2025年事業(yè)單位招聘考試新聞傳播專業(yè)綜合能力測(cè)試試卷（新聞?lì)悾┛荚嚂r(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共25小題，每小題2分，共50分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.新聞傳播學(xué)研究的核心對(duì)象是（）。A.媒介技術(shù)B.受眾心理C.新聞信息傳播過(guò)程D.政治宣傳策略（解析：同學(xué)們，咱們今天要討論的核心是新聞傳播學(xué)到底研究啥。答案肯定是C，新聞信息傳播過(guò)程啊！媒介技術(shù)重要，但不是最核心的；受眾心理也很關(guān)鍵，但更像是分支；政治宣傳是應(yīng)用領(lǐng)域，不是本源。選這個(gè)，絕對(duì)沒錯(cuò)?。?.“議程設(shè)置”理論的提出者是（）。A.霍夫蘭B.拉扎斯菲爾德C.舍弗爾D.威爾伯（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題挺基礎(chǔ)的，但大家一定要注意，拉扎斯菲爾德是“兩級(jí)傳播”理論的大佬，霍夫蘭是“說(shuō)服”研究的大佬，這個(gè)“議程設(shè)置”可是舍弗爾老爺子的研究成果，這個(gè)要記牢啊！）3.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播過(guò)程中的“把關(guān)人”角色？（）A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.廣告客戶（提醒：同學(xué)們，想想新聞從采訪到發(fā)布的整個(gè)過(guò)程，都有誰(shuí)在控制呢？編輯肯定是要的，政府審查那是必須的，廣告客戶有時(shí)候也能影響內(nèi)容，但受眾是信息的接收者，不是把關(guān)人哦，這個(gè)要區(qū)分清楚?。?.新聞價(jià)值中，“時(shí)效性”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.事件的重要性B.事件的新鮮程度C.事件的接近性D.事件的影響范圍（感慨：這個(gè)時(shí)效性啊，可是咱們新聞人的生命線！就像剛出爐的面包，不趁熱吃就不好了。重要性、接近性、影響范圍都很重要，但時(shí)效性是咱們新聞最最最看重的，這個(gè)大家一定要明白！）5.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮（）。A.信息的真實(shí)性B.他人意見的一致性C.媒介的傳播效果D.政府的引導(dǎo)方向（分享：這個(gè)“沉默的螺旋”啊，我當(dāng)年學(xué)的時(shí)候也覺得挺有意思的。就是說(shuō)，如果大家都在說(shuō)某個(gè)觀點(diǎn)，那么持相反意見的人就會(huì)不敢說(shuō)話；如果大家都不說(shuō)，那持不同意見的人反而會(huì)大聲說(shuō)。這個(gè)現(xiàn)象，在咱們生活中其實(shí)挺常見的，大家可以去觀察觀察?。?.以下哪種新聞體裁最適合報(bào)道突發(fā)事件？（）A.評(píng)論B.新聞特寫C.新聞報(bào)道D.新聞?wù){(diào)查（舉例：同學(xué)們，想象一下，地震發(fā)生了，咱們第一時(shí)間能看到的肯定是新聞報(bào)道，對(duì)吧？評(píng)論是事后分析的，特寫和調(diào)查更深入，但都不適合第一時(shí)間！這個(gè)大家一定要分清楚！）7.“把關(guān)人”理論最初是由誰(shuí)提出的？（）A.盧因B.霍夫蘭C.拉扎斯菲爾德D.施拉姆（強(qiáng)調(diào)：這個(gè)“把關(guān)人”理論啊，可是盧因老爺子的研究成果，大家一定要記住這個(gè)出處！霍夫蘭是說(shuō)服研究的大佬，拉扎斯菲爾德是兩級(jí)傳播的，施拉姆是傳播學(xué)的大佬，但這個(gè)“把關(guān)人”可不是他們提出的！）8.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“媒介效果”研究?jī)?nèi)容？（）A.媒介對(duì)受眾認(rèn)知的影響B(tài).媒介對(duì)受眾態(tài)度的影響C.媒介對(duì)受眾行為的影響D.媒介的生產(chǎn)成本（提醒：媒介效果研究啊，主要就是研究媒介對(duì)人的影響，認(rèn)知、態(tài)度、行為，都屬于這個(gè)范疇，但生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是傳播學(xué)研究的，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?.新聞傳播過(guò)程中，“編碼”指的是（）。A.信息的選擇與加工B.信息的接收與理解C.信息的傳播與傳遞D.信息的解碼與闡釋（解釋：編碼啊，就是咱們把話說(shuō)成我們能聽懂的語(yǔ)言，比如說(shuō)記者采訪，把當(dāng)事人的話記錄下來(lái)，就是編碼的過(guò)程；解碼就是咱們聽懂了，理解了；傳播和傳遞那是中間環(huán)節(jié)，編碼是源頭！）10.以下哪種新聞報(bào)道形式最適合深度解讀事件背后的原因？（）A.簡(jiǎn)訊B.新聞評(píng)論C.新聞專題D.新聞快訊（分享：同學(xué)們，如果咱們要深入分析一個(gè)事件，肯定要用新聞專題，這樣才能把事件的來(lái)龍去脈講清楚，把原因講明白。簡(jiǎn)訊和快訊都是superficial的，評(píng)論更側(cè)重觀點(diǎn)，專題才是最合適的?。?1.新聞傳播學(xué)中，“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)的是（）。A.媒介對(duì)受眾的影響B(tài).受眾對(duì)媒介的使用C.媒介的生產(chǎn)過(guò)程D.媒介的傳播效果（舉例：同學(xué)們，想象一下，咱們看電視，為什么要看？因?yàn)槟軡M足我們的需求，比如獲取信息、娛樂放松等等。這就是“使用與滿足”理論的核心思想，強(qiáng)調(diào)受眾是主動(dòng)的，他們?cè)谶x擇媒介來(lái)滿足自己的需求！）12.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“守門人”角色？（）A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.廣告客戶（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題和第三題類似，但用了不同的詞語(yǔ)“守門人”，其實(shí)意思是一樣的，都是指控制信息傳播的人或機(jī)構(gòu)，所以答案是C，受眾不是守門人?。?3.新聞價(jià)值中，“接近性”包括哪些方面？（）A.地理上的接近和心理上的接近B.重要性、時(shí)效性和顯著性C.時(shí)效性、接近性和顯著性D.重要性、接近性和趣味性（感慨：這個(gè)接近性啊，其實(shí)挺重要的，不光是地理位置，心理上的接近也很重要，比如說(shuō)咱們關(guān)心自己的家人和朋友，這就是心理上的接近。所以答案是A，地理和心理都要考慮！）14.“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸特定媒介內(nèi)容會(huì)影響受眾的（）。A.認(rèn)知方式B.政治態(tài)度C.社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)知D.價(jià)值觀（提醒：這個(gè)“培養(yǎng)理論”啊，就是說(shuō)長(zhǎng)期看某個(gè)東西，就會(huì)變成那個(gè)樣子，比如說(shuō)長(zhǎng)期看暴力節(jié)目，會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)世界很危險(xiǎn)。所以答案是C，影響的是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知?。?5.新聞傳播過(guò)程中，“解碼”指的是（）。A.信息的選擇與加工B.信息的接收與理解C.信息的傳播與傳遞D.信息的編碼與闡釋（解釋：解碼啊，就是咱們理解信息的過(guò)程，比如說(shuō)看到新聞，咱們要理解新聞的意思，這就是解碼。編碼是制作新聞，傳播是發(fā)送新聞，解碼是接收和理解新聞！）16.以下哪種新聞報(bào)道形式最適合報(bào)道人物的事跡？（）A.簡(jiǎn)訊B.新聞評(píng)論C.新聞專訪D.新聞快訊（分享：同學(xué)們，如果要報(bào)道一個(gè)人物，咱們肯定要用新聞專訪，這樣才能深入了解這個(gè)人物，把他的事跡講清楚。簡(jiǎn)訊和快訊都是superficial的，評(píng)論更側(cè)重觀點(diǎn)，專訪才是最合適的！）17.新聞傳播學(xué)中，“議程設(shè)置”理論強(qiáng)調(diào)的是（）。A.媒介決定受眾B.媒介影響受眾認(rèn)知C.媒介決定社會(huì)議程D.媒介影響受眾態(tài)度（舉例：同學(xué)們，想象一下，電視上天天報(bào)道某個(gè)話題，那這個(gè)話題就會(huì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這就是“議程設(shè)置”理論。所以答案是C，媒介影響社會(huì)議程?。?8.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“媒介技術(shù)”研究?jī)?nèi)容？（）A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B.移動(dòng)通信技術(shù)C.媒介內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)D.媒介經(jīng)營(yíng)管理制度（點(diǎn)評(píng)：媒介技術(shù)研究啊，主要就是研究各種技術(shù)怎么影響傳播，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)都屬于這個(gè)范疇，但經(jīng)營(yíng)管理制度那是管理問(wèn)題，不是技術(shù)問(wèn)題，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?9.新聞價(jià)值中，“顯著性”指的是（）。A.事件的重要性B.事件的新鮮程度C.事件的接近性D.事件的影響范圍（感慨：這個(gè)顯著性啊，就是指事件是不是出人意料，比如說(shuō)名人結(jié)婚、明星丑聞，這些都是顯著性事件。所以答案是A，重要性是顯著性的一種體現(xiàn)?。?0.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮（）。A.信息的真實(shí)性B.他人意見的一致性C.媒介的傳播效果D.政府的引導(dǎo)方向（分享：這個(gè)“沉默的螺旋”啊，我當(dāng)年學(xué)的時(shí)候也覺得挺有意思的。就是說(shuō)，如果大家都在說(shuō)某個(gè)觀點(diǎn)，那么持相反意見的人就會(huì)不敢說(shuō)話；如果大家都不說(shuō)，那持不同意見的人反而會(huì)大聲說(shuō)。這個(gè)現(xiàn)象，在咱們生活中其實(shí)挺常見的，大家可以去觀察觀察?。?1.以下哪種新聞體裁最適合報(bào)道具有社會(huì)意義的事件？（）A.簡(jiǎn)訊B.新聞評(píng)論C.新聞專題D.新聞快訊（舉例：同學(xué)們，如果咱們要報(bào)道一個(gè)具有社會(huì)意義的事件，肯定要用新聞專題，這樣才能把事件的來(lái)龍去脈講清楚，把事件的社會(huì)意義講明白。簡(jiǎn)訊和快訊都是superficial的，評(píng)論更側(cè)重觀點(diǎn)，專題才是最合適的！）22.新聞傳播過(guò)程中，“傳播者”指的是（）。A.受眾B.媒介組織C.新聞信息D.傳播媒介（點(diǎn)評(píng)：傳播者啊，就是信息的源頭，比如說(shuō)記者、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)，都是傳播者。受眾是接收者，媒介組織是制作媒介的組織，新聞信息是傳播的內(nèi)容，傳播媒介是傳播的工具，只有B才是傳播者?。?3.以下哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“受眾研究”內(nèi)容？（）A.受眾的媒介接觸行為B.受眾的媒介使用習(xí)慣C.媒介的傳播效果D.媒介的生產(chǎn)成本（解釋：受眾研究啊，主要就是研究受眾怎么使用媒介，比如說(shuō)看什么、怎么看、為什么看，都屬于受眾研究的范疇。媒介的傳播效果也是研究受眾的，但媒介的生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是受眾研究的問(wèn)題，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?4.新聞價(jià)值中，“趣味性”指的是（）。A.事件的新鮮程度B.事件的重要性C.事件的影響范圍D.事件能引起人們興趣的程度（感慨：這個(gè)趣味性啊，就是指事件能不能吸引人，比如說(shuō)明星八卦、奇聞異事，這些都是趣味性事件。所以答案是D，能不能引起人們興趣是趣味性的關(guān)鍵?。?5.“把關(guān)人”理論最初是由誰(shuí)提出的？（）A.盧因B.霍夫蘭C.拉扎斯菲爾德D.施拉姆（強(qiáng)調(diào)：這個(gè)“把關(guān)人”理論啊，可是盧因老爺子的研究成果，大家一定要記住這個(gè)出處！霍夫蘭是說(shuō)服研究的大佬，拉扎斯菲爾德是兩級(jí)傳播的，施拉姆是傳播學(xué)的大佬，但這個(gè)“把關(guān)人”可不是他們提出的！）二、多項(xiàng)選擇題（本部分共25小題，每小題2分，共50分。下列每小題的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。錯(cuò)選、少選、多選均不得分。）26.新聞傳播過(guò)程中，“把關(guān)人”的角色包括（）。A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.媒介組織E.廣告客戶（提醒：同學(xué)們，想想新聞從采訪到發(fā)布的整個(gè)過(guò)程，都有誰(shuí)在控制呢？編輯、審查員、媒介組織都是典型的把關(guān)人，但受眾有時(shí)候也能影響信息傳播，比如通過(guò)評(píng)論，所以也算上，廣告客戶影響的是內(nèi)容，不是信息流向，不算把關(guān)人?。?7.新聞價(jià)值包括哪些要素？（）A.時(shí)效性B.重要性C.接近性D.顯著性E.趣味性（分享：這個(gè)新聞價(jià)值啊，可是咱們新聞人的法寶，時(shí)效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性，這五個(gè)要素，咱們得熟記于心！缺了哪個(gè)，都不行?。?8.“使用與滿足”理論認(rèn)為，受眾使用媒介是為了滿足哪些需求？（）A.獲取信息B.娛樂放松C.社會(huì)交往D.自我認(rèn)同E.經(jīng)濟(jì)利益（舉例：同學(xué)們，想象一下，咱們看電視，為什么要看？因?yàn)槟軡M足我們的需求，比如獲取信息、娛樂放松、找人聊天、了解自己、經(jīng)濟(jì)利益有時(shí)候也是，但不是主要目的。所以答案是A、B、C、D、E，都滿足?。?9.新聞傳播的“媒介效果”研究?jī)?nèi)容包括（）。A.媒介對(duì)受眾認(rèn)知的影響B(tài).媒介對(duì)受眾態(tài)度的影響C.媒介對(duì)受眾行為的影響D.媒介的生產(chǎn)成本E.媒介的社會(huì)效益（點(diǎn)評(píng)：媒介效果研究啊，主要就是研究媒介對(duì)人的影響，認(rèn)知、態(tài)度、行為、社會(huì)效益，都屬于這個(gè)范疇，但生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是媒介效果研究的內(nèi)容，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?0.新聞傳播過(guò)程中，“編碼”和“解碼”的關(guān)系包括（）。A.編碼是解碼的基礎(chǔ)B.解碼是編碼的目的C.編碼和解碼是相互依存的D.編碼和解碼是單向的E.編碼和解碼是相互影響的（解釋：編碼和解碼啊，是傳播過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，編碼是制作信息，解碼是理解信息。編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者相互依存、相互影響，不是單向的?。?1.以下哪些屬于新聞傳播的“守門人”角色？（）A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.媒介組織E.廣告客戶（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題和第三題、第25題類似，但用了不同的詞語(yǔ)“守門人”，其實(shí)意思是一樣的，都是指控制信息傳播的人或機(jī)構(gòu)，所以答案是A、B、D，受眾和廣告客戶不是守門人?。?2.新聞價(jià)值中，“接近性”包括哪些方面？（）A.地理上的接近B.心理上的接近C.重要性D.時(shí)效性E.顯著性（感慨：這個(gè)接近性啊，其實(shí)挺重要的，不光是地理位置，心理上的接近也很重要，比如說(shuō)咱們關(guān)心自己的家人和朋友，這就是心理上的接近。所以答案是A、B，地理和心理都要考慮！）33.“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸特定媒介內(nèi)容會(huì)影響受眾的（）。A.認(rèn)知方式B.政治態(tài)度C.社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)知D.價(jià)值觀E.媒介素養(yǎng)（提醒：這個(gè)“培養(yǎng)理論”啊，就是說(shuō)長(zhǎng)期看某個(gè)東西，就會(huì)變成那個(gè)樣子，比如說(shuō)長(zhǎng)期看暴力節(jié)目，會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)世界很危險(xiǎn)。所以答案是A、B、C、D，媒介素養(yǎng)不是培養(yǎng)理論的研究?jī)?nèi)容?。?4.新聞傳播過(guò)程中，“傳播者”的角色包括（）。A.選擇信息B.加工信息C.傳遞信息D.接收信息E.理解信息（分享：傳播者啊，就是信息的源頭，他們要選擇信息、加工信息、傳遞信息，接收和理解信息那是受眾的事情！傳播者只負(fù)責(zé)前半段?。?5.以下哪些屬于新聞傳播的“受眾研究”內(nèi)容？（）A.受眾的媒介接觸行為B.受眾的媒介使用習(xí)慣C.媒介的傳播效果D.媒介的生產(chǎn)成本E.受眾的媒介素養(yǎng)（解釋：受眾研究啊，主要就是研究受眾怎么使用媒介，比如說(shuō)看什么、怎么看、為什么看，都屬于受眾研究的范疇。媒介的傳播效果也是研究受眾的，但媒介的生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是受眾研究的問(wèn)題，受眾的媒介素養(yǎng)也是受眾研究的內(nèi)容，所以答案是A、B、C、E?。?6.新聞價(jià)值中，“顯著性”指的是（）。A.事件的重要性B.事件的新鮮程度C.事件的影響范圍D.事件能引起人們興趣的程度E.事件的接近性（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)顯著性啊，就是指事件是不是出人意料，比如說(shuō)名人結(jié)婚、明星丑聞，這些都是顯著性事件。所以答案是A、D，重要性是顯著性的一種體現(xiàn)，能不能引起人們興趣是趣味性的關(guān)鍵?。?7.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮（）。A.信息的真實(shí)性B.他人意見的一致性C.媒介的傳播效果D.政府的引導(dǎo)方向E.自身的安全（分享：這個(gè)“沉默的螺旋”啊，我當(dāng)年學(xué)的時(shí)候也覺得挺有意思的。就是說(shuō)，如果大家都在說(shuō)某個(gè)觀點(diǎn)，那么持相反意見的人就會(huì)不敢說(shuō)話；如果大家都不說(shuō)，那持不同意見的人反而會(huì)大聲說(shuō)。這個(gè)現(xiàn)象，在咱們生活中其實(shí)挺常見的，大家可以去觀察觀察！所以答案是B、E，他人意見的一致性和自身的安全都會(huì)影響受眾的表達(dá)！）38.以下哪些屬于新聞傳播的“媒介技術(shù)”研究?jī)?nèi)容？（）A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B.移動(dòng)通信技術(shù)C.媒介內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)D.媒介經(jīng)營(yíng)管理制度E.媒介的傳播效果（點(diǎn)評(píng)：媒介技術(shù)研究啊，主要就是研究各種技術(shù)怎么影響傳播，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)都屬于這個(gè)范疇，但經(jīng)營(yíng)管理制度那是管理問(wèn)題，不是技術(shù)問(wèn)題，媒介的傳播效果是研究技術(shù)影響的結(jié)果，不是技術(shù)本身，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?9.新聞傳播過(guò)程中，“編碼”和“解碼”的關(guān)系包括（）。A.編碼是解碼的基礎(chǔ)B.解碼是編碼的目的C.編碼和解碼是相互依存的D.編碼和解碼是單向的E.編碼和解碼是相互影響的（解釋：編碼和解碼啊，是傳播過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，編碼是制作信息，解碼是理解信息。編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者相互依存、相互影響，不是單向的?。?0.以下哪些屬于新聞傳播的“守門人”角色？（）A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.媒介組織E.廣告客戶（強(qiáng)調(diào)：這個(gè)問(wèn)題和第三題、第25題類似，但用了不同的詞語(yǔ)“守門人”，其實(shí)意思是一樣的，都是指控制信息傳播的人或機(jī)構(gòu)，所以答案是A、B、D，受眾和廣告客戶不是守門人?。?1.新聞價(jià)值中，“趣味性”指的是（）。A.事件的新鮮程度B.事件的重要性C.事件的影響范圍D.事件能引起人們興趣的程度E.事件的接近性（感慨：這個(gè)趣味性啊，就是指事件能不能吸引人，比如說(shuō)明星八卦、奇聞異事，這些都是趣味性事件。所以答案是D，能不能引起人們興趣是趣味性的關(guān)鍵?。?2.“使用與滿足”理論認(rèn)為，受眾使用媒介是為了滿足哪些需求？（）A.獲取信息B.娛樂放松C.社會(huì)交往D.自我認(rèn)同E.經(jīng)濟(jì)利益（分享：同學(xué)們，想象一下，咱們看電視，為什么要看？因?yàn)槟軡M足我們的需求，比如獲取信息、娛樂放松、找人聊天、了解自己、經(jīng)濟(jì)利益有時(shí)候也是，但不是主要目的。所以答案是A、B、C、D、E，都滿足?。?3.新聞傳播的“媒介效果”研究?jī)?nèi)容包括（）。A.媒介對(duì)受眾認(rèn)知的影響B(tài).媒介對(duì)受眾態(tài)度的影響C.媒介對(duì)受眾行為的影響D.媒介的生產(chǎn)成本E.媒介的社會(huì)效益（點(diǎn)評(píng)：媒介效果研究啊，主要就是研究媒介對(duì)人的影響，認(rèn)知、態(tài)度、行為、社會(huì)效益，都屬于這個(gè)范疇，但生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是媒介效果研究的內(nèi)容，這個(gè)大家要注意區(qū)分！）44.新聞傳播過(guò)程中，“傳播者”的角色包括（）。A.選擇信息B.加工信息C.傳遞信息D.接收信息E.理解信息（解釋：傳播者啊，就是信息的源頭，他們要選擇信息、加工信息、傳遞信息，接收和理解信息那是受眾的事情，傳播者只負(fù)責(zé)前半段?。?5.以下哪些屬于新聞傳播的“受眾研究”內(nèi)容？（）A.受眾的媒介接觸行為B.受眾的媒介使用習(xí)慣C.媒介的傳播效果D.媒介的生產(chǎn)成本E.受眾的媒介素養(yǎng)（提醒：受眾研究啊，主要就是研究受眾怎么使用媒介，比如說(shuō)看什么、怎么看、為什么看，都屬于受眾研究的范疇。媒介的傳播效果也是研究受眾的，但媒介的生產(chǎn)成本那是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是受眾研究的問(wèn)題，受眾的媒介素養(yǎng)也是受眾研究的內(nèi)容，所以答案是A、B、C、E！）46.新聞價(jià)值中，“顯著性”指的是（）。A.事件的重要性B.事件的新鮮程度C.事件的影響范圍D.事件能引起人們興趣的程度E.事件的接近性（分享：這個(gè)顯著性啊，就是指事件是不是出人意料，比如說(shuō)名人結(jié)婚、明星丑聞，這些都是顯著性事件。所以答案是A、D，重要性是顯著性的一種體現(xiàn)，能不能引起人們興趣是趣味性的關(guān)鍵?。?7.“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮（）。A.信息的真實(shí)性B.他人意見的一致性C.媒介的傳播效果D.政府的引導(dǎo)方向E.自身的安全（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)“沉默的螺旋”啊，我當(dāng)年學(xué)的時(shí)候也覺得挺有意思的。就是說(shuō)，如果大家都在說(shuō)某個(gè)觀點(diǎn)，那么持相反意見的人就會(huì)不敢說(shuō)話；如果大家都不說(shuō)，那持不同意見的人反而會(huì)大聲說(shuō)。這個(gè)現(xiàn)象，在咱們生活中其實(shí)挺常見的，大家可以去觀察觀察！所以答案是B、E，他人意見的一致性和自身的安全都會(huì)影響受眾的表達(dá)?。?8.以下哪些屬于新聞傳播的“媒介技術(shù)”研究?jī)?nèi)容？（）A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B.移動(dòng)通信技術(shù)C.媒介內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)D.媒介經(jīng)營(yíng)管理制度E.媒介的傳播效果（舉例：媒介技術(shù)研究啊，主要就是研究各種技術(shù)怎么影響傳播，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)都屬于這個(gè)范疇，但經(jīng)營(yíng)管理制度那是管理問(wèn)題，不是技術(shù)問(wèn)題，媒介的傳播效果是研究技術(shù)影響的結(jié)果，不是技術(shù)本身，這個(gè)大家要注意區(qū)分?。?9.新聞傳播過(guò)程中，“編碼”和“解碼”的關(guān)系包括（）。A.編碼是解碼的基礎(chǔ)B.解碼是編碼的目的C.編碼和解碼是相互依存的D.編碼和解碼是單向的E.編碼和解碼是相互影響的（解釋：編碼和解碼啊，是傳播過(guò)程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，編碼是制作信息，解碼是理解信息。編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者相互依存、相互影響，不是單向的！）50.以下哪些屬于新聞傳播的“守門人”角色？（）A.新聞編輯B.政府審查員C.受眾D.媒介組織E.廣告客戶（感慨：這個(gè)問(wèn)題和第三題、第25題類似，但用了不同的詞語(yǔ)“守門人”，其實(shí)意思是一樣的，都是指控制信息傳播的人或機(jī)構(gòu)，所以答案是A、B、D，受眾和廣告客戶不是守門人！）三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題10分，共50分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）51.簡(jiǎn)述新聞價(jià)值的概念及其構(gòu)成要素。52.簡(jiǎn)述“把關(guān)人”理論的基本內(nèi)容及其在新聞傳播中的作用。53.簡(jiǎn)述“使用與滿足”理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)新聞傳播研究的貢獻(xiàn)。54.簡(jiǎn)述“沉默的螺旋”理論的基本觀點(diǎn)及其對(duì)輿論形成的影響。55.簡(jiǎn)述新聞傳播過(guò)程中“編碼”與“解碼”的概念及其相互關(guān)系。四、論述題（本部分共2小題，每小題25分，共50分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）56.結(jié)合實(shí)際，論述新聞傳播過(guò)程中“媒介效果”的多樣性及其影響因素。57.結(jié)合實(shí)際，論述新聞傳播過(guò)程中“受眾研究”的重要性及其主要研究方向。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析：新聞傳播學(xué)研究的核心對(duì)象是新聞信息傳播過(guò)程，這是新聞傳播學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的根本所在。2.C解析：“議程設(shè)置”理論是由德國(guó)傳播學(xué)者瓦爾特·舍弗爾提出的，他認(rèn)為大眾傳播媒介雖然不一定能決定人們?cè)趺聪耄茉诤艽蟪潭壬蠜Q定人們想什么。3.C解析：受眾是新聞信息的接收者和解讀者，雖然他們會(huì)選擇性地接收信息，并對(duì)信息進(jìn)行解讀，但他們并不屬于傳統(tǒng)意義上的“把關(guān)人”。4.B解析：時(shí)效性是指新聞事件發(fā)生的時(shí)間與報(bào)道時(shí)間的間隔，強(qiáng)調(diào)的是新聞事件的新鮮程度，是新聞價(jià)值的重要要素。5.B解析：“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮周圍人的意見，如果他們覺得自己的意見與大多數(shù)人一致，就會(huì)大膽表達(dá)；反之，則會(huì)選擇沉默。6.C解析：新聞報(bào)道是新聞體裁中最基本、最常用的一種，它以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)，最適合報(bào)道突發(fā)事件。7.A解析：“把關(guān)人”理論最初是由德國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因提出的，他認(rèn)為在傳播過(guò)程中存在著各種各樣的“把關(guān)人”，他們控制著信息的傳播。8.D解析：媒介效果研究主要關(guān)注媒介對(duì)受眾的影響，包括認(rèn)知、態(tài)度、行為等方面，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。9.A解析：編碼是指?jìng)鞑フ邔⑿畔⑥D(zhuǎn)化為符號(hào)系統(tǒng)（如語(yǔ)言、文字、圖像等）的過(guò)程，是信息傳播的起點(diǎn)。10.C解析：新聞專題是一種較為深入、全面的新聞報(bào)道形式，它通常圍繞一個(gè)主題，從多個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道，最適合深度解讀事件背后的原因。11.B解析：“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾的主動(dòng)性，認(rèn)為受眾是媒介的使用者，他們使用媒介是為了滿足自身的需求。12.C解析：受眾雖然是新聞信息的最終接收者，但他們并不屬于傳統(tǒng)意義上的“守門人”，因?yàn)樗麄兊倪x擇行為更多是基于個(gè)人偏好，而不是對(duì)信息傳播的控制。13.A解析：接近性包括地理上的接近和心理上的接近，是指新聞事件與受眾的時(shí)空距離，是新聞價(jià)值的重要要素。14.C解析：“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸特定媒介內(nèi)容會(huì)影響受眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，使他們形成與媒介內(nèi)容相似的世界觀。15.B解析：解碼是指受眾接收信息并對(duì)信息進(jìn)行解讀的過(guò)程，是信息傳播的終點(diǎn)。16.C解析：新聞專訪是一種以人物為中心的報(bào)道形式，它通過(guò)采訪對(duì)象的敘述，展現(xiàn)人物的事跡和精神風(fēng)貌，最適合報(bào)道人物的事跡。17.C解析：“議程設(shè)置”理論認(rèn)為，媒介通過(guò)選擇報(bào)道什么、不報(bào)道什么，以及報(bào)道的順序和篇幅，來(lái)影響公眾對(duì)社會(huì)議題的關(guān)注，從而設(shè)置社會(huì)議程。18.D解析：媒介技術(shù)研究主要關(guān)注各種技術(shù)如何影響傳播過(guò)程，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。19.A解析：顯著性是指新聞事件是否出人意料、是否引人注目，是新聞價(jià)值的重要要素。20.B解析：“沉默的螺旋”理論是由德國(guó)傳播學(xué)者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出的，她認(rèn)為受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮周圍人的意見。21.C解析：新聞專題是一種較為深入、全面的新聞報(bào)道形式，它通常圍繞一個(gè)主題，從多個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道，最適合報(bào)道具有社會(huì)意義的事件。22.B解析：傳播者是指新聞信息的傳播主體，包括記者、編輯、媒體組織等，他們負(fù)責(zé)選擇、加工和傳遞信息。23.D解析：受眾研究主要關(guān)注受眾的媒介接觸行為、媒介使用習(xí)慣、媒介素養(yǎng)等方面，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。24.D解析：顯著性是指新聞事件是否出人意料、是否引人注目，是新聞價(jià)值的重要要素。25.A解析：“把關(guān)人”理論最初是由德國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因提出的，他認(rèn)為在傳播過(guò)程中存在著各種各樣的“把關(guān)人”，他們控制著信息的傳播。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析26.ABD解析：新聞傳播過(guò)程中的“把關(guān)人”包括新聞編輯、政府審查員、媒介組織等，他們控制著信息的傳播。受眾雖然是信息的接收者，但他們并不屬于傳統(tǒng)意義上的“把關(guān)人”；廣告客戶影響的是內(nèi)容的生產(chǎn)，而不是信息的傳播，因此也不屬于“把關(guān)人”。27.ABCDE解析：新聞價(jià)值包括時(shí)效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性五個(gè)要素，這些要素共同決定了新聞的價(jià)值大小。28.ABCDE解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為，受眾使用媒介是為了滿足自身的需求，包括獲取信息、娛樂放松、社會(huì)交往、自我認(rèn)同、經(jīng)濟(jì)利益等方面。29.ABCE解析：媒介效果研究主要關(guān)注媒介對(duì)受眾認(rèn)知、態(tài)度、行為的影響，以及媒介的社會(huì)效益，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。30.ACE解析：編碼和解碼是相互依存、相互影響的，編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者共同構(gòu)成了信息傳播的過(guò)程。31.ABD解析：新聞傳播過(guò)程中的“守門人”包括新聞編輯、政府審查員、媒介組織等，他們控制著信息的傳播。受眾雖然是信息的接收者，但他們并不屬于傳統(tǒng)意義上的“守門人”；廣告客戶影響的是內(nèi)容的生產(chǎn)，而不是信息的傳播，因此也不屬于“守門人”。32.AB解析：新聞價(jià)值中的“接近性”包括地理上的接近和心理上的接近，是指新聞事件與受眾的時(shí)空距離，是新聞價(jià)值的重要要素。33.ABCD解析：“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，長(zhǎng)期接觸特定媒介內(nèi)容會(huì)影響受眾的認(rèn)知方式、政治態(tài)度、社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)知、價(jià)值觀，但不會(huì)影響媒介素養(yǎng)。34.ABC解析：傳播者的角色包括選擇信息、加工信息、傳遞信息，他們負(fù)責(zé)將信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)系統(tǒng)并傳遞給受眾。35.ABCE解析：受眾研究主要關(guān)注受眾的媒介接觸行為、媒介使用習(xí)慣、媒介的傳播效果、受眾的媒介素養(yǎng)等方面，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。36.AD解析：新聞價(jià)值中的“顯著性”是指事件能引起人們興趣的程度，是新聞價(jià)值的重要要素。37.BE解析：“沉默的螺旋”理論認(rèn)為，受眾在表達(dá)意見時(shí)會(huì)考慮他人意見的一致性和自身的安全，如果他們覺得自己的意見與大多數(shù)人一致，并且認(rèn)為表達(dá)意見是安全的，就會(huì)大膽表達(dá)；反之，則會(huì)選擇沉默。38.ABC解析：媒介技術(shù)研究主要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、媒介內(nèi)容生產(chǎn)技術(shù)等如何影響傳播過(guò)程，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。39.ACE解析：編碼和解碼是相互依存、相互影響的，編碼是解碼的基礎(chǔ)，解碼是編碼的目的，兩者共同構(gòu)成了信息傳播的過(guò)程。40.ABD解析：新聞傳播過(guò)程中的“守門人”包括新聞編輯、政府審查員、媒介組織等，他們控制著信息的傳播。受眾雖然是信息的接收者，但他們并不屬于傳統(tǒng)意義上的“守門人”；廣告客戶影響的是內(nèi)容的生產(chǎn)，而不是信息的傳播，因此也不屬于“守門人”。41.D解析：新聞價(jià)值中的“趣味性”是指事件能引起人們興趣的程度，是新聞價(jià)值的重要要素。42.ABCDE解析：“使用與滿足”理論認(rèn)為，受眾使用媒介是為了滿足自身的需求，包括獲取信息、娛樂放松、社會(huì)交往、自我認(rèn)同、經(jīng)濟(jì)利益等方面。43.ABCE解析：媒介效果研究主要關(guān)注媒介對(duì)受眾認(rèn)知、態(tài)度、行為的影響，以及媒介的社會(huì)效益，媒介的生產(chǎn)成本屬于媒介經(jīng)濟(jì)研究的范疇。44.ABC解析：傳播者的角色包括選擇信息、加工信息、傳遞信息