四川遂寧歷年中考滿分作文大全2008—2023年目錄2023年四川遂寧中考滿分作文 21珍藏在心底的回憶 21珍藏在心底的財(cái)富 21【附：審題指導(dǎo)】 222023年四川遂寧中考滿分作文 23價(jià)值的變化 23人生的價(jià)值 23【附：審題指導(dǎo)】 242022年四川遂寧中考滿分作文 25最美的顏色 25最美的顏色 26最美的顏色 26最美的顏色 27最美的顏色 27最美的顏色 28最美的顏色 29最美的顏色 29最美的顏色 30最美的顏色 31最美的顏色 31【附：審題指導(dǎo)】 322022年四川遂寧中考滿分作文 35決戰(zhàn)之時(shí)需要我 35祖國(guó)需要我 36祖國(guó)需要我 36世界需要我 37母親需要我 38親情需要我 39朋友需要我 39生活需要我 40【附：審題指導(dǎo)】 402021年四川遂寧中考滿分作文 44重讀父親這本書 44重讀《花季雨季》這部書 45重讀《簡(jiǎn)愛》這部書 46重讀人生這部書 46重讀長(zhǎng)輩這本書 47重讀長(zhǎng)輩這本書 48重讀長(zhǎng)輩這本書 49【附：審題指導(dǎo)】 492021年四川遂寧中考滿分作文 52懷揣“三?！敝?，成就不朽人生 52懷“三牛”之志，成大美之夢(mèng) 52爭(zhēng)做“拓荒?！?53讓“?！钡木裨跁r(shí)代中綻放 54辛勤勞作的爺爺 54我家有頭老黃牛 55“牛姐” 56可愛的射雕“牛哥” 57我就是“牛”! 57牛 58牛 59牛 59牛 60牛 61牛 61【附：審題指導(dǎo)】 622020年四川遂寧中考滿分作文 65踏上開往“桃園”的列車 65踏上開往火星的列車 66踏上開往太空的列車 66【附：審題指導(dǎo)】 672020年四川遂寧中考滿分作文 69告別懶惰 69又是離別時(shí) 69目送 70告別 71告別過去重啟未來 71于告別中重啟 72告別，成長(zhǎng)路上的必修課 722019年四川遂寧中考滿分作文 74美好紀(jì)事 74美好在你我間 75美好一隅 75感受美好 76感受美好 76這也是一種美好 77追尋人生的美好 78那些美好，一路相隨 78那些美好，一路相隨 79那些美好，一路相隨 80那些美好，一路相隨 81【附：審題指導(dǎo)】 812018年四川遂寧中考滿分作文 83珍惜人生 83珍惜所有的零落 83珍惜一切 84珍惜親情 85珍惜現(xiàn)在 85珍惜親情 85珍惜這份情 862018年四川遂寧中考滿分作文 88爭(zhēng)取 88爭(zhēng)取 88爭(zhēng)取 892016年四川遂寧中考滿分作文 91愛讓我更美麗 912015年四川遂寧中考滿分作文 93心中的那片風(fēng)景 93江邊，城外，堂前，風(fēng)景不逝！ 94留在心底的風(fēng)景 95不該錯(cuò)過的風(fēng)景 95沿途的風(fēng)景 96身邊的風(fēng)景也動(dòng)人 96身邊的風(fēng)景也動(dòng)人 97人生路上的一道道風(fēng)景 98我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景 98遠(yuǎn)處的風(fēng)景 99遠(yuǎn)處的風(fēng)景 99遠(yuǎn)處的風(fēng)景 1002014年四川遂寧中考滿分作文 102觸動(dòng)心靈的故事 102觸動(dòng)心靈的背影 1022012年四川遂寧中考滿分作文 104有一種美麗叫堅(jiān)持 104有一種美麗叫堅(jiān)持 1042011年四川遂寧中考滿分作文 106教訓(xùn) 106成長(zhǎng)·反省 106反省——成功的基石 107年少不是借口 108反省的魅力 108愚公新傳 1092008年四川遂寧中考滿分作文 111我的一次選擇 111我的一次選擇 111我的一次選擇 112

2023年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】總有那么一個(gè)人，時(shí)常在心中惦念；總有那么一處景，時(shí)常在眼前浮現(xiàn)；總有那么一首詩，時(shí)常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點(diǎn)滴，常常是不可復(fù)制的珍寶，永遠(yuǎn)在我們心底珍藏。請(qǐng)以“珍藏在心底的_______”為題，寫一篇不少于600字的文章?！疽蟆浚海╨）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）需補(bǔ)全題目。珍藏在心底的回憶那些珍藏在心中的回憶，是埋在雪下的花，晶瑩剔透；是藏在地底的酒，醇厚質(zhì)樸?！}記人生在世，有感動(dòng)，有悲傷，有喜悅，也有溫暖。這絢爛多彩的大千世界正是由無數(shù)平凡普通的人創(chuàng)造的。又到一年春色闌珊，這景色又勾起了我心中的回憶。那年清明時(shí)節(jié)，我的自行車車鏈斷了。路上雨寥落，鄉(xiāng)氣清新如洗，春泥沾濕猶徹。店家客人絡(luò)繹不絕。我和父親推著壞了的自行車到村外的汽修店修理。我避開積水坑洼處行走，鄉(xiāng)路難免泥濘淤滑。我望向遠(yuǎn)方，田野緊密銜接，雨色迷離，薄煙在空中繚繞不絕。天空也緩緩舒展了一幅東方的水墨畫卷，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。我陶醉醉其中，與父親一道前行，時(shí)而遇熟人寒暄幾句。車鏈發(fā)出清脆的響聲，與這雨景相接成韻。我和父親繼續(xù)前行，來到汽修店。店里各種摩托車和三輪車擺放整齊。店里的一個(gè)二三十來歲的小伙計(jì)正在擺車，技術(shù)嫻熟老道，車被擺得不偏不倚。他只顧埋頭工作面色沉重，一言不發(fā)，汗珠自他額頭鬢角滑下。他似乎是后里最不起眼的角色，一副老實(shí)、謹(jǐn)慎、守本分的樣子。（關(guān)注公眾號(hào)統(tǒng)編版中學(xué)語文教師，獲取更多中考作文資料）他抬起頭來，驀地看到我和父親，雖素未謀面，他卻落花時(shí)節(jié)又逢君般咧嘴笑開，露出兩排臟兮兮。又不大整齊的牙齒。他眼里裝著熹微的亮光，迥之炯炯有神，他看向自行車斷裂的車鏈，未等父親開口他便朝父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親朝他微微笑笑，似乎明白了他的意思。我把車推入屋子中，把濕漉漉的傘放在檐下臺(tái)階上，緩緩走入屋中。他一言不發(fā)，沉默地坐在小板凳上，立起車子，端詳起來，他用尺子量了量車鏈，又快速從車間拿出一條嶄新的車鏈，我知道，這是要換新車鏈了，他抬起手，拿起螺絲刀，只見他指間漬滿了灰塵，手臂上滿是傷疤，那傷疤仿佛是他的榮譽(yù)和勛章，彰顯著他往日的功績(jī)和成就。“砰砰砰”伴隨著金屬的敲擊聲，不一會(huì)兒緩緩站起來，清澈如水的眸子望向我和父親，似乎在告訴我們單車已經(jīng)修好了，我望向他：?jiǎn)诬嚐ㄈ灰恍?！父親摸摸口袋，掏出一攥錢，談價(jià)格時(shí)，他沒有參與，只是讓其他店員來講。我要走時(shí)，他突然挽住我的胳膊，我覺是什么事情，轉(zhuǎn)身回頭一看，原來是他遞給我剛才放在臺(tái)階上的傘。他眼里含著雨后塵埃的氧氛，沐浴在春光下。我問父親：“他是性情古怪嗎？為什么一言不發(fā)？”父親沒有說話，一手默默指向嘴巴，另一只手輕輕舉起，搖了搖手指。他與江南的風(fēng)景融匯，吟唱出一江春水呼喚朝雨洗凈故里塵埃。如今回想起這件事，我心中又蕩漾起了無限溫暖和感慨。也許這就是平凡的意義吧，雖普通卻偉大。珍藏在心底的財(cái)富歲月的河流輕輕流淌，成長(zhǎng)的足跡深深印下。驀然回首，漫漫成長(zhǎng)之路，或許冗長(zhǎng)而無味，或許燦爛而輝煌。曾有多少無助與痛苦，又有多少勇氣與拼搏。撥動(dòng)心弦，融入往事的醇香。學(xué)習(xí)跳舞的那段經(jīng)歷，是我珍藏在心底的財(cái)富。幼時(shí)的我看著一位位美麗的舞者在舞臺(tái)上衣袂翩翩，也憧憬著有一天自己可以站到舞臺(tái)中央，向所有人展示閃閃發(fā)光的模樣。自此，夢(mèng)想的種子被種下，我也踏上了追夢(mèng)的道路。回首望去，身上留下了太多傷痛：有膝蓋的淤青，有手指上的老繭，有腰間的疼痛，更有骨間的磨損……可以說，每一處傷痛都記錄著一段艱難的時(shí)光，每一塊疤痕都見證著曾經(jīng)的努力。眾所周知，練功無疑是痛苦難捱的?；叵胍淮未卫?，都伴隨著刻骨銘心的疼痛，一聲聲啜泣和凄厲的慘叫見證著種子的萌發(fā)；一次次技巧的成功是無數(shù)次失敗和無數(shù)塊傷痕堆砌而成，可鮮血與傷痕也記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，使得播下的種子悄然萌發(fā)出嫩綠的新芽。正是因?yàn)槟且淮未尾婚g斷的練習(xí)和一次次摔倒在地的體驗(yàn)，使得年紀(jì)尚小的我落下一身的傷病。每每初秋，那些骨頭便開始瑟縮，骨縫間傳來鉆心的疼痛。別無他法，只好加上一層又一層的冬衣，企圖利用厚實(shí)的包裹減輕一些痛苦。每每仲夏，腿上與腰間的疤痕便開始展露出來。對(duì)于天性愛美的女孩子來說，這是多么刺眼的“胎記”?？蛇@一塊塊“青紫”的背后掩藏的是那些年不為人知的拼命，遮蓋的又是那一個(gè)個(gè)不肯服輸?shù)淖约?。盡管它是難捱的，是刺眼的，是與肌膚格格不入的，可我并不后悔。在我心中，它們是努力的見證，是獨(dú)屬于要強(qiáng)著的微章，這些記錄著我追夢(mèng)之路的傷痛，是美麗耀眼的?！芭Σ灰欢〞?huì)有結(jié)果，但總有一些努力能開出美麗的薔薇?！苯K于，我登上了多年來夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，向所有人述說著幾年來深埋在心底的夢(mèng)想。每一次練功，每一次疼痛，每一次哭泣，每一次絕望都在今天匯聚為一顆閃耀的明星，夢(mèng)想之花終于綻放。作家余華在《活著》中寫道：“活著，在我們中國(guó)的語言里充滿了力量，它的力量，不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！眰?，是勇者的勛章；痛楚，是輝煌的見證。學(xué)習(xí)跳舞的疼痛沒有將我擊倒，而是化為了我珍藏在內(nèi)心的財(cái)富，而這份財(cái)富就是“堅(jiān)持”與“忍耐”，這也將成為我一生中珍藏在心底的財(cái)富！【附：審題指導(dǎo)】第一，審題。這是一道半命題作文，關(guān)鍵詞是“珍藏”“心底”，這表明所寫的內(nèi)容應(yīng)該是值得銘記的，永遠(yuǎn)在心中存留的人或物，之所以如此，是因?yàn)樾撵`受到了強(qiáng)烈撞擊，引發(fā)了自己的思考與認(rèn)識(shí)。如：認(rèn)識(shí)到社會(huì)真相、享受到生命樂趣、感受到人間真情、領(lǐng)悟到人生真諦等等。也就是說，凡屬于“不同尋?！薄安煌岔憽钡氖露伎扇腩}，只要能寫出為什么值得“藏在心底”就是扣題了。其次，要能做到準(zhǔn)確的補(bǔ)題。結(jié)合提示語可知，被補(bǔ)充的對(duì)象可以是人物，可以是具體的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感，可選的內(nèi)容特別寬泛，無論是事物，還是人物，無論是山水美景，還是某一件事情，或是某一種情感……都可納入其中。比如：珍藏在心底的鄉(xiāng)村生活、珍藏在心底的那份愛、珍藏在心底的故事等。第二，立意。例如：有的愛，淺顯易懂，令人感到溫暖；有的愛，內(nèi)斂深沉，令人回味無窮，這些終將被珍藏心底，成為美好的回憶。第三，選材。在材料的選取上，可以選取學(xué)校生活，如：小學(xué)畢業(yè)那一刻離別的場(chǎng)景；也可以選取家庭生活，如：離家上學(xué)的那一天；還可以選取社會(huì)生活，如：陌生人的“雪中送炭”等，文章的材料選定之后，詳寫的地方要濃墨重彩，略寫的地方一筆帶過，在情節(jié)上不妨增加點(diǎn)波瀾，增強(qiáng)文章的趣味性。

2023年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】世間萬物，皆有價(jià)值。戈壁灘騰空升起的蘑菇云，是鄧稼先為國(guó)鑄重器的價(jià)值；陽光下“子背母、母背子”的溫馨畫面，是中年人承擔(dān)責(zé)任的價(jià)值；墻角邊傲立風(fēng)雨的花芭，是小桃樹頑強(qiáng)生長(zhǎng)的價(jià)值……你就是你，自有光芒。請(qǐng)以“價(jià)值”為話題，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章?！疽蟆浚╨）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。價(jià)值的變化一塊木頭，在農(nóng)戶手里不過就是個(gè)柴火，在木匠手里則能成為房屋棟梁，在藝術(shù)家手里就可以成為美麗的雕塑；一把刀，在將士手中則是建功立業(yè)的利器，在屠戶手中卻只能切切豬肉，在達(dá)官貴人手中甚至就是用來觀賞的玩意。由此看來，一個(gè)事物，它的價(jià)值在不同的人手里，眼中是不一樣的，更令人驚訝的是這個(gè)事物本身沒有根本性的改變，但價(jià)值有了變化。為什么？因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)同一事物的見解不同，想的角度不同；另一個(gè)原因則是事物本身也具有一定的復(fù)雜性、多元性、可塑性。比如古代的管仲，在成為齊國(guó)丞相之前，不過是一個(gè)家道中衰的貧窮者，在眾人眼里不過是個(gè)卑微的商人，一個(gè)逃兵，一個(gè)多次做官失敗的失敗者。只有鮑叔牙知曉他是個(gè)人才，可以治國(guó)平天下。于是，鮑叔牙向齊桓公推舉管仲為相。等到管仲成為丞相時(shí)，管仲才真正的開始展現(xiàn)他的價(jià)值，才留給后世一段佳話。再想想曹操，年少時(shí)放蕩不羈，不修品行，不學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的人不認(rèn)為他有特別的才能。只有喬玄、何顒、許劭等人認(rèn)為他不平凡。后來，曹操把握時(shí)機(jī)，成功挾天子以令諸侯，書寫了自己的傳奇。再看看現(xiàn)在的一些人，他們喜歡說他們自己沒用，認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，不去追求生活。這是什么人？這是想把自身價(jià)值藏著掖著帶回土中的人。我們要適時(shí)地激發(fā)他們，讓他們將自己的價(jià)值體現(xiàn)出來。那么此時(shí)你就可能會(huì)問：自己有何價(jià)值？你也許多會(huì)說你本來就沒有天賦，但是丘吉爾也曾是最頑皮、最貪吃、成績(jī)最差的學(xué)生，可他成了英國(guó)首相。你又或許會(huì)說你身處的環(huán)境不行，可是哈蘭山德士他在65歲破產(chǎn)，幾乎沒人會(huì)像那時(shí)的他困難，因此創(chuàng)出他的新輝煌。此時(shí)你再想想，你有什么理由說自己沒有價(jià)值，而否定自己的價(jià)值呢？任何人都有價(jià)值。只是我們有時(shí)會(huì)缺少一雙慧眼。在擁有一雙慧眼之前，先讓自己的價(jià)值展現(xiàn)出來。人生的價(jià)值十五六歲，是生命的青春。這時(shí)的我們就是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫。當(dāng)我們正懵懂未知時(shí)，身上便肩負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任——努力追求自身價(jià)值，成就人生的夢(mèng)想。怎樣追求人生的價(jià)值？我把手心放在心臟的位置，閉上眼，問我自己。我沉思了一會(huì)兒，睜開眼，看見教室就在前方，豁然明朗，我現(xiàn)在不應(yīng)該努力讀書嗎？我知道，過去的過去已成為歷史，將來的將來還是未知，我能把握的只有現(xiàn)在?！叭说囊簧挥腥?，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人最踏實(shí)。”過去都已遠(yuǎn)走，未來還未來臨，只有現(xiàn)在是我們唯一可以抓住的，只有現(xiàn)在才可以做實(shí)事，否則一切都是空白。在你入睡之前，你可以想很多事情，回憶今天發(fā)生的事情，期盼明天的來臨。想得再多，也只是空想，不努力，不奮斗，都只是枉然。你是否有過這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)因?yàn)樾难獊沓?，決定要做一件事，但被眼下的事所困擾，無法立即去做，不得不將此事延后。但過了幾天后，你很難再想起那件事，或許你也沒有了當(dāng)初的那份熱情。這樣，你就可能失去了一次獲得成功的機(jī)會(huì)。我聽到過一句話，“想到就去做”。這聽起來像是一句廣告詞，但許多人因?yàn)檫@句話而走向成功。一旦他們有一個(gè)新的想法，就朝著那個(gè)想法去奮斗，不延誤一秒鐘，從而創(chuàng)造出許多驕人的業(yè)績(jī)?！跋氲骄腿プ觥?。這是一句至理名言。即使你萌生了一個(gè)錯(cuò)誤的想法，但你用行動(dòng)證明那是錯(cuò)誤的，也比你什么都沒做強(qiáng)，因?yàn)槟遣]有在浪費(fèi)時(shí)間，而是在失敗中成長(zhǎng)。時(shí)間，我們可以把它看成是秒針正在一下一下的轉(zhuǎn)動(dòng)；可以把它看成是老樹上一圈一圈的年輪；也可以是一年春夏秋冬的變換。時(shí)間，是飛速而過的。我們有很多個(gè)昨天，也有很多個(gè)明天，但今天永遠(yuǎn)只有一個(gè)。我們只能在今天做事，昨天和明天只能成為回憶的期盼。青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。而正值青春年華的我們，必須朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。身為學(xué)生的我，要把握現(xiàn)在，珍惜今天的美好時(shí)光，開拓進(jìn)取，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。【附：審題指導(dǎo)】1.審題立意。“價(jià)值”原義是商品的一種屬性，其大小取決于生產(chǎn)這件商品所需的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的多少?！笆篱g萬物，皆有價(jià)值”，價(jià)值在很多領(lǐng)域有特定的形態(tài)，從縱向看，有個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、國(guó)家價(jià)值；從橫向看，有物質(zhì)價(jià)值、精神價(jià)值。這些價(jià)值雖看似分開，實(shí)則緊密聯(lián)系。材料從三個(gè)方面舉例，分別為重器之價(jià)值、責(zé)任之價(jià)值、生長(zhǎng)之價(jià)值，涉及個(gè)人對(duì)國(guó)家（社會(huì)），個(gè)人對(duì)家庭（他人），個(gè)人對(duì)個(gè)體發(fā)展的價(jià)值，“你就是你，自有光芒”，從個(gè)體出發(fā)，從生活實(shí)際出發(fā)，做好自己，讓自己發(fā)光，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)上去實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。有“價(jià)值”的事物，可以是實(shí)物，也可以是虛物。如：珍貴的鉆石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的陽光、英烈、醫(yī)者、教師、一本書、一件小事、一句話、一簾微笑、一幕情景等都可以是寫作的對(duì)象。還可以考慮，價(jià)值是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。文章重要內(nèi)容要突出所選之物的積極作用。2.構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文或議論文。可以寫自己的親身經(jīng)歷，可以編凡人故事。以“價(jià)值”為思維的發(fā)散點(diǎn)進(jìn)行多側(cè)面、多角度、多層次、全方位的探索，但必須從宏觀著眼，微觀入手，可以從價(jià)值于我們有用，到價(jià)值的最高者乃是對(duì)他人有用、對(duì)整個(gè)社會(huì)有用入手。可以從經(jīng)濟(jì)和科學(xué)高速發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈、倡導(dǎo)人文關(guān)懷的今天，又賦予了價(jià)值新的內(nèi)涵入手。也可以從小處，諸如“失敗的價(jià)值”，“微笑的價(jià)值”，“寬容的價(jià)值”，“我的價(jià)值”，“價(jià)值的分量”，“價(jià)值的價(jià)值”入手，以小見大，寫出真情實(shí)感，有血有肉。結(jié)合材料要求，學(xué)生可從自身生活實(shí)際出發(fā)，談成長(zhǎng)、談責(zé)任，也可以從“你就是你，自有光芒”出發(fā)，談自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，如“平凡人的價(jià)值”等?？忌鷳?yīng)從個(gè)人價(jià)值談到社會(huì)、國(guó)家價(jià)值；從具體的物質(zhì)價(jià)值談到精神價(jià)值。

2022年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：純潔的白，是驛路梨花綻放的芬芳；熒熒的藍(lán)，是居里夫人智慧的結(jié)晶；蒼翠的綠，是牧羊人不滅的夢(mèng)想……世間五彩繽紛，你最愛什么顏色？請(qǐng)以“最美的顏色”為題，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1）除詩歌、戲劇外，文體不限；(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；(3）書寫工整，卷面整潔；(4）若選擇題二，需補(bǔ)全題目。最美的顏色中考前，寂靜的教室里，我在書山題海間掙扎，恍惚間，整個(gè)世界似乎都變成了灰色。突然，同桌頭上的那一抹耀眼的紅綢，像光芒四射的太陽，照亮了我的眼睛。（比喻式）我抬起頭來，望向窗外，看著空中那抹耀眼的色彩，記憶的潮水向我翻滾涌來。那個(gè)頭上扎著紅色彩帶的姐姐立刻清晰地浮現(xiàn)在了我的眼前……假期里，很多同學(xué)都會(huì)外出游玩。可是，由于我害怕冬日里的寒冷和討厭夏日里的炎熱，寒時(shí)往北走，會(huì)讓我感受到凜冽的寒風(fēng)，暑假時(shí)無論去哪，都要面對(duì)那如火的驕陽，所以一直很難找到適合我出行的地方。但世事無絕對(duì)，四季如春的海南就能滿足我的需求。在那里，可以看到金色的沙灘，蔚藍(lán)的天空與海洋相接，粗壯挺拔的椰子樹上總是掛著大大的椰子。去過海南的朋友在描述這些美麗的景色時(shí)，總會(huì)引起我對(duì)海南的向往與憧憬。于是，素來大門不出，二門不邁的我和父親一起去了海南。父親推著行李，我緊跟在他身后，生怕被粗心大意的父親落下。等到上了火車，我才算松了一口氣。我用新奇的目光打量著周圍的一切，坐在我對(duì)面的是一位年紀(jì)不大的姐姐。在火車上遇到年紀(jì)相仿的人，我便興致勃勃地和她聊起天來。她是一位杭州姑娘，很喜歡利用寒暑假獨(dú)自外出旅游，因此去過很多個(gè)城市。她興致勃勃地給我講述她自己的所見所聞，杭州的西湖、福建的土樓、湖南的張家界、哈爾濱的冰雕……在羨慕與敬佩的同時(shí)，我不禁再次打量起她來，這位姐姐扎著馬尾辮，用來扎馬尾辮的是一根鮮艷的紅色絲帶。那根絲帶輕輕飄動(dòng)，一抹紅色隨風(fēng)飄舞，這抹紅色，似乎蘊(yùn)藏著無限的能量，那是一種勇敢、堅(jiān)毅、樂觀、激情的能量，讓我心潮澎湃。（由物及人式）她到站了，我問她下一站去哪，她溫和而又堅(jiān)定地說：“遠(yuǎn)方，東南西北都行?！绷熊囈恢蓖伴_，她的身影，還有頭上那一抹飄逸的紅色，也慢慢地消失在人群中。那個(gè)遠(yuǎn)方，有多遠(yuǎn)？有怎樣的風(fēng)景？雖然我并不知道，但我想，她在奔赴遠(yuǎn)方的路途中一定會(huì)遇到波折，但最后也一定會(huì)遇到更好的自己。因?yàn)?，我從那一抹飄逸的紅色可以看得出來，她會(huì)一直勇敢、堅(jiān)毅、樂觀且富有激情。最美的顏色是什么？我想，我已經(jīng)知道答案了。（畫龍點(diǎn)睛式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．巧妙對(duì)比，突出個(gè)性。文章中的姐姐廣游天下，勇敢且堅(jiān)毅，而“我”卻膽小、懦弱，跟在父親后面也生怕被落下，直到上了火車才松了一口氣。兩者的性格形成鮮明的對(duì)比，突出了姐姐的個(gè)性特征。2．結(jié)尾含蓄，意味深長(zhǎng)。文章結(jié)尾沒有直接點(diǎn)出最美的顏色是什么，但是考生用含蓄的語言承接上文，暗示頭扎紅色絲帶的姐姐勇敢、堅(jiān)毅、樂觀，富有激情的個(gè)性，正是紅色所象征的?？忌煤畹恼Z言結(jié)束全文，給讀者留下思考的空間，令人回味無窮。最美的顏色端坐在肅靜的考場(chǎng)，看到“最美的顏色”這個(gè)作文題目，就在冥思苦想之際，我突然發(fā)現(xiàn)，窗外高高的旗桿上掛著的那面五星紅旗，像一輪光芒四射的太陽，照亮了我的臉?？粗巴饽且荒t，記憶的潮水緩緩向我涌來，那個(gè)頭上扎著紅綢帶的女生的笑臉立刻清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……前年寒假，素來大門不出二門不邁的我和父母一起去了海南。聽聞海南冬天溫暖，到處都是金色的沙灘，蔚藍(lán)的天空與海洋連成一片，粗壯挺拔的椰子樹上掛著一個(gè)個(gè)棕色的椰子……去過海南的同學(xué)曾談及這些美麗的景色，令我非常憧憬。于是乎，就有了這次海南之行。父母在前面拉著行李箱走，我緊緊地跟在他們身后，生怕被人流沖散。上了火車，總算舒了一口氣，好奇地看著周圍的一切。坐在我對(duì)面的是一位比我大不了多少的姐姐，她微笑地看著我，主動(dòng)與我攀談。得知她是獨(dú)自遠(yuǎn)行，我感到很驚訝。她是一位杭州姑娘，只比我大四歲，她喜歡利用寒暑出去游歷，去過很多城市。她津津有味地講述自己的所見所聞，如福建的土樓、湖南的張家界、哈爾濱的冰雕……聽著她繪聲繪色地描述著這些我沒去過的地方，我向她投去了羨慕而敬佩的目光，并開始細(xì)細(xì)地打量起她來。她個(gè)兒不高，扎著高高的馬尾辮，上面還綁著一條鮮艷的紅色綢帶，那綢帶隨著她轉(zhuǎn)頭、點(diǎn)頭的動(dòng)作輕輕飄動(dòng)，這一抹亮麗的紅色在車廂里顯得格外惹眼。這一抹紅色，似乎蘊(yùn)藏著無限的能量，一種大膽、堅(jiān)毅、樂觀、激情的能量，讓我心潮澎湃。她到站了，我問她路途的下一站打算去哪，她溫和而堅(jiān)定地說：“遠(yuǎn)方，東南西北都行?！绷熊囈恢蓖伴_，她的身影，還有頭上那一抹飄逸的紅色，都慢慢地消失在人群中。那個(gè)遠(yuǎn)方，有多遠(yuǎn)？又是什么模樣？我想她在奔赴遠(yuǎn)方的路途中難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但是風(fēng)雨過后一定會(huì)看到美麗的彩虹?；剡^頭來，再來看看這個(gè)題目，這最美的顏色是什么，我終于知道答案了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章記敘了“我”的一次出游經(jīng)歷，生動(dòng)演繹了“最美的顏色”這一主題。文章將大膽熱情、廣游天下的姐姐與大門不出二門不邁的“我”形成對(duì)比，突出了積極生活的姐姐的形象。結(jié)尾沒有直接寫出最美的顏色是什么，但是考生用含蓄的語言贊美了姐姐大膽、堅(jiān)毅、樂觀的性格，而這正是紅色的象征意義。結(jié)尾言有盡而意無窮，給人留下思考的空間，令人回味。最美的顏色童話里說，雨后會(huì)有彩虹。我真希望它能待久一點(diǎn)，因?yàn)槲抑?，那兒有一種顏色，美麗至極，是我所愛。我喜歡藍(lán)色，那是一種清明透徹的色彩，有讓我心醉的美麗。藍(lán)色，奮斗的顏色?！皨寢?，這條藍(lán)裙子好好看呀！把它買下來好不好？”我望著那條藍(lán)裙子，眼睛直發(fā)亮?！翱梢允强梢裕眿寢屝χf，“那先讓我看到你的進(jìn)步。”“嗯！”從那天開始，我認(rèn)真了不少，那清澈的藍(lán)色一直在我心頭搖曳。功夫不負(fù)有心人，終于在又一次的考試中，我拿到了97分的好成績(jī)，得到了夢(mèng)寐以求的藍(lán)裙子。藍(lán)色，奮斗的顏色。藍(lán)色，親情的顏色。現(xiàn)在雖然已經(jīng)開春了，天氣仍涼颼颼的，這不，今天還下了雨。一放學(xué)我就急急忙忙跑出校門，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照燈一樣閃過，尋找著熟悉的身影。就在我馬上要把希望轉(zhuǎn)回失望時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，一片巨大的藍(lán)色將我籠罩著?！盃敚　蔽乙话驯ё∷?，要知道，他還帶著病呢。“來，給你帶了外套，天還冷，多穿點(diǎn)！”聽到這兒，一股暖流涌上心頭，我心中有股莫名的感動(dòng)。雨中，微微陽光映著我們爺孫倆的影子。藍(lán)色，親情的顏色。藍(lán)色，友誼的顏色。一節(jié)體育課上，我們測(cè)試400米。馬上就要輪到我了，我低頭一看，鞋子的鞋底已經(jīng)嚴(yán)重脫落，我連忙向四周巡視著，有誰的腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋?？沙艘荣惖耐瑢W(xué)，根本就找不到運(yùn)動(dòng)鞋存在，還沒開賽，我的額頭就露出了大大的汗珠?！邦A(yù)備！”正當(dāng)我就要開跑時(shí)，一聲親切的“等等”叫住了我?！跋衲氵@樣可怎么跑??？”一位同學(xué)笑著說道，“我一會(huì)兒才測(cè)，不如跟你換雙鞋吧，等你跑完了我們?cè)贀Q回來！”我望著她，一時(shí)不知說什么好。那微笑仿佛有別樣的魅力，那鞋也像風(fēng)火輪一般，我跑出了從來沒有過的成績(jī)。到她跑了，我一邊幫忙加油，一邊悄悄地拿出了一瓶礦泉水。紅著臉的她迎面走來，我趕快遞上一瓶礦泉水，瓶身是藍(lán)色的，對(duì)著她微笑。她一看，很快也對(duì)我回以微笑，一飲而盡。一聲聲“加油”沖出喉嚨，沖破云霄，在純藍(lán)的天空中飛揚(yáng)……樹下，是兩個(gè)孩子天真無邪的笑臉，我一低頭，那雙鞋也是藍(lán)色的。藍(lán)色，是友誼的顏色。彩虹有七種顏色，我卻偏愛藍(lán)色，它代表著奮斗，親情，友誼，伴隨著我成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。藍(lán)色，真是最美麗的顏色！【點(diǎn)評(píng)】本文賦予了藍(lán)色以象征意義，在文中，它代表了奮斗、親情和友誼，中心突出，內(nèi)涵深刻。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)層次分明，前后照應(yīng)，是一篇不錯(cuò)的散文。最美的顏色當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)三原色透過棱鏡匯聚在人間，光便有了形狀?！}記清晨五六點(diǎn)的太陽在山尖露出一角，天邊渲染出一大片魚肚白，晚間烏云宣泄的雨水在地上還沒來得及散去。我低著頭，一步一步，像是踩碎了天空。慈愛的太陽還未來得及將每一縷光輝灑向人間，萬物便早已開啟了自己的運(yùn)作——路邊喧囂的車?guó)Q聲掩蓋了露珠落入水中清脆的嘀噠聲，窗邊的向日葵焦急地尋找著太陽的方向。但眼前只有水泥筑成的高樓，無比冰冷，還未蘇醒的慈母，無法將每一縷慈愛透過沉重水泥鋼板給予人間的子子輩輩。我繼續(xù)走著，雨水沾濕了鞋子，久久不肯干；過往行人匆匆，忙碌不已，右手提著生活，左手提著未來——高樓大廈也要刻上自己的名字。他們將路邊野花踩在腳下，又匆忙投身于世俗中的瑣碎與困難。殊不知，在他們烙下的腳印里，會(huì)有一朵野花再次艱難又驕傲地昂起頭，等待太陽高掛。不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，還是那位拾荒老人，背上空落落的袋子也足以壓彎他的脊背，但他拿著木棍，努力在破敗中找尋著生活，好像桶里有微弱的光照出；路過學(xué)校，十四五歲的少年在操場(chǎng)上迷茫地踢著石子，時(shí)不時(shí)往回望望，少年的孤獨(dú)總是掩藏得如此明顯。車水馬龍的路邊，男孩捧著花，白色玫瑰象征著純潔的愛情，但馬路對(duì)面始終等不到一襲白裙的女孩。光是黃色，是金色，是肉眼可見但遲遲未到的落空，但除去這固執(zhí)的物理性質(zhì)——當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光便有了形狀。頭發(fā)花白的老婆婆握住老人滄桑的手——回家吧，女兒剛剛來電話說生意今年好收成；志同道合的伙伴輕拍少年的肩膀，在操揚(yáng)上暢談，描摹未來的形狀;馬路對(duì)面的女孩一身白裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，耳邊別著一朵白玫瑰……光會(huì)透過無情的喧囂，收獲向日葵的笑臉，帶走野花身上沉重的雨水，照亮少年的發(fā)梢，照亮手中的白玫瑰。光是包容世間五彩斑斕的圣母。一切皆可作如是觀，有浪，但船未沉，但妨視作無浪；有陷阱，但人未失足，但妨視作坦途。不論身處疾世還是盛境，當(dāng)三原色透過棱鏡匯聚人間，便是最美的顏色。最美的顏色夜晚，仰望天空，城市里的夜空看不到星河，能看到的是星星點(diǎn)點(diǎn)碎鉆般的星，隱匿在黑色天鵝絨布中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我的思緒不禁又飄回了那個(gè)有星有月的夜晚。那段時(shí)間我學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，因?yàn)槲页撩栽趧?dòng)漫畫的創(chuàng)作中不能自拔，沒有處理好興趣愛好和主業(yè)的關(guān)系，我很想改變自己，可是又對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)狈ψ孕?。眼前一片迷茫，就像沒有星星的夜晚，濃稠的暗夜包裹著我，我竟對(duì)未來生出一絲絲恐懼。我該怎么辦？那個(gè)班會(huì)課后的夜晚，因?yàn)榱粑艺勗?，我們回家時(shí)已經(jīng)有些晚了。老師走在我身邊，我們穿過學(xué)校大門，一同漫步在校園圍墻外的小路上。“依萱，你是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)嗎？”老師聽了我的講述，問我?！笆堑?，老師。我有一陣子真的感覺很孤單，不知道誰能幫到我，也不知道我還能不能學(xué)好。我真的不知道，等待我的將會(huì)是什么?！崩蠋熀鋈煌Ｏ聛?，面朝向我，說：“那你實(shí)話實(shí)說，你害怕一切嗎？人在做出選擇的那一刻，肯定有難以割舍的東西，未來當(dāng)然是未可知的，你唯一要做就是選擇好自己的路，踏上去，走下去。偶爾抬頭，仰望星空。”隨著她的話，我望向天空，也許沉悶壓抑讓我低頭太久了，抬眼處，竟有星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光，時(shí)明時(shí)暗，像嬌羞的姑娘好不容易走出閨房。再看天際，一彎新月斜掛，柔軟的光籠罩著。今晚，月亮和星辰相聚?！八匝剑灰刑嗒q豫，你選擇的路，一定是你認(rèn)為最好的那條路，那里一定不止你一個(gè)人?！彼粗遥抗庾谱?，月光星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍，好像都灌進(jìn)她的眼睛里，那是潔白純凈的顏色，是世間最美麗的顏色?！坝欣蠋熤敢悖型瑢W(xué)陪伴你，還有你的親人支持你?？吹教焐系男切橇藛幔克鼈兌荚跒槟闫矶\。你看今晚的月亮和星光?！蹦且豢?，我忽然覺得眼前一片光明，明明周圍沒有路燈，老師眼里潔白而璀璨的光，驅(qū)散了我對(duì)未來的恐懼，光明好似就在面前。那一刻，我不害怕了，我覺得我做的是對(duì)的，只是需要時(shí)間、需要等待。心中滿懷希望，腳步才會(huì)所向披靡。月亮星辰瑩白皎潔的顏色，拌夾著老師的目光，好像融合在一起了，讓我的內(nèi)心感到溫暖而美好。人生中，有人前途光明似錦，卻墮落黑暗；有人心靈自我封閉，被動(dòng)等待別人的解救；還有人，踽踽獨(dú)行了很久，一路迷茫而來，還要迷茫而去。好在世間總有星月開道，所以前路雖然荊天棘地，但有瑩白皎潔的顏色伴你左右，只要你踏上去，就知道自己永不孤單。最美的顏色秋，是個(gè)繁華的季節(jié)。單看那菜架上的紅紅紫紫、白白綠綠，就能聆聽到果實(shí)的心聲：“快些生長(zhǎng)，快些生長(zhǎng)！給大地盛放自己最美的風(fēng)華！”于是，最美的萊架藏在父親密密實(shí)實(shí)的皺紋中，藏在蘆竹青青黃黃的枝節(jié)里！初春時(shí)節(jié)，父親忙完了田間的農(nóng)活，又扛起砍刀和鐵犁，走向屋前檐后的自留地。落霞綿延成彩色的時(shí)光，傾瀉在父親的肩頭，逆著光影的父親，就有了幾分溫煦的模樣。先是選定去年預(yù)留的粗粗的蘆竹，刀起竹落，砍刀的弧，恍如我寫字時(shí)的用力一撇，在起時(shí)聚力，在落時(shí)卸力，積力如浪頭，卸力如洪波。而毛竹的萎黃里夾雜的點(diǎn)點(diǎn)青蔥，便如同那起落傾瀉的美感，都在這一聚攏一揮灑之間，成為我眼中最美的顏色。我不解，常問父親：“那些中等的蘆竹，個(gè)兒勁挺，搭菜架，不更好看嗎？”父親笑笑，“等到你最愛的豌豆、豇豆、黃瓜、絲瓜、葡萄爬滿菜架的時(shí)候，你就懂得了！”父親說話時(shí)，粗重的喘息的尾音，聽起來像是魚兒游過水面，泛起的道道水紋，很是耐聽。盛春之時(shí)，菜子剛掐過，生菜、豌豆芽恰恰是嫩嫩的、鮮鮮的。而黃瓜、絲瓜、豇豆、扁豆的藤蔓，沿著菜架向上攀爬，就像鳥兒盤旋著振翅飛向遠(yuǎn)處。我的心中，滿是菜架最美的顏色，歡喜怎么也藏匿不了。此時(shí)，父親就會(huì)踩著點(diǎn)兒，等我們兄妹周末從學(xué)校返家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見我們的身影，他就會(huì)樂呵著摘菜、采豆、掐瓜，忙得不亦樂乎。學(xué)校的伙食少見時(shí)鮮的蔬菜瓜果，當(dāng)大盆綠得化不開的脆嫩的菜肴端上桌時(shí)，我們的筷子，夾著夾著，就會(huì)愈見緩慢，灶臺(tái)上忙碌的爸媽，還沒上桌呢……等到一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，有說有笑，不一會(huì)兒，一盤盤的碗碟里就只剩下湯汁了，全家人卻是樂陶陶的！當(dāng)菜架完全枯黃的時(shí)候，差不多也是瓜果累累的光景。彼時(shí)，母親就會(huì)招呼左鄰右舍，常常送她幾根，送你幾個(gè)的，大家個(gè)個(gè)都是心滿意足的樣子。而父親，則蹲在一邊憨憨地笑。當(dāng)我的哥哥接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，鄰居知道父親手頭不寬裕，于是你家二百他家五百的，硬是湊足了哥哥的學(xué)費(fèi)。如今的父親，還在揀拾那最好的蘆竹，用布條扎成敦實(shí)的瓜架，瓜果們，依然是密密實(shí)實(shí)地?cái)D挨著，向我們舒展著它們可愛的手掌…….熟悉的聲音，穿越過本色的菜架，以最美的顏色演繹著繽紛的親情和鄉(xiāng)情，低徊沉緩，像是夜風(fēng)吹動(dòng)檐頭的草籽，鏗鏗作響。最美的顏色秋，是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。瞧，那菜架上掛滿紅的、紫的、白的、綠的蔬果，它們?cè)谙蛉藗冋宫F(xiàn)自己最美的姿態(tài)！我知道這個(gè)最美的菜架上的顏色是如何來的，“秘訣”就藏在父親臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋中，藏在蘆竹青青黃黃的枝節(jié)里！初春時(shí)節(jié)，父親忙完了田間的農(nóng)活兒，又扛起砍刀和鐵犁，走向屋前院子里的空地，打算搭一個(gè)瓜架。落霞綿延成彩色的披肩，鋪蓋在父親的肩頭、身上，此時(shí)，逆著光影的父親，模樣顯出幾分溫煦。父親先選定那些中等的、個(gè)兒挺拔的蘆竹，刀起竹落，砍刀的弧線，恍如我寫字時(shí)的有力的一撇，在起時(shí)聚力，在落時(shí)卸力，積力如浪頭，卸力如洪波。而蘆竹萎黃的竹葉里夾雜的點(diǎn)點(diǎn)青蔥，都在這一聚攏一揮灑之間零星散落，美感頓現(xiàn)，在我眼中現(xiàn)出最美的顏色。很快，瓜架搭成了。盛春之時(shí)，黃瓜、絲瓜、豇豆、扁豆的藤蔓，沿著瓜菜架向上攀爬，就像一根根綠絲帶纏繞在竹子上。過了一段時(shí)間，瓜架上開滿黃的、紫的、白的小花，輕輕撥開枝蔓，還能看到一個(gè)個(gè)鮮嫩可愛的，或青綠色或青紅色的果實(shí)掛在枝條上。此時(shí)的菜架，展現(xiàn)了我心中最美的顏色，我心中的歡喜之情怎么也藏匿不住了。遠(yuǎn)方吹來了一陣秋風(fēng)，院子里瓜果飄香。彼時(shí)，母親就會(huì)招呼左鄰右舍來到果實(shí)累累的瓜架下，常常你摘幾根黃瓜，我摘幾個(gè)豆英……院子里彌漫著一片片歡聲笑語。最后，每個(gè)人手上都捧著裝滿蔬果的籃子，心滿意足地走回家。而父親，則蹲在一邊憨憨地笑了。在我懵懂的記憶里，是菜架上那色澤翠綠、鮮嫩多汁的黃瓜、絲瓜惠澤了這份厚重的鄉(xiāng)情。如今的父親，還是在初春時(shí)節(jié)揀拾那最好的蘆竹，用布條扎成結(jié)實(shí)的瓜架。到了秋天，瓜果們密密實(shí)實(shí)地?cái)D挨著，向我們伸展著它們可愛的手掌……【名師解讀】①情感飽滿，真摯動(dòng)人?？忌⒁庥^察生活，體驗(yàn)生活，取材鮮活靈動(dòng)，字里行間洋溢著濃濃的情感，表達(dá)出對(duì)純樸的父親的愛以及對(duì)瓜架的顏色的喜愛。“母親就會(huì)招呼左鄰右舍來到果實(shí)累累的瓜架下，常常你摘幾根黃瓜，我摘幾個(gè)豆莢……院子里彌漫著一片片歡聲笑語”等句子，表現(xiàn)了樸實(shí)的鄉(xiāng)情。②素材真實(shí)，描寫細(xì)膩。文章用真誠(chéng)質(zhì)樸的語言描寫父親與瓜架的故事，將事件敘述與父親的形象描寫巧妙結(jié)合，表達(dá)了最深沉的感情?！肮霞苌祥_滿黃的、紫的、白的小花，輕輕撥開枝蔓，還能看到一個(gè)個(gè)鮮嫩可愛的，或青綠色或青紅色的果實(shí)掛在枝條上”等描寫瓜架的語句，形象生動(dòng)，更是撥動(dòng)閱卷老師的心弦。最美的顏色清冷的風(fēng)裹挾著黃綠交織的樹葉，此時(shí)，已然是深秋。媽媽忙著從衣柜中拾掇出抵御寒冷的衣物，她的指尖挑起一抹新綠，難掩眸中的欣喜：“看，這還是媽媽年輕時(shí)穿的呢，你現(xiàn)在正好穿！”她呈現(xiàn)出一副懷念的姿態(tài)。我有些嫌棄地瞥了一眼，極不情愿地套上試穿，只覺得哪兒哪兒都不服帖。像披了一條棉被般不自在，然后很不耐煩地扯下來。我知道，在那個(gè)年代，這衣服肯定光鮮亮麗過，就似青蔥年華水靈靈的少女，但現(xiàn)在早被潮流淘汰了，像臉皺牙黃的老太太了。媽媽固執(zhí)地認(rèn)為我現(xiàn)在沒有必要再買衣服了。她示威似的將那件綠色的外套掛在我的衣柜，我每次打開柜門都熟視無睹，執(zhí)意套上自己的單薄的衣服在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，搓手和跺腳也無濟(jì)于事，我患上了感冒，堵塞的鼻腔和嘶啞的喉嚨告訴我：媽媽那件綠色的外套很重要。我緩步打開衣柜，那鮮嫩的綠似初春的葉，迸發(fā)出磅礴且如泉般的生機(jī)，在這枯黃的深秋里顯得格外亮眼，再也不那么違和了。我慢慢地套上它，拿著熱乎乎的早飯，躡手躡腳地走出家門。校園里，我?guī)缀鯓O力避開他人的目光，似乎有人跟在我后面嘲笑我“士得掉渣”，這種忐忑一直持續(xù)到我的同桌把凍得通紅的手伸進(jìn)我的衣兜的那一刻，“呼，真暖和，這衣服真的不錯(cuò)，有一種復(fù)古的感覺……我愣住了，低頭撫摸著兩襟，竟開始欣賞起來，搭扣的設(shè)計(jì)感，加絨內(nèi)襯，春筍般的色調(diào)，原來是這樣美，樸實(shí)且無華。我不禁審視起自己，一直都喜歡市面上所謂的潮流時(shí)尚，那些時(shí)尚界的“弄潮兒”，她們吸睛花哨，揮金如土。我看似緊跟社會(huì)，想買這買那，卻把父母的血汗錢看作輕而易舉可以得到的東西，一點(diǎn)不心疼，只為滿足一下自己的虛榮心，卻愚蠢地忘記了節(jié)儉才是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；ㄈC腿的外表下，填充的卻是老舊暗沉的破棉絮，這才是真正的為時(shí)代所淘汰的??！雖然時(shí)代進(jìn)步很快，物質(zhì)資源豐富，但節(jié)約資源，舊物再利用就是對(duì)環(huán)境，對(duì)地球最大的貢獻(xiàn)。我漸漸地愛上這抹綠，它綠得粲然，綠得樸實(shí)綠得生機(jī)勃勃，在我心中，它就是最美的顏色。最美的顏色一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分地愜意。剛立了一會(huì)兒，同學(xué)打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應(yīng)允了。隨后理了理學(xué)習(xí)煩亂的思緒，推門走了出去。雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶是一場(chǎng)災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向那片屬于它的自由的空間。我的心在那一剎那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入藍(lán)色的天空，這記憶中的色彩給了我啟示：一個(gè)弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，能夠做出如此堅(jiān)強(qiáng)的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，這不就是最好的答案嗎？在那個(gè)炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名地沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執(zhí)著，這份熱情，全是來自那記憶中的色彩--純黑的蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀，融入藍(lán)色的天空。最美的顏色看見那抹佇立的濃郁的綠影，震撼之余，想起一句應(yīng)景的話“本是青燈不歸客，卻因濁酒留風(fēng)塵。”一個(gè)假期，偶然看到了一系列攝影作品《康巴的太陽》，對(duì)那馳騁的棕色掠影；與自然為伍的，系著五彩頭巾的藏民；皚皚白雪和綠草原上升起的湖色孤雁頓時(shí)傾倒，忘乎所以地決定去西藏旅行——一場(chǎng)說走就走的熱盼。在世界屋脊上，看見了冷漠而刺眼的白雪，綠毯般鋪來的原野，黑白色簇?fù)碇哪撩?，蕩氣回腸之余，對(duì)高原的不適沖淡無邊曠野的狂喜，甚至提不起對(duì)余下的期盼，直到我來到了神圣的湖，羊卓雍厝。入眼即化，看不見一絲水草，游魚甚至波紋，像一塊藍(lán)玉觸手成冰。平靜地臥在淡灰的巖岸中。連日走在三千米海拔以上的疲倦身體似乎得到了解放，在那疏離又神圣的藍(lán)瞳的注視下，我決定重拾對(duì)探險(xiǎn)的沖動(dòng)，沿著掛滿祈禱符的巖壁底部行走，在高原反應(yīng)的威壓下，每一步都是走在沉重的向往上。走了一段時(shí)間，走進(jìn)了白色的山谷中，導(dǎo)游并未說清巖石為何是白色的，只神秘地留下一句神的恩賜。走到底時(shí)，眼前已是峭壁，一摸，粗糙，冰冷，白中帶灰。再抬眼，就是雋永，看見了巖壁的側(cè)方，斜里刺出的一顆青松。為數(shù)不多的裸露在外的樹干近乎純黑，光滑得像鑄鐵。想必除了牦牛和松，這里長(zhǎng)不出別的活物。松針綠的蒼郁，綠的深沉，讓你一將視線投去便陷入其中。不同與草原上的熱烈，鮮活，流溢的色彩，這抹墨綠卻讓人更加為之震撼，為之感慨。不知什么時(shí)候跟上來的導(dǎo)游說，那棵松，不知道什么時(shí)候就在那了，沒有人知道它如何扎根于巖壁中，為何久曝不死，久旱不涸。那綠色中，是對(duì)生的堅(jiān)定，對(duì)生的向往，是怎樣頑強(qiáng)的毅力才讓這樣一顆樹將自己的色彩帶到峭壁之上，蒼穹之下。導(dǎo)游是土生土長(zhǎng)的藏民，他講述著先前的人們?cè)跓o人的山中行走，放眼僅?；野缀徒棺?，這樹是他們的精神支柱，是他們的路標(biāo)，幫助他們走向山下。那雙深邃的眼中滿是敬佩。再仰望端詳，發(fā)現(xiàn)那松枝向四方伸出，如一只托天的手，那是指路的仙人樹，也是方圓百里內(nèi)唯一的植被。原本平淡的山谷中，生出一棵堅(jiān)毅的樹，便讓人銘記于心。在想象中，與它一并佇立；在印象里，亦沒有一種顏色，像它一樣深刻。最美的顏色涓涓細(xì)流知道擁抱大海的過程是艱辛的，但它依然堅(jiān)持不懈，奮力前行，最終到達(dá)大海。微小的種子知道裝點(diǎn)大地的路途是艱難的，必會(huì)經(jīng)歷黑暗的束縛，但它依然努力向上，最終破土而出，成就裝扮春天的夢(mèng)想。奮斗，是生命最美的顏色。鳳凰知道涅槃的痛苦，然而它還是奮力跳進(jìn)火中，經(jīng)歷烈火的錘煉，最終獲得新生的希望。細(xì)流、種子、鳳凰都知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途遙遠(yuǎn)而艱難，但它們最終獲得成功，是因?yàn)樗鼈冎溃荷囊饬x在于奮斗。沒有播種，哪里會(huì)有收獲呢？沒有奮斗，哪里會(huì)在成功？蝸牛雖有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但它連做的勇氣都沒有，不曾付出一絲奮斗，怎會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？最后落得死在野草中的下場(chǎng)，實(shí)在可悲。奮斗是成功的起點(diǎn)，面對(duì)北宋積貧積弱的局面，王安石沒有退卻，雖然他知道要改變這種社會(huì)狀況不是一朝一夕之功，甚至還會(huì)惹怒一些頑固勢(shì)力而招來殺身之禍，但他依然竭盡所能，從理財(cái)做起，上至教育及軍事方法推行變法，雖然王安石變法由于種種原因而失敗了，但王安石面對(duì)困難，不退卻，敢于拼搏奮斗和嘗試的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。面對(duì)盧伽雷氏病的折磨，霍金沒有倒下，沒有消沉，而是用自己瘦弱的軀體與之做不屈的斗爭(zhēng)，雖然他知道戰(zhàn)勝病痛的希望是微乎其微的，但他依然毫不怯懦，奮斗不息，并用自己幾近癱瘓的手記錄自己的思考心得，于是“黑洞理論”《時(shí)間簡(jiǎn)史》誕生了。奮斗使霍金實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，成就了自己的偉大事業(yè)。生命是一場(chǎng)負(fù)重的為我旅行，只有奮斗，才能使生命變得更有意義。因?yàn)閵^斗，邰麗華在舞臺(tái)上展示了生命的美麗；因?yàn)閵^斗，張海迪才能在科學(xué)殿堂上暢游；因?yàn)閵^斗，海倫·凱勒才能在文學(xué)展堂上重生。沒有奮斗，直沖宵漢的喜馬拉雅山會(huì)有攀爬者的旗幟嗎？沒有奮斗，壁立千仞的阿爾卑斯山怎會(huì)有探險(xiǎn)者的身影？沒有奮斗，湍急浩蕩的雅魯藏布江中會(huì)有勇敢者的故事嗎？只有啟程，才能到達(dá)理想的目的地，只有奮斗，才會(huì)獲得輝煌的成功。年輕的朋友們，讓我們摒棄蝸牛的那種不肯做的態(tài)度，讓我們?yōu)槿松鷿姙⒆蠲赖念伾谌松飞舷蛑繕?biāo)奮斗吧！【附：審題指導(dǎo)】【趨勢(shì)分析】從四川遂寧近三年的中考作文題目來看，考題二選一的形式并沒有發(fā)生變化。在具體題目的考查形式上，2020年與2021年都是“話題作文＋半命題作文”的形式，今年則變成了“命題作文＋半命題作文”的形式。近三年來，四川遂寧中考作文題目在考查的內(nèi)容與主題方向上變化不大。如2020年的題目一是以“告別”為話題作文，旨在引發(fā)考生對(duì)“告別”的思考，而題目二是“踏上開往____的列車”，旨在考查考生的想象力，考生可以寫回到古代遇到歷史上的某個(gè)人物，也可以寫通向未來或是到達(dá)火星。2021年的題目一要求以“牛”為話題寫一篇作文，考生可以寫自然界中的牛，也可以寫牛的比喻義，比如寫某些人具有如牛那般勤勞、努力、奮斗等積極向上的精神。題目二是半命題作文“重讀____這部書”，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注生活，熱愛生活，題目中的“這部書”，可以寫考生平時(shí)閱讀的書，也可以寫生活中的人和事物。2022年的題目一是“最美的顏色”，考生可以寫人們品質(zhì)的顏色，而題目二“____需要我”，則提示考生可以根據(jù)生活中的見聞來進(jìn)行寫作。四川遂寧中考這三年的題目無論怎么變化，考查的內(nèi)容和主顆都遵循了以人為本的原則，引導(dǎo)考生留心生活，關(guān)注了考生的成長(zhǎng)，尊重了考生的個(gè)性發(fā)展。【審題聚焦】2022年四川遂寧中考作文的題目一是“最美的顏色”，考生要準(zhǔn)確解讀中心詞“顏色”，顏色在這里可以是本義，即考生在生活中看到的色彩，但要注意的是，考生不僅要寫出這種顏色的本義，更要寫出這種顏色所象征的內(nèi)容。比如說，白色是純潔無的象征，紅色給人一種熱情、積極向上的感覺，綠色代表生命、青春、成長(zhǎng)和健康等，藍(lán)色象征著清新、明晰、博大、平穩(wěn)、冷靜等?？忌杨伾团c之相關(guān)的性格、精神融合起來，即在選材上要立足于顏色，在本質(zhì)上要立足于其性格和精神，要實(shí)現(xiàn)顏色與性格、精神的有機(jī)統(tǒng)一。比如說綠色，寫一個(gè)植樹人畢生植樹造就一片綠色，從而表達(dá)對(duì)植樹人那種熱血情懷的贊美之情，考生萬萬不可只寫喜歡某種顏色，或者描寫的顏色與想要展現(xiàn)的性格和精神毫不相干?！舅悸芬c(diǎn)】題目一：材料列舉了三種顏色，分別是“純潔的白”“熒熒的藍(lán)”“蒼翠的綠”。三種顏色又分別對(duì)應(yīng)著不同的對(duì)象，“純潔的白”對(duì)應(yīng)“路邊梨花綻放的芬芳”，是高潔、純真的象征；“熒熒的藍(lán)”對(duì)應(yīng)“居里夫人智慧的結(jié)晶”，是對(duì)居里夫人不懈追求科學(xué)真理，獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的人格魅力的贊美；“蒼翠的綠”對(duì)應(yīng)“牧羊人不滅的夢(mèng)想”,是牧羊人對(duì)草原的向往，也是對(duì)牧羊人慷慨無私、平和樂觀、勤勞踏實(shí)的精神品質(zhì)的解讀。我們可以嘗試把文題豐富起來，即“我心中最美的顏色”。因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以圍繞顏色，選取與之相關(guān)的意象和事情，力求表達(dá)自己對(duì)自然、生活、社會(huì)、人生的熱愛、體驗(yàn)和感悟。考生要選取自己印象最深、感情最深的事物來描與，并進(jìn)行最具個(gè)性化的思考，寫出感情真摯的文章?！痉治觥款}目的中心詞“顏色”，本義指色彩，如赤橙黃綠青藍(lán)紫等。比喻義或象征義指人的品質(zhì)、生活的意趣等。顏色可以是一種生活元素，也可以是一種生活內(nèi)容，還可以是一種人生追求。選擇本義和比喻義來寫，都是可以的，但在立意上是有高下之分的。好的立意一定是在比喻義上展開的。“最美”是對(duì)某一種顏色的評(píng)價(jià)和贊美，決定了作文立意要積極向上，充滿正能量。從具體的色彩出發(fā)立意，引出比喻義或象征義，寫自己對(duì)生活的理解和面對(duì)生活的態(tài)度，把自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與色彩結(jié)合。如紅色，熱情而溫暖；藍(lán)色，高遠(yuǎn)而純凈等。從色彩的比喻義出發(fā)立意。讓自己的心靈充滿陽光，為自己的生命調(diào)制亮麗的色彩。遇到挫折不幸，要用心靈的力量去戰(zhàn)勝；平凡的人生，要用自己的雙手調(diào)出屬于自己的色彩；生活中有冷色，更有暖色，要用心感受生活的多彩。行文時(shí)注意選擇合適的文體，量體裁衣。若寫自然風(fēng)景，本次作文比較適合選擇抒情性散文。若寫人記事，記敘文為佳。記敘文要注意用象征手法選取有意義的事物，“顏色”的內(nèi)涵要有具體的議論抒情語句闡釋?！緲?gòu)思角度提示】1、感受目然的“繽紛模樣”。人與自然相互關(guān)聯(lián)，唯有那些真正從內(nèi)心熱發(fā)目然生念的人，才能愛其色，喜其味、品其質(zhì)。行文時(shí)，要融入自己的豐富聯(lián)想和想象，還用擬人化的筆法，將自然景物的“神韻”描繪出來。2、敘與目身的“真實(shí)故事”。敘寫“我”經(jīng)歷了怎樣的事情，對(duì)某種顏色有了真切且透徹的認(rèn)知，且悟到人生某一深?yuàn)W的哲理。這樣的構(gòu)思，能拔高作文立意，引人深思，給閱卷老師留下深刻的印象。3．講述他人的“鮮活體驗(yàn)”。從旁觀者的視角，將心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)那些鮮活的囲面、場(chǎng)景，將生活素材展現(xiàn)在閱卷老師的眼前，并賦予這些事件貼切的代表色，能給閱卷老師帶來新鮮的閱讀感受。4．論述熱點(diǎn)的“精辟看點(diǎn)”?？梢詮纳鐣?huì)熱點(diǎn)著手，選取社會(huì)“流行色”，并闡述與之相關(guān)的人物事跡或社會(huì)萬象，點(diǎn)出其特征、本質(zhì)所在，表達(dá)你的思考與感悟?！舅悸穼?dǎo)航】一、綠色生活是最美的顏色?！緲?gòu)思】①總述：開門見山，亮明觀點(diǎn)，如“我”心中的最美顏色是綠色，“我們”應(yīng)提倡“綠色”生活。②“是什么”：詮釋“綠色”生活的具體含義。③“為什么”：運(yùn)用正反論證或?qū)Ρ日撟C來論述為什么要提倡“綠色”生活。④“怎么樣”：聯(lián)系實(shí)際，具體論述如何踐行“綠色”生活。⑤總結(jié)提升：發(fā)出呼吁，倡導(dǎo)人們從身邊做起，過“綠色”生活。【選材】習(xí)近平總書記：“綠水青山就是金山銀山。”列舉與“綠色”生活相關(guān)的事例，如：2015年胡錦濤參觀上海世博園廣東館，叮囑倡導(dǎo)“綠色”生活；搜狐家居園藝論壇和北京市園林綠化局倡導(dǎo)園藝花卉走進(jìn)家庭，舉辦綠色”低碳活動(dòng)。二、最美的顏色是“白衣天使”的勇敢與無私?！緲?gòu)思】①抑筆開篇，抱有偏見：可以寫自己受身邊人的影響，對(duì)“白衣天使”抱有偏見。②具體接觸，改變看法：交代自己的看法發(fā)生變化的原因，如可以敘述在疫情期間，和“大白”打交道的過程中，自己的看法慢慢改變了。③總結(jié)感悟，贊美精神：抒發(fā)“最美的顏色是白色”的感悟，表達(dá)對(duì)白衣天使的贊美之情?！具x材】如疫情發(fā)生前，“我”一直認(rèn)為醫(yī)生都只會(huì)繃著臉，看起來非常兇，一點(diǎn)也不溫和。但疫情發(fā)生時(shí)，他們義無反顧，連夜奔赴抗疫前線，在氣氛壓抑的醫(yī)院里為病人加油打氣，“我”忽然發(fā)現(xiàn)是“我”誤解了他們。后來，與“大白”多次打交道的經(jīng)歷，讓“我”對(duì)他們有了更深刻的了解，我感受到了他們身上的勇敢與無私奉獻(xiàn)的精神。

2022年四川遂寧中考滿分作文【作文原題】

請(qǐng)從下面兩題中任選一題，按要求作文。題二，盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個(gè)擁抱，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！有需要的地方就有我的身影。請(qǐng)以“____需要我”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1）除詩歌、戲劇外，文體不限；(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；(3）書寫工整，卷面整潔；(4）若選擇題二，需補(bǔ)全題目。決戰(zhàn)之時(shí)需要我現(xiàn)在已經(jīng)到了決戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，乒乓球團(tuán)體賽決賽最后的成敗，就取決于我和阿為了！今年春季的乒乓球團(tuán)體賽決賽，我們隊(duì)的一個(gè)主力成員因?yàn)槭軅鵁o法參加，隊(duì)長(zhǎng)希望我作為替補(bǔ)隊(duì)員參賽。我擔(dān)心自己無法勝任，想拒絕，但隊(duì)長(zhǎng)的一句話“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，我們需要你”，讓我決定勇敢地承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。雙打決賽第一局，我們以3:11的巨大分差敗下陣來。從隊(duì)友和教練的沮喪神情可以看出，他們對(duì)這次比賽已經(jīng)不抱任何希望。但是我不愿就此服輸。我發(fā)現(xiàn)阿為的拱球技術(shù)很好，沒幾個(gè)人能判斷出他拱球的上下旋，而我的側(cè)旋發(fā)球技術(shù)較好。我們的對(duì)手是兩個(gè)高中生，一位對(duì)手不習(xí)慣接拱球，另一位對(duì)手接球則以“拉”為主，而側(cè)旋球最不好“拉”。經(jīng)過一番細(xì)致分析，我將我的戰(zhàn)術(shù)策略告訴了阿為：“我們對(duì)付不善于接拱球的對(duì)手就用拱球，對(duì)付另一位對(duì)手就用側(cè)旋球?！卑槁犃撕芘d奮，他又看到了希望。于是，我們伏定互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，盡量提高發(fā)球的質(zhì)量。第二局開戰(zhàn)了。我們的策略見效了，光發(fā)球就得了六分，很快將比分扳了回夾。教練和隊(duì)友們開始為我們吶喊助威，而我和阿為的配合也越發(fā)默契，攻守更加到位。我們?cè)诘诙謩倭耍〉降谌直荣?，我們?nèi)灶I(lǐng)先一分，但由于對(duì)方已經(jīng)掌握了我們的策略，第四局比賽我們打得十分艱難，最終還是輸了。中場(chǎng)休息時(shí)，我和阿為都有些垂頭喪氣。決勝局到了。上場(chǎng)前，隊(duì)長(zhǎng)走過來按著我們的肩膀，堅(jiān)定地對(duì)我們說：“別緊張，也別因?yàn)檩斍蚨ハ嗦裨?，不團(tuán)結(jié)就是最大的敵人，加油！記住教練說的——'在賽場(chǎng)上，不僅是拼技術(shù)，更是拼心理'。去吧！”走上賽場(chǎng)，我和阿為四目相對(duì)，我們?cè)诒舜说难壑锌吹搅俗孕拧＿@決戰(zhàn)的時(shí)刻，怎能缺少我？我們放開手腳，大膽攻、小心守，已沒了前四局的緊張、拘束，彼此默契配合。落點(diǎn)、腳步、成功率，都已發(fā)揮出了我們應(yīng)有的水平。為了勝利，我們拼了！全場(chǎng)氣氛緊濃重，當(dāng)我們以7:6領(lǐng)先、8:6領(lǐng)先、9:6領(lǐng)先、10:6領(lǐng)先時(shí)，隊(duì)友們沸騰了，勝利已無懸念。最后一球，我發(fā)去一個(gè)下旋，阿為一個(gè)側(cè)身拉扣，一切塵埃落定……最終，我們隊(duì)獲得了團(tuán)體賽第一名！這一天，我終于明白：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。不管什么時(shí)刻，當(dāng)集體需要自己的時(shí)候，只有努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和能力，才能既讓自己嶄露頭角，又讓集體煥發(fā)光彩！【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇構(gòu)思精巧、情節(jié)曲折精彩的作文。文章以乒乓球比賽為線索，以比賽進(jìn)程為行文順序，通過賽場(chǎng)上的“反敗為勝”，考生明白了發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)在團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)中的重要性，意識(shí)到個(gè)人價(jià)值。“我”臨時(shí)受命，作為替補(bǔ)隊(duì)員參賽，在開局失利的情況下，“我”和隊(duì)友的默契配合給大家制造了一個(gè)驚喜，最終贏得勝利。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，跌宕起伏，仿佛將人們帶進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，讓人沉浸其中?？忌诳坍嬋宋镄蜗髸r(shí)，既運(yùn)用了動(dòng)作描寫，又運(yùn)用了語言描寫，使得人物形象豐滿充實(shí)。【名師點(diǎn)評(píng)】1．一波三折，曲折動(dòng)人?？忌鷮懽约号R危受命，開局失利，在最后一局，“我”和伙伴共同給大家制造了一個(gè)特大驚喜，比分先后以7比6、8比6領(lǐng)先、9比6領(lǐng)先、10比6領(lǐng)先，最終贏下比賽的經(jīng)歷。文章的情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，讀來扣人心弦。2．計(jì)謀獨(dú)特，突出主題?！拔摇痹谠庥龃煺蹠r(shí)沒有氣餒，而是冷靜細(xì)致地找出已方的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)方的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而制定出一個(gè)獨(dú)特的策略。憑借這個(gè)策略，“我”和搭檔最終反敗為勝，這既體現(xiàn)了“我”的聰明才智，又突出了文章的主題。祖國(guó)需要我“祖國(guó)需要我?！蔽亦?。熱流在空氣中氤氳，一直藏在心底的某種力量在這一刻覺醒，它聽到了祖國(guó)的呼喚。中國(guó)簽訂不平等條約，巨額賠款、割計(jì)領(lǐng)土、被烈士鮮血染紅的戰(zhàn)旗……那是我們不能忘記的恥辱。如今，看著那一張張承載歷史記憶、靜躺在壁櫥里的照片，我不禁想：如果生在戰(zhàn)亂時(shí)代，我必定握緊手中的槍，在祖國(guó)需要我的時(shí)候，貢獻(xiàn)自己的力量。暑假，我跟父母到重慶旅游，在車上聽著導(dǎo)游介紹這座城市的苦難過往?！翱谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，日軍對(duì)重慶進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)五年多的戰(zhàn)略轟炸……”“渣滓洞里的革命英雄受盡酷刑，仍寧死不屈……”聽著導(dǎo)游的話，我沉重地看著窗外?，F(xiàn)在，這座城市充滿煙火氣，車水馬龍，繁華熱鬧。夜幕降臨，滾燙、沸騰的燈火似要把昏暗的夜幕照亮，高樓林立間，一塊塊巨大的電子屏發(fā)射出炫目的光柱，似能洞穿幽暗的時(shí)空。耳畔縈繞、流連著嘉陵江的潮濕氣流，裹挾著夏日殘存的溫?zé)?；鼻巽處回旋、涌?dòng)著老火鍋的躁動(dòng)辣香，托看冒泡的濁音。南路上熙熙攘攘，充滿歡騰的笑聲、烤串在炭火上的“滋滋”聲……燈光映照在每一張喜悅的臉上，顯得立體而豐盈，我似乎能聽到每一顆歡欣而雀躍的心在有力地搏動(dòng)著。看著這一片蓬勃的、欣欣向榮的景色，異鄉(xiāng)人都會(huì)被它的溫度、熱情所感染。直至看到洪崖洞的那一瞬，我被它驚艷到了。古老的吊腳樓式建筑上，盤虬著耀眼的燈帶，黑夜中，那畫面美得讓人挪不開眼——就那一瞬，我凝望著的那向天空中翹起的層疊飛檐，卻幻化成一支支銅黃軍號(hào)。戰(zhàn)場(chǎng)上，嘹亮的號(hào)聲吹響，天邊燃起火一般的晚霞，亮白、瑩黃、橘紅的燈光于滾滾姻塵中輝映、閃動(dòng)，最后墜落成凝重的血色。敵機(jī)的炮彈劃破長(zhǎng)空，尖聲長(zhǎng)鳴，緊接著炮彈擊碎江水……眼前渾濁溫?zé)岬幕孟蟊荒且豢|沁人的晚風(fēng)輕輕吹散，我的心逐漸平靜下來。戰(zhàn)亂時(shí)期的先輩們或許也和我們差不多年紀(jì)，那時(shí)的祖國(guó)需要他們奮勇抗敵，保衛(wèi)河山。他們用生命換來的緊栄安寧，如今也需要我們年輕一輩守護(hù)承繼。我，還有千千萬萬的青少年，祖國(guó)需要我們。讓我們好好學(xué)習(xí)，共同努力，長(zhǎng)大后成為國(guó)之脊梁?！久麕熃庾x】①線索明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章以“我”到重慶旅游的見聞?wù)归_，開篇點(diǎn)題“祖國(guó)需要我”；接著回憶起歷史的屈辱；在中間部分詳細(xì)描寫重慶當(dāng)下蓬勃、欣欣向榮的景色以及自己的幻想，明白如今的和平來之不易；最后呼吁所有青少年努力學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)之棟梁。重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)圓合。②句式多變，虛實(shí)結(jié)合?？忌谛形闹徐`活使用長(zhǎng)短句，如用長(zhǎng)句將激越的情感釋放出來，用短句將有溫度的思緒迸濺出激情，言語中飽含的情感真摯而深厚。在描寫洪崖洞時(shí)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，把眼前的繁華景色與想象中的戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景結(jié)合起來，使文章內(nèi)涵豐富。祖國(guó)需要我“天下興亡，匹夫有責(zé)”一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)與每個(gè)人是息息相關(guān)的，作為一個(gè)國(guó)家的兒女，首先要作到的，就是愛國(guó)。愛國(guó)，需要每一個(gè)人。拿破倫曾說過：人類最高的道德是什么？那就是愛國(guó)心！不熱愛自己祖國(guó)的人，就無資格做她的兒女。任何一個(gè)國(guó)家，都需要她的兒女們用最真摯的情感去愛！“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！”吉鴻昌正是因?yàn)閾碛兄活w流淌著愛國(guó)血液的心，才會(huì)不惜舍棄寶貴的生命，去捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)！也是早年出國(guó)留學(xué)的他能夠自豪地對(duì)鄙視中國(guó)的外國(guó)人大聲地說“我是中國(guó)人！”的根本原因！比之那些賣國(guó)求得榮耀的人，他當(dāng)之無愧是中華的兒女，炎黃的子孫！他對(duì)祖國(guó)的熱愛超越了自己，那顆愛國(guó)的心在他的胸口熱烈的跳動(dòng)著。他是一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，一個(gè)真正懂得熱愛祖國(guó)需要我的人！對(duì)祖國(guó)的愛戀，不僅是她兒女們的權(quán)利，也是一項(xiàng)義不容辭的義務(wù)！熱愛祖國(guó)是需要她的每一個(gè)兒女去做的。即使是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，即使是被人輕視，也因懷著一顆愛國(guó)的心！一個(gè)被迫背景離鄉(xiāng)的人帶走的只有自己祖國(guó)的一盒泥土，客死他鄉(xiāng)后，將自己的骨灰放在那盒盛有祖國(guó)泥土的盒子里，并將心臟運(yùn)回了祖國(guó)。在他離鄉(xiāng)的日子里又創(chuàng)作了一首首激動(dòng)人心的樂章，將他的滿腔愛國(guó)熱血用一個(gè)個(gè)激昂的音符展現(xiàn)在世人的面前。于是，肖邦，這個(gè)名字也便留在了風(fēng)雨大地之中，刻在了每一個(gè)愛國(guó)志士的心中。就像雨果所說，他的生活不知何時(shí)已如不能沒有面包一樣沒有他的祖國(guó)。祖國(guó)，應(yīng)在每一個(gè)她的兒女們的心中，無論天涯海角，無論時(shí)光匆匆，也不能因此磨滅，因此停止對(duì)她的思念和愛戴。要銘記，每一個(gè)人都要熱愛自己的祖國(guó)，更要銘記，熱愛祖國(guó)大好山川是每一個(gè)人都要也必須做到的！熱愛祖國(guó)，需要我，需要每一個(gè)人。任何一個(gè)人都應(yīng)心系祖國(guó)，像陸游一樣至死不忘祖國(guó)山川的統(tǒng)一。將熱愛祖國(guó)當(dāng)成一項(xiàng)神圣的職責(zé)，至死方休。世界需要我強(qiáng)烈的鎂光燈下，我們緊張地準(zhǔn)備著，排練了一個(gè)月的大合唱終于到了演出的時(shí)候。大幕即將拉開，班長(zhǎng)匆匆地跑過來，小聲叮囑我說：“林曉，記著！張大嘴巴唱！但是不要出聲！”雖然前前后后被叮囑了很多遍，但這一刻我的臉還是涮地紅了。我知道，我一唱得高興就忘情了，容易搶拍，打亂大合唱的節(jié)奏。大幕徐徐拉開，耀眼的燈光之下，我的心情更加低落了。心里有一個(gè)聲音在說：“不要出聲！大家不需要你的聲音……”我是多余的嗎？大家真的不需要我嗎？回想起訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景，每一次訓(xùn)練之前，作為體育委員的我都會(huì)帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)先到訓(xùn)練場(chǎng)地，音響、搬桌凳；每一次訓(xùn)練的間隙，我都幫助老師整隊(duì)形、發(fā)歌詞單頁；每一次訓(xùn)練結(jié)束，我都幫忙交還音啊、清掃現(xiàn)場(chǎng)……班主任不止一次地拍著我的肩膀說：“沒有林曉，就沒有我們班的節(jié)目……”是的，我的班級(jí)需要我。背景音樂響起，指揮棒輕巧地?fù)]動(dòng)起來，同學(xué)們清澈的聲音從耳畔傳來：“在茫茫的人海里／我是哪一個(gè)／在奔騰的浪花里／我是哪一朵……”我控制著聲帶，不發(fā)出任何聲音，腦里卻思緒翻飛。我想起，每一次藝術(shù)節(jié)的前后，我都為班級(jí)忙前忙后。有一位老師拍下了我吃力搬動(dòng)箱子的照片，他說：“學(xué)校需要這樣有責(zé)任心的孩子。”我想起，新來的英語老師因?yàn)榘嗉?jí)吵鬧而扔下書走出了教室，我拉著幾個(gè)課上大聲說話的同學(xué)到辦公室給老師道歉。英語老師說：“班級(jí)需要這樣有大局觀的孩子。”我想起，外出社會(huì)實(shí)踐，所有人看著棚戶區(qū)骯臟的環(huán)境面露難色的時(shí)候，我第一個(gè)走過去拿起了拖把。社區(qū)的工作人員說：“咱這兒就需要這樣敢吃苦、肯帶頭的孩子?！蔽蚁肫穑瑸榱隧憫?yīng)“長(zhǎng)江十年禁漁”的號(hào)召，我和小伙伴們連續(xù)幾個(gè)周末沿平通河徒步，一路觀察水文情況，記錄常見的魚類，勸告想要偷偷打魚的人們。我相信，長(zhǎng)江的生態(tài)需要我。于是我明白了，家人需要我，朋友需要我，班級(jí)需要我，國(guó)家需要我，世界需要我。我不必為自己唱得不好而沮喪，我要看到自己的價(jià)值。我的心情漸漸舒展開來，我昂起頭，面對(duì)著無數(shù)閃爍的燈光和眼睛，在激越澎湃的大合唱中小心地唱出了聲：“不需要你認(rèn)識(shí)我／不渴望你知道我／我把青春融進(jìn)／融進(jìn)祖國(guó)的江河／山知道我／江河知道我／祖國(guó)不會(huì)忘記／不會(huì)忘記我……”我小心地控制著自己的節(jié)奏和聲音，努力讓它和集體的聲音融為一體。這一次，我唱得比任何一次排練都更加動(dòng)情、更加投入。音樂結(jié)束，掌聲如潮水一般涌來，我開心地笑了。【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】①構(gòu)思精巧，行文流暢。這篇文章審題精準(zhǔn)，同時(shí)通過巧妙的構(gòu)思，將一場(chǎng)被告知“不需要我的聲音”的合唱與回憶中“我”勇于擔(dān)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的事跡結(jié)合起來寫，以歌聲來渲染氛圍，將情感拉向高處，點(diǎn)出世界需要“我”這樣有責(zé)任心、肯吃苦、有格局的孩子。文章以精巧的構(gòu)思避免了生硬的說教，很有感染力。②立足現(xiàn)實(shí)，抒情自然?！靶枰焙汀氨恍枰笔浅砷L(zhǎng)的兩大關(guān)鍵詞，如果不從生活入手，只是大談國(guó)家與未來，很容易寫得空洞。這篇文章通過描寫生活中的事件，自然而然地表達(dá)了這樣了不起的青少年對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家，甚至對(duì)于世界的意義。立足處極微小，而視野卻很宏大。文章采用第一人稱的敘述方式，很自然地穿插了回憶和歌詞，將“我”的心境變化毫無保留地展現(xiàn)出來，情感發(fā)展自然流暢?！炯挤ㄍ黄啤窟@篇作文最引人注目的是其精巧的結(jié)構(gòu)。文中記敘和描寫了合唱比賽現(xiàn)場(chǎng)的情況，這是“實(shí)筆”；通過主人公的心理活動(dòng)，回顧了“我”過去的點(diǎn)滴，這是“虛筆”。這種實(shí)筆和虛筆的結(jié)合，極大地?cái)U(kuò)充了作文的內(nèi)容，虛與實(shí)交相輝映，于無聲中突出主題。這種“虛實(shí)結(jié)合”的手法，在保證敘事的同時(shí)，能夠準(zhǔn)確而靈活地點(diǎn)明主題，是一種非常討巧的做法。母親需要我母親是我們航行時(shí)的避風(fēng)港，是霧中的指南針，是黑夜中的一盞明燈。我們是多么的需要她們啊，而她們又未嘗不需要我們呢?曾有一段時(shí)間，年幼的我并不懂得什么是母愛，只是一味地責(zé)備母親嘮叨，我責(zé)備他在我的生活中立下的種種制約，于是我常?；孟耄喝羰俏夷軗碛袑儆谧约旱囊惶欤蔷驮傩腋２贿^了，媽媽只會(huì)把我當(dāng)成累贅，她不愛我，又怎會(huì)需要我?直到那天，母親病了，我摸著母親滾燙的額頭，心里有種說不出的滋味。那次是我第一次帶媽媽去醫(yī)院，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，這時(shí)，我的腦中呈現(xiàn)出一幅幅難忘的畫面，同樣是在一個(gè)下雨天，疲憊的媽媽打著一把破舊的雨傘送我去醫(yī)院，我提醒媽媽雨傘歪了，她卻笑著說：“沒有。”而我看得分明，媽媽的肩膀和斑白的兩鬢早已被雨水浸濕了。想到這，我鼻子一酸，如今，我正扶著媽媽，依舊撐著那把雨傘，雨傘仍然是歪的，但不同的是，這回肩膀被打濕的人是我。輕輕地，我握著母親寬厚的手，我要給她溫暖，我要成為她精神的支柱!于是，日日夜夜，我守在母親的病床邊，突然，我找到了我生活的另一個(gè)意義，是的，母親太需要我了，我要給她信念，要讓她早日康復(fù)!于是，一股暖流涌上心頭，想到過去一直對(duì)母親的誤解，鼻子又不禁一酸，淚水像斷了線的珠子，再也控制不住了，我轉(zhuǎn)過身，輕輕拭去了。那天，我終于明白，我的心靈被母親呵護(hù)，母親的心靈更需要被我呵護(hù)啊!我不能再像以前一樣一味地向母親索取。于是，對(duì)于母親的“嘮叨”，我不再嫌煩，因?yàn)槟前龑?duì)我深深的愛。我想盡各種辦法讓她開心，因?yàn)槭澜缟献钪匾哪^于健康。她需要我，我要用自己的雙手讓母親幸福，快樂，讓母親……望著母親慈祥的面容，我會(huì)心笑了。媽媽，我愛你。親情需要我浸出汗水的左手緊緊攥住找回的五毛錢硬幣，右手握住被我視若珍寶的綠葉青菜，我小心翼翼地走在已走過無數(shù)次的柏油路上，因?yàn)榈谝淮螕?dān)當(dāng)買菜的“重任”而欣喜不已。我年少的心中溢滿了充實(shí)真切的成就感，不曾想過擔(dān)當(dāng)要與汗水和困難聯(lián)系在一起，代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與傳承。炎炎夏日，我與年過九旬的太奶一起住在爺爺奶奶家中。她稀疏銀白的發(fā)絲緊貼著頭皮，皺褶堆疊的雙手放在膝上，整日倚坐著曬太陽。爺爺作為長(zhǎng)子一直擔(dān)當(dāng)著盡孝的責(zé)任，服侍太奶多年。我從未想過這份責(zé)任在某一天會(huì)因?yàn)闋敔斈棠痰亩虝和獬雠R時(shí)由我來擔(dān)當(dāng)。太奶很消瘦，我替她拭凈嘴角的奶漬，在陽臺(tái)上學(xué)著爺爺奶奶的樣子履行著我的第一項(xiàng)任務(wù)——按摩。我試探著用不大不小的力輕輕按揉著太奶的小腿，驚異地發(fā)現(xiàn)她的肌肉是這般綿軟無力。松懈的肌肉垂在清晰可見輪廓的腿骨下，小心翼翼地摸上去只感覺到干癟的肉皮。深褐色皮膚上擴(kuò)散的老年斑隱藏在肌膚的皺褶中，歲月刻下的紋路歷歷在目。我一下一下按揉著這冰涼幾乎沒有溫度的小腿，在滾滾熱浪中身上卻感覺一陣陣瑟縮顫抖，鼻翼間涌上一股若有若無的酸澀。就是擁有這樣一雙腿的老人傾注一生精力養(yǎng)育了四代子女，留給后人四世同堂的幸福。任時(shí)光無情地磨礪風(fēng)化，無怨無悔地見證著用自己坎坷的一生換來后人的笑顏。我身上肩負(fù)的責(zé)任此時(shí)更顯得高尚、神圣，這更加堅(jiān)定了我擔(dān)當(dāng)重任的決心。潮濕的汗水順著黏膩的發(fā)絲從脖頸問滑落，我執(zhí)著地按揉著太奶年邁僵硬的身體，企圖將我心中積聚的熱量與溫暖通過這種方式傳遞給她。“小小孫女，你揉得和你爺爺奶奶一樣好呢?！蔽姨ь^望去，只見太奶的嘴角勉強(qiáng)向上抬了抬，皺紋細(xì)密的眼角微微上翹，有種特別的慈祥，帶給人不可名狀的溫暖感動(dòng)。剎那間我意識(shí)到無論歲月更迭時(shí)光流逝，這延續(xù)家族的重?fù)?dān)只是換了不同的人來擔(dān)當(dāng)，一代代交替?zhèn)鞒?。太奶養(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，而我現(xiàn)在正端坐在太奶面前擔(dān)當(dāng)起愛與親情的責(zé)任。盡管時(shí)空交替，容顏更改，可是愛與親情一直維系著這代代傳承的擔(dān)當(dāng)，亙古永恒的溫暖感動(dòng)因?yàn)閾?dān)當(dāng)，在時(shí)間的長(zhǎng)河中綿延不斷、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我想象著當(dāng)我變成古稀老人而自己的重孫女擔(dān)當(dāng)起代代傳承的愛的責(zé)任半跪在我面前為我揉腿的情景，情不自禁地笑出聲來，笑吟吟地回應(yīng)著太奶。我替她擦拭身體，替她洗凈枯槁的銀發(fā)，用湯匙舀起米粥一勺勺送入她嘴中，在悶熱的夏夜駐守在她床邊一下下為她扇著扇子……我做著一切力所能及的瑣碎的小事，盡己所能在照顧太奶的兩天中做到盡善盡美。因?yàn)閾?dān)當(dāng)代表著使命與責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)與傳承。【點(diǎn)評(píng)】親情凝聚了時(shí)間的積淀與責(zé)任的思考，方能觸及心靈最深處的凈土。作者僅僅是為九旬太奶按摩，便能細(xì)細(xì)體會(huì)到老人皮膚的質(zhì)感，從視覺和觸覺兩方面細(xì)膩地描繪出這份只有親身經(jīng)歷才能感受到的真實(shí)。在照顧老人的溫情中，作者能從溫暖感動(dòng)深入聯(lián)系到一代又一代家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，聯(lián)系到因?yàn)閾?dān)當(dāng)，親情才會(huì)綿延永恒，難能可貴。立意從愛升華到奉獻(xiàn)與傳承，更顯高度。朋友需要我人活著就是因?yàn)樯磉叺娜诵枰?。我的朋友需要我是因?yàn)槲铱梢越o他們帶來快樂，和我可以盡我所能去為他們做一些事情。我有一個(gè)可以說是發(fā)小的朋友，他有一個(gè)極大的愛好：打游戲。有一次他的電腦出問題了，我說我可以試著幫他修好，他有點(diǎn)兒不信。當(dāng)我在他的電腦上打來打去的時(shí)候，他一直在說“我倒要看你怎么修！你看你打的都是什么呀，誰看得懂呀？”我拉著長(zhǎng)聲得意的說：“等—著—瞧—吧！”當(dāng)我修好了以后，他立馬變了詞：你真是太有才了！從那時(shí)起，他的電腦一出問題就來找我，我都快成他的“電腦管理員了”！我們都很喜歡打籃球，但學(xué)校的籃球在放學(xué)之后就不能借出來了。正在沮喪的時(shí)候，我拍著胸脯說：“明天我?guī)Щ@球，沒問題?！钡诙?，當(dāng)我拿著籃球來到學(xué)校時(shí)，我的幾個(gè)哥們兒已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！剛打完第一節(jié)上課鈴，他們就在想：怎么還不放學(xué)呀？下午，老師說：放學(xué)了，可以回家了。我剛拿起籃球，哥們兒就說：“趕快走吧！我們都等不及了”表現(xiàn)出一種很著急的樣子。我們?cè)诓賵?chǎng)上打得不亦樂乎，有人說：“咱們也占領(lǐng)一個(gè)場(chǎng)地了。“從那以后每天放學(xué)操場(chǎng)上又多了一道亮麗的風(fēng)景和快樂的笑聲！其實(shí)在給他們帶來快樂的時(shí)候，也給我?guī)砹丝鞓?；在幫助朋友的時(shí)候，我也會(huì)受益：我會(huì)對(duì)解決的方法更加熟悉。人與人之間是互相需要的；你與家人之間是互相需要的；你與社會(huì)之間是互相需要的；你與你周圍的一切之間也是互相需要的。生活需要我我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。自從我從遠(yuǎn)古走來，就