國家公務(wù)員行測類比推理試題及答案1.銀杏：裸子植物A.松樹：被子植物B.鯨魚：哺乳動物C.企鵝：兩棲動物D.蝙蝠：鳥類答案：B解析：題干中“銀杏”是“裸子植物”的一種，二者為種屬關(guān)系。A項“松樹”屬于裸子植物而非被子植物，排除；B項“鯨魚”雖生活在水中但屬于“哺乳動物”，與題干邏輯一致；C項“企鵝”是鳥類，非兩棲動物；D項“蝙蝠”是哺乳動物，非鳥類。故選B。2.暴雨：洪澇：排澇A.干旱：減產(chǎn)：灌溉B.地震：倒塌：重建C.熬夜：頭痛：休息D.堵車：遲到：請假答案：C解析：題干中“暴雨”可能引發(fā)“洪澇”，“排澇”是應(yīng)對洪澇的措施，三者為因果+應(yīng)對關(guān)系。A項“干旱”導(dǎo)致“減產(chǎn)”，但“灌溉”是預(yù)防干旱的措施，非應(yīng)對減產(chǎn)；B項“地震”導(dǎo)致“倒塌”，“重建”是后續(xù)行為，非直接應(yīng)對；C項“熬夜”導(dǎo)致“頭痛”，“休息”是直接應(yīng)對頭痛的措施，與題干一致；D項“堵車”導(dǎo)致“遲到”，“請假”是應(yīng)對遲到的方式，但邏輯鏈條較長。故選C。3.溫度計：測量溫度：水銀A.血壓計：測量血壓：氣囊B.洗衣機：清洗衣物：滾筒C.滅火器：撲滅火災(zāi)：干粉D.電飯煲：烹飪米飯：內(nèi)膽答案：C解析：題干中“溫度計”的功能是“測量溫度”，“水銀”是其核心介質(zhì)。A項“血壓計”通過“氣囊”測量血壓，但氣囊是部件非介質(zhì)；B項“滾筒”是洗衣機的部件，非介質(zhì)；C項“滅火器”功能是“撲滅火災(zāi)”，“干粉”是其滅火的核心介質(zhì)，與題干邏輯一致；D項“內(nèi)膽”是電飯煲的部件，非介質(zhì)。故選C。4.疲倦：困乏：精神煥發(fā)A.寒冷：嚴寒：酷暑難耐B.悲傷：難過：喜笑顏開C.擁擠：擁堵：暢通無阻D.猶豫：遲疑：當機立斷答案：D解析：題干中“疲倦”與“困乏”為近義詞，“精神煥發(fā)”是其反義詞。A項“寒冷”與“嚴寒”近義，但“酷暑難耐”是反義但側(cè)重溫度，非狀態(tài)反義；B項“悲傷”與“難過”近義，“喜笑顏開”是情緒反義，但“精神煥發(fā)”側(cè)重狀態(tài)，“喜笑顏開”側(cè)重表情；C項“擁擠”與“擁堵”近義，“暢通無阻”是反義，但題干前兩詞為形容詞，“暢通無阻”是狀態(tài)短語；D項“猶豫”與“遲疑”近義，“當機立斷”是其反義詞，狀態(tài)對應(yīng)更一致。故選D。5.編?。簞”荆号臄zA.廚師：菜單：烹飪B.設(shè)計師：圖紙：建造C.教師：教案：授課D.畫家：畫布：創(chuàng)作答案：B解析：題干中“編劇”創(chuàng)作“劇本”，“拍攝”以劇本為依據(jù)。A項“廚師”參考“菜單”烹飪，但菜單非廚師創(chuàng)作；B項“設(shè)計師”繪制“圖紙”，“建造”以圖紙為依據(jù)，與題干邏輯一致；C項“教師”編寫“教案”，“授課”以教案為依據(jù)，但“拍攝”是具體執(zhí)行行為，“授課”更直接；D項“畫家”在“畫布”上創(chuàng)作，畫布是工具非成果。故選B。6.花椒：麻：味道A.火焰：熱：溫度B.陳醋：酸：味道C.苦瓜：苦：味覺D.水泥：硬：質(zhì)感答案：B解析：題干中“花椒”的特性是“麻”，“麻”屬于“味道”的一種。A項“火焰”的特性是“熱”，“熱”屬于“溫度”的表現(xiàn)，但溫度是物理量，非具體類別；B項“陳醋”的特性是“酸”，“酸”屬于“味道”，與題干一致；C項“苦”屬于“味覺”，但“味覺”是感官類別，“味道”是具體屬性；D項“硬”是“質(zhì)感”，但水泥未凝固時不硬，非必然屬性。故選B。7.五音：宮商角徵羽A.五經(jīng)：詩書禮易樂B.五行：金木水火土C.五岳：泰華衡恒嵩D.八卦：乾坤震巽坎答案：B解析：題干中“五音”明確包括“宮商角徵羽”，為全同關(guān)系。A項“五經(jīng)”是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，“樂”是六經(jīng)之一，排除；B項“五行”即“金木水火土”，全同關(guān)系；C項“五岳”是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山，“泰華衡恒嵩”是簡稱，但順序可能不同，且題干為全稱列舉；D項“八卦”包括乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，選項僅列五項，不完整。故選B。8.航線：飛行：導(dǎo)航儀A.樂譜：演奏：鋼琴B.鐵軌：行駛：火車頭C.提綱：寫作：筆記本D.地基：建造：打樁機答案：A解析：題干中“航線”是“飛行”的依據(jù)，“導(dǎo)航儀”是執(zhí)行飛行的工具。A項“樂譜”是“演奏”的依據(jù)，“鋼琴”是演奏的工具，與題干一致；B項“鐵軌”是“行駛”的軌道，“火車頭”是動力來源，非工具；C項“提綱”是“寫作”的依據(jù)，“筆記本”是記錄工具，非寫作工具；D項“地基”是“建造”的基礎(chǔ)，“打樁機”是建造地基的工具，邏輯鏈條不同。故選A。9.分母：分數(shù)：比值A(chǔ).分子：整數(shù)：數(shù)值B.百位：數(shù)位：位數(shù)C.項數(shù)：數(shù)列：項值D.半徑：圓：周長答案：D解析：題干中“分母”是“分數(shù)”的組成部分，“分數(shù)”用于表示“比值”。A項“分子”是分數(shù)的組成部分，非整數(shù)；B項“百位”是“數(shù)位”的一種，“位數(shù)”指數(shù)字的個數(shù)，無關(guān)；C項“項數(shù)”是“數(shù)列”的組成部分，“項值”是數(shù)列中具體數(shù)值，非功能；D項“半徑”是“圓”的組成部分，“圓”可通過半徑計算“周長”，與題干邏輯一致（組成整體功能）。故選D。10.圖書館：讀者：書籍A.醫(yī)院：患者：醫(yī)生B.劇院：觀眾：演出C.食堂：學生：飯菜D.公園：游客：設(shè)施答案：C解析：題干中“圖書館”是“讀者”閱讀“書籍”的場所。A項“醫(yī)院”是“患者”接受“醫(yī)生”治療的場所，對象關(guān)系不同；B項“劇院”是“觀眾”觀看“演出”的場所，但“演出”是動態(tài)行為，非具體物品；C項“食堂”是“學生”食用“飯菜”的場所，與題干（場所主體客體）一致；D項“公園”是“游客”使用“設(shè)施”的場所，但“設(shè)施”是工具非直接消費對象。故選C。11.寒：寒冷：寒舍A.甘：甘甜：甘愿B.恨：仇恨：怨恨C.膚：皮膚：肌膚D.諷：諷刺：譏諷答案：A解析：題干中“寒”在“寒冷”中為本義（溫度低），在“寒舍”中為謙辭（簡陋），同一字不同含義。A項“甘”在“甘甜”中為本義（味道甜），在“甘愿”中為引申義（自愿），與題干一致；B項“恨”在“仇恨”“怨恨”中均為憎恨義，含義相同；C項“膚”在“皮膚”“肌膚”中均指身體表層，含義相同；D項“諷”在“諷刺”“譏諷”中均為批評義，含義相同。故選A。12.法律：約束：道德A.政策：規(guī)范：輿論B.歷史：借鑒：地理C.數(shù)學：計算：物理D.宗教：信仰：科學答案：A解析：題干中“法律”的功能是“約束”行為，“道德”與法律共同起規(guī)范作用（并列關(guān)系）。A項“政策”的功能是“規(guī)范”行為，“輿論”與政策共同影響行為，邏輯一致；B項“歷史”可“借鑒”，“地理”與歷史是學科并列，非功能并列；C項“數(shù)學”用于“計算”，“物理”與數(shù)學是學科并列，非功能；D項“宗教”涉及“信仰”，“科學”與宗教是認知方式并列，非功能。故選A。13.新月：滿月：殘月A.生產(chǎn)：銷售：消費B.含苞：怒放：凋零C.早晨：中午：夜晚D.春種：夏長：秋收答案：B解析：題干中“新月→滿月→殘月”是月亮周期性變化的連續(xù)階段。A項“生產(chǎn)→銷售→消費”是商品流通的連續(xù)環(huán)節(jié)，但非自然周期；B項“含苞→怒放→凋零”是花朵生長的連續(xù)階段，與題干自然周期變化一致；C項“早晨→中午→夜晚”是時間分段，非事物發(fā)展階段；D項“春種→夏長→秋收”是農(nóng)業(yè)活動階段，有明確人為性。故選B。14.鐵匠：火爐：鐮刀A.醫(yī)學家：試管：藥劑B.記者：攝像機：新聞C.科學家：實驗室：論文D.園丁：水壺：雜草答案：A解析：題干中“鐵匠”在“火爐”旁制作“鐮刀”（工具場所產(chǎn)品）。A項“醫(yī)學家”在“試管”（工具）中制作“藥劑”（產(chǎn)品），與題干邏輯一致；B項“記者”用“攝像機”記錄“新聞”，新聞是內(nèi)容非產(chǎn)品；C項“科學家”在“實驗室”撰寫“論文”，論文是成果非實物產(chǎn)品；D項“園丁”用“水壺”處理“雜草”，雜草是處理對象非產(chǎn)品。故選A。15.風險：規(guī)避：損失A.保險：購買：賠償B.老人：關(guān)愛：長壽C.鍛煉：加強：肥胖D.軍隊：保衛(wèi)：戰(zhàn)爭答案：C解析：題干中“規(guī)避風險”可減少“損失”（動作對象結(jié)果）。A項“購買保險”為獲得“賠償”，結(jié)果是積極獲取非減少；B項“關(guān)愛老人”可能促進“長壽”，結(jié)果是積極影響；C項“加強鍛煉”可減少“肥胖”，與題干（動作對象減少負面結(jié)果）一致；D項“軍隊保衛(wèi)”是防止“戰(zhàn)爭”，但戰(zhàn)爭非必然結(jié)果。故選C。16.琴棋書畫：經(jīng)史子集A.兵強馬壯：閉關(guān)自守B.悲歡離合：漂泊流浪C.衣帽鞋襪：冰清玉潔D.鳥獸蟲魚：江河湖海答案：D解析：題干中“琴棋書畫”與“經(jīng)史子集”均為并列結(jié)構(gòu)的四字名詞短語，且各自包含四個并列的具體事物（琴、棋、書、畫；經(jīng)、史、子、集）。A項“兵強馬壯”是主謂結(jié)構(gòu)，“閉關(guān)自守”是動賓結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不同；B項“悲歡離合”是并列結(jié)構(gòu)，但“漂泊流浪”是近義動詞短語；C項“衣帽鞋襪”是并列名詞，“冰清玉潔”是形容詞短語；D項“鳥獸蟲魚”（四種動物）與“江河湖?！保ㄋ姆N水域）均為并列名詞短語，結(jié)構(gòu)一致。故選D。17.教案對于（）相當于（）對于分類A.課件；信息B.教學；歸類C.提綱；商品D.授課；標準答案：D解析：代入選項驗證。A項“教案”與“課件”是教學工具并列，“信息”需要“分類”，邏輯不符；B項“教案”用于“教學”，“歸類”與“分類”近義，無對應(yīng)；C項“教案”可能包含“提綱”，“商品”需要“分類”，非必然；D項“教案”是“授課”的依據(jù)，“標準”是“分類”的依據(jù)，均為依據(jù)關(guān)系。故選D。18.設(shè)計：發(fā)放：問卷A.播放：快進：磁帶B.制定：執(zhí)行：政策C.復(fù)制：修改：文字D.預(yù)習：復(fù)習：考試答案：B解析：題干中“設(shè)計問卷”后“發(fā)放問卷”，為順承關(guān)系且均與“問卷”搭配。A項“播放磁帶”可“快進”，但快進是播放中的操作，非獨立步驟；B項“制定政策”后“執(zhí)行政策”，順承關(guān)系且與“政策”搭配，與題干一致；C項“復(fù)制文字”后“修改文字”，但順序可能顛倒；D項“預(yù)習”“復(fù)習”是“考試”前的準備，非直接順承。故選B。19.重力對于（）相當于（）對于晝夜交替A.物體質(zhì)量；月圓月缺B.潮汐；地球公轉(zhuǎn)C.自由落體；地球自轉(zhuǎn)D.地球；月球答案：C解析：代入選項驗證。A項“重力”與“物體質(zhì)量”相關(guān)（G=mg），“月圓月缺”與月球公轉(zhuǎn)有關(guān)，非晝夜交替；B項“潮汐”由重力（月球引力）引起，“晝夜交替”由地球自轉(zhuǎn)引起，非公轉(zhuǎn)；C項“自由落體”是“重力”作用的結(jié)果，“晝夜交替”是“地球自轉(zhuǎn)”的結(jié)果，因果關(guān)系一致；D項“重力”是“地球”的屬性，“晝夜交替”與“月球”無關(guān)。故選C。20.故人西辭黃鶴樓對于（）相當于（）