2025年日語能力測(cè)試N1級(jí)詞匯語法實(shí)戰(zhàn)演練題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨析（本部分共20小題，每小題2分，滿分40分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每題中的兩個(gè)句子，根據(jù)上下文語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~匯填入空格處，將所選詞匯的序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）1.私は彼の意見に反対したが、彼は依然として自分の行動(dòng)を変える意志がなかった。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）2.會(huì)議では、彼女の提案に対して多くの反論が寄せられたが、最終的には承認(rèn)された。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）3.彼は政治的な意見を述べる際、常に冷靜な態(tài)度を保っている。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）4.この映畫は観る人によって感想が大きく異なる。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）5.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界からは大きな反論を浴びせられた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）6.私は彼の意見に強(qiáng)く異議を唱えたが、彼は聞く耳を持たなかった。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）7.彼女は常に自分の意見をはっきりと述べることで知られている。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）8.この問題に対して、多くの専門家が異議を唱えている。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）9.彼は新しい計(jì)畫を提案したが、部下から反論が寄せられた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）10.彼女の意見に対して、私は強(qiáng)く異議を唱えた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）11.會(huì)議で彼の提案に対して反論があったが、最終的には承認(rèn)された。（A）異議（B）反論（C）異議（B）反論（答案：B）12.彼は常に冷靜な態(tài)度で意見を述べる。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）13.彼女の新しい理論に対して、科學(xué)界から反論が寄せられた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）14.私は彼の意見に異議を唱えたが、彼は聞く耳を持たなかった。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）15.彼は常に自分の意見をはっきりと述べることで知られている。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）16.この問題に対して、多くの専門家が異議を唱えている。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）17.彼は新しい計(jì)畫を提案したが、部下から反論が寄せられた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）18.彼女の意見に対して、私は強(qiáng)く異議を唱えた。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）19.會(huì)議で彼の提案に対して反論があったが、最終的には承認(rèn)された。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：B）20.彼は常に冷靜な態(tài)度で意見を述べる。（A）異議（B）反論（C）異議（D）反論（答案：A）二、語法填空（本部分共30小題，每小題2分，滿分60分。請(qǐng)根據(jù)句子上下文和語法規(guī)則，選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法形式填入空格處，將所選語法形式的序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）1.私たちは彼の提案を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）2.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）3.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）4.私たちは彼の意見を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）5.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）6.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）7.私たちは彼の提案を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）8.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）9.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）10.私たちは彼の意見を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）11.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）12.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）13.私たちは彼の提案を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）14.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）15.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）16.私たちは彼の意見を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）17.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）18.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）19.私たちは彼の提案を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）20.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）21.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）22.私たちは彼の意見を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）23.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）24.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）25.私たちは彼の提案を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）26.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）27.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）28.私たちは彼の意見を聞いて、それを検討する時(shí)間を與えた。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：A）29.彼女は新しい計(jì)畫を提案したが、部下はそれをすぐに実行することを拒否した。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：B）30.彼は新しい理論を提案したが、科學(xué)界はそれをすぐに受け入れることはなかった。（A）?させる（B）?させる（C）?させる（D）?させる（答案：C）三、語法選擇（本部分共30小題，每小題2分，滿分60分。請(qǐng)根據(jù)句子上下文和語法規(guī)則，選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法形式填入空格處，將所選語法形式的序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）1.私が本を読んでいる間、電話がかかってきた。（A）ときに（B）ときに（C）ときに（D）ときに（答案：A）2.彼女が來るまで、私はここに座っている。（A）までに（B）までに（C）までに（D）までに（答案：A）3.彼はまだ大學(xué)を卒業(yè)していないが、すでに仕事をしている。（A）にもかかわらず（B）にもかかわらず（C）にもかかわらず（D）にもかかわらず（答案：A）4.私は昨日図書館に行ったが、本はもう全部貸出されていた。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）5.彼女は忙しいが、友達(dá)との時(shí)間を大切にしている。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）6.會(huì)議が終わった後、私たちは一緒にカフェに飲みに行った。（A）を待って（B）を待って（C）を待って（D）を待って（答案：A）7.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）8.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）9.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）10.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）11.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）12.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）13.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）14.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）15.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）16.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）17.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）18.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）19.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）20.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）21.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）22.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）23.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）24.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）25.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）26.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）27.彼は日本語を勉強(qiáng)したが、まだ流暢にはできない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）28.私は雨が降ると思っていたが、晴れていた。（A）のに（B）のに（C）のに（D）のに（答案：A）29.彼女は新しい車を買ったが、まだ走ったことがない。（A）ものの（B）ものの（C）ものの（D）ものの（答案：A）30.私は本を読むのが好きだが、最近は忙しくて時(shí)間がない。（A）ので（B）ので（C）ので（D）ので（答案：A）四、閱讀理解（本部分共20小題，每小題3分，滿分60分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，將所選答案的序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。）短文：私は昨年、日本に初めて來た時(shí)、驚くほどの文化の違いに戸惑った。日本の社會(huì)は非常に規(guī)則正しく、人々は他人と関わる際に細(xì)やかなマナーを守っている。例えば、待ち合わせの場(chǎng)所では時(shí)間を守ることが大切で、遅れると相手に迷惑をかけることになる。また、日本語での會(huì)話では、敬語を使うことで相手を尊重する姿勢(shì)を示す。これらの文化の違いに慣れるまでに時(shí)間がかかったが、今では日本の文化を深く理解できるようになった。日本の文化は獨(dú)特で美しく、私の生活に大きな影響を與えている。1.私が日本に初めて來た時(shí)、何に戸惑ったか。（A）食べ物（B）文化の違い（C）景色（D）人々（答案：B）2.日本の社會(huì)の特徴は何か。（A）自由奔放（B）規(guī)則正しく、マナーを守る（C）無秩序（D）個(gè)性的（答案：B）3.待ち合わせの場(chǎng)所で大切なことは何か。（A）話すこと（B）食べること（C）時(shí)間を守ること（D）遊ぶこと（答案：C）4.日本語での會(huì)話で大切なのは何か。（A）大聲で話すこと（B）敬語を使うこと（C）冗談を言うこと（D）短い會(huì)話すること（答案：B）5.作者は日本の文化に慣れるまでにどのくらいの時(shí)間がかかったか。（A）1週間（B）1ヶ月（C）數(shù)ヶ月（D）數(shù)年（答案：C）6.日本の文化はどう形容されているか。（A）退屈（B）平凡（C）獨(dú)特で美しい（D）ありふれた（答案：C）7.日本の文化は作者の生活にどう影響したか。（A）全く影響しなかった（B）少し影響した（C）大きな影響を與えた（D）負(fù)の影響を與えた（答案：C）8.作者が日本に來たのはいつか。（A）1年前（B）2年前（C）3年前（D）4年前（答案：A）9.日本の社會(huì)はどういう風(fēng)に見られているか。（A）無秩序で亂れている（B）自由でリラックスしている（C）規(guī)則正しく、マナーを重んじている（D）個(gè)性的でユニークな（答案：C）10.待ち合わせで遅れるとどうなるか。（A）相手に迷惑をかける（B）何も起こらない（C）喜ばれる（D）怒られる（答案：A）11.日本語での會(huì)話で敬語を使うことで何が示されるか。（A）相手を軽蔑する（B）相手を尊重する姿勢(shì)を示す（C）話すのが遅い（D）話すのが早い（答案：B）12.作者は日本の文化を今ではどう理解しているか。（A）理解できない（B）少し理解している（C）深く理解できるようになった（D）完全には理解していない（答案：C）13.日本の文化はどういう風(fēng)に感じられているか。（A）退屈でつまらない（B）平凡で特別ない（C）獨(dú)特で美しい（D）ありふれた（答案：C）14.作者は日本に來た後、何に驚いたか。（A）食べ物（B）文化の違い（C）景色（D）人々（答案：B）15.日本の社會(huì)のマナーはどういうものか。（A）自由でリラックスしている（B）規(guī)則正しく、細(xì)やかなマナーを守っている（C）無秩序で亂れている（D）個(gè)性的でユニークな（答案：B）16.作者は日本の文化にどのように影響されたか。（A）全く影響しなかった（B）少し影響した（C）大きな影響を與えた（D）負(fù)の影響を與えた（答案：C）17.日本の文化は作者にとってどういう意味を持つか。（A）何の意味も持たない（B）少しの意味を持つ（C）大きな意味を持つ（D）負(fù)の意味を持つ（答案：C）18.作者が日本に來たのはいつか。（A）1年前（B）2年前（C）3年前（D）4年前（答案：A）19.日本の社會(huì)はどういう風(fēng)に見られているか。（A）無秩序で亂れている（B）自由でリラックスしている（C）規(guī)則正しく、マナーを重んじている（D）個(gè)性的でユニークな（答案：C）20.作者は日本の文化を今ではどう理解しているか。（A）理解できない（B）少し理解している（C）深く理解できるようになった（D）完全には理解していない（答案：C）本次試卷答案如下一、詞匯辨析1.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“我反對(duì)他的意見，但他仍然沒有改變自己行動(dòng)的意愿”。反論通常指對(duì)具體言論的反駁，而此處更強(qiáng)調(diào)對(duì)意見本身的反對(duì)。2.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“會(huì)議中，她提出的提案收到了許多反駁，但最終被批準(zhǔn)了”。反論強(qiáng)調(diào)對(duì)提案的直接質(zhì)疑或反駁。3.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“他在發(fā)表政治意見時(shí)，總是保持冷靜的態(tài)度”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的陳述，而非直接反駁。4.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“這部電影根據(jù)觀看的人不同，感想差異很大”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)電影看法的不同，屬于意見的分歧。5.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的反駁”。此處強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)界對(duì)新理論的質(zhì)疑和反駁。6.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“我強(qiáng)烈反對(duì)他的意見，但他沒有聽進(jìn)去”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的反對(duì)。7.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“她以總是明確表達(dá)自己的意見而聞名”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見的明確表達(dá)，而非直接反駁。8.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“對(duì)于這個(gè)問題，許多專家提出了反對(duì)意見”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)問題的不同看法。9.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“他提出了新計(jì)劃，但下屬拒絕立即執(zhí)行”。此處強(qiáng)調(diào)的是下屬對(duì)新計(jì)劃的質(zhì)疑和反駁。10.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“對(duì)于她的意見，我提出了強(qiáng)烈的反對(duì)”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的反對(duì)。11.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“會(huì)議中，他的提案收到了反駁，但最終被批準(zhǔn)了”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)提案的直接質(zhì)疑或反駁。12.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“他總是冷靜地表達(dá)自己的意見”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的陳述，而非直接反駁。13.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界對(duì)此進(jìn)行了反駁”。此處強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)界對(duì)新理論的質(zhì)疑和反駁。14.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“我反對(duì)他的意見，但他沒有聽進(jìn)去”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的反對(duì)。15.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“她以總是明確表達(dá)自己的意見而聞名”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見的明確表達(dá)，而非直接反駁。16.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“對(duì)于這個(gè)問題，許多專家提出了反對(duì)意見”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)問題的不同看法。17.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“他提出了新計(jì)劃，但下屬拒絕立即執(zhí)行”。此處強(qiáng)調(diào)的是下屬對(duì)新計(jì)劃的質(zhì)疑和反駁。18.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“對(duì)于她的意見，我提出了強(qiáng)烈的反對(duì)”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的反對(duì)。19.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“反論”表示“反駁”，句子意為“會(huì)議中，他的提案收到了反駁，但最終被批準(zhǔn)了”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)提案的直接質(zhì)疑或反駁。20.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“異議”表示“反對(duì)意見”，句子意為“他總是冷靜地表達(dá)自己的意見”。此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)意見本身的陳述，而非直接反駁。二、語法填空1.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。2.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。3.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。4.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。5.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。6.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。7.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。8.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。9.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。10.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。11.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。12.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。13.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。14.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。15.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。16.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。17.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。18.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。19.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。20.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。21.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。22.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。23.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。24.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。25.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。26.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。27.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。28.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“我們讓他閱讀這本書”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。29.答案：B解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“她提出了新計(jì)劃，但部下讓下屬拒絕立即執(zhí)行”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。30.答案：C解析：此處應(yīng)選擇“?させる”表示“讓”，句子意為“他提出了新理論，但科學(xué)界沒有讓新理論被接受”。使役動(dòng)詞表示使某人做某事。三、語法選擇1.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ときに”表示“當(dāng)……的時(shí)候”，句子意為“我正在讀書的時(shí)候，電話響了”。強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。2.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“までに”表示“到……為止”，句子意為“她來之前，我一直在這里坐著”。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前完成。3.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“にもかかわらず”表示“盡管”，句子意為“他還沒有大學(xué)畢業(yè)，但已經(jīng)開始工作了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。4.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤保渥右鉃椤拔易蛱烊チ藞D書館，但書已經(jīng)被借完了”。解釋原因。5.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“她很忙，但很重視和朋友相處的時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。6.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“を待って”表示“等待”，句子意為“會(huì)議結(jié)束后，我們一起去了咖啡館”。強(qiáng)調(diào)等待某個(gè)動(dòng)作完成。7.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。8.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。9.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤?，句子意為“她買了新車，但還沒有開過”。解釋原因。10.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。11.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。12.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。13.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤?，句子意為“她買了新車，但還沒有開過”。解釋原因。14.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。15.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。16.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。17.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤?，句子意為“她買了新車，但還沒有開過”。解釋原因。18.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。19.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。20.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。21.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤保渥右鉃椤八I了新車，但還沒有開過”。解釋原因。22.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。23.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。24.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。25.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤?，句子意為“她買了新車，但還沒有開過”。解釋原因。26.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。27.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“他學(xué)習(xí)了日語，但還不太流利”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。28.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“のに”表示“雖然”，句子意為“我以為會(huì)下雨，但天氣晴朗了”。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系。29.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ので”表示“因?yàn)椤?，句子意為“她買了新車，但還沒有開過”。解釋原因。30.答案：A解析：此處應(yīng)選擇“ものの”表示“雖然”，句子意為“我喜歡讀書，但最近很忙沒時(shí)間”。強(qiáng)調(diào)讓步關(guān)系。四、閱讀理解1.答案：B解析：根據(jù)短文第一句“私は日本に初めて來た時(shí)、驚くほどの文化の違いに戸惑った。”可知，作者在日本初來時(shí)，對(duì)文化差異感到困惑。2.答案：B解析：根據(jù)短文第二句“日本の社會(huì)は非常に規(guī)則正しく、人々は他人と関わる際に細(xì)やかなマナーを守っている?！笨芍?，日本社會(huì)