四川南充歷年中考滿分作文大全2010—2024年目錄2024年四川南充中考滿分作文 6墨香徘徊依舊 6閱讀，讓我感動 7讀書滋味長 7閱讀，讓我的生活更精彩 8書香伴我行 8與你同行 9因?yàn)橛心?10求知·詩意·遠(yuǎn)方 10在讀書中成長 11告訴你一個(gè)小秘密 12【附：審題指導(dǎo)】 122024年四川南充中考滿分作文 15細(xì)水長流，親情無價(jià) 15甜杏 15給媽媽的一封信 16從讀懂你的身影開始 17我在成長中蛻變 18【附：審題指導(dǎo)】 182023年四川南充中考滿分作文 22我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn) 22我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn) 23【附：審題指導(dǎo)】 232023年四川南充中考滿分作文 25論勇氣 25生活贈與的禮物 26勇氣帶來精彩 26擁有勇氣擁抱成功 27勇敢是這樣煉成的 27我不怕，因?yàn)槲矣赂?28【附：審題指導(dǎo)】 282022年四川南充中考滿分作文 30不一樣的風(fēng)景 30別樣的風(fēng)景? 30最美的風(fēng)景 31最美的風(fēng)景 31最美的風(fēng)景 32心中的風(fēng)景 32穿越4分46秒的風(fēng)景 33【附：審題指導(dǎo)】 332022年四川南充中考滿分作文 35一起走過的時(shí)光 35一起走過的時(shí)光 35一起走過的時(shí)光 36一起走過的時(shí)光 36一起走過的時(shí)光 37一起走過的時(shí)光 37一起走過的時(shí)光 38一起走過的時(shí)光 39【附：審題指導(dǎo)】 392021年四川南充中考滿分作文 41謝謝你的禮物 41謝謝你的禮物 41謝謝你的禮物 42謝謝你的禮物 42【附：審題指導(dǎo)】 432020年四川南充中考滿分作文 442020，我的抗疫生活 442019年四川南充中考滿分作文 47伴我遠(yuǎn)行 472018年四川南充中考滿分作文 49一次無悔的選擇 49一次錯(cuò)誤的選擇 49一次堅(jiān)定的選擇 50一次艱難的選擇 51一次艱難的選擇 51一次正確的選擇 52【附：審題指導(dǎo)】 522018年四川南充中考滿分作文 54此去經(jīng)年書為伴 54有你陪伴 54陪伴，讓歲月多一份傳承 55為你叫好 56你是我一生的陪伴 57陪伴 57陪伴 58陪伴 59陪伴 59陪伴 60【附：審題指導(dǎo)】 612017年四川南充中考滿分作文 62期待的眼神 62期待的眼神 62期待的眼神 63期待的眼神 63期待的眼神 64期待的眼神 642016年四川南充中考滿分作文 66他們與城市的距離 66新橋古渡 66距離 672016年四川南充中考滿分作文 69從生活中學(xué)會微笑 69從生活中學(xué)會寬容 69從生活中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng) 70在生活中學(xué)會知足 70從生活中學(xué)會了選擇 712015年四川南充中考滿分作文 72夢想伴我前行 72溫暖伴我前行 72微笑伴我前行 73愛伴我前行 73書香伴我前行 74勇氣伴我前行 752015年四川南充中考滿分作文 76“0”的突破 76那是一次突破自我的嘗試 76敢于突破，成就完美 77突破自己 77敢于突破 78突破自我 78新的突破 79突破 79突破 80突破心靈的牢籠 81突破·辛棄疾 81突破自我，傳承文化 822014年四川南充中考滿分作文 83無限風(fēng)光在遠(yuǎn)方 83心向遠(yuǎn)方 83遠(yuǎn)方 84遠(yuǎn)方 84選擇遠(yuǎn)方 85遠(yuǎn)方 862012年四川南充中考滿分作文 87風(fēng)雨 87不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 87不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 88歷經(jīng)風(fēng)雨鑄就彩虹 89有風(fēng)雨也有陽光 89有風(fēng)雨也有陽光 90有風(fēng)雨也有陽光 902012年四川南充中考滿分作文 92愛在“吱呀”門聲響 92愛在細(xì)微處 92愛在細(xì)微處 93愛在細(xì)微處 94愛在那深處 94愛在木屑里 95愛在生活中 96愛在生活中 96愛在生活中 97愛在當(dāng)下 98愛在當(dāng)下 98愛在當(dāng)下 99愛在當(dāng)下 99【附：審題指導(dǎo)】 1002011年四川南充中考滿分作文 101我和別人不一樣 101我和別人不一樣 1012011年四川南充中考滿分作文 103溝通，連接你我 103得民心者得天下 104墻 104新《白雪公主》 105溝通——走向成功的捷徑 106大話悟空之溝通版 107讓世界充滿愛 108期望·風(fēng)鈴 108代溝二解 109【附：審題指導(dǎo)】 1102010年四川南充中考滿分作文 112單飛 112水的成長 113成長悟語 113成長 114點(diǎn)擊成長 115成長中的那扇窗戶 115成長中的愛 116成長中的五味瓶 116成長 117風(fēng)雨中，我在成長 1182010年四川南充中考滿分作文 120等待 120等待 120等待 121等待 121等待 122等待 123等待 124等待 124等待 125等待 125等待 126

2024年四川南充中考滿分作文【作文原題】下面兩題任選一題，按要求寫作。題目一：一段文字平復(fù)了我的心境，讓我放下了負(fù)面情緒；一篇文章明亮了我的眼睛，帶我看到了山那邊的景象；一部作品拓展了我的格局，領(lǐng)我走向了更廣闊的天地……閱讀可穿越時(shí)空，與先賢共敘；閱讀可觸摸當(dāng)下，感受時(shí)代脈搏；閱讀可開啟未來，讓夢想更豐盈。請以“閱讀助我成長”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。墨香徘徊依舊雨夜，茶香裊裊，古樸的鐘擺輕叩著木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千年的過客擷來冷月，編織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地間的千古華章。指腹輕輕地劃過每一縷飄逸瀟灑的字跡，手起筆落間，過往的沉浮起落鐫刻進(jìn)柔軟的宣紙里，漫步于平平仄仄的詩林中，輕嗅著唐風(fēng)宋韻里亙古不變的濃郁墨香，找尋那難以磨滅的一抹瑰麗。在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里，是詩人桀驁不羈的靈魂，抑或是他們的繾綣情思。在歷史的年輪里，回想一個(gè)朝代，品味一段歲月?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，清幽之氣清徐，那是三國的歷史沉淀；“采菊東籬下，悠然見南山”，菊花高潔，那是陶淵明悠然的釋懷；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，泥土氣息氤氳，那是毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過艱難……滿室書香蹁躚，一顆浮躁的心洗凈鉛華，在安靜的夜里，所有的紛繁瑣事，都在那一份詩韻、一曲柔情中深藏我的心底。巴山夜雨，西窗紅燭，沉眠一般悠揚(yáng)的樂韻，激起遙遙無期的惆悵，伸手觸摸那些美麗而憂傷的詩句，一陣微涼的水聲淹沒了我的思緒。秋雨纏綿，遙遠(yuǎn)的大山深處，寂寞的客棧里，詩人倚窗遠(yuǎn)望，自己的心上人在何方？回答他的只有眼前的茫茫黑夜。雨稀稀落落地下個(gè)不停，思念如同這寒夜的雨絲，被越拉越長。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，多想與自己的心上人窗前緊緊相依，互訴衷腸，一起剪去西窗的燭光，相視而笑……如今卻只有自己孤身一人于這千里之外，開啟綿延而又哀怨的思念……秋雨如同離人的淚水，憂郁而又纏綿，早年那種炙熱與真誠早已散失在窗外雨夜的蒼茫里，所有的期盼，都是一個(gè)無言的結(jié)局?！皳沃图垈?，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，初讀此詩，便被詩人戴望舒細(xì)膩的筆觸所觸動。詩人撐把油紙傘，獨(dú)自躑躅在寂寥的雨巷，煙雨蒙蒙，沉重的木屐踏在江南的雨季里，他并沒有遇見那位丁香似的結(jié)著愁怨的姑娘。雨巷，空蕩，悠長。折一片嫩葉，卻捋滿一樹的滄桑。詩人落寞的背影點(diǎn)亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風(fēng)景？油紙傘在風(fēng)中輕旋，斑駁的青石浮浮沉沉，刻滿了歷史的風(fēng)霜，欲覽一脈清泉，漾成心曲，化雨滴為詩，和一曲孤獨(dú)的贊唱。走走停停，尋尋覓覓，耳畔傳來夢華的詩語，“凌晨四點(diǎn)鐘，海棠花未眠”。夜的無邊，還未消失殆盡，在黑夜與晨曦的邊緣，我仿佛穿越千山萬水，跨越時(shí)空，看到詩人一襲單衣，俯眼低眉，輕嗅花香的情景，未眠的，豈止是那一株株素色海棠，還有那顆跳動著的充滿詩意的心。一夜殆盡，晨光破曉，閉眼沉思，用心發(fā)現(xiàn)，許自己一份雁過無痕，一種大愛留香，輕啟雙唇，淺唱韻律，你會感受到即使在不經(jīng)意間，亦可銘記那一抹不可磨滅的瑰麗。騷人躊躇徘徊的清麗身影，在風(fēng)骨的筆鋒末端，默然與我相望，凝眸淺笑，漫步于暗香盈袖的詩林，一低眉，一俯首，目之所及，皆是精彩，茶香已漸漸淡去，墨香卻徘徊依舊。閱讀，讓我感動風(fēng)卷開書頁，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中?！傲蟹颉ね袪査固蔽亦?。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的常客垂著頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過廣場，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。我站在陽臺上，忍受著雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經(jīng)穿過一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，苦難，找到了他心中的理想社會，最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會永遠(yuǎn)無法真正的出現(xiàn)……窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈?！翱尚Α蔽铱粗鼰o畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他穿過西伯利亞，穿過戰(zhàn)爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動。桌上仍伏著那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。讀書滋味長水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜;山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī)：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)?！}記愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。淡淡幾墨，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)時(shí)代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是靈動的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。感謝閱讀，感謝它的柔美。你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時(shí)它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細(xì)琢的工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。

正是因?yàn)殚喿x中有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅(jiān)定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求！閱讀，讓我的生活更精彩歲月在回憶中唱盡了歌，溫柔地挽起如夢般的輕思，我在她的長河里穿梭流轉(zhuǎn)，與書為伴，和夢起舞。閱讀，讓我的生活更加精彩，就像云彩點(diǎn)綴了藍(lán)天，就像小草裝飾了大地。在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們攜手。兒時(shí)的快樂、童真，無一不是伴隨著一本本連環(huán)畫度過的。每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福地生活在一起時(shí)，我會開心得兩眼放光；看到惡毒的皇后毒害公主時(shí)，我又憤怒又無奈，恨自己不能跳進(jìn)去幫助公主；看到海的女兒為愛而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我很感動，還有些傷心。讀書，讓我的童年既夢幻又真實(shí)。在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。時(shí)光如漏沙，不知不覺間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海，聽?wèi)T了楓葉似的詞?；秀遍g，我們已從繽紛的五月，要走向刺眼的七月。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一次次可憐的分?jǐn)?shù)，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈得“外焦里嫩”；在一個(gè)個(gè)早晨伴著星星上學(xué)晚上踏著月光回家的日子里，我忙碌得沒有了方向……這時(shí)我又捧起了書，她帶領(lǐng)著我去看保爾，去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的面對生活和未來，讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義；她又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生，讓我開始深刻反省自己——我不能墮落，我要勇敢樂觀地面對現(xiàn)在。我不斷地從書里吸收營養(yǎng)，不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回來。是的，閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩，讓我覺得自己與眾不同，我更加自信了。我相信只要努力了就一定會有某種方式的回報(bào)，我相信真誠能收獲真誠；我會在心情灰暗時(shí)咧嘴笑一笑，我會朝著某個(gè)目標(biāo)盡力奔跑……即使失敗，也不會退縮，因?yàn)槲业男闹幸焉鹨坏缼в袝銡庀⒌牟屎?。歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時(shí)間不老。我要與書相擁，精彩一生。書香伴我行“無論春日何其遙遠(yuǎn)，我心自若；此生有幸，書籍為伴，為友，夫復(fù)何求……”輕撫書脊，翻開扉頁，一股淡雅墨香悠然盈懷。指尖輕觸每一個(gè)字符，那些靈動而優(yōu)美的語句，如同涓涓細(xì)流，在指間緩緩淌過，滲透心田，滋養(yǎng)著每一個(gè)與閱讀同行的日子。孩提時(shí)代，我沉醉于《西游記》的奇幻冒險(xiǎn)，為《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的豪情萬丈而喝彩，對《三國演義》里諸葛亮與周瑜的赤壁之戰(zhàn)智勇交鋒充滿好奇，孜孜不倦地探尋吳蜀聯(lián)軍凱旋的秘密。每有新悟，便欣喜若狂，閱讀于我，是無盡的奇妙故事，是童年的最佳玩伴。在那些書卷為伴、書籍為友的日子里，我從不感到孤獨(dú)。而后，我懷揣著謹(jǐn)慎而好奇的心，推開了古詩文的大門，瞬間被這座華麗殿堂內(nèi)的璀璨光芒所吸引，沉醉其中，忘卻歸途。我驚嘆于《滕王閣序》的自然天成，《岳陽樓記》的壯闊雄渾，從中領(lǐng)悟到“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)韌，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。手捧詩卷，我仿佛目睹了李白月下獨(dú)酌的灑脫，李商隱登樓望遠(yuǎn)的悵惘，李賀提攜玉龍的英姿。面對漫天飛雪，手執(zhí)詩集，倚窗遠(yuǎn)望，心中涌動起高歌“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的豪情，低吟“沁園春·雪”中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的壯美。讀婉約詩詞，如同聆聽一曲《琵琶語》，一弦一柱，皆是離愁別緒，細(xì)雨輕拂紗窗；品豪放詩文，則似聆聽《十面埋伏》，跌宕起伏，激昂奔放，氣勢如虹，令人心潮澎湃，難以自持。隨著詩詞的韻律起伏，我時(shí)?！拔唇馄湟?，已忘餐食”。閱讀，在那段癡迷詩詞的歲月里，是如畫的風(fēng)景，是濃郁的詩意，是讓我心馳神往的絕美意境。那些書卷為伴、書籍為友的日子，賦予了我面對挫折的勇氣，正如詩中所述，堅(jiān)持不懈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，擁抱希望。如今，我遨游于世界名著的海洋，每一次閱讀，都是對人間真情的深刻感悟。在加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》中，我感受到了家族興衰的滄桑與孤獨(dú)；在維克多·雨果的《悲慘世界》里，我見證了人性的光輝與黑暗；在簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》中，我品味到了愛情中的理智與情感……閱讀，與你同行，我享受著一場場情感豐富的盛宴，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。漫長的人生旅途中，有書相伴，以書為友，此生定將無悔。與你同行楊柳凝翠，碧水沉煙，閑坐窗前，煮一壺清茶，將經(jīng)年舊夢都泡在里面。時(shí)光緘默，歲月靜好，書籍啊，只因有你，我的生活多了一道色彩。與你同行，掠過氤氳晨夕，回頭望，是那羽翼漸豐的一韶華。書桌上，清風(fēng)掀動書頁，已辨不出是哪個(gè)年代的墨跡。那年梅花，不知遺落在誰家院墻下；那支鳳釵，不知斜插在誰的青絲上；那條預(yù)言，不知鐫刻在誰的命運(yùn)里；那位舞女，不知縈繞在誰的眼眸中……閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，陣陣書香映腦海。與你同行，信步文學(xué)花園，讀墨色闌珊，讀塵心靜美，讀閑適淡然，讀花間往事，更讀一縷素韻映書箋。我喜歡純真浪漫的三毛，為追尋心中那棵“橄欖樹”，她踏遍萬水千山；我喜歡讀知性靈動的納蘭詞，感受“我是人間惆悵客，斷腸聲里憶平生”的飄逸；我喜歡讀深情大度的余秋雨，感慨他對歷史文化的獨(dú)到見解。徜徉書海，我與安利柯一起感受愛的教育，與泰戈?duì)栙p《飛鳥集》，與冰心看《繁星》，閱《春水》。打開如詩的心籬，研一池墨香，用淺淺的文字把清風(fēng)明月描進(jìn)人生畫卷。書籍，與你同行，心靈的芳香彌漫曾經(jīng)，任紅塵紛擾，心白清風(fēng)月朗。淺吟低唱，且行且安。啁啾青鳥，蔥郁年華。書籍啊，無論何時(shí)，你都陪伴左右。我與杜工部下襄陽至洛陽，聞春夜喜雨、劍傳薊北，悲哉茅屋為秋風(fēng)所破，哀哉朱門酒臭路有死骨；與稼軒一起看佳人于燈火闌珊處，醉里挑孤燈看劍，夢回戰(zhàn)鼓號角連營，惜哉白發(fā)已生；與李清照同問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉，看鷗鷺爭渡，苦哉深睡不消殘酒?！拔嵝乃魄镌?，碧潭清皎潔?！蔽淖质怯形兜赖?，是靈動的。只要當(dāng)自己覺得自然隨意、傾心怡心了，便已沉醉其中。書籍啊，與你同行，我總是怦然心動?！安菰诮Y(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們靜靜的，不說話?！睔q月極美，美在輾轉(zhuǎn)，春有新枝，夏有蔥綠，秋有收獲，冬有蘊(yùn)藏，而我們，可以和著陽光寫詩。書香，與你同行，這樣的日子，心中若有一間書屋，可在書中尋日月。此時(shí)，只有一人、一心、一片純潔的世界。因?yàn)橛心闩跻槐拘≌f，泡一壺清茶，輕聲朗讀，細(xì)細(xì)品味，在清新的墨香與淡雅的茶香中旅行。跋涉在路途坎坷的取經(jīng)途中，聆聽著師父的諄諄教導(dǎo)，看著三位師兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，兩個(gè)閃耀著金色光輝的大字烙在了我的心中：“奮斗!”因?yàn)橛心?，我的生活不會平庸。馳騁在三國時(shí)期的戰(zhàn)場上，排兵布陣，奮力拼殺，享受著勝利的喜悅。官渡之戰(zhàn)中曹操的英明神武，赤壁之戰(zhàn)中孫劉的同心協(xié)力，七擒七縱中孔明的大度包容，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽的勇猛，義釋嚴(yán)顏時(shí)張飛博大的胸懷，火燒連營時(shí)陸遜的英勇無敵，三英戰(zhàn)呂布時(shí)的雄壯，揮淚斬馬謖時(shí)孔明的心酸，孫策周瑜的風(fēng)流瀟灑……這一幕幕似一幅巨大的畫卷，緩緩展開，定格在我的心中。因?yàn)橛心悖易兊弥?jǐn)慎善思，懂得了博愛寬容。坐在梁山泊的忠義堂內(nèi)大口喝酒，大塊吃肉，大秤分金銀。劫富濟(jì)貧是他們亙古不變的宗旨。宋江、吳用、武松、魯達(dá)、林沖、花榮，一個(gè)個(gè)好漢由遠(yuǎn)及近，越發(fā)清晰。他們雖死，精神永存。因?yàn)橛心悖壹矏喝绯?。駐足于大觀園中，看時(shí)事變遷，悟世俗人情，聽黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花詩》，賞寶釵的《螃蟹詠》、《海棠詩》。觀賈府勝衰成敗，見證“富不過三代”的歷史經(jīng)驗(yàn)。寶玉、寶釵、黛玉、元春、探春、迎春、惜春，這些人中龍鳳的生死存亡，禍福轉(zhuǎn)化，昭示了曹雪芹對清朝末代政權(quán)統(tǒng)治下的權(quán)貴們的由勝入衰的深刻理解與憎惡。也表現(xiàn)著封建統(tǒng)治下對男女青年純真感情的扼殺與摧殘。寶、黛的悲劇發(fā)人深省。因?yàn)橛心?，我明白了封建制度的丑惡。四大名著，中國文化寶庫中的瑰寶。因?yàn)橛心悖业纳罡用烂?，我的生活更加充?shí)。求知·詩意·遠(yuǎn)方小啜清香，茶是花枝上的那滴露珠；孜孜不倦，求知是學(xué)海中的那縷曙光?！}記正值青春，年少心性，自是浮躁得無法無天，一度最使人發(fā)愁的，便是靜下心來背誦古詩詞。一句句詩詞不停地在腦海中纏繞成一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。每次背誦時(shí)，就覺得面前有一群孔乙己，拿著茴香豆，笑著向我揮手，召我去認(rèn)字兒。記得當(dāng)初學(xué)陶淵明的《飲酒》時(shí)，始終不解“采菊東籬下，悠然見南山”的日子有什么好，偏偏還要背著自己的心意去夸贊他的淡泊、寧靜，只想著陶淵明既然不滿朝廷，那他自己做個(gè)好官造福百姓就是。于是，我便懷著一顆想要嘲笑他的心再一次翻開詩集，讀著讀著便羞愧起來。原來，他也曾多次入仕，可因世道烏云蔽日，憑一己之力撥不得云開見日明，才忿然辭官，過上隱居的生活。他不是懦夫，而是精神上的勝者，居在桃花源，品酒、賞菊、談詩論道。解開對陶淵明的誤解，我又翻開詩集，哦，原來我心中多愁善感的杜甫竟在漂泊病苦時(shí)依舊憂國憂民，一向懦弱的李后主竟是處境凄涼，卻在國破人亡的塵埃中開出一朵絕美的詞花。李白不是浪子，是報(bào)國無門、酒后落寞的仙人，蘇軾一再被貶不是因?yàn)樗臒o能，而是不愿與世人同醉，只愿一人獨(dú)醒……我竟如此可笑，將文人墨客的失意當(dāng)作笑料，又將他們的智慧結(jié)晶視為毒藥。殊不知，昔日砒霜已成今日蜜糖，我用一顆求知心，一顆重新了解古人的心又翻開詩集，心中虔誠而充滿渴望。我不再煩心背詩，開始為“天生我才必有用”想要酒入豪腸，為“親朋無一字，老病有孤舟”暗自神傷，為“此情可待成追憶”而拾荒往事，為“十年生死兩茫?！睗窳搜劭?。他們的人生如茶，初入沸水青嫩舒展，一如年少意氣風(fēng)發(fā)；再泡隨水上下漂浮，好似人生漂泊；靜靜沉淀落于水底，便是褪盡鉛華，與千年后的我神魂相交。因?yàn)閷旁娫~的求索，我探得一個(gè)異彩紛呈的世界；因?yàn)閷湃嗜说奶角?，我發(fā)現(xiàn)竟有如此多的先人，為我指點(diǎn)迷津。背誦詩詞不再可怕，那是古人帶給我的一次心靈的洗禮，一縷精神的陽光，一場浩瀚學(xué)海中的遨游。字字千金，烙入我的心底。與詩詞相伴，我將走向遠(yuǎn)方?！靖叻掷碛伞繕?gòu)思獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。小作者開篇巧用題記，用飽含詩意的語言把讀者帶到別樣的情境中。行文有波瀾，以自己對古詩詞的態(tài)度變化為線索，由當(dāng)初背詩的不解與煩心，到后來充滿虔誠與渴望，一次次深入地品讀，使作者走進(jìn)了這些古仁人的內(nèi)心世界，轉(zhuǎn)變極為自然。結(jié)尾升華主題，道出求知是“一次心靈的洗禮，一縷精神的陽光，一場浩瀚學(xué)海中的遨游”，作者思想之深刻可見一斑。用語精當(dāng)，意蘊(yùn)深厚。文中多處運(yùn)用修辭手法，可讀性強(qiáng)。尤其是引用大量的詩詞名句，極富文學(xué)氣息，可見作者的文學(xué)功底深厚。【寫作啟發(fā)】寫讀書生活，同學(xué)們大多都會選取自己情有獨(dú)鐘的作者及作品來寫，但本文作者卻別出心裁，發(fā)掘到詩詞背后所蘊(yùn)含的深意，表達(dá)了自己獨(dú)到的見解。想想看，你們在學(xué)習(xí)詩詞中有怎樣的體會？后來發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？這其中便可以提煉出關(guān)于學(xué)習(xí)詩詞的啟示。在讀書中成長“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起……

那是小學(xué)五年級的時(shí)候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說：“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。（獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中語文）漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！告訴你一個(gè)小秘密微風(fēng)輕拂河面，蠟梅香飄滿園。我要告訴你一個(gè)小秘密，這是我外婆告訴我的故事，也是我出生時(shí)的經(jīng)歷。那一夜，正月初三，人們都沉浸在闔家歡樂的氛圍里，而我因?yàn)槟赣H羊水不足而不得不剖腹早產(chǎn)。那時(shí)的我又瘦又弱，不哭不鬧，只靜靜地躺在床上，像一只熟睡的小兔子。三天三夜，我不吃不喝也不鬧，只是沉沉地睡著，亙隔著這世界的一切。家人著急得頭頂都要著火了，懇求護(hù)士想想辦法。護(hù)士阿姨拍打著我的腳板，啪啪啪——整個(gè)房間彌漫著不安的氣氛。然而，一天一夜，兩天兩夜，三天三夜，整整的三天三夜啊，護(hù)士阿姨看著打出血的腳板，不忍再打。（這句話運(yùn)用了反復(fù)修辭手法，強(qiáng)調(diào)“我”出生后的生命狀態(tài)，表現(xiàn)了護(hù)士的盡心盡責(zé)和家人焦急、期待的心理）“唉！”護(hù)士阿姨嘆息著，“我不忍心打了，你們再試試?！敝钡剿詈笠粋€(gè)字的尾音消失在房間里，迎來的除了靜寂什么也沒有?！斑@孩子不吃不喝怕是活不下去啊。”每個(gè)經(jīng)過的人都這樣想著、說著。但是，我的家人并沒有放棄。他們想盡一切辦法，外婆把紅糖倒入水中，看著紅糖慢慢融化了，然后捧給我爸爸，就像捧著自己心臟似的，因?yàn)樵谒磥?，這就是生命的希望。爸爸用勺子小心翼翼地喂入我的嘴里。那一滴滴的糖水，那一秒一秒的等待，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡——我活了下來。我現(xiàn)在想來，那水里包含著的不僅僅是糖，還有家人的愛和對我生的期盼。紅糖會被水融化，但家人的愛和希望卻不會。我的生命里有著甜甜的糖水，有著上帝的恩賜，有著無限的幸運(yùn)。我知道，我所有的幸運(yùn)都來自家人一秒一秒的等待、一點(diǎn)一滴的關(guān)心和滿心滿眼的關(guān)愛。當(dāng)他們看見我蘇醒，滿臉的欣慰，笑中帶淚。我想這世界上最美的情感生于宇宙間，更生于人們的心間。這是愛，是親情，是無可替代、融于血液的生命頌歌。是的，我想告訴你的秘密便是我出生時(shí)不一樣的經(jīng)歷！我伴隨著愛出生，也將帶著感恩之心踏上生命之旅，向著未來，一路芬芳一路歌！【點(diǎn)評】這篇文章以自己的出生經(jīng)歷為線索，通過描述自己瘦弱、不哭不鬧的狀態(tài)以及家人的關(guān)切和付出的努力，表現(xiàn)了家人對自己的愛。文章情感真摯，語言簡潔清晰，富有感染力，讓讀者感受到了作者對生命的感悟和對家人的感恩之情。【附：審題指導(dǎo)】審題指導(dǎo)一、審題步驟與方法1.明確題目要求：首先，確定題目是命題作文還是話題作文。其次，了解字?jǐn)?shù)、文體限制，以及是否允許使用真實(shí)人名、校名、地名。2.抓住關(guān)鍵詞：對于命題作文，“閱讀助我成長”，關(guān)鍵詞是“閱讀”和“成長”。對于話題作文，“親情”，關(guān)鍵詞是“親情”。3.分析題目的深層含義：思考題目背后的情感、態(tài)度或價(jià)值觀?？紤]題目想要表達(dá)的核心信息。4.確定文章結(jié)構(gòu)：引入部分：提出論點(diǎn)或主題。主體部分：展開論述，使用事例、理論支持。結(jié)尾部分：總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。5.創(chuàng)新思維：考慮新穎的角度或獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)來突出文章。二、材料解讀審題文題一：“閱讀助我成長”解讀：此題屬于命題作文，題目直接點(diǎn)明了“閱讀”與“成長”之間的關(guān)系，要求考生圍繞這一主題進(jìn)行構(gòu)思。這里的“閱讀”可以是廣泛的，包括但不限于書籍、文章、網(wǎng)絡(luò)資訊等，而“成長”則涉及個(gè)人的各個(gè)方面，如知識增長、情感成熟、世界觀形成等。分析要點(diǎn)：閱讀的形式與內(nèi)容：可以從不同類型的讀物出發(fā)，比如文學(xué)作品、科普讀物、哲學(xué)著作、歷史文獻(xiàn)等，探討它們?nèi)绾斡绊憘€(gè)人成長。成長的維度：成長不僅僅是知識的積累，也包括情感、道德、社交技能等多方面的成熟。考生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，講述閱讀如何在這些方面促進(jìn)了自己的成長。個(gè)人體驗(yàn)：強(qiáng)調(diào)閱讀對個(gè)人的直接影響，可以通過具體的閱讀經(jīng)歷來支撐文章的論述，使內(nèi)容更加生動、具有說服力。閱讀與社會的關(guān)系：考慮閱讀如何幫助個(gè)體更好地融入社會，理解他人，拓寬視野，甚至激發(fā)社會責(zé)任感。寫作建議無論選擇哪個(gè)題目，都應(yīng)確保立意準(zhǔn)確、思想健康、情感真摯。在寫作過程中，注意運(yùn)用生動的細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象，使文章既有深度又有溫度。同時(shí)，避免空洞的說教，而是通過具體事例來支撐自己的觀點(diǎn)，讓文章更有說服力。最后，遵守寫作要求，注意字?jǐn)?shù)限制，避免抄襲和套作，保持文章的原創(chuàng)性和規(guī)范性。三、結(jié)合解讀所得的材料立意作文(1)立意：文題一：“閱讀助我成長”核心：閱讀在個(gè)人成長過程中的重要作用。擴(kuò)展：閱讀如何影響性格、知識、情感和世界觀。立意方向示例：知識的積累與智慧的啟迪：閱讀是獲取知識的重要途徑，它不僅能增加我們的詞匯量，還能拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維，讓我們在吸收前人智慧的同時(shí)，逐步形成獨(dú)立見解和解決問題的能力。情感的熏陶與人格的塑造：書籍不僅是知識的載體，更是情感的橋梁。通過閱讀，我們可以體驗(yàn)不同的人生，感受作者的情感，從而豐富自己的情感世界，學(xué)會同情、理解和包容，逐漸塑造健全的人格。文化的傳承與創(chuàng)新：閱讀使我們接觸到豐富的文化遺產(chǎn)，了解歷史的變遷，感受文化的魅力。同時(shí)，它也激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造，去探索未知，成為文化的繼承者和創(chuàng)新者。立意解析每一種立意都圍繞著作文題目所設(shè)定的主題，但在表達(dá)方式和側(cè)重點(diǎn)上有所不同。第一篇文題強(qiáng)調(diào)閱讀對個(gè)人成長的全方位影響，從知識、情感、文化三個(gè)層面展開，旨在展現(xiàn)閱讀的多元價(jià)值。第二篇文題則聚焦于親情的內(nèi)涵，通過不同角度的切入，揭示親情在日常、逆境和成長過程中的意義，體現(xiàn)了親情的深刻與廣泛。選擇立意時(shí)，考生可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、感受或?qū)ο嚓P(guān)主題的深刻理解，選取最能觸動人心、最能展現(xiàn)個(gè)人思考的立意進(jìn)行寫作。這樣的文章往往能夠更加生動、真實(shí)，更容易引起讀者的共鳴。四、標(biāo)題參考作文(2)標(biāo)題：“細(xì)水長流，親情無價(jià)”“點(diǎn)滴之間，愛滿人間”五、寫作素材提供及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo)文題一：“閱讀助我成長”素材與運(yùn)用：個(gè)人閱讀經(jīng)歷：描述自己從小到大讀過的一本有影響力的書，比如《小王子》、《哈利·波特》系列等。運(yùn)用：可以作為引子，講述這本書如何改變了你的世界觀，激發(fā)了你的想象力，或者讓你學(xué)會了勇氣和友誼的價(jià)值。名人閱讀故事：舉例：愛因斯坦、喬布斯等名人的閱讀習(xí)慣和他們推薦的書籍。運(yùn)用：通過這些名人的故事，說明閱讀是如何影響他們的思考方式和成功路徑的，以此來論證閱讀對個(gè)人成長的重要性。閱讀與科技發(fā)展：如今電子書、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，以及它們?nèi)绾胃淖兞巳藗兊拈喿x方式。運(yùn)用：討論這些變化帶來的積極影響，如獲取知識的便捷性和多樣性，同時(shí)也可提及可能存在的問題，如碎片化閱讀的弊端，以及如何在快節(jié)奏的生活中保持深度閱讀的習(xí)慣。寫作技巧提示在使用素材時(shí)，盡量讓敘述具體而生動，可以通過描寫場景、對話或心理活動來增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)合個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，這樣可以使文章更具有真實(shí)性和說服力。在論述過程中，注意邏輯清晰，條理分明，確保素材與立意緊密相連，避免偏離主題。使用比喻、對比等修辭手法，可以使文章語言更加豐富多彩，提升閱讀體驗(yàn)。結(jié)尾處可以進(jìn)行升華，回扣主題，留給讀者深刻的印象和思考空間。六、提綱展示作文(1)“閱讀助我成長”提綱引入：簡述個(gè)人對閱讀的熱愛，以及閱讀如何成為生活中不可或缺的一部分。主體：分述閱讀對心智的影響（如《小王子》教會我珍惜）分述閱讀對知識的拓寬（如《人類簡史》讓我了解世界）分述閱讀對情感的觸動（如《活著》讓我懂得珍惜）結(jié)尾：總結(jié)閱讀對個(gè)人成長的重要性，并展望未來繼續(xù)以閱讀為伴。

2024年四川南充中考滿分作文【作文原題】下面兩題任選一題，按要求寫作。題目二：平常生活中流淌著的親情滋養(yǎng)著我的心靈，給我前行的力量。親情總是蘊(yùn)藏于細(xì)微之處：一個(gè)電話，一聲叮囑，一絲笑容……請以“親情”為話題寫一篇文章。寫作要求：①自擬題目，除詩歌外，文體不限；②立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。細(xì)水長流，親情無價(jià)又是一個(gè)尋常的周末清晨，陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在我的書桌上，給這個(gè)寧靜的早晨添上了一抹溫暖的金黃。我懶洋洋地從床上爬起，空氣中彌漫著早餐的香氣，那是媽媽特制的煎蛋和爸爸熬的小米粥，簡單卻總能勾起心底最溫柔的記憶。廚房里，爸爸的身影忙碌而有序，他的背影在晨光中顯得格外高大。他輕輕地?cái)嚢柚伬锏闹?，偶爾抬頭望向窗外，眼神中滿是對這個(gè)家的深情與責(zé)任。我悄悄走近，從背后環(huán)抱住他的腰，輕聲說：“爸爸，辛苦了。”他轉(zhuǎn)過身，嘴角揚(yáng)起一抹溫柔的笑，眼中閃爍著寵溺的光芒，那一刻，我仿佛能感受到他心中那份細(xì)膩而深沉的愛，如同細(xì)水長流，無聲卻持久。早餐過后，我們一家人圍坐在客廳的沙發(fā)上，享受著難得的閑暇時(shí)光。祖母從她的針線籃里拿出了一本泛黃的相冊，開始講述起家族的故事。她的聲音柔和而充滿磁性，每一個(gè)故事都像是被時(shí)間精心雕琢的珍珠，閃耀著家族傳承的光芒。我依偎在祖母身旁，聽著那些關(guān)于勤勞、堅(jiān)韌與愛的故事，心中涌起一股莫名的感動。這些故事，如同細(xì)流匯入心海，讓我更加珍惜與家人共度的每一刻。然而，生活并非總是風(fēng)平浪靜。記得那個(gè)冬日的夜晚，我因感冒高燒不退，全家人都急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽守在我的床邊，用濕毛巾輕輕地擦拭著我的額頭，她的眼神里充滿了擔(dān)憂與不舍。爸爸則不顧寒冷，驅(qū)車外出為我買藥。寒風(fēng)呼嘯，街燈昏黃，但他的背影卻在我心中留下了最堅(jiān)實(shí)的依靠。那一刻，我深刻體會到了親情的力量，它如同冬日里的暖陽，驅(qū)散了所有的寒冷與恐懼。隨著病情的好轉(zhuǎn)，我也逐漸康復(fù)。那個(gè)周末的午后，我們一家人再次聚在院子里的大槐樹下，享受著溫暖的陽光和清新的空氣。祖母教我編織毛衣，她的手藝精湛，每一針每一線都蘊(yùn)含著對家的熱愛與傳承。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，心中充滿了對未來的憧憬與希望。那一刻，我仿佛看到了親情的延續(xù)與傳承，它如同一條紐帶，將我們緊緊相連，共同書寫著屬于我們的家族篇章。細(xì)水長流，親情無價(jià)。在這個(gè)充滿愛與溫暖的家中，我學(xué)會了感恩、學(xué)會了珍惜、更學(xué)會了如何去愛。每一次的相聚與別離、每一次的歡笑與淚水都將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在未來的日子里，無論我走到哪里、無論我遇到什么困難與挑戰(zhàn)，我都將銘記這份深厚的親情與家人的支持與鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑溃灰袗墼?、有親情在、我就永遠(yuǎn)不會孤單。【點(diǎn)評】這篇記敘文《細(xì)水長流，親情無價(jià)》情感真摯，選材貼近生活，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。通過描述家庭日常與關(guān)鍵時(shí)刻的親情，展現(xiàn)了親情的細(xì)膩與偉大，讓讀者感受到親情的無價(jià)與溫暖。是一篇優(yōu)秀的記敘文。甜杏窗外細(xì)雨如絲，靜謐的下著，天色越發(fā)低沉，我獨(dú)自捧著著一本破舊的相冊，小心的翻看著。時(shí)光的年輪又將我?guī)Щ氐絻簳r(shí)，那時(shí)我可謂是老爺?shù)墓菲じ嗨?，無時(shí)無刻不黏著他。菜園子里，田野上，杏樹下，都曾留下過我們爺孫倆的身影。姥爺總將稚嫩的我高高的舉過頭頂去摘那酸甜的杏子，那杏子底下泛著微潤的霞向上漸變成青春的亮橙，咬下一口不用咀嚼，放在口中，慢慢含化了，綿綿的滑下去。春暖花開，我時(shí)而也會跟您一起種地插秧。即使東倒西歪，你也隨我任意發(fā)揮，鄰居有時(shí)候會指點(diǎn):“哪里有這樣干活的，這能有糧食收嗎？”你也全當(dāng)沒聽見。想到這里，心中滿是愧疚。時(shí)光飛逝，我長高了，成熟了，而伴我長大的你，卻日漸消瘦。早已不是從前的模樣，讓我又親切又陌生?？稍倜赖娘L(fēng)箏，也終會飛上天空，自由的翱翔著。幸運(yùn)的是，我不是那扯斷線的風(fēng)箏，你也不是那沒了風(fēng)箏而孤苦的線。永遠(yuǎn)不變的是爺孫之間那份最溫暖的愛，脆弱卻又堅(jiān)韌，這份愛永遠(yuǎn)溫暖在心中。我想像您伴我成長那樣，伴您變老，是每周一個(gè)電話，更是一顆安穩(wěn)的心。（獲取更多中考滿分作文，請搜索關(guān)注微信公眾號：初中語文）門外鈴聲響起，將我的思緒又拉了回來。是姥爺托人捎的杏來了！塑料袋系得很緊，生怕漏掉一個(gè)杏子，顆顆飽滿紅潤的杏子像要沖破袋子。吃上一顆，是記憶中的甘甜！腦海中不禁浮現(xiàn)出姥爺趕在雨前采摘杏子的畫面，一雙枯瘦的手，攀著不穩(wěn)的木梯，小心地將甜杏一顆一顆裝入懷里。他有沒有摔倒，怕我擔(dān)心而不說呢？他是不是還像曾經(jīng)一樣把壞杏自己吃了，將好的杏托人捎給我？心中的無限感慨，化為澆灌眼眶的清淚，順臉頰流下，滴到照片上，我慌忙擦去，害怕淚水打濕了姥爺?shù)恼掌?。許久，我撥通了電話?！拔梗褷敗苯o媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！當(dāng)我攤開這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個(gè)字：感恩。當(dāng)我來到這個(gè)世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話、不會走路、只能哭泣，用來表達(dá)我的心意。是您用無限的愛心、無限的辛勞、無限的心血、無限的期盼來哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是您的恩賜。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活。早上起床，空氣中略帶寒意，桌上卻洋溢著一份溫情——熱氣騰騰的早餐已恭候多時(shí)了，我知道，這時(shí)媽媽一早起來為我精心準(zhǔn)備的，其中蘊(yùn)含著深沉的愛。每次考試失敗，您總會來安慰我。從您親切的話語中，我能深刻感受到一份真切的愛。在我遇到困難而無措的時(shí)候、在我因?yàn)槭适ё孕诺臅r(shí)候、在我傷心而無助難過的時(shí)候，是您給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。您的話語總像冬天的暖陽，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。您的愛如太陽般溫暖，似春風(fēng)般和煦，同百花般美麗。您的愛讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實(shí)美麗……連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。如今，您的孩子已經(jīng)長大了，漸漸懂得了您的用心良苦，發(fā)自內(nèi)心的感恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r您，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我應(yīng)該懷著一顆赤誠的感恩之心來回報(bào)您。是您賜予了我們生命，讓我看到了世界的絢麗多彩。我要感謝您，是您一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我；我要感謝您，是您一直賜予我力量與勇氣，是您對我永不言棄；我要感謝您，是您一次次在十字路口為我指明了前進(jìn)的方向，您是我停泊的港灣……感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛的媽媽，您辛苦了，感謝您用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空；感謝您細(xì)心呵護(hù)我長大，包容著我的過錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝您無私的為我付出那么多……我對您感恩的心是永遠(yuǎn)無法用三言兩語來表達(dá)的，千言萬語都匯成了一句最樸實(shí)的話：“媽媽，您辛苦了，您的好，我會一直放在心里深處細(xì)細(xì)感受，靜靜聆聽，深深體會，我一定會好好讀書，將來做個(gè)有用的人，以報(bào)答您對我的養(yǎng)育之恩?！弊Ｄf事如意！您的孩子XXXX年XX月XX日從讀懂你的身影開始晨昏流轉(zhuǎn)，歲月不居，我的成長從讀懂光影中你的身影開始。月華孤影小時(shí)候，我常常覺得，你此生最愛的是書，而不是我這個(gè)女兒。兒時(shí)的我腦海中最鮮明的記憶，似乎是個(gè)盛夏的夜晚，有歡快的蟬鳴，有陣陣蛙叫。窗外月光皎潔，風(fēng)兒輕柔，孩子們歡快地叫喊著。你穿了件白裙子，坐在窗前看書。聽著窗外的嬉鬧聲，我央求你帶我出去玩，然而你沉浸在書中，只讓奶奶帶我出去。我失望地離開，走到門口，還不忘憤憤回頭，卻突然發(fā)現(xiàn)投在地上的你的影子，纖長而飄忽，清冷而孤單，不知是那月光還是燈光的杰作。

我不懂你，但隱約知道我要懂事。深夜燈影我們總是搬家，從小鎮(zhèn)搬到縣城，從縣城搬到省會。每次搬家，除了不舍外，我印象最深的，是書架上那讓爸爸苦不堪言的書。那年冬天的一個(gè)晚上，我看完電視去睡覺，從你房間經(jīng)過時(shí)，不住探頭望向里面，你正坐在床頭全神貫注地打字。你頸椎腰椎都不好，背后墊了一床厚厚的被子，微弱的燈光照著你，在床上留下一團(tuán)模糊的影子?？茨阋恢痹诿Γ^也不抬，我有點(diǎn)心疼你。半夜我起床喝水，發(fā)現(xiàn)門縫里仍有光。第二天早上，我起床上學(xué)，你還坐在那里奮筆疾書。你眼圈發(fā)黑，看見我背著書包你才恍然大悟地說“啊，天亮了，我也得去上班了?！弊咴谏蠈W(xué)的路上，我想著燈光下你的身影，忽然渾身充滿了力量，寒風(fēng)和新學(xué)校似乎也不那么可怕了。暖陽光影那天，你破天荒帶我去公園踏青。春風(fēng)輕柔地從臉頰拂過，花草好像在比誰最美麗，空氣中彌漫著新鮮的泥土氣息和淡淡的青草味。我沉浸其中，滔滔不絕地說著我可以從哪些角度把這些寫進(jìn)作文。你微笑著看我，夸我愛思考、有想法，然后告訴我你的書要出版了，你的作家夢要實(shí)現(xiàn)了。彼時(shí)，春日的暖陽灑在你頭上，臉上，微笑的眼睛上，還有腳下的泥土上。我停了下來，看著陽光中你輕盈又明亮的身影，心中滿是自豪，我堅(jiān)定地說：“我也會考上理想的高中的！”媽媽，你像是一本書，每一個(gè)字都在訴說著理想，綻放著光彩；你像是一盞夜燈，讓我不再害怕：你像是一輪明月，給我溫柔的力量；你像是一束陽光，照亮我的前行之路。晨昏流轉(zhuǎn)，歲月不居。光影中你的身影，伴著我成長。從讀懂你的身影開始，我學(xué)會了堅(jiān)守理想，學(xué)會了執(zhí)著奮斗，不斷走向遠(yuǎn)方。我在成長中蛻變蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的變是痛苦的但痛苦的背后卻意味著它可以比別的鳥兒飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴隨左右。在成長的道路中，我們學(xué)會了取舍，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了少些任性，學(xué)會了多些寬容與理解，學(xué)會了———其中，一件事令我久久的難以忘懷。

那天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和媽媽高高興興的外出吃飯。吃完飯后，媽媽看著天上明媚的陽光，提議道：“天氣那么好，不如去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”看著媽媽帶著些許期盼的眼神，再想想自己已經(jīng)有許久沒同媽媽一起好好地散步了，到嘴邊拒絕的話語就硬生生的被我咽了回去，笑道：“好！”我和媽媽沿著遠(yuǎn)景樓的湖邊走著，一直走著。天上的太陽暖暖的照著我們，湖邊的微風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉頰。我和媽媽走著，慢慢地走著，仔細(xì)的聽著媽媽那一句句關(guān)心的話語，媽媽也仔細(xì)的聽著我講述學(xué)習(xí)上遇到的煩惱，學(xué)校里所見所聞的趣事。我們都仔細(xì)的聽著對方說的話，享受著這為數(shù)不多的溫馨。走著，就這樣慢慢的走著，我和媽媽轉(zhuǎn)到了濕地公園。此時(shí)，我們都覺得有些累了，看到旁邊有一個(gè)凳子，便坐了下來。我們觀賞著湛藍(lán)的天空中飄著的幾抹白云陽光照射下的微波粼烈的湖面，頓覺心曠神怡。看著來往的行人，看著那些或老或少的人們在道路上笑管，走著，我也淡淡的笑了?？戳艘谎蹕寢專陉柟獾恼丈湎拢念^發(fā)仿佛根根變銀，我愣了一下，心里的那團(tuán)柔軟仿佛被擊打了一下，便溫聲道：“媽媽，咱倆換個(gè)位置吧?！眿寢岋@然有些疑惑，但還是按我的話做了，我坐到媽媽的背后，拔開她在外的那一層墨發(fā)，在墨發(fā)中那一根根銀絲是那樣的顯眼。我理著那些銀絲，一根根拔下，拔下第一根時(shí)，媽媽也明白我要做什么了，她臉上帶著欣慰的笑容，閉著眼睛道：“乖，幫我把頭上的白發(fā)都拔掉吧，那樣我也能再年輕些?！蔽掖蛉さ溃骸肮?！若是把你的白發(fā)都拔掉，你就變成光頭了！”我和媽媽都笑了，只是在笑聲的背后，卻是我一份滿滿的酸楚。我只不過是抽出來一點(diǎn)點(diǎn)空余的時(shí)間陪媽媽散步，幫她拔幾根白發(fā)，她居然那么欣慰。媽媽掙錢供我讀書，為我提供優(yōu)越的物質(zhì)生活，她為我做了太多太多，而我，卻理所當(dāng)然的認(rèn)為那些是應(yīng)該的。我仔細(xì)的看著媽媽，那眼角的一條條皺紋，那鬢角一根根白發(fā)，那一切一切讓媽媽顯出蒼老姿態(tài)的都是因我而出啊。我暗暗想，我會做力所能及之事不再讓媽媽更勞累，我會盡量不讓媽媽再為我操心。天氣逐漸涼爽，我和媽媽往回走。在路上，誰也沒有說話，靜靜地。媽媽看到湖畔有一家小茶樓，笑著對我說：“去喝杯茶吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽為我點(diǎn)了一杯檸檬水，看著媽媽是那樣自然的為我添糖，試水溫，那動作仿佛已經(jīng)做了千百遍。在那一瞬間，我感受到了母愛是無處不在的呵護(hù)。在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，仔細(xì)體會，便能感受到其中濃濃的母愛，只是以前，我們都太小，忽略了，感受不到，不過現(xiàn)在，我長大了，在母親的白發(fā)中，在母親的皺紋里，在母親那無處不在的關(guān)愛中，我從靈魂上經(jīng)歷了一次蛻變，我真真正正地長大了！【附：審題指導(dǎo)】審題指導(dǎo)一、審題步驟與方法1.明確題目要求：首先，確定題目是命題作文還是話題作文。其次，了解字?jǐn)?shù)、文體限制，以及是否允許使用真實(shí)人名、校名、地名。2.抓住關(guān)鍵詞：對于命題作文，“閱讀助我成長”，關(guān)鍵詞是“閱讀”和“成長”。對于話題作文，“親情”，關(guān)鍵詞是“親情”。3.分析題目的深層含義：思考題目背后的情感、態(tài)度或價(jià)值觀。考慮題目想要表達(dá)的核心信息。4.確定文章結(jié)構(gòu)：引入部分：提出論點(diǎn)或主題。主體部分：展開論述，使用事例、理論支持。結(jié)尾部分：總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。5.創(chuàng)新思維：考慮新穎的角度或獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)來突出文章。二、材料解讀審題文題二：以“親情”為話題寫一篇文章解讀：這是一篇話題作文，題目給出了“親情”的主題，但沒有明確的題目，給予學(xué)生較大的自由度來選擇具體的寫作角度。親情是一個(gè)廣泛而深刻的主題，可以涵蓋家庭成員間各種情感的交流與互動。分析要點(diǎn)：親情的表現(xiàn)形式：可以從日常生活的點(diǎn)滴入手，如家人的關(guān)懷、共同度過的時(shí)光、節(jié)日慶典等，展現(xiàn)親情的溫暖與力量。情感深度挖掘：深入探討親情對個(gè)人成長的意義，如安全感的建立、價(jià)值觀的形成、面對困難時(shí)的支持等。特殊情境下的親情：可以考慮在特定背景下（如疾病、自然災(zāi)害、家庭變故等）親情的特殊表現(xiàn)，以及它在逆境中的作用?？绱涣鳎河懻摬煌挲g層次的家庭成員之間的溝通與理解，尤其是長輩與晚輩之間如何通過親情維系家庭的和諧與傳承。社會視角：思考親情在社會文化中的地位，以及現(xiàn)代社會中親情觀念的變化，如何影響個(gè)體與家庭。寫作建議無論選擇哪個(gè)題目，都應(yīng)確保立意準(zhǔn)確、思想健康、情感真摯。在寫作過程中，注意運(yùn)用生動的細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象，使文章既有深度又有溫度。同時(shí)，避免空洞的說教，而是通過具體事例來支撐自己的觀點(diǎn)，讓文章更有說服力。最后，遵守寫作要求，注意字?jǐn)?shù)限制，避免抄襲和套作，保持文章的原創(chuàng)性和規(guī)范性。三、結(jié)合解讀所得的材料立意作文(1)立意：文題二：以“親情”為話題寫一篇文章核心：日常生活中的親情細(xì)節(jié)及其重要性。擴(kuò)展：親情如何在無聲中塑造個(gè)人品質(zhì)和生活態(tài)度。立意方向示例：親情的細(xì)膩與永恒：通過描繪日常生活中的小細(xì)節(jié)，如家人間的對話、一起度過的時(shí)光、相互的關(guān)心與支持，展現(xiàn)親情的細(xì)膩與持久，即使在平凡中也能感受到溫暖和力量。逆境中的依靠與支撐：在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，親情是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。無論是家庭成員間的相互鼓勵(lì)，還是共同面對困難的經(jīng)歷，都能凸顯親情的偉大，它是困境中不滅的希望之光。成長路上的導(dǎo)師與伙伴：家人在我們的成長過程中扮演著多重角色，既是引導(dǎo)我們前行的導(dǎo)師，也是與我們并肩同行的伙伴。他們教會我們生活的智慧，與我們一起分享喜樂，共同面對挫折。立意解析每一種立意都圍繞著作文題目所設(shè)定的主題，但在表達(dá)方式和側(cè)重點(diǎn)上有所不同。第二篇文題則聚焦于親情的內(nèi)涵，通過不同角度的切入，揭示親情在日常、逆境和成長過程中的意義，體現(xiàn)了親情的深刻與廣泛。選擇立意時(shí)，考生可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、感受或?qū)ο嚓P(guān)主題的深刻理解，選取最能觸動人心、最能展現(xiàn)個(gè)人思考的立意進(jìn)行寫作。這樣的文章往往能夠更加生動、真實(shí)，更容易引起讀者的共鳴。四、標(biāo)題參考作文(2)標(biāo)題：“細(xì)水長流，親情無價(jià)”“點(diǎn)滴之間，愛滿人間”五、寫作素材提供及在寫作中的運(yùn)用指導(dǎo)文題二：以“親情”為話題寫一篇文章素材與運(yùn)用：節(jié)日與家庭團(tuán)聚：描述春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)家人的團(tuán)聚場景，包括準(zhǔn)備食物、祭祖、賞月等習(xí)俗。運(yùn)用：通過具體的節(jié)日活動展示家庭成員之間的互動，體現(xiàn)親情的溫馨和重要性，以及傳統(tǒng)文化對家庭關(guān)系的維系作用。家庭中的代際交流：講述與家中長輩（如祖父母）共度時(shí)光的故事，比如聽他們講述過去的故事，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝等。運(yùn)用：強(qiáng)調(diào)跨代交流的意義，它不僅傳遞了家族的歷史和文化，也加深了家庭成員之間的情感聯(lián)系。面對逆境的家庭支持：分享家庭成員在遇到疾病、失業(yè)或其他困難時(shí)，如何互相支持、共同克服的故事。運(yùn)用：突出在逆境中親情的力量，它可以是精神上的慰藉，也可以是實(shí)際行動上的幫助，體現(xiàn)家庭作為一個(gè)整體的凝聚力和愛的力量。寫作技巧提示在使用素材時(shí)，盡量讓敘述具體而生動，可以通過描寫場景、對話或心理活動來增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)合個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，這樣可以使文章更具有真實(shí)性和說服力。在論述過程中，注意邏輯清晰，條理分明，確保素材與立意緊密相連，避免偏離主題。使用比喻、對比等修辭手法，可以使文章語言更加豐富多彩，提升閱讀體驗(yàn)。結(jié)尾處可以進(jìn)行升華，回扣主題，留給讀者深刻的印象和思考空間。六、提綱展示作文(2)“細(xì)水長流，親情無價(jià)”提綱引入：描述一個(gè)普通周末的家庭生活場景，引出親情的主題。主體：分述家庭中平凡小事體現(xiàn)的深厚親情（如父親的默默付出）分述關(guān)鍵時(shí)刻親情的力量（如生病時(shí)家人的陪伴）分述跨代間的親情傳承（如祖父母與孫輩的互動）結(jié)尾：強(qiáng)調(diào)親情的持久與寶貴，以及它在塑造個(gè)人性格和價(jià)值觀中的作用。

2023年四川南充中考滿分作文【作文原題】身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們每個(gè)人都是受益者，信息獲取更便捷，交流溝通更及時(shí)；同時(shí)，我們也都是參與者，我們的每一次點(diǎn)擊、評價(jià)、發(fā)布，都在豐富著互聯(lián)網(wǎng)資源，影響著互聯(lián)網(wǎng)品質(zhì)?；仡櫸覀兊幕ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)歷，或許精彩紛呈，或許流連忘返，或許諸多遺憾……請以“我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)科技越來越來發(fā)達(dá)，電腦走進(jìn)了尋常百姓家，上互聯(lián)網(wǎng)對廣大電腦迷并不是難題。打游戲、查資料、聊天……自然成了人們最喜愛的愛好之一。電腦在我家“生活”了多年，互聯(lián)網(wǎng)也伴隨我多年?；ヂ?lián)網(wǎng)和我度過了無數(shù)歡樂的時(shí)光，也和我走過了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨；遇到挫折，是互聯(lián)網(wǎng)給了我勇氣去面對；在快樂的時(shí)候，我總要和互聯(lián)網(wǎng)一同分享……自從家里有了互聯(lián)網(wǎng)，我的課余生活便沉浸于互聯(lián)網(wǎng)那五彩繽紛的世界。去遨翔，去探索。我學(xué)會了上互聯(lián)網(wǎng)，就對它著了迷，需要下載的資料，有我在，沒有什么辦不到。（嘻嘻，太不謙虛了）！就因?yàn)槲摇凹夹g(shù)高強(qiáng)”，所以成了班里查閱資料的小能手。我經(jīng)常玩一些小游戲，聽一些流行歌。真是“有了互聯(lián)網(wǎng)，快樂似神仙”。經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，可把我給害苦了。下面就來說說我與互聯(lián)網(wǎng)的酸甜苦辣吧。酸迷戀于互聯(lián)網(wǎng)的我，可遭了不少的殃。因?yàn)檫^度上互聯(lián)網(wǎng)，視力不斷下降，每天總覺得眼睛不舒服，好像有一個(gè)東西在眼里。我告訴了老媽，老媽卻毫不在乎，說我是自作自受。傷心的淚水，霎時(shí)間像噴泉一樣涌了出來。嘗嘗這淚水，不是咸的，分明是酸的。甜酸過后，必定就會有甜。我吸取教訓(xùn)，不再過分迷戀互聯(lián)網(wǎng)，給自己制定了一個(gè)要求：互聯(lián)網(wǎng)只許周末玩，時(shí)間不能超過兩小時(shí)。（唉！現(xiàn)在，連一分鐘也玩不上了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，負(fù)擔(dān)太重，自然沒有時(shí)間上互聯(lián)網(wǎng)）?？墒?，長時(shí)間的自我“治療”。嘿！還真有效，我的眼睛恢復(fù)了正常，我高興得手舞足蹈?？嘁?yàn)檠劬樌祻?fù)，我的手又開始“癢癢”了，總想多上上互聯(lián)網(wǎng)。一個(gè)周末，老爸老媽都去加班了，我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，非常無聊，作業(yè)還沒做完，便想起老朋友互聯(lián)網(wǎng)，就開始打游戲。不知什么時(shí)候，老媽“打道回府”了，游戲的聲音蓋過了老媽的開門聲。只聽“啪”一聲，一個(gè)鮮紅的五指印留在了我的半邊臉上，火辣辣的。眼淚又一次奪眶而出。唉！我的上網(wǎng)權(quán)被解除了。自己釀的苦果，終究要自己嘗。辣沒有了往日好朋友互聯(lián)網(wǎng)的陪伴，我感到十分孤獨(dú)。這一次的教訓(xùn)，我深有體會。想到互聯(lián)網(wǎng)陪伴我時(shí)的歡歌笑語，淚水又止不住地流了下來，我嘗到了比辣椒還辣的辣。我的一再懇求，讓老媽動了心。哈！上網(wǎng)權(quán)又重歸我的懷抱。小心點(diǎn)，別再犯老毛病了。對了，我要鄭重地告訴你們，別像我這樣。不然，也會沒了上網(wǎng)權(quán)。到時(shí)候，可別怪我沒提醒你呦！朋友們，我們要更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，讓它更好地為人類服務(wù)，更好地造福于世界！互聯(lián)網(wǎng)使我的課余生活變得豐富多彩。我要和互聯(lián)網(wǎng)開開心心地度過每一天！我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)不知從何時(shí)起，有名叫網(wǎng)絡(luò)的巨人走進(jìn)了我們的生活。伴著我們在餐桌旁，在地鐵站，在公園長椅，在臨睡前……色彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)充盈在這信息化大時(shí)代的犄角旮旯，wifi籠罩之處，都有網(wǎng)絡(luò)的身影。行走在網(wǎng)絡(luò)的世界里，回想著我與網(wǎng)絡(luò)的那點(diǎn)事，真的想說：我們刷的不是網(wǎng)，是……刷的不是網(wǎng)，是碎碎念?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水?！本W(wǎng)絡(luò)的大手輕輕拂過，便帶來了無處不在的微博。淺淺的一百四十字，短短的評論回復(fù)，輕點(diǎn)一下“關(guān)注”，世界便在眼前。當(dāng)滿肚子的牢騷沒處傾吐時(shí)，敲出些字符，接著便是跨越千山萬水的共鳴與寬慰。甚至有時(shí)的一個(gè)逗號，一個(gè)表情，都能招來熱議和關(guān)注。很喜歡那句“你的心聲，世界的回聲”。是網(wǎng)絡(luò)將小小的心聲放得無限大，大到每一個(gè)角落。七八行的文字，小小的一張圖片，一首新歌，一個(gè)微笑，一段碎碎念。經(jīng)微博之手，在網(wǎng)絡(luò)之下，傳遞向四面八方。沒錯(cuò)，刷的不是網(wǎng)，是碎碎念。刷的不是網(wǎng)，是聽覺的享受。閃動的音樂界面，千奇百怪的曲調(diào)風(fēng)格，五彩繽紛的專輯、MV正瘋狂地鉆入你的雙眼。不再需要吱呀作響的老式唱片機(jī)，輕輕一點(diǎn)，美妙的音樂自然就來。午后的閑暇時(shí)光，不如選首舒緩的歌曲來陶冶情操；晨跑時(shí)，迎著初升的朝陽，不如用首充滿活力的音樂來開啟新的一天。網(wǎng)絡(luò)載著好聽美妙的音樂向你走來，帶給你無盡的聽覺享受，按摩著聽夠了鳴笛廣播的雙耳。沒錯(cuò)，刷的不是網(wǎng)，是聽覺的享受。刷的不是網(wǎng)，是心靈互動。轉(zhuǎn)念間登陸QQ，消息盒子不停地呼喚你查看新的一舉一動。遠(yuǎn)方親人的真切問候，舊同桌的玩笑祝福。剛吵過架的朋友不好意思當(dāng)面道歉，發(fā)條消息或語音來求你原諒；久別的同學(xué)想你了，和你視頻面對面的聊天。面前的屏幕已不再是冰冷的機(jī)器，而是對方熱枕的心靈?；蚱降瓱o奇，或暖人心底的話語是心靈的互動，心貼心的交流。網(wǎng)絡(luò)讓你知道，這世界真的很小。即使你走到了天涯海角，你也在我的身邊，那個(gè)觸手可及的位置。沒錯(cuò)，刷的不是網(wǎng)，是心靈互動。我想悄悄地告訴你，網(wǎng)絡(luò)，多謝你來到我們身邊，忠誠地陪伴我們至房前屋后。頭頂是我們看不到的wifi信號，我們被你籠罩在巨大的人際網(wǎng)之中。今天，我刷的不是網(wǎng)，是內(nèi)心的真情實(shí)感?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】一、審題立意。這是一道命題作文，題目“我的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)”中可以提取幾個(gè)關(guān)鍵詞：“我”“互聯(lián)網(wǎng)”“體驗(yàn)”。在科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)幾乎人人觸手可得，但是我們是如何利用它的呢？就像材料所說“我們每個(gè)人都是受益者”“我們也都是參與者”但同時(shí)沒有自制力的我們也是受害者，這些經(jīng)歷都與我們的生活息息相關(guān)。而我們所做的每一件事“信息獲取”“交流溝通”“點(diǎn)擊、評價(jià)、發(fā)布”都是我們的“體驗(yàn)”，所以只要選取自己印象深刻的一次或者幾次互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)進(jìn)行寫作即可。再看材料“或許精彩紛呈，或許流連忘返，或許諸多遺憾”可知這個(gè)體驗(yàn)的結(jié)果的五味雜陳的，有喜也有憂，故在分享體驗(yàn)的同時(shí)也要分享自己的感受，如果只有體驗(yàn)沒有感受，這個(gè)文章就變成了流水賬，肯定也吸引不了讀者。結(jié)合自己的經(jīng)歷，講述自己生活中的真善美、喜樂憂愁，就是一篇佳作。二、選材構(gòu)思。關(guān)于這個(gè)題目，選材有一定的限制，只能寫“我”的體驗(yàn)，不能是別人的。但能寫的素材也有很多，可以是快樂的，如搜素小達(dá)人、新聞百事通等等，也可以是傷心的，如上網(wǎng)被老媽發(fā)現(xiàn)挨揍了，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)耽誤了學(xué)習(xí)而產(chǎn)生沉痛的懺悔等。要注意不能一位只寫消極的體驗(yàn)，如打游戲很快樂，沉迷游戲無法自拔，那這個(gè)文章立意就是不健康的，肯定不會有高分。在體裁方面，一般建議寫記敘文，記敘我與互聯(lián)網(wǎng)的故事，但同時(shí)可以加以描寫、議論和抒情等其他表達(dá)方式，也可以采用先抑后揚(yáng)、以小見大等寫法，讓文章更有深度，當(dāng)然也可以巧妙運(yùn)用小標(biāo)題，讓構(gòu)思更精巧，切忌泛泛而談。

2023年四川南充中考滿分作文【作文原題】歌德曾說過：“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”“勇敢”是歷來為人贊賞和推崇的品質(zhì)。對于“勇敢”，你有怎樣的認(rèn)識和看法？請寫一篇議論文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和看法。寫作要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，思想健康；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。論勇氣你見過登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見過航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡？面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分?！币徊俊读凝S志異》流芳百世。魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對國家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過不懈的努力，最終成為民族的脊梁。貝多芬曾經(jīng)失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會沒有險(xiǎn)阻和艱難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。想想祖國的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來了，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團(tuán)結(jié)抵抗這地動山搖。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。面對挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會是輝煌的起點(diǎn)。無論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天?！迸笥?，用微笑去面對挫折吧！搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧！奔騰的黃河將會從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會在這戰(zhàn)斗中升華！生活贈與的禮物曾經(jīng)跌倒，但也忍著疼痛站起來；曾經(jīng)流淚，但也倔強(qiáng)地伸手擦去；曾經(jīng)失魂落魄，但也勇敢地仰起臉迎接太陽?！}記人生就像一段旅程，有風(fēng)雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹與陽光大道。只是當(dāng)面對挫折磨難的時(shí)候，我是否有勇氣去承擔(dān)人生一次次的考驗(yàn)?zāi)?？?dāng)然記得，蹣跚學(xué)步時(shí)那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏懼——身體的疼痛讓我對學(xué)走路的樂趣一落千丈，我厭倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的傷害就會越深！但是，現(xiàn)在我明白了，若是倒下了，失卻了那再次站起來的勇氣才是最可怕的。原來，膽怯怕的是勇敢！當(dāng)然記得，受到委屈時(shí)掛在腮邊的淚水。年幼的自己很脆弱，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，就像溫室里柔弱的小花，不諳世事的我曾經(jīng)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與父母爭執(zhí)，爭不過我連篇歪理，母親忍無可忍的巴掌終于落下來。捂著半邊臉，我驚異，但亦無言以對，只有用眼淚去發(fā)泄內(nèi)心的痛楚。那是父母第一次打我，其實(shí)打得并不重，我知道他們終究是愛我的，疼痛的教訓(xùn)讓我明白了許多。眼淚流過，終也將消散，就像伴隨這眼淚一并洗去的是我的幼稚無知和滿腔委屈。眼淚是懦弱的代名詞，我只有狠狠地將眼淚甩掉，我才有勇氣面對未來。原來，懦弱怕的是勇敢。當(dāng)然記得，曾經(jīng)鮮紅觸目驚心的分?jǐn)?shù)是如何讓我消沉。當(dāng)長時(shí)間的努力與心血換回的卻是苦澀的果實(shí)。任何一個(gè)人都難以忍受這樣的冷酷現(xiàn)實(shí)。我曾想過放棄，但是父母與老師的殷殷期盼和諄諄教誨讓我的心無法安寧，過去的一切鼓勵(lì)與希望都如走馬觀花般在心中掠過。就這樣放棄，甘心嗎？面對困難的挑戰(zhàn)我安然放下手中的反抗武器，甘心嗎？受到現(xiàn)實(shí)的嘲弄這樣也甘心嗎？不是的！難道自己沒有注意過那烏云密布的天空中太陽從不曾離開過嗎？不知什么時(shí)候煙消云散希望的曙光一樣會到來！我一定會振作精神鼓起勇氣讓希望帶我遠(yuǎn)航！原來，失敗怕的也是勇敢?！沽?，不可怕；流淚了，不可怕；失敗了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起來，擦干淚水與希望同行！勇敢是生活給我的最好禮物，有它相隨，我的未來會更美好！勇氣帶來精彩花朵，讓春天更精彩；綠蔭，讓夏天更精彩；碩果，讓秋天更精彩；雪花，讓冬天更精彩；勇氣，讓生活更精彩?；﹫鲎湓谂P虎山上，就像綠色的地毯繡上了白色的大花，銀光閃閃，寒氣逼人，令人望而生畏。那里的雪坡很陡，只能抓著電動手柄慢慢往上走。到了頂峰，驚心動魄的時(shí)刻來了——從頂峰滑下去。這可不是件容易的事：滑快了，受慣性的影響，就會摔倒；滑慢了，又會因?yàn)闆]有動力而停在雪坡上。初學(xué)滑雪，心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。剛滑上雪坡，就有一種要摔倒的預(yù)感。我驚魂未定，忐忑不安：“能滑得下去嗎?”鎮(zhèn)定了一會后，我鼓足了勇氣，兩眼俯視前方，雙手緊握雪杖，腳蹬滑雪板，上身前傾，順勢而下，滑向坡底。俗話說，萬事開頭難。第一次滑雪成功了，我的信心也增強(qiáng)了。漸漸地，我掌握了在初級道上滑雪的技巧，滑得也越來越平穩(wěn)了。暑去寒來，又過了一年。在初級道滑雪的基礎(chǔ)上，我又登上了中級道。那兒的雪坡比初級道還要陡。到了頂峰往下看，下面的人就像一大塊奶糖上的一小粒芝麻。我不禁打了個(gè)寒顫：“唉呀，這么高!”畢竟一年多沒滑過雪了，心里還是有些害怕。眼看就要往下滑了，我的腿向前一邁，穩(wěn)穩(wěn)地停在了雪坡上。然后，默默地給自己加油鼓勁，開始飛快地滑起來。我像一支離弦的箭，瞬間滑下了雪坡。剛準(zhǔn)備離開時(shí)，“半路上殺出個(gè)程咬金”——突如其來的一根雪杖把我絆了一跤，我直挺挺地摔在了雪地上，好痛!但不能退縮，我沒有怨言，忍住痛，爬起來，拍一拍身上的雪，拿起雪杖，反復(fù)練習(xí)，終于可以在中級道上比較熟練地滑雪了?；叵肫饋?，我還真有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”。后來，經(jīng)過4年的訓(xùn)練，我的膽量越來越大，滑得也越來越精彩了。不瞞你說，我還主動擔(dān)任過那些初學(xué)滑雪的小伙伴們的義務(wù)“教練”呢!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覉?jiān)信，只有鼓足勇氣，歷經(jīng)磨礪，我們才能夠在今后的中途中越走越遠(yuǎn)，生活也才能變得越來越精彩。擁有勇氣擁抱成功真正的成功不在與戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。我就是一個(gè)很好的例證，它使我不僅戰(zhàn)勝自己長期克服不下的難關(guān)，還給了我以后戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我的膽子向來很小，性格內(nèi)向而且又不好運(yùn)動，所以那些危險(xiǎn)性的運(yùn)動我是從來都不涉及的?？墒敲看慰吹絼e的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思，再一個(gè)星期天的下午帶我也買了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說不出心理啥滋味，但那絕對是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺很是楚楚可憐又愛莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢?正當(dāng)我騎虎難下左右為難時(shí)，媽媽告訴我，“孩子，你要膽子大一點(diǎn)。男孩子，就得有點(diǎn)陽鋼之氣，我相信你一定能行，男子漢要有戰(zhàn)勝自己的勇氣?！甭犃藡寢尩脑?，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。我高高興興的穿上溜冰鞋步履艱難地來到廣場，剛一邁開步我就后悔了，我咋溜呀，這么多人，萬一我摔了大跟頭不僅痛疼難忍還會使過往的行人笑話!想到這里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動也不動，忽然我感到一種無形的壓力從四面八方襲來壓得我只喘不過氣來。正當(dāng)我猶猶豫豫、躊躇不前時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧!我頓時(shí)感覺一股暖暖的愛意將我包圍，周圍的壓瞬間消失待盡，每一個(gè)人好象都在鼓勵(lì)我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺而升起。正當(dāng)我為成功而喜悅時(shí)，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽，媽媽臉上滿是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)ok的姿勢，豎起了大拇指。雖然沒有言語，我完全懂媽媽要說的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學(xué)會溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。勇敢是這樣煉成的曾經(jīng)，我很怕黑。還記得小時(shí)候在小區(qū)里玩晚了，天完全黑了下來，在上樓前，我總要在黑暗的樓梯口前猶豫好久，樓道中，暗影浮動，一絲若隱若現(xiàn)的微光讓氣氛更加詭異，白天看來再尋常