引言開學(xué)典禮是小學(xué)新學(xué)期的“精神起點”，是校園文化的具象載體，更是連接過去與未來、傳承與希望的儀式性活動。其核心目標(biāo)在于：歡迎新生融入集體、激勵老生續(xù)寫成長、傳遞學(xué)校核心價值觀?？茖W(xué)的流程設(shè)計需兼顧“儀式感”與“實用性”，既符合小學(xué)生的認(rèn)知特點（注意力時長約40-60分鐘），又能實現(xiàn)教育目標(biāo)的有效傳遞。本文結(jié)合一線實踐經(jīng)驗，提供標(biāo)準(zhǔn)化流程框架與適配性主持詞范例，助力學(xué)校打造有溫度、有記憶點的開學(xué)典禮。一、開學(xué)典禮流程設(shè)計（總時長：50-60分鐘）流程設(shè)計遵循“入場-開場-傳遞-共鳴-儀式-結(jié)束”的邏輯，每環(huán)節(jié)需明確“時間、主體、內(nèi)容、細(xì)節(jié)”，確保銜接順暢。**1.入場準(zhǔn)備（提前30分鐘）**場地布置：操場/體育館懸掛主題橫幅（如“XX小學(xué)202X年秋季開學(xué)典禮——逐夢新起點，奮進(jìn)向未來”）、擺放班級座椅（按年級劃分區(qū)域，一年級靠前）、設(shè)置頒獎臺（鋪紅布，放置獎狀/獎品）。音樂與氛圍：循環(huán)播放輕快的校園歌曲（如《上學(xué)歌》《校園的早晨》《我們是共產(chǎn)主義接班人》），營造溫馨、活潑的氛圍。人員到位：主持人：提前熟悉流程與串詞，佩戴?；眨瑠y容得體。禮儀學(xué)生：選拔4-6名高年級學(xué)生（男女各半），負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓就座，頒發(fā)獎品。音響與攝影：提前調(diào)試麥克風(fēng)、音響設(shè)備，安排專人拍攝（重點捕捉新生入場、佩戴校徽、宣誓等畫面）。學(xué)生入場：由班主任帶領(lǐng)，按班級順序（從低年級到高年級）有序入場，到達(dá)指定區(qū)域后安靜就座。一年級新生可由高年級學(xué)長學(xué)姐牽手入場，增強(qiáng)歸屬感。**2.開場儀式（約8分鐘）**目標(biāo)：聚焦注意力，開啟儀式感。主持人登場：（伴隨輕快的出場音樂）主持人走到舞臺中央，微笑揮手問候。介紹嘉賓：簡要介紹到場領(lǐng)導(dǎo)（校長、書記、德育主任）與嘉賓（家長代表可選），避免冗長。升國旗奏國歌：主持人宣布：“全體起立，升國旗，奏國歌，行注目禮！”國旗隊（6-8名學(xué)生）邁著整齊的步伐入場，升國旗（要求動作規(guī)范，國歌播放完整）。全體師生唱國歌（聲音洪亮，表情莊重）。禮畢就座：主持人提醒“請坐下”，過渡到下一環(huán)節(jié)。**3.領(lǐng)導(dǎo)致辭（約5分鐘）**目標(biāo)：傳遞學(xué)校辦學(xué)理念，給予學(xué)生新學(xué)期期待。發(fā)言主體：校長（或書記），需提前準(zhǔn)備發(fā)言稿（主題建議：“新起點·新成長·新希望”）。內(nèi)容要點：問候與歡迎：向全體師生致以新學(xué)期問候，特別歡迎一年級新生。回顧與展望：簡要回顧學(xué)校過去的成績（如特色課程、學(xué)生獲獎），強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的目標(biāo)（如培養(yǎng)習(xí)慣、提升素養(yǎng)）。寄語學(xué)生：用通俗易懂的語言（如“像小樹苗一樣扎根土壤，努力向上”）鼓勵學(xué)生：①熱愛學(xué)習(xí)（如“多讀書、多提問”）；②學(xué)會做人（如“尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)”）；③健康成長（如“多運動、保持微笑”）。串詞銜接：主持人待校長發(fā)言結(jié)束后，用簡潔語言總結(jié)（如“校長的話像春天的雨，滋潤著我們的心田，讓我們牢記‘做最好的自己’的校訓(xùn)，努力前行！”）。**4.教師代表發(fā)言（約4分鐘）**目標(biāo)：建立師生情感聯(lián)結(jié)，傳遞教師的責(zé)任與關(guān)愛。發(fā)言主體：選拔1名優(yōu)秀班主任（或?qū)W科教師），要求語言親切，有感染力。內(nèi)容要點：身份認(rèn)同：以“老師”的身份表達(dá)對學(xué)生的喜愛（如“看到你們的笑臉，我就想起自己小時候上學(xué)的樣子”）。責(zé)任承諾：強(qiáng)調(diào)“陪伴”與“引導(dǎo)”（如“我會像園丁照顧小花一樣，陪你們學(xué)知識、練本領(lǐng)”）。期待與鼓勵：用具體的建議（如“每天認(rèn)真完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)”）讓學(xué)生有可遵循的方向。串詞銜接：主持人可引導(dǎo)學(xué)生互動（如“讓我們用掌聲向老師說一聲：‘老師，您辛苦了！’”），增強(qiáng)情感共鳴。**5.學(xué)生代表發(fā)言（約6分鐘）**目標(biāo)：用學(xué)生的視角傳遞成長感悟，引發(fā)共鳴。發(fā)言主體：2名學(xué)生（1名老生，1名新生），要求語言自然，符合年齡特點。老生代表（三/四年級）：分享過去一學(xué)期的成長（如“我學(xué)會了自己整理書包，還當(dāng)上了小組長”），鼓勵新生（如“別害怕，老師和同學(xué)都會幫助你”）。新生代表（一年級）：表達(dá)對新學(xué)期的期待（如“我很高興來到XX小學(xué)，想和大家做朋友，學(xué)很多新知識”），可加入可愛的細(xì)節(jié)（如“媽媽說，這里的食堂飯很好吃”）。串詞銜接：主持人可調(diào)侃新生的可愛（如“XX同學(xué)提到食堂的飯，是不是已經(jīng)流口水啦？沒關(guān)系，等下就能吃到啦！”），活躍氣氛。**6.新生入學(xué)儀式（約10分鐘）**目標(biāo)：強(qiáng)化“歸屬感”，讓新生感受到“成為集體一員”的溫暖。環(huán)節(jié)設(shè)計：1.佩戴?；眨褐鞒秩搜垼骸坝姓堃荒昙壍男〉艿苄∶妹脗兩吓_！”（一年級新生由班主任帶領(lǐng)上臺，排成整齊的隊列）。高年級學(xué)長學(xué)姐（二/三年級）手持?；?，走到新生面前，輕輕為他們佩戴（動作要慢，避免碰傷），并說一句祝福的話（如“歡迎加入XX小學(xué)大家庭！”“你會在這里變得很厲害！”）。主持人補(bǔ)充：“?；帐俏覀儗W(xué)校的‘身份證’，佩戴上?；?，你們就是XX小學(xué)的正式成員啦！”（全場掌聲）。2.新生贈禮（可選）：學(xué)校為新生準(zhǔn)備小禮物（如定制筆記本、書簽，印上學(xué)校LOGO），由領(lǐng)導(dǎo)或教師代表發(fā)放，增強(qiáng)儀式感。3.新生宣誓（簡化版）：主持人帶領(lǐng)新生念簡單的誓詞（如“我是XX小學(xué)的學(xué)生，我會好好上學(xué)，聽老師的話，和同學(xué)做好朋友！”），聲音稚嫩卻充滿誠意。**7.表彰環(huán)節(jié)（約8分鐘）**目標(biāo)：肯定優(yōu)秀，樹立榜樣，激勵全體學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)。表彰類別（根據(jù)學(xué)校實際調(diào)整）：個人：優(yōu)秀學(xué)生（上學(xué)期綜合表現(xiàn)突出）、進(jìn)步學(xué)生（上學(xué)期進(jìn)步明顯）、美德少年（如助人為樂、尊老愛幼）。集體：優(yōu)秀班級（上學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀）、衛(wèi)生標(biāo)兵班（衛(wèi)生保持好）。流程設(shè)計：主持人宣布表彰名單（按類別依次宣讀，每類3-5名/個）：“接下來，我們要表彰一批優(yōu)秀的同學(xué)和班級，他們用努力換來了收獲，讓我們向他們學(xué)習(xí)！首先，表彰‘優(yōu)秀學(xué)生’，他們是：XX班XX同學(xué)，XX班XX同學(xué)……”獲獎人員上臺：優(yōu)秀學(xué)生由班主任帶領(lǐng)上臺，優(yōu)秀班級由班主任代表上臺。頒獎：領(lǐng)導(dǎo)依次為獲獎人員頒發(fā)獎狀（或證書）與獎品（如書籍、文具），禮儀學(xué)生協(xié)助遞獎。合影：頒獎后，領(lǐng)導(dǎo)與獲獎人員合影（攝影人員捕捉瞬間）。串詞銜接：主持人可強(qiáng)調(diào)“進(jìn)步”的重要性（如“XX同學(xué)這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績從70分提到了90分，只要努力，每個人都能進(jìn)步！”），避免“唯成績論”。**8.集體宣誓（約5分鐘）**目標(biāo)：強(qiáng)化集體意識，傳遞共同的價值追求。誓詞設(shè)計：簡潔、易記，符合小學(xué)生認(rèn)知（如）：>我是XX小學(xué)的學(xué)生，我宣誓：>熱愛祖國，尊敬師長；>團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)；>遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園；>做一名合格的小學(xué)生！流程：主持人帶領(lǐng)：“請全體同學(xué)起立，舉起右手，跟我一起宣誓！”（全體學(xué)生起立，右手握拳，舉至太陽穴旁）。逐句念誓詞（速度放慢，確保每個學(xué)生都能跟上）。宣誓結(jié)束：“請坐下！”（全場掌聲）。**9.結(jié)束環(huán)節(jié)（約4分鐘）**目標(biāo)：圓滿收尾，留下美好記憶。齊唱校歌：主持人宣布：“讓我們齊唱校歌《XX》，祝愿我們的學(xué)校越來越好！”（播放校歌伴奏，全體師生合唱，聲音洪亮）。主持人結(jié)語：用溫暖的語言總結(jié)（如“親愛的老師、同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們帶著希望出發(fā)，一起成長，一起進(jìn)步！”）。有序退場：主持人提醒：“請各班按順序退場，回到教室，準(zhǔn)備開始新學(xué)期的第一節(jié)課！”（班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序離開，避免擁擠）。二、主持詞范例（適配上述流程）注：主持詞需根據(jù)學(xué)校名稱、年級特點調(diào)整，語言要親切、活潑、有童趣，避免過于正式。**開場**（伴隨《上學(xué)歌》音樂）>親愛的老師、同學(xué)們：>大家好！>金色的九月，風(fēng)里飄著桂花香，我們的校園又熱鬧起來啦！看，一年級的小弟弟小妹妹背著新書包，蹦蹦跳跳地來了；高年級的哥哥姐姐穿著整齊的校服，精神抖擻地來了。今天，我們齊聚在這里，舉行XX小學(xué)202X年秋季開學(xué)典禮，一起開啟新學(xué)期的“成長之旅”！>首先，我要介紹到場的“大朋友”們：他們是我們的“大家長”——XX校長，還有XX書記、XX德育主任，以及所有親愛的班主任老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?。ㄕ坡暎?*升國旗**>接下來，我們要進(jìn)行最莊嚴(yán)的儀式——升國旗！請全體起立，升國旗，奏國歌，行注目禮?。▏礻犎雸?，升國旗，唱國歌）>（禮畢）請坐下。剛才大家唱國歌的聲音真響亮，像小百靈鳥一樣，給新學(xué)期開了個好頭！**校長致辭**>新學(xué)期，校長有很多話想對我們說，讓我們用掌聲有請XX校長?。ㄐｉL上臺發(fā)言）>謝謝校長！校長的話里有“小樹苗成長”的故事，有“做最好的自己”的期待，我記住了：要像小樹苗一樣，扎根土壤，努力向上！同學(xué)們，你們記住了嗎？（學(xué)生回應(yīng)：“記住了！”）**教師代表發(fā)言**>老師是我們的“引路燈”，每天陪我們學(xué)知識、玩游戲。接下來，有請XX班的XX老師，聽聽她想對我們說什么?。ń處煱l(fā)言）>謝謝XX老師！老師說“會像園丁照顧小花一樣照顧我們”，我覺得老師就像媽媽一樣，很溫暖！讓我們一起對老師說：“老師，您辛苦了！”（學(xué)生齊說）**學(xué)生代表發(fā)言**>接下來，輪到我們小朋友說話啦！首先有請三年級的XX同學(xué)，他是上學(xué)期的“優(yōu)秀學(xué)生”，聽聽他的成長故事！（老生發(fā)言）>謝謝XX同學(xué)！原來“優(yōu)秀”是每天認(rèn)真完成作業(yè)，是主動幫助同學(xué)，我也要向你學(xué)習(xí)！>接下來，有請一年級的XX同學(xué)，她是我們的“新朋友”，聽聽她對新學(xué)期的期待！（新生發(fā)言）>哇，XX同學(xué)說想和大家做朋友，想嘗嘗食堂的飯，我已經(jīng)迫不及待想和你一起玩啦?。ㄈ珗鲂Γ?*新生入學(xué)儀式**>現(xiàn)在，我們要給一年級的新朋友“戴?；铡崩?！有請一年級的小朋友上臺，還有二年級的學(xué)長學(xué)姐們?。ㄐ律c學(xué)長學(xué)姐上臺）>看，學(xué)長學(xué)姐手里拿著校徽，每一枚?；斩加形覀儗W(xué)校的LOGO，是我們的“身份標(biāo)志”。請學(xué)長學(xué)姐為新生佩戴?；眨。ㄅ宕鬟^程，主持人輕聲解說：“輕輕把?；談e在衣領(lǐng)上，要小心哦！”）>（佩戴完畢）現(xiàn)在，一年級的小朋友都是XX小學(xué)的正式成員啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們?。ㄕ坡暎?gt;有請新生代表XX同學(xué)，說說你現(xiàn)在的心情！（新生發(fā)言：“我很開心，謝謝學(xué)長學(xué)姐，我會好好上學(xué)的！”）>真可愛！老師相信你一定會在這里過得很開心！**表彰環(huán)節(jié)**>接下來，我們要“夸一夸”那些努力的同學(xué)和班級！首先，表彰“優(yōu)秀學(xué)生”，他們是：XX班XX同學(xué)（學(xué)習(xí)認(rèn)真）、XX班XX同學(xué)（助人為樂）……有請他們上臺！（學(xué)生上臺）>有請XX校長為他們頒獎?。C獎，合影）>哇，獎狀好漂亮，獎品是筆記本，我也好想要！別急，接下來表彰“進(jìn)步學(xué)生”，他們是：XX班XX同學(xué)（數(shù)學(xué)進(jìn)步很大）、XX班XX同學(xué)（紀(jì)律變好了）……有請他們上臺！（學(xué)生上臺）>有請XX書記為他們頒獎?。C獎，合影）>最后，表彰“優(yōu)秀班級”，他們是：XX班（班風(fēng)好）、XX班（衛(wèi)生棒）……有請班主任老師上臺?。ò嘀魅紊吓_）>有請XX德育主任為他們頒獎?。C獎，合影）>讓我們再次用掌聲祝賀他們?。ㄕ坡暎?*集體宣誓**>現(xiàn)在，我們要一起“表決心”啦！請全體同學(xué)起立，舉起右手，跟我一起宣誓?。ㄈw起立，舉右手）>我是XX小學(xué)的學(xué)生，我宣誓：>熱愛祖國，尊敬師長；（停頓，學(xué)生跟念）>團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)；（停頓）>遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園；（停頓）>做一名合格的小學(xué)生?。ㄍｎD）>（宣誓結(jié)束）請坐下！剛才大家的聲音真有力量，老師相信你們一定會做到！**結(jié)束**>親愛的老師、同學(xué)們，開學(xué)典禮就要結(jié)束了，讓我們齊唱校歌《XX》，祝愿我們的學(xué)校像春天的花園一樣，開滿鮮花?。úシ判８?，全體合唱）>（合唱結(jié)束）現(xiàn)在，我宣布：XX小學(xué)202X年秋季開學(xué)典禮圓滿結(jié)束！請各班按順序退場，回到教室，準(zhǔn)備上新學(xué)期的第一節(jié)課！>最后，祝大家新學(xué)期：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心?。〒]手）三、關(guān)鍵注意事項1.時間把控：每環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制時間（如領(lǐng)導(dǎo)致辭不超過5分鐘，學(xué)生發(fā)言不超過3分鐘），避免學(xué)生注意力分散。2.環(huán)節(jié)互動：增加“學(xué)生參與”環(huán)節(jié)（如新生佩戴?；?、集體宣誓），避免“單向灌輸”，讓學(xué)生成為儀式的“主角”。3.細(xì)節(jié)處理：?；?、獎狀、獎品需提前清點，避免遺漏。音響設(shè)備需提前調(diào)試（如麥克風(fēng)音量、國歌播放），避免出現(xiàn)“啞音”。一年級新生需由班主任全程陪伴，避免緊張。4.應(yīng)急方