學(xué)校寒暑假安全教育計劃一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中華人民共和國未成年人保護法》為依據(jù)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、教育先行”的方針，堅持“家校協(xié)同、全員參與、全程覆蓋”原則，聚焦學(xué)生假期生活中的高頻風(fēng)險場景（居家、出行、網(wǎng)絡(luò)、心理等），通過系統(tǒng)化、針對性的安全教育，提升學(xué)生安全意識與自我保護能力，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的假期安全防護體系，切實保障學(xué)生寒暑假生命安全與身心健康。二、工作目標(biāo)1.風(fēng)險防控：有效降低學(xué)生假期安全事故發(fā)生率（如溺水、交通意外、火災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等），實現(xiàn)“零重大安全事故”目標(biāo)。2.意識提升：學(xué)生對假期常見安全風(fēng)險的識別率達100%，掌握基本的安全防護技能與應(yīng)急處置方法；家長安全監(jiān)護責(zé)任意識顯著增強，形成“主動關(guān)注、積極配合”的家校聯(lián)動格局。3.機制完善：建立“假期前教育-假期中管控-假期后總結(jié)”的閉環(huán)管理機制，形成可復(fù)制、可推廣的寒暑假安全教育模式。三、教育內(nèi)容設(shè)計結(jié)合學(xué)生年齡特點與假期生活場景，分模塊設(shè)計針對性教育內(nèi)容，突出“實用性、可操作性”。（一）居家安全：筑牢“家庭防護墻”1.用電安全：講解“濕手不摸電器插頭”“不用金屬物品插插座”“電器使用后拔插頭”等常識；提醒學(xué)生不隨意拆卸電器，發(fā)現(xiàn)電線老化、插座松動等問題及時告知家長。2.用火用氣安全：演示煤氣灶、熱水器的正確使用方法（如“先開氣再點火”“使用后關(guān)緊閥門”）；強調(diào)“不玩火”“不隨意燃放煙花爆竹”（需符合當(dāng)?shù)匾?guī)定）；教會學(xué)生識別燃?xì)庑孤剼馕?、聽聲音），掌握“關(guān)閥門、開窗戶、撤現(xiàn)場、打電話”的應(yīng)急步驟。3.防詐騙與陌生人接觸：通過案例講解“冒充家長詐騙”（如“你孩子出事了，趕緊打錢”）、“上門推銷詐騙”（如“免費清洗油煙機”）的常見套路；提醒學(xué)生“不輕易開門”（如需開門先確認(rèn)身份）、“不透露家庭信息”（如父母手機號、家庭住址）、“遇到可疑情況及時聯(lián)系家長”。4.飲食安全：強調(diào)“不吃過期食品”“不隨便吃野果野菜”“生熟食物分開存放”；提醒學(xué)生夏季注意飲食衛(wèi)生，避免食物中毒（如不吃變質(zhì)的冷飲、剩菜）。（二）出行安全：守好“路上安全線”1.交通安全：講解交通規(guī)則（如“紅燈停綠燈行”“走斑馬線”“不闖紅燈”）；強調(diào)“不乘坐黑車、超載車輛”“未滿12歲不騎自行車上路”“未滿16歲不騎電動車”；提醒學(xué)生過馬路時“左右看”，不追逐打鬧。2.防溺水安全（重點）：圍繞“六不”原則（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）開展專題教育；演示“溺水后的自救方法”（如保持冷靜、放松身體、爭取漂?。┡c“同伴溺水的正確處置”（如大聲呼救、找成年人幫忙、用竹竿/繩子等工具施救，不貿(mào)然下水）。3.外出活動安全：提醒學(xué)生“不去危險場所”（如建筑工地、廢棄廠房、深溝陡坡）；參加夏令營、研學(xué)旅行等活動時，遵守團隊紀(jì)律，不擅自離隊；隨身攜帶身份信息卡（寫有姓名、家長電話、學(xué)校名稱）。（三）網(wǎng)絡(luò)安全：織密“虛擬防護網(wǎng)”1.防網(wǎng)絡(luò)沉迷：講解“過度使用手機的危害”（如影響視力、睡眠、學(xué)習(xí)）；約定“每日使用手機時間”（如小學(xué)生不超過1小時，中學(xué)生不超過2小時）；推薦“有益的網(wǎng)絡(luò)活動”（如在線學(xué)習(xí)、閱讀、運動打卡）。3.網(wǎng)絡(luò)道德與法治：強調(diào)“不傳播謠言”“不辱罵他人”“不瀏覽不良信息”；講解《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》中關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。（四）心理健康：守護“心靈安全島”1.情緒管理：講解“假期常見情緒問題”（如無聊、焦慮、煩躁）；教授“情緒調(diào)節(jié)方法”（如運動、聽音樂、寫日記、與家長溝通）；提醒學(xué)生“不把情緒發(fā)泄在他人身上”，學(xué)會“合理表達需求”。2.親子溝通：引導(dǎo)學(xué)生“主動與家長交流”（如分享假期生活、遇到的困難）；提醒家長“多陪伴孩子”（如一起做飯、運動、旅游），避免“過度嘮叨”“指責(zé)批評”。3.防抑郁與自殺干預(yù)：講解“抑郁的早期信號”（如情緒低落、興趣減退、睡眠不好）；提醒學(xué)生“遇到心理問題及時尋求幫助”（如找家長、老師、心理醫(yī)生）；強調(diào)“生命至上”，學(xué)會“珍惜生命”。（五）應(yīng)急處理：掌握“安全急救術(shù)”1.基本急救技能：演示“中暑處理”（轉(zhuǎn)移至陰涼處、解開衣物、用濕毛巾擦身體、喝淡鹽水）、“擦傷處理”（用清水沖洗、涂碘伏、貼創(chuàng)可貼）、“扭傷處理”（冰敷、抬高患肢）等常識。2.報警與求助：記住“110（報警）、119（消防）、120（急救）”等緊急電話；教會學(xué)生“準(zhǔn)確描述情況”（如地點、事件、人數(shù)）；提醒學(xué)生“遇到危險時，優(yōu)先保護自己”（如跑向人多的地方、大聲呼救）。四、實施步驟安排按照“假期前準(zhǔn)備-假期中落實-假期后總結(jié)”三個階段，有序推進安全教育工作。（一）假期前準(zhǔn)備階段（放假前1-2周）1.開展主題教育活動：召開“寒暑假安全”主題班會：通過視頻、案例、互動游戲等形式，講解假期安全知識（如防溺水、防詐騙、網(wǎng)絡(luò)安全等）；組織“安全知識競賽”，鞏固教育效果。發(fā)放《寒暑假安全手冊》：手冊內(nèi)容包括“安全提示”“應(yīng)急處理方法”“家長責(zé)任清單”等，用圖文并茂的方式呈現(xiàn)，適合學(xué)生與家長閱讀。進行安全演練：組織“防溺水應(yīng)急演練”“火災(zāi)逃生演練”等，讓學(xué)生親身體驗應(yīng)急處置過程，掌握基本技能。2.召開家長會：宣講“假期安全注意事項”：強調(diào)家長的監(jiān)護責(zé)任（如監(jiān)督孩子的出行、網(wǎng)絡(luò)使用、飲食安全等）；簽訂《寒暑假安全責(zé)任書》，明確學(xué)校與家長的責(zé)任分工。解答家長疑問：針對家長關(guān)心的“如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)”“如何應(yīng)對孩子的情緒問題”等問題，提供具體建議。3.排查安全隱患：檢查學(xué)校周邊環(huán)境：聯(lián)系社區(qū)、公安等部門，排查學(xué)校周邊的“危險水域”“建筑工地”等安全隱患，設(shè)置警示標(biāo)志。提醒家長排查家庭隱患：如檢查電器、燃?xì)庠O(shè)施是否安全，清理家中的“危險物品”（如刀具、藥品、煙花爆竹）。（二）假期中落實階段（放假期間）1.定期發(fā)送安全提示：通過微信群、短信等方式，每周發(fā)送“假期安全提示”（如“本周重點：防溺水”“天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生”）；針對特殊天氣（如暴雨、高溫），及時發(fā)送預(yù)警信息。推送安全知識視頻：通過學(xué)校公眾號推送“防詐騙”“防溺水”“應(yīng)急處理”等視頻，方便學(xué)生與家長觀看。2.開展線上互動活動：組織“安全打卡”活動：鼓勵學(xué)生每天完成“安全任務(wù)”（如“今天我?guī)图议L檢查了燃?xì)忾y門”“今天我沒有長時間玩手機”），通過微信群分享打卡情況，提高學(xué)生的參與度。舉辦線上安全講座：邀請公安、消防、心理專家等，開展“網(wǎng)絡(luò)詐騙防范”“火災(zāi)逃生技巧”“假期心理健康”等講座，家長與學(xué)生共同參與。3.加強家校聯(lián)系：班主任定期聯(lián)系家長：通過電話、微信等方式，了解學(xué)生的假期生活情況（如是否遵守安全規(guī)則、情緒狀態(tài)等）；對留守兒童、單親家庭學(xué)生等特殊群體，增加聯(lián)系頻率，關(guān)注其安全與心理健康。建立“安全反饋機制”：家長遇到安全問題（如孩子遇到詐騙、發(fā)生意外），及時向?qū)W校反饋，學(xué)校協(xié)助家長解決問題。（三）假期后總結(jié)階段（開學(xué)后1周內(nèi)）1.收集安全情況：發(fā)放《假期安全情況調(diào)查表》：讓學(xué)生與家長填寫“假期中遇到的安全問題”“遵守安全規(guī)則的情況”“對學(xué)校安全教育的建議”等內(nèi)容。統(tǒng)計安全事故情況：匯總假期中發(fā)生的安全事故（如輕微擦傷、溺水未遂等），分析事故原因（如學(xué)生安全意識薄弱、家長監(jiān)護不到位）。2.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)：召開安全教育總結(jié)會：總結(jié)假期安全教育工作的成效（如安全事故發(fā)生率下降、學(xué)生安全意識提升）與不足（如部分家長監(jiān)護不到位、安全教育內(nèi)容不夠針對性）；表彰“安全小衛(wèi)士”（遵守安全規(guī)則的學(xué)生）與“優(yōu)秀家長”（配合學(xué)校工作的家長）。完善安全教育計劃：根據(jù)總結(jié)情況，調(diào)整下一次寒暑假安全教育的內(nèi)容與方法（如增加“留守兒童安全”專題、優(yōu)化安全手冊內(nèi)容）。五、保障措施（一）組織保障成立“寒暑假安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，班主任、家長代表、社區(qū)工作人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定安全教育計劃、協(xié)調(diào)資源、監(jiān)督落實等工作。（二）制度保障1.安全責(zé)任書制度：學(xué)校與家長簽訂《寒暑假安全責(zé)任書》，明確雙方的責(zé)任（如學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育，家長負(fù)責(zé)監(jiān)護）。2.家校聯(lián)系制度：班主任定期聯(lián)系家長，了解學(xué)生的假期情況；家長及時向?qū)W校反饋學(xué)生的安全問題。3.安全隱患排查制度：假期前，學(xué)校與家長共同排查安全隱患；假期中，學(xué)校定期檢查周邊環(huán)境的安全情況。（三）資源保障1.人員資源：邀請公安、消防、心理專家等參與安全教育活動，提高教育的專業(yè)性。2.物資資源：編寫《寒暑假安全手冊》、制作安全知識視頻、購買應(yīng)急演練物資（如滅火器、急救包）等。3.社會資源：與社區(qū)、公安、消防、醫(yī)院等部門合作，建立“安全聯(lián)動機制”（如遇到緊急情況，及時聯(lián)系相關(guān)部門救援）。（四）監(jiān)督評估1.過程監(jiān)督：領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查安全教育工作的落實情況（如主題班會是否開展、安全提示是否發(fā)送、家校聯(lián)系是否到位），及時發(fā)