鄂爾多斯市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.潺潺（chán）污濁（zhuó）駭人聽聞（hài）縱橫交錯(cuò)（zòng）B.拮據(jù)（jié）羈絆（jī）恍然大悟（huǎng）味同嚼蠟（jiáo）C.羈糜（jī）氣吁（xū）鮮為人知（xiān）鍥而不舍（qiè）D.詰責(zé)（jié）氣氛（fēn）鍥而不舍（qiè）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.毫不猶豫長(zhǎng)途拔涉心安理得B.再接再勵(lì)姹紫嫣紅張燈結(jié)彩C.鬼鬼祟祟再接再勵(lì)精益求精D.按步就班按心應(yīng)手銳不可擋3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過老師的教育，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。C.是否樹立正確的人生觀，是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。D.這次會(huì)議討論并通過了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的提案。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者。B.《背影》的作者是朱自清，文章表達(dá)了對(duì)父親的深切懷念。C.《桃花源記》是陶淵明的代表作，表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往。D.《陋室銘》是劉禹錫的作品，通過描寫陋室表達(dá)了作者高潔的志向。5.默寫（10分）（1）海內(nèi)存知己，_________________。（2）_________________，誰(shuí)家玉笛暗飛聲。（3）_________________，病樹前頭萬木春。（4）_________________，化作春泥更護(hù)花。（5）_________________，出則無敵國(guó)外患者。二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成6-7題（共10分）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？屬于哪個(gè)朝代的詩(shī)歌？（2分）7.詩(shī)中哪些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗的痛心和思鄉(xiāng)之情？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成8-11題（共15分）《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？8.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（4分）（1）太學(xué)：_________________（2）廩稍：_________________（3）裘葛：_________________（4）假：_________________9.翻譯下列句子（4分）（1）今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。（2）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。10.這段文字主要講述了什么？（3分）11.你認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題（共25分）那座山我家門前有一條彎彎曲曲的小河，河邊有一座不高的小山。我常和小伙伴們?cè)谏侥_下玩耍。那座山，我們叫它“望夫山”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的形狀真像一位古代的仕女，身穿長(zhǎng)裙，頭戴鳳冠，靜靜地站在那里，好像在望著什么。山腳下有一塊巨石，傳說是她的腳，據(jù)說她是古代一位美麗的女子，上山采藥，遇到山洪，不幸遇難，死后變成了這座山。我從小就對(duì)這座山充滿了好奇。每年春天，山上的桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放，紅的、粉的、白的，像一片彩色的云霞，美麗極了。夏天，山上的樹木郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，我們常常在山里捉迷藏、掏鳥窩。秋天，山上的果實(shí)成熟了，蘋果、梨子、柿子掛滿了枝頭，我們爬到山頂，可以俯瞰整個(gè)村莊，美不勝收。那座山，不僅美麗，還給了我許多啟示。它告訴我，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈，就像它一樣，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然挺立。它還告訴我，要珍惜眼前的一切，就像它一樣，經(jīng)歷了那么多歲月，依然美麗如初。如今，我長(zhǎng)大了，離開了家鄉(xiāng)，但那座山依然深深地烙印在我的心中。每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起它，它就會(huì)給我力量，讓我勇往直前。12.短文主要描寫了哪座山？作者為什么叫它“望夫山”？（4分）13.作者對(duì)“望夫山”的感情是怎樣的？（4分）14.簡(jiǎn)要分析文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？（6分）15.你認(rèn)為“望夫山”除了美麗之外，還象征著什么？（5分）三、寫作（共80分）16.題目：那一次，我明白了________要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。---答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共20分）1.B2.C3.B4.A5.（1）天涯若比鄰（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）落紅不是無情物（5）入則無法家拂士二、閱讀理解（共50分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成6-7題（共10分）6.杜甫，唐代7.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；烽火連三月，家書抵萬金。（二）閱讀下面的文言文，完成8-11題（共15分）8.（1）太學(xué)：古代的最高學(xué)府（2）廩稍：官府供應(yīng)的糧食和衣物（3）裘葛：皮衣和葛衣（4）假：借9.（1）現(xiàn)在學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)學(xué)習(xí)，官府每天供應(yīng)糧食和衣物，父母每年贈(zèng)送皮衣和葛衣，沒有凍餓的憂慮了。（2）他們的學(xué)業(yè)沒有達(dá)到精湛的程度，品德沒有形成，不是天質(zhì)低下，就是心志不如我這樣專一。10.這段文字主要講述了太學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。11.學(xué)習(xí)應(yīng)該具備堅(jiān)持不懈、專心致志的品質(zhì)。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題（共25分）12.望夫山，因?yàn)樗男螤钕褚晃还糯氖伺?，身穿長(zhǎng)裙，頭戴鳳冠，靜靜地站在那里，好像在望著什么。13.作者對(duì)“望夫山”的感情是喜愛和敬佩。14.畫橫線的句子運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，作用是生動(dòng)形象地描繪了山的美景，表達(dá)了作者對(duì)山的喜愛之情。15.“望夫山”象征著堅(jiān)持不懈、珍惜眼前的一切。三、寫作（共80分）16.那一次，我明白了堅(jiān)持的意義那一次，我明白了堅(jiān)持的意義。記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的演講比賽。我選了一篇關(guān)于環(huán)保的文章，準(zhǔn)備了很久，但站在臺(tái)上的時(shí)候，我還是緊張得說不出話來。臺(tái)下坐著老師和同學(xué)們，他們的目光讓我感到壓力重重。我開始結(jié)結(jié)巴巴，聲音也越來越小。就在我快要放棄的時(shí)候，我想起了媽媽的話：“無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去?！蔽疑钗豢跉?，努力讓自己冷靜下來。慢慢地，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，聲音也變得洪亮起來。最后，我成功地完成了演講，雖然只得