五年級勞動技術(shù)教案設(shè)計方案**一、課程基本信息**課程名稱：勞動技術(shù)課題：創(chuàng)意綠植種植——多肉植物盆栽制作年級：五年級課時：1課時（40分鐘）課型：實踐操作課設(shè)計理念：以“生活即教育”為指導(dǎo)，結(jié)合五年級學(xué)生“好奇、愛動手、關(guān)注生活”的特點，通過“情境感知—知識探究—實踐操作—評價反思”的流程，讓學(xué)生在種植實踐中掌握勞動技能，體會勞動的價值，培養(yǎng)“愛勞動、會勞動、懂勞動”的核心素養(yǎng)。**二、學(xué)情分析**五年級學(xué)生具備一定的動手操作能力和觀察能力，但對植物種植的系統(tǒng)知識（如土壤選擇、澆水技巧）了解較少；同時，他們正處于“責(zé)任意識萌芽期”，通過種植多肉這種“低養(yǎng)護(hù)、高參與”的植物，能有效激發(fā)其勞動興趣，培養(yǎng)長期照顧植物的責(zé)任感。**三、教學(xué)目標(biāo)**1.知識與技能目標(biāo)了解多肉植物的基本生長特點（如耐旱、喜光照）；掌握多肉植物盆栽制作的核心步驟（配土、種植、鋪面）；學(xué)會使用種植工具（小鏟子、噴壺）的正確方法。2.過程與方法目標(biāo)通過“觀察—討論—實踐”的探究過程，提升動手操作能力和問題解決能力；在小組合作中，培養(yǎng)分工協(xié)作與溝通表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)感受勞動創(chuàng)造美的樂趣，樹立“勞動光榮”的意識；培養(yǎng)愛護(hù)植物、珍惜勞動成果的責(zé)任感；激發(fā)對自然的熱愛，體會“人與自然和諧共生”的理念。**四、教學(xué)重難點**教學(xué)重點：多肉植物盆栽制作的規(guī)范步驟（配土、種植、鋪面）；教學(xué)難點：掌握多肉植物的養(yǎng)護(hù)要點（澆水、光照）及工具的安全使用。**五、教學(xué)準(zhǔn)備**1.教師準(zhǔn)備多媒體課件（含多肉植物圖片、種植步驟視頻、養(yǎng)護(hù)小常識）；示范材料：多肉幼苗（如白牡丹、虹之玉）、種植土（泥炭土+珍珠巖+顆粒土）、花盆（透氣陶盆）、小鏟子、噴壺、鋪面石（火山巖）、手套；學(xué)生分組材料（每組1份）：同示范材料（提前分裝，確保數(shù)量充足）；評價表（用于學(xué)生自評與互評）。2.學(xué)生準(zhǔn)備提前收集1-2種多肉植物的圖片（通過書籍或網(wǎng)絡(luò)）；穿便于操作的服裝（避免穿長裙、拖鞋）。**六、教學(xué)過程設(shè)計**（一）情境導(dǎo)入：激發(fā)興趣（5分鐘）教師活動：1.展示一盆造型可愛的多肉盆栽（如“多肉拼盤”），提問：“同學(xué)們，這盆植物可愛嗎？你們知道它叫什么名字嗎？”（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言）2.播放一段“多肉植物生長過程”的短視頻（從幼苗到成株的時間lapse），結(jié)合視頻講解：“多肉植物是一種‘懶人植物’，它的葉子里儲存了很多水分，不需要經(jīng)常澆水，非常適合我們照顧。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一盆屬于自己的多肉盆栽！”設(shè)計意圖：通過實物與視頻結(jié)合，引發(fā)學(xué)生的好奇心，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。（二）新知探究：學(xué)習(xí)種植知識（10分鐘）教師活動：1.提問：“要種好多肉，我們需要準(zhǔn)備哪些材料？”（引導(dǎo)學(xué)生回憶課前收集的信息，教師補(bǔ)充：植物幼苗、透氣土壤、排水花盆、工具）2.展示“多肉植物生長需求”的圖表（PPT），重點講解：土壤：需要“透氣、排水好”（舉例：泥炭土+珍珠巖+顆粒土的比例為3:1:1）；光照：喜歡“充足的散射光”（避免暴曬）；澆水：“干透澆透”（等土壤完全干了再澆水，避免爛根）。3.播放“多肉種植步驟”的示范視頻（教師提前錄制，重點展示“配土—裝盆—種植—鋪面”的細(xì)節(jié)），并強(qiáng)調(diào)工具使用安全（如小鏟子不要對著同學(xué)，戴手套避免劃傷）。學(xué)生活動：觀察圖表與視頻，記錄關(guān)鍵信息（如土壤比例、澆水原則）；小組討論：“為什么多肉植物需要透氣的土壤？”（教師總結(jié)：防止根部積水腐爛）。設(shè)計意圖：通過圖表、視頻與討論，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握種植的核心知識，為實踐操作做準(zhǔn)備。（三）實踐操作：制作多肉盆栽（15分鐘）教師活動：1.分組（4-5人/組），明確分工（如“材料管理員”“種植員”“記錄員”）；2.發(fā)放材料與工具，提醒注意事項：戴手套操作，避免土壤沾手；裝土?xí)r不要裝滿（留1-2cm空隙，方便澆水）；種植幼苗時，根系要舒展開（避免窩根）；鋪面石要鋪均勻（美觀且防止土壤飛濺）。3.巡回指導(dǎo)，及時解決問題（如“幼苗種得太深怎么辦？”“鋪面石怎么鋪才好看？”）。學(xué)生活動：小組合作完成多肉盆栽制作；記錄員填寫“種植日志”（如“我們用了哪些土壤？”“種植時遇到了什么問題？”）。設(shè)計意圖：通過小組合作實踐，提升動手操作能力，體會勞動的過程與樂趣。（四）展示評價：分享勞動成果（7分鐘）教師活動：1.組織“多肉盆栽展示會”，每組推薦1盆作品上臺展示；2.發(fā)放“評價表”（含“造型美觀”“步驟規(guī)范”“創(chuàng)意設(shè)計”三個維度，采用星級評分），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評與互評；3.總結(jié)評價結(jié)果，表揚表現(xiàn)突出的小組（如“創(chuàng)意獎”“規(guī)范獎”“合作獎”）。學(xué)生活動：介紹自己的作品（如“我們的盆栽叫‘小太陽’，用了虹之玉和白牡丹，鋪面石選了紅色火山巖”）；填寫評價表，對他人作品提出建議（如“你的鋪面石鋪得很均勻，如果再加點小裝飾會更可愛”）。設(shè)計意圖：通過展示與評價，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，培養(yǎng)審美能力與批判性思維。（五）拓展延伸：養(yǎng)護(hù)與反思（3分鐘）教師活動：1.布置課后任務(wù)：每天觀察多肉的生長情況，記錄“養(yǎng)護(hù)日記”（如“今天澆水了嗎？葉子有沒有變胖？”）；1個月后，帶盆栽回校分享生長變化。2.總結(jié)：“今天我們學(xué)會了種多肉，其實勞動不僅是種植物，也是種責(zé)任。希望同學(xué)們能堅持照顧自己的多肉，體會勞動帶來的收獲！”設(shè)計意圖：將課堂延伸至生活，培養(yǎng)長期責(zé)任意識，深化勞動教育的內(nèi)涵。**七、板書設(shè)計**創(chuàng)意綠植種植：多肉植物盆栽制作種植步驟：配土（透氣）→裝盆（留空隙）→種植（根系舒展）→鋪面（均勻）養(yǎng)護(hù)要點：光照（散射光）→澆水（干透澆透）→溫度（10-30℃）勞動小貼士：安全使用工具，珍惜勞動成果**八、教學(xué)反思**1.成功之處：情境導(dǎo)入有效激發(fā)了學(xué)生興趣，實踐操作環(huán)節(jié)參與度高；小組合作分工明確，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識；評價環(huán)節(jié)注重過程性，學(xué)生能客觀評價自己與他人。2.改進(jìn)方向：部分學(xué)生對“干透澆透”的理解不夠，需在課后通過“養(yǎng)護(hù)日記”加強(qiáng)指導(dǎo)；可增加“創(chuàng)意設(shè)計”環(huán)節(jié)（如用小石子拼圖案），提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.后續(xù)調(diào)整：下次課可增加“多肉