第頁龍城中學(xué)教育集團(tuán)2025年秋季學(xué)期九年級第一次月考化學(xué)測試卷考試范圍：1-3單元；考試時(shí)間：90分鐘；滿分100分第I卷（選擇題）一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，共40分)1.生活中隨時(shí)發(fā)生著各種變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A.打碎玻璃B.輪胎爆胎C.食物變餿D.水的沸騰2.下列現(xiàn)象解釋不正確的是（）A．干冰升華﹣﹣分子的體積變大B．聞到遠(yuǎn)處花香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動C．水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大D．氫氣燃燒﹣﹣分子本身發(fā)生改變3.下列化學(xué)用語中，既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是（）A．N2B．CuC．OD．CO24.下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，正確的是（）5.下列物質(zhì)中，含有氧氣分子的的是（）A．二氧化錳B．過氧化氫 C．臭氧D．空氣6.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（）點(diǎn)燃點(diǎn)燃A．氧化鈣+水氫氧化鈣B.甲烷+氧氣水+二氧化碳加熱點(diǎn)燃加熱點(diǎn)燃C鎂+氧氣氧化鎂D.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水7.空氣的成分：①氮?dú)猗诙趸饥垩鯕猗芟∮袣怏w，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，由多到少的順序是（）①②③④B.①③④②C.③①④②D.①③②④8.下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子）其中表示混合物的是（）9.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只能有一種催化劑B、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率D、催化劑一定是二氧化錳10.1875年，法國化學(xué)布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了新元素“鎵（Ga）”，他以“高盧”（Gallia）為這個(gè)元素命名，在拉丁語中這是對法國的稱呼。原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子，39個(gè)中子。下列關(guān)于鎵原子的說法不正確的是（）A.鎵原子的核外電子數(shù)為31B.鎵元素的相對原子質(zhì)量為70gC.鎵原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．鎵原子呈電中性11.將100mL水與100mL酒精混合，所得溶液體積小于200mL。下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量和體積都是很小的C．分子是不斷運(yùn)動的D．分子間是有間隔的12下列說法中正確的是（）A．高錳酸鉀加熱后剩下的固體一定是混合物B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于分解反應(yīng)D．沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣13.

6.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（）A.元素B.原子C.離子D.單質(zhì)14.下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是（ ）15.甲元素原子與乙元素原子的質(zhì)量比為a：b，而乙元素原子與碳12原子的質(zhì)量比為c：d。則甲元素原子的相對原子質(zhì)量為()A.

B.

C.

D.

16.查閱元素周期表得出的以下結(jié)論中，不正確的是()A.除第一周期外，每周期都是以金屬元素開頭B.每周期都是以稀有氣體元素結(jié)尾

C.元素周期表中共有7個(gè)周期，18個(gè)族D.元素所在的周期序數(shù)等于其原子的電子層數(shù)17.二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下圖。下列說法正確的是（）A.氧化汞分解過程中，原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變B.氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C.氧化汞分子由同種原子構(gòu)成D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成18如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是（）A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移A.氣球脹大，紅墨水左移B.氣球縮小，紅墨水右移C.氣球脹大，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水左移19.類推是常用的思維方法。以下類推成立的是（

）A.CO和CO2的元素組成相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同

B.

離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子C.物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)D.原子中電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上20.

人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍，結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（）碘原子的質(zhì)量是126.9gB．碘離子（I﹣碘原子的質(zhì)量是126.9gB．碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為54C．碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好D．碘原子核外有5個(gè)電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子第II卷（非選擇題）二、填空題(共5小題31分)21.（6分）化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳⑤二氧化硫⑥二氧化錳，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號）。（1）可供給人類呼吸的氣體是____________；（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_________；（3）屬于空氣污染物的是；（4）可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣充當(dāng)催化劑的是；（5）可用作氮肥的是_______;（6）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會發(fā)出有色光的氣體是___________；22.（6分）用正確的化學(xué)用語填空（1）3個(gè)鐵原子；（2）2個(gè)水分子；（3）使石灰水變渾濁的氣體；（4）地殼中含量最多的金屬元素；（5）含有10電子的原子；（6）第三周期的稀有氣體；23.（5分）某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)當(dāng)x=10+y時(shí),該粒子為___(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”,下同),當(dāng)x<10+y時(shí),該粒子為________。(2)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子,當(dāng)y=2時(shí),x=________。(3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是S2-,則x=__________,y=__________。24．(7分)氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)．氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀資料，回答下列問題．

I．小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲燃燒時(shí)

的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼白光，無火星劇烈燃燒

極少火星劇烈燃燒

少量火星未填(1)表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為；

鐵絲在氧氣燃燒的符號表達(dá)式是________．集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用是________；(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________，集氣瓶中加入的液體可能是________，其主要目的是________．25．(7分)圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答：(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為__________，氟元素的原子序數(shù)為________，D中的x為________，氯離子的符號是________.(2)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是________(填字母，下同)，屬于陰離子的是________；(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與________(選填“B”“C”或“D”)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2個(gè)大題，共24分）26.(14分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。ABCDEFG（1）同學(xué)們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)過用高錳酸鉀制氧氣的過程，請寫出該反應(yīng)的表達(dá)式______________；該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用上圖的_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________________；但有同學(xué)提出該裝置有一處不完善的地方，請你指出________________________。（2）氧氣的收集裝置可選用C；也可選用裝置________，選擇該裝置的原因是_____________________，驗(yàn)滿的方法為______________。有同學(xué)認(rèn)為可用裝置F收集一瓶氧氣，請問氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（3）如果有同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請問該同學(xué)可以選用上述發(fā)生裝置的__________，該反應(yīng)的表達(dá)式為___________________________。由于該反應(yīng)比較難操控，所以沒讓同學(xué)們用這組藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，但聰明的小美認(rèn)為只要把上圖中的_____和______組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用顆粒狀大理石與稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取可溶于水、密度比空氣大的二氧化碳?xì)怏w，請問制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置選用上圖的_______，收集裝置選用上圖的_________。27.(10分)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物，請你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。下圖是教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是。A.反應(yīng)物是固體B.在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣C.燃燒有明顯現(xiàn)象D.生成物不是氣體(2)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是，符號表達(dá)式。（3）待紅磷熄滅后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到，由此得出的結(jié)論是。（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（至少2條）_________、______________。（5）該小組的同學(xué)對集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究?！疚锢硇再|(zhì)探究】甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。則該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳________________?！净瘜W(xué)性質(zhì)探究】乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒，并產(chǎn)生黃色固體。據(jù)此，你能得出什么結(jié)論：_____________________。研究性小組如果用鎂粉替代紅磷做實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)入集氣瓶中水的體積將______________總?cè)莘e的1/5。（填“大于”或“小于”或“等于”）28.（5分）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度/℅過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需要的時(shí)間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”