第11課物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的獲取年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：初中信息科技（浙教版）搭建了校園農(nóng)場物聯(lián)系統(tǒng)確定了班級(jí)要種植的植物（如草莓、金銀花）接下去我們應(yīng)該考慮什么問題呢？我們要給草莓提供比較好的種植環(huán)境，這樣才能保證它的產(chǎn)量和品質(zhì)。草莓的最佳種植條件是怎樣的呢？提示：可使用搜索引擎或生成式人工智能進(jìn)行搜索。校園農(nóng)場是否具備這樣的最佳種植條件呢？我們可以使用各種傳感器來監(jiān)測環(huán)境的數(shù)據(jù)，再和最佳種植條件進(jìn)行比對(duì)。溫馨提示：請(qǐng)暫停視頻填一填。校園農(nóng)場物聯(lián)系統(tǒng)能夠監(jiān)測哪些環(huán)境數(shù)據(jù)？請(qǐng)小組討論填寫以下表格:用什么方式做好記錄并保存數(shù)據(jù)？活動(dòng)1：討論校園農(nóng)場數(shù)據(jù)獲取方式問題討論結(jié)果這種植物需要什么生長環(huán)境？校園農(nóng)場物聯(lián)系統(tǒng)能夠監(jiān)測哪些環(huán)境數(shù)據(jù)？用什么方式做好記錄并保存數(shù)據(jù)？來看看幾個(gè)小組填寫的結(jié)果吧!

溫度、濕度、光線有最佳的數(shù)值范圍嗎？

實(shí)驗(yàn)板采集的數(shù)據(jù)，需要人工收集填入電子表格嗎？信息科技實(shí)驗(yàn)板資源包里有相應(yīng)的傳感器嗎？使用物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)收集數(shù)據(jù)有什么優(yōu)勢？

問題討論結(jié)果這種植物需要什么生長環(huán)境？溫度、濕度、光線校園農(nóng)場物聯(lián)系統(tǒng)能夠監(jiān)測哪些環(huán)境數(shù)據(jù)？溫度、濕度、光線用什么方式做好記錄并保存數(shù)據(jù)？用實(shí)驗(yàn)板來收集數(shù)據(jù)，可將數(shù)據(jù)記錄在電子表格中。問題討論結(jié)果這種植物需要什么生長環(huán)境？土壤的pH值不能過高或過低、光照每日10-12小時(shí)、土壤濕潤避免積水、溫度20℃至26℃校園農(nóng)場物聯(lián)系統(tǒng)能夠監(jiān)測哪些環(huán)境數(shù)據(jù)？土壤的pH值、光照、土壤濕度、溫度用什么方式做好記錄并保存數(shù)據(jù)？物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)收集保存數(shù)據(jù)，再導(dǎo)出數(shù)據(jù)。小結(jié)以上討論信息科技實(shí)驗(yàn)板資源包里有光敏傳感器、溫濕度傳感器、水分傳感器。草莓有明確的最佳生長溫度20℃至26℃，我們可以從溫度入手。物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)有利于自動(dòng)獲取并累積數(shù)據(jù)。使用實(shí)驗(yàn)板和物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)獲取溫度數(shù)據(jù)。1.在物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)上新建項(xiàng)目和主題2.修改實(shí)驗(yàn)板程序3.查看平臺(tái)接收數(shù)據(jù)活動(dòng)2：實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)發(fā)送與接收

主要步驟：1.在物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)上新建項(xiàng)目和主題

2.修改實(shí)驗(yàn)板程序3.查看平臺(tái)接收數(shù)據(jù):接下來請(qǐng)觀察數(shù)據(jù)并說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)是如何傳輸?shù)狡脚_(tái)的？數(shù)據(jù)規(guī)律討論平臺(tái)收到的傳感器采集的溫度數(shù)據(jù)基本相同。數(shù)據(jù)采集間隔是1秒鐘1次。看來要拉大時(shí)間間隔了。溫度數(shù)值與真實(shí)氣溫不符。板載的溫度傳感器測量的是實(shí)驗(yàn)板的溫度。可外接獨(dú)立溫度傳感器測溫。傳輸過程討論實(shí)驗(yàn)板上的溫度傳感器采集溫度數(shù)據(jù),通過網(wǎng)絡(luò)將溫度數(shù)據(jù)傳送到物聯(lián)數(shù)據(jù)中臺(tái)的“wendu”主題中。實(shí)驗(yàn)板發(fā)布主題wendu主題：wenduMQTT中介服務(wù)器項(xiàng)目：校園農(nóng)場需要采集多久的溫度數(shù)據(jù)，才能判斷校園農(nóng)場是否符合草莓種植所需的溫度范圍呢？至少需要采集1天的數(shù)據(jù)，才能知道最低溫度和最高溫度。小組設(shè)計(jì)主題發(fā)布時(shí)間和頻次。組內(nèi)討論并填寫下表：活動(dòng)3：設(shè)計(jì)主題發(fā)布時(shí)間和頻次溫馨提示：請(qǐng)暫停視頻填一填。主題消息最佳的發(fā)布時(shí)間及原因（什么時(shí)候開始采集數(shù)據(jù)？為什么？）

主題消息最佳的發(fā)布頻次及原因（間隔多長時(shí)間采集一次數(shù)據(jù)？為什么？）

主題消息最佳的發(fā)布時(shí)間及原因（什么時(shí)候開始采集數(shù)據(jù)？為什么？）

主題消息最佳的發(fā)布頻次及原因（間隔多長時(shí)間采集一次數(shù)據(jù)？為什么？）

注：物聯(lián)平臺(tái)最多存儲(chǔ)500條消息。來看看幾個(gè)小組填寫的結(jié)果吧!從零點(diǎn)開始采集數(shù)據(jù)是否具有可操作性？

1小時(shí)發(fā)布一次是否會(huì)錯(cuò)過最高或最低溫度？主題消息最佳的發(fā)布時(shí)間及原因（什么時(shí)候開始采集數(shù)據(jù)？為什么？）主題消息最佳的發(fā)布頻次及原因（間隔多長時(shí)間采集一次數(shù)據(jù)？為什么？）從零點(diǎn)開始采集數(shù)據(jù)，原因是便于統(tǒng)計(jì)。每隔1小時(shí)發(fā)布一次，這樣500條數(shù)據(jù)可以監(jiān)測20天的數(shù)據(jù)。主題消息最佳的發(fā)布時(shí)間及原因（什么時(shí)候開始采集數(shù)據(jù)？為什么？）主題消息最佳的發(fā)布頻次及原因（間隔多長時(shí)間采集一次數(shù)據(jù)？為什么？）早上8點(diǎn)發(fā)布，便于操作。實(shí)驗(yàn)板不穩(wěn)定，可能需要多個(gè)板同時(shí)收集，再整理數(shù)據(jù)，整點(diǎn)發(fā)布有利于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每隔三分鐘發(fā)布一次。原因是至少需要24小時(shí)的數(shù)據(jù)500÷24=20，一小時(shí)可以采集20條，所以是3分鐘發(fā)布一次比較合適。小組選擇以下一個(gè)問題，討論數(shù)據(jù)獲取方式和數(shù)據(jù)發(fā)送接收過程：（1）公交車查詢App為什么能將車輛的到站信息標(biāo)記的基本準(zhǔn)確？（2）汽車導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)提示紅綠燈倒計(jì)時(shí)，其中的數(shù)據(jù)是如何得到的？（3）餐館是如何實(shí)現(xiàn)多人掃同一個(gè)二維碼一起點(diǎn)餐的？活動(dòng)4：生活應(yīng)用中的數(shù)據(jù)獲取方式、發(fā)送接收分析溫馨提示：請(qǐng)暫停視頻討論。來看看幾個(gè)小組的討論結(jié)果吧!（1）手機(jī)上的公交車查詢專用App為什么能將車輛的到站信息標(biāo)記的基本準(zhǔn)確？

GPS設(shè)備將公交車的位置信息發(fā)送到服務(wù)器，服務(wù)器將每輛公交車的實(shí)時(shí)位置和到站時(shí)間等信息發(fā)送給App。（2）有些汽車導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)提示紅綠燈倒計(jì)時(shí)狀況，甚至精確到紅燈還剩幾秒轉(zhuǎn)綠燈，其中的數(shù)據(jù)是如何得到的？交通管理部門會(huì)提供紅綠燈的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，發(fā)布到物聯(lián)平臺(tái)，然后傳輸?shù)綄?dǎo)航系統(tǒng)App中。物聯(lián)平臺(tái)交管部門（2）有些汽車導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)提示紅綠燈倒計(jì)時(shí)狀況，甚至精確到紅燈還剩幾秒轉(zhuǎn)綠燈，其中的數(shù)據(jù)是如何得到的？汽車導(dǎo)航系統(tǒng)利用大量用戶的智能手機(jī)來收集數(shù)據(jù)。比如用戶手機(jī)會(huì)發(fā)送車輛的定位到物聯(lián)平臺(tái)，當(dāng)駕駛車輛經(jīng)過紅綠燈時(shí)，平臺(tái)顯示車輛位置不變，就能知道現(xiàn)在是紅燈。再結(jié)合停留時(shí)間等信息，就能計(jì)算出倒計(jì)時(shí)。其他車輛訂閱平臺(tái)數(shù)據(jù)，就能接收到倒計(jì)時(shí)信息。物聯(lián)平臺(tái)紅燈停（3）餐館是如何實(shí)現(xiàn)多人掃同一個(gè)二維碼一起點(diǎn)餐的？餐館中顧客幾人可以掃描桌面上的點(diǎn)餐二維碼打開點(diǎn)餐界面。二維碼鏈接與餐館點(diǎn)餐系統(tǒng)服務(wù)器相連，服務(wù)器實(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)點(diǎn)餐。物聯(lián)平臺(tái)后廚打票前臺(tái)收銀打票小結(jié)：物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的獲取方式有哪幾種？它們分別是怎樣實(shí)現(xiàn)的？物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的獲取方式有哪幾種？數(shù)據(jù)獲取方式有識(shí)別技術(shù)、傳感技術(shù)、定位技術(shù)。先通過傳感器或者是