語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)選擇考試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是（）A.思想性和文學(xué)性的統(tǒng)一B.工具性和思想性的統(tǒng)一C.工具性和人文性的統(tǒng)一D.知識(shí)性和人文性的統(tǒng)一答案：C2.在語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生（）是語(yǔ)文課程的重要任務(wù)。A.口語(yǔ)表達(dá)能力B.書(shū)面表達(dá)能力C.語(yǔ)感D.綜合素養(yǎng)答案：D3.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要注意（）的結(jié)合。A.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)C.教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)D.以上都是答案：D4.閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是（）A.培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力B.培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞的能力C.培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力D.培養(yǎng)學(xué)生略讀的能力答案：A5.寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.觀察能力、想象能力和表達(dá)能力B.語(yǔ)言運(yùn)用能力C.立意能力D.選材能力答案：A6.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的（）A.探究精神和創(chuàng)新意識(shí)B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.資料收集能力D.活動(dòng)組織能力答案：A7.義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的總目標(biāo)共有（）條。A.10B.11C.12D.13答案：A8.小學(xué)低年段（1-2年級(jí)）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的重點(diǎn)是（）A.多認(rèn)少寫(xiě)B(tài).多寫(xiě)少認(rèn)C.認(rèn)寫(xiě)同步D.以寫(xiě)為主答案：A9.語(yǔ)文課程資源包括（）A.課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源B.教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)C.教師和學(xué)生D.自然和社會(huì)資源答案：A10.語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)（）等方面的影響。A.識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展B.識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際C.閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展D.識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.語(yǔ)文課程的基本理念包括（）A.全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)B.正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)C.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式D.努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程答案：ABCD2.以下屬于語(yǔ)文課程資源的有（）A.教科書(shū)B(niǎo).網(wǎng)絡(luò)資源C.自然風(fēng)光D.民俗風(fēng)情答案：ABCD3.語(yǔ)文課程在培養(yǎng)學(xué)生（）方面具有重要作用。A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素養(yǎng)C.身心健康D.審美情趣答案：ABCD4.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)（）A.遵循漢字的構(gòu)字規(guī)律B.關(guān)注漢字的文化內(nèi)涵C.重視書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)D.提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量答案：ABCD5.閱讀教學(xué)應(yīng)（）A.引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本B.倡導(dǎo)多角度、有創(chuàng)意的閱讀C.培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力D.利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量答案：ABCD6.寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)（）A.貼近學(xué)生實(shí)際B.讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)C.應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，積極向上D.表達(dá)真情實(shí)感答案：ABCD7.口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)（）A.培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力B.使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)C.重視口語(yǔ)交際的文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)D.選擇貼近生活的話題答案：ABCD8.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)（）A.強(qiáng)調(diào)合作精神B.突出自主性C.注重探究性D.重視跨學(xué)科學(xué)習(xí)答案：ABCD9.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)應(yīng)（）A.準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)狀況B.全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)C.激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D.發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和發(fā)展功能答案：ABCD10.語(yǔ)文課程的設(shè)計(jì)思路（）A.按九年一貫整體設(shè)計(jì)B.課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計(jì)C.課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-9年級(jí)這四個(gè)學(xué)段，分別提出“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”D.各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達(dá)成總目標(biāo)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。（）答案：正確2.語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。（）答案：正確3.在語(yǔ)文教學(xué)中，只要重視書(shū)面語(yǔ)的教學(xué)就可以了。（）答案：錯(cuò)誤4.漢語(yǔ)拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，宜多采用活動(dòng)和游戲的形式。（）答案：正確5.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。（）答案：正確6.寫(xiě)作教學(xué)中，教師要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容和形式。（）答案：錯(cuò)誤7.口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。（）答案：正確8.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，不是一門(mén)獨(dú)立的課程。（）答案：正確9.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）答案：錯(cuò)誤10.語(yǔ)文課程應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多積累，重視語(yǔ)言文字運(yùn)用的實(shí)踐。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述語(yǔ)文課程目標(biāo)的總目標(biāo)。答案：語(yǔ)文課程的總目標(biāo)從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力等多方面能力的發(fā)展，同時(shí)注重思想道德、審美情趣等方面的提升，以及掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法等。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)文課程中閱讀教學(xué)的策略。答案：閱讀教學(xué)策略包括引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本；倡導(dǎo)多角度、有創(chuàng)意閱讀；培養(yǎng)探究性和創(chuàng)造性閱讀能力；利用閱讀期待、反思和批判等環(huán)節(jié)拓展思維空間；注重閱讀方法的指導(dǎo)；尊重學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)等。3.如何在語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維可從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活獨(dú)特之處、鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)、提倡多種寫(xiě)作手法運(yùn)用、激發(fā)學(xué)生大膽想象等方面入手，讓學(xué)生寫(xiě)出有新意的作品。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的意義。答案：語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中提高語(yǔ)文運(yùn)用能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育。答案：可通過(guò)經(jīng)典文學(xué)作品的教學(xué)，講解其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵；利用傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；在識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)中，講述漢字背后的文化故事等。2.怎樣提高小學(xué)生在語(yǔ)文課堂中的口語(yǔ)表達(dá)能力？答案：提供豐富的話題，鼓勵(lì)積極發(fā)言；創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境；進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)技巧的訓(xùn)練，如發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、用詞等；給予正面反饋。3.請(qǐng)討論語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)與利