獻(xiàn)這幾個部分。先把這些框架搭起來。

2.寫摘要

摘要就是論文的“廣告”，要簡明扼要地介紹研究的目的、方法、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。雖然放在開頭，但往往是最后寫的。

3.寫引言

引言部分要介紹研究的背景、意義、研究問題和目的。就像講故事前的鋪墊，讓讀者知道你為什么要研究這個話題。

4.做文獻(xiàn)綜述

把之前看的那些關(guān)于留守兒童的論文整理一下，歸納總結(jié)，指出你的研究是在前人基礎(chǔ)上做了哪些補充或者創(chuàng)新。

5.描述研究方法

這一部分要詳細(xì)說明你的研究是如何進行的，包括調(diào)研的地點、對象、使用的工具等，讓讀者知道你的數(shù)據(jù)是從哪里來的。

6.呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果

把第三章的分析結(jié)果寫成文字，用表格和圖表輔助說明。注意，這里不僅僅是羅列數(shù)據(jù)，還要解釋數(shù)據(jù)背后的意義。

7.寫結(jié)論

結(jié)論部分要回答研究問題，概括研究發(fā)現(xiàn)，提出建議或者進一步研究的方向。這是整篇論文的高潮，要讓讀者覺得有收獲。

8.撰寫參考文獻(xiàn)

把在論文中引用的所有文獻(xiàn)都列出來，按照規(guī)定的格式整理好。這是對前人工作的尊重，也是學(xué)術(shù)規(guī)范的要求。

9.審閱和修改

初稿寫完后，要多次審閱和修改?？梢哉垖?dǎo)師或者同學(xué)幫忙看看，指出需要改進的地方。

10.定稿

經(jīng)過幾輪修改后，論文初稿就變成了終稿。這時候，可以松一口氣了，因為論文寫作最艱難的部分已經(jīng)完成了。接下來就是等待論文被接受和發(fā)表，或者準(zhǔn)備答辯了。

第五章論文修改與完善

第五章

論文初稿寫出來了，但是肯定還有不少地方需要修改和完善。這個過程就像是打磨一件工藝品，需要耐心和細(xì)心。

1.仔細(xì)審閱

先自己仔細(xì)地讀幾遍論文，看看有沒有語病、錯別字、標(biāo)點符號錯誤這些小問題。雖然不起眼，但這些問題會影響論文的整體質(zhì)量。

2.檢查邏輯結(jié)構(gòu)

論文的邏輯結(jié)構(gòu)很重要，得檢查每一部分是否緊密相連，論點是否清晰，論據(jù)是否充分，論證是否合理。

3.咨詢導(dǎo)師意見

把論文拿給導(dǎo)師看，讓導(dǎo)師給出專業(yè)的意見和建議。導(dǎo)師的經(jīng)驗豐富，往往能指出一些你未曾注意到的問題。

4.同學(xué)互評

和同學(xué)互相交換論文，進行互評?？纯此麄兪侨绾翁幚硐嗨频膯栴}的，他們的看法可能會給你新的啟發(fā)。

5.修改內(nèi)容

根據(jù)收到的反饋，對論文的內(nèi)容進行修改?？赡苄枰黾右恍┱摀?jù)，或者調(diào)整一些論點，甚至有時候需要重寫某些部分。

6.精煉語言

學(xué)術(shù)論文的語言要精煉、準(zhǔn)確。所以，要盡量去掉多余的修飾語，讓句子更加簡潔有力。

7.格式調(diào)整

檢查論文的格式是否符合要求，包括字體大小、行間距、頁邊距、引用格式等。這些細(xì)節(jié)也不能忽視。

8.校對引用

再次檢查所有引用的文獻(xiàn)，確保引用格式正確，文獻(xiàn)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

9.準(zhǔn)備圖表和附錄

如果論文中包含圖表和附錄，確保它們清晰、完整，并且按照要求格式化。

10.最終審閱

在所有修改完成后，進行最后一次全面的審閱。這時候，可以請一位對論文主題不熟悉的人來讀一讀，看看是否能看懂，是否邏輯清晰。確保論文在提交之前盡可能完美。

第六章論文答辯與發(fā)表

第六章

論文寫好了，接下來就是答辯和發(fā)表了。這就像是最后的驗收環(huán)節(jié)，也是對自己研究成果的展示。

1.準(zhǔn)備答辯PPT

答辯的時候，需要做一個PPT來輔助講解。這個PPT要簡潔明了，把論文的主要內(nèi)容和結(jié)論展示出來，每一頁不要放太多字，關(guān)鍵的地方可以用圖表來展示。

2.練習(xí)答辯演講

答辯的時候要面對評委進行演講，所以要提前練習(xí)，掌握好時間，讓自己的講解既清晰又流暢。

3.準(zhǔn)備答辯問題

提前想想評委可能會問的問題，準(zhǔn)備好答案。這樣在答辯的時候就不會慌亂，能夠從容應(yīng)對。

4.答辯當(dāng)天

答辯當(dāng)天，穿著正式一點，保持心態(tài)平和。在答辯過程中，認(rèn)真聽取評委的問題，回答時要簡潔明了，不要跑題。

5.接受反饋

答辯結(jié)束后，評委會給反饋意見。要認(rèn)真聽取，這些意見對改進論文和未來的研究都很有幫助。

6.修改論文

根據(jù)評委的反饋，對論文進行最后的修改。這一輪修改很重要，可以讓論文更加完善。

7.準(zhǔn)備發(fā)表

如果是畢業(yè)論文，答辯通過后，就可以準(zhǔn)備畢業(yè)事宜了。如果想要發(fā)表，就要根據(jù)期刊的要求進行格式調(diào)整，然后投稿。

8.應(yīng)對審稿意見

期刊的審稿人可能會提出一些意見，需要根據(jù)這些意見再次修改論文。有時候，這個過程可能需要反復(fù)幾次。

9.跟進論文發(fā)表進度

投稿后，要定期跟進論文的審稿進度。如果論文被接受，那就恭喜你，你的研究成果就要公開發(fā)表了。

10.慶祝成果

不論論文最終是否發(fā)表，寫作和答辯的過程都是一次寶貴的經(jīng)歷。完成后，不妨給自己一些獎勵，慶祝一下自己的成果。畢竟，完成一篇論文是一件值得驕傲的事情。

第七章經(jīng)驗總結(jié)與反思

第七章

論文答辯結(jié)束，發(fā)表成功，整個研究過程就算是畫上了一個句號。但這并不意味著結(jié)束，還有很多經(jīng)驗可以總結(jié)，有很多地方值得反思。

1.研究過程中的亮點

回想整個研究過程，有哪些地方做得好，比如數(shù)據(jù)收集得很全面，或者分析方法很獨特。這些都是值得驕傲的亮點，可以在以后的研究中繼續(xù)保持。

2.遇到的困難和挑戰(zhàn)

研究過程中難免會遇到困難，比如調(diào)研時遇到的不配合，數(shù)據(jù)分析時的復(fù)雜度，或者寫作時的思路阻塞。總結(jié)這些挑戰(zhàn)，想想是如何克服的，以后再遇到類似問題時就能更有準(zhǔn)備。

3.研究方法的改進

在實踐過程中，可能會發(fā)現(xiàn)一些研究方法的不足，或者是可以改進的地方。記錄下來，為以后的研究提供參考。

4.時間管理

研究過程中，時間管理也是一個重要的問題?？偨Y(jié)一下自己的時間安排，看看哪些地方做得好，哪些地方可以改進，以便更高效地利用時間。

5.導(dǎo)師和同學(xué)的幫助

在整個研究過程中，導(dǎo)師和同學(xué)的幫助不可或缺。感謝他們的指導(dǎo)和支持，同時也想想自己是否也能為他人提供幫助。

6.學(xué)術(shù)交流

參加學(xué)術(shù)會議、研討會等，與其他研究者交流，可以開拓視野，也能得到很多寶貴的建議?？偨Y(jié)這些交流經(jīng)歷，為未來的學(xué)術(shù)發(fā)展鋪路。

7.自我提升

研究過程中，自己的學(xué)術(shù)能力和實踐經(jīng)驗都有所提升。反思一下，哪些技能是今后需要繼續(xù)加強的，哪些知識是今后需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

8.論文的實際意義

論文完成后，思考一下它對社會、對學(xué)術(shù)領(lǐng)域的實際貢獻(xiàn)是什么。這樣的反思可以幫助自己更好地定位未來的研究方向。

9.未來的研究方向

基于這次研究的經(jīng)驗和反思，規(guī)劃一下未來的研究方向和目標(biāo)。明確自己的興趣所在，也為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

10.保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度

最后，要保持一顆學(xué)習(xí)和探索的心。學(xué)術(shù)研究是一個不斷進步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。

第八章持續(xù)關(guān)注留守兒童問題

第八章

即使論文已經(jīng)完成，但留守兒童的問題并沒有因此消失。作為研究者，我們有必要持續(xù)關(guān)注這一社會問題，并盡力為之做出貢獻(xiàn)。

1.關(guān)注政策動態(tài)

國家和社會對留守兒童問題的關(guān)注和投入是解決這一問題的關(guān)鍵。研究者應(yīng)當(dāng)關(guān)注相關(guān)政策動態(tài)，了解政府和社會各界為解決留守兒童問題所采取的措施和成效。

2.深入基層調(diào)研

定期深入留守兒童所在的社區(qū)和學(xué)校進行調(diào)研，了解他們的最新生活狀況和需求變化。這樣可以幫助我們更好地把握問題的實質(zhì)，提出更有針對性的建議。

3.參與公益活動

積極參與與留守兒童相關(guān)的公益活動，如支教、心理咨詢等。這些活動不僅能夠直接幫助留守兒童，也是研究者了解實際情況的好機會。

4.促進社會關(guān)注

5.與其他研究者合作

與其他關(guān)注留守兒童問題的研究者合作，共同開展研究項目，共享研究成果。這樣可以形成合力，共同推動問題的解決。

6.培養(yǎng)研究興趣

鼓勵和支持更多的人關(guān)注和參與留守兒童問題的研究。通過舉辦講座、研討會等活動，激發(fā)公眾的研究興趣，吸引更多人才加入這一領(lǐng)域。

7.建立長效機制

推動建立關(guān)注留守兒童問題的長效機制，如定期開展關(guān)愛活動、設(shè)立專項資金等，確保對留守兒童的關(guān)懷和支持能夠持續(xù)進行。

8.關(guān)注心理健康

留守兒童的心理健康問題尤為重要。要關(guān)注他們的心理需求，提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們建立健康的心理狀態(tài)。

9.加強教育支持

教育是改變留守兒童命運的關(guān)鍵。要關(guān)注他們的教育需求，提供教育資源和支持，幫助他們獲得更好的教育機會。

10.推動社會參與

鼓勵社會各界參與到關(guān)愛留守兒童的行動中來，形成全社會共同關(guān)注和支持留守兒童的良好氛圍。

第九章個人成長與職業(yè)發(fā)展

第九章

在關(guān)注留守兒童問題的過程中，個人的成長和職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。通過這一研究，我們可以學(xué)到很多，也可以為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

1.學(xué)術(shù)能力的提升

參與留守兒童問題的研究，可以提升我們的學(xué)術(shù)研究能力。從選題、設(shè)計研究方案、收集和分析數(shù)據(jù)，到撰寫論文和進行答辯，每一個環(huán)節(jié)都是學(xué)術(shù)能力提升的機會。

2.社會責(zé)任感的培養(yǎng)

關(guān)注留守兒童問題，