民法典教學(xué)設(shè)計(jì)課件（免費(fèi)版）導(dǎo)入：什么是民法典？民法典是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以"法典"命名的法律，于2020年5月28日由第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)，并于2021年1月1日正式實(shí)施。它是一部體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義本質(zhì)特征、符合人民利益和愿望的民法典，是一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典，被譽(yù)為"社會(huì)生活的百科全書(shū)"。作為民事基本法律，民法典覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，規(guī)范著從出生到死亡的各種民事關(guān)系，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義的重要法律武器。全國(guó)人大代表投票通過(guò)民法典民法典的重要意義保護(hù)公民權(quán)益民法典全面規(guī)范了自然人和法人的各項(xiàng)民事權(quán)利，明確了人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等基本權(quán)利的保護(hù)機(jī)制，為公民權(quán)益提供了系統(tǒng)性法律保障。通過(guò)民法典的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以提高全民法治意識(shí)，使每一個(gè)公民都能夠知法、懂法、用法，在日常生活中更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化民法典的頒布實(shí)施是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，對(duì)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，維護(hù)市場(chǎng)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。它為各類民事主體提供了明確的行為規(guī)則和預(yù)期，增強(qiáng)了社會(huì)生活的穩(wěn)定性和可預(yù)見(jiàn)性，為國(guó)家治理提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系民法典的制定是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系建設(shè)的重大成果，填補(bǔ)了我國(guó)民事立法的諸多空白，解決了許多長(zhǎng)期存在的法律適用問(wèn)題。它不僅系統(tǒng)整合了已有的民事法律規(guī)范，還創(chuàng)設(shè)了許多新的制度，如人格權(quán)專編、離婚冷靜期等，展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的新發(fā)展和新成就。民法典編纂歷程11954年新中國(guó)首次啟動(dòng)民法典起草工作，后因多種歷史原因未能完成21979年第二次民法典起草工作啟動(dòng)，形成民法通則等單行法31998年第三次民法典起草工作啟動(dòng)，因條件不成熟暫停42014年10月黨的十八屆四中全會(huì)決定編纂民法典52015年3月第四次民法典編纂工作正式啟動(dòng)62017年3月民法總則通過(guò)，成為民法典的第一步72018-2019年民法典各分編草案多次審議，廣泛征求社會(huì)意見(jiàn)82020年5月28日第十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)民法典92021年1月1日民法典正式實(shí)施民法典編纂工作歷時(shí)五年，期間十余次廣泛征求各方意見(jiàn)，收集各類意見(jiàn)和建議達(dá)數(shù)十萬(wàn)條，充分體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的原則。民法典匯集整合了之前的民法通則、物權(quán)法、合同法等34部法律的條文，被稱為"社會(huì)生活的百科全書(shū)"。民法典結(jié)構(gòu)總覽民法典共7編1260條，采用"七編制"結(jié)構(gòu)，包括總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編。這一結(jié)構(gòu)既保持了我國(guó)民事立法的連續(xù)性和穩(wěn)定性，又體現(xiàn)了民法典的系統(tǒng)性和科學(xué)性。其中，人格權(quán)編是我國(guó)民法典的重大創(chuàng)新，體現(xiàn)了對(duì)人格尊嚴(yán)和人身自由的高度重視。中國(guó)民法典的"七編制"結(jié)構(gòu)是在借鑒國(guó)外民法典立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)國(guó)情創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果，特別是人格權(quán)獨(dú)立成編，開(kāi)創(chuàng)了世界民法典立法的先河。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1認(rèn)知目標(biāo)了解民法典基本架構(gòu)2理解目標(biāo)掌握關(guān)鍵條款與概念3應(yīng)用目標(biāo)能夠運(yùn)用民法知識(shí)解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題4分析目標(biāo)培養(yǎng)基本案例分析能力與法律思維5綜合目標(biāo)提高法律素養(yǎng)，形成尊法守法意識(shí)本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)不同學(xué)習(xí)群體特點(diǎn)，采用分層教學(xué)策略，設(shè)定差異化教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)階段重在認(rèn)知與啟蒙，中學(xué)階段注重理解與應(yīng)用，高校及成人教育則側(cè)重分析與綜合能力培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中將通過(guò)案例教學(xué)、情景模擬、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。第一編：總則編總則編是民法典的開(kāi)篇，也是民法典的總綱，對(duì)民法典的其他各編具有統(tǒng)領(lǐng)作用。它規(guī)定了民事活動(dòng)必須遵循的基本原則和一般性規(guī)則，明確了民事主體、民事權(quán)利義務(wù)和民事法律行為等基本民事法律制度。第一條【立法目的】為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?？倓t編共6章204條，涵蓋了基本規(guī)定、自然人、法人、非法人組織、民事權(quán)利、民事法律行為、代理和訴訟時(shí)效等內(nèi)容，為整個(gè)民法典提供了基礎(chǔ)性規(guī)范?；驹瓌t平等原則自愿原則公平原則誠(chéng)信原則守法與公序良俗原則綠色原則民事主體規(guī)定自然人民事權(quán)利能力和行為能力法人的設(shè)立、營(yíng)利性與非營(yíng)利性區(qū)分非法人組織的民事主體地位民事權(quán)利保護(hù)人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)私權(quán)保護(hù)與公共利益平衡重點(diǎn)條款介紹：民事法律行為意思表示規(guī)則民法典第一百三十七條規(guī)定，以對(duì)話方式作出的意思表示，相對(duì)人知道其內(nèi)容時(shí)生效；以非對(duì)話方式作出的意思表示，到達(dá)相對(duì)人時(shí)生效。這一規(guī)定明確了不同方式意思表示的生效時(shí)間，對(duì)于確定合同成立時(shí)間等具有重要意義。代理制度民法典第一百六十一條至第一百七十五條詳細(xì)規(guī)定了代理的類型、成立、效力等問(wèn)題。特別是明確了表見(jiàn)代理制度，即代理人無(wú)代理權(quán)、超越代理權(quán)或代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對(duì)人有理由相信其有代理權(quán)的，代理行為有效。未成年人保護(hù)民法典第十九條規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，可以實(shí)施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。這一規(guī)定充分考慮了未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，既保護(hù)其合法權(quán)益，又尊重其一定的自主權(quán)。教學(xué)案例：微信紅包效力問(wèn)題十二歲的小明未經(jīng)父母同意，使用父母的手機(jī)支付賬戶發(fā)出了價(jià)值5000元的微信紅包給同學(xué)們。這一行為的法律效力如何？父母是否有權(quán)要求返還？分析要點(diǎn)小明為限制民事行為能力人該行為是否與其年齡、智力相適應(yīng)法定代理人追認(rèn)的效力返還請(qǐng)求權(quán)的行使條件第二編：物權(quán)編01物權(quán)法的基本原則物權(quán)編規(guī)定了平等保護(hù)原則、物權(quán)法定原則、公示公信原則、特定原則等物權(quán)法基本原則，為物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅提供了基本規(guī)則。02所有權(quán)制度詳細(xì)規(guī)定了所有權(quán)的取得、行使和保護(hù)，包括國(guó)家所有權(quán)、集體所有權(quán)、私人所有權(quán)等內(nèi)容，以及建筑物區(qū)分所有權(quán)等特殊所有權(quán)形式。03用益物權(quán)規(guī)范了土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、宅基地使用權(quán)、地役權(quán)等用益物權(quán)，特別是加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村土地權(quán)利的保護(hù)，明確了宅基地"三權(quán)分置"制度。04擔(dān)保物權(quán)規(guī)定了抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)等擔(dān)保物權(quán)制度，為交易安全和信用經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了法律保障，促進(jìn)融資便利和經(jīng)濟(jì)流通。05占有制度明確了占有的法律效力和保護(hù)措施，規(guī)定了善意取得制度，平衡了物權(quán)人與善意第三人的利益保護(hù)，維護(hù)交易安全和秩序。物權(quán)編共5章258條，是民法典中篇幅較大的一編。它整合了物權(quán)法的規(guī)定，并對(duì)一些制度進(jìn)行了完善，如增加了居住權(quán)制度、完善了業(yè)主建筑物區(qū)分所有權(quán)制度等。物權(quán)編的規(guī)定對(duì)于保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)市場(chǎng)交易秩序具有重要意義。案例分析：房屋買賣糾紛案例背景張先生與李先生簽訂房屋買賣合同，約定將一套住宅以200萬(wàn)元的價(jià)格出售給李先生。李先生支付了全部房款，但張先生卻遲遲不配合辦理房產(chǎn)證過(guò)戶手續(xù)。兩年后，張先生又將該房屋出售給王先生并辦理了過(guò)戶登記。李先生起訴要求確認(rèn)自己對(duì)該房屋享有所有權(quán)。法律爭(zhēng)點(diǎn)不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)變動(dòng)的生效規(guī)則合同債權(quán)與物權(quán)的關(guān)系房屋所有權(quán)歸屬的認(rèn)定善意取得制度的適用民法典第二百零九條規(guī)定：不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但是法律另有規(guī)定的除外。法院判決要點(diǎn)依據(jù)民法典物權(quán)編關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)變動(dòng)的規(guī)定，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的變動(dòng)以登記為生效要件。雖然李先生與張先生簽訂了買賣合同并支付了全部房款，但未辦理產(chǎn)權(quán)登記，故李先生僅取得債權(quán)請(qǐng)求權(quán)，而非房屋所有權(quán)。如王先生在購(gòu)買時(shí)不知道張先生與李先生之間存在買賣合同，且已經(jīng)支付合理對(duì)價(jià)并辦理了產(chǎn)權(quán)登記，則可能構(gòu)成善意取得，王先生取得房屋所有權(quán)。李先生只能要求張先生承擔(dān)違約責(zé)任，賠償其損失。教學(xué)提示：此案例強(qiáng)調(diào)"動(dòng)產(chǎn)交付，不動(dòng)產(chǎn)登記"的物權(quán)變動(dòng)規(guī)則，提醒學(xué)生在進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)交易時(shí)務(wù)必重視產(chǎn)權(quán)登記環(huán)節(jié)。第三編：合同編合同終止合同保全合同履行合同效力合同訂立合同編是民法典中篇幅最大的一編，共3章526條，整合了原合同法、擔(dān)保法中關(guān)于保證的規(guī)定等內(nèi)容，并對(duì)電子合同、格式條款等現(xiàn)代合同形式和問(wèn)題作出了規(guī)范。合同編規(guī)定了各類合同的訂立、效力、履行、違約責(zé)任等一般規(guī)則，以及買賣合同、贈(zèng)與合同、借款合同等29種典型合同的具體規(guī)則，為各類民事主體之間的交易活動(dòng)提供了基本行為規(guī)范。合同編的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)包括：明確了電子合同的法律效力，規(guī)范了電子合同簽訂和履行的特殊規(guī)則；完善了格式條款規(guī)制，加強(qiáng)了對(duì)弱勢(shì)方的保護(hù)；新增了保理合同等新型合同類型；完善了違約責(zé)任制度，明確了違約金調(diào)整規(guī)則等。合同編亮點(diǎn)條款電子合同首次明確民法典第四百九十一條規(guī)定："當(dāng)事人可以采用電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等電子方式訂立合同。"第四百九十二條進(jìn)一步明確："以電子方式訂立的合同，相對(duì)人在合理期限內(nèi)未對(duì)要約作出表示，要約人撤回要約的通知到達(dá)相對(duì)人之前，相對(duì)人已經(jīng)履行債務(wù)的，該要約不得撤回。"這些規(guī)定首次在法典層面明確了電子合同的法律地位，適應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子商務(wù)發(fā)展的需要，為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線交易等提供了法律保障。合同格式條款規(guī)制民法典第四百九十六條規(guī)定："提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者減輕其責(zé)任等與對(duì)方有重大利害關(guān)系的條款，按照對(duì)方的要求，對(duì)該條款予以說(shuō)明。"民法典第四百九十七條列舉了格式條款無(wú)效的情形，包括免除責(zé)任方造成對(duì)方人身傷害的責(zé)任、因故意或者重大過(guò)失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的責(zé)任等。這些規(guī)定加強(qiáng)了對(duì)消費(fèi)者等弱勢(shì)群體的保護(hù)，防止商家通過(guò)格式條款不當(dāng)減輕或免除自身責(zé)任。新增合同類型民法典合同編新增了保理合同、物業(yè)服務(wù)合同等新型合同類型，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新需求。特別是保理合同的增加，為商業(yè)保理這一新興融資方式提供了明確的法律依據(jù)，有利于促進(jìn)中小企業(yè)融資和商業(yè)信用的發(fā)展。同時(shí)，物業(yè)服務(wù)合同的規(guī)定明確了業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，有助于規(guī)范物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)，解決長(zhǎng)期以來(lái)物業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的糾紛問(wèn)題。案例分析：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物合同糾紛案例背景消費(fèi)者王女士在某電商平臺(tái)購(gòu)買了一款標(biāo)價(jià)5999元的智能手機(jī)，支付成功后商家發(fā)貨。收貨后王女士發(fā)現(xiàn)手機(jī)實(shí)際為翻新機(jī)，與商品頁(yè)面宣傳的全新正品不符。王女士要求退貨退款并賠償損失，商家拒絕，稱頁(yè)面下方細(xì)則中已注明"所售商品為官方翻新機(jī)"。法律爭(zhēng)點(diǎn)電子商務(wù)合同的成立與效力格式條款的效力認(rèn)定電商平臺(tái)的連帶責(zé)任消費(fèi)者保護(hù)與懲罰性賠償民法典第四百九十六條規(guī)定：提供格式條款的一方未履行提示或者說(shuō)明義務(wù)，致使對(duì)方?jīng)]有注意或者理解與其有重大利害關(guān)系的條款的，對(duì)方可以主張?jiān)摋l款不成為合同的內(nèi)容。法律分析1.根據(jù)民法典合同編關(guān)于電子合同的規(guī)定，王女士通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下單并支付貨款，與商家之間已經(jīng)成立有效的買賣合同。2.商家在商品主頁(yè)明顯位置宣傳"全新正品"，而將"官方翻新機(jī)"的說(shuō)明隱藏在頁(yè)面底部細(xì)則中，未采取合理方式提請(qǐng)消費(fèi)者注意，違反了格式條款的提示說(shuō)明義務(wù)。3.根據(jù)民法典第四百九十六條，消費(fèi)者有權(quán)主張?jiān)摋l款不成為合同內(nèi)容，要求商家按照"全新正品"的標(biāo)準(zhǔn)履行合同義務(wù)。4.如商家存在欺詐行為，消費(fèi)者可依據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法要求三倍賠償。網(wǎng)購(gòu)維權(quán)第一步保存聊天記錄、訂單信息、商品描述截圖等證據(jù)網(wǎng)購(gòu)維權(quán)第二步與商家協(xié)商，明確表達(dá)訴求和法律依據(jù)網(wǎng)購(gòu)維權(quán)第三步向電商平臺(tái)投訴，要求平臺(tái)介入調(diào)解網(wǎng)購(gòu)維權(quán)第四步向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或向市場(chǎng)監(jiān)管部門舉報(bào)網(wǎng)購(gòu)維權(quán)第五步向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)權(quán)益第四編：人格權(quán)編人格權(quán)編是中國(guó)民法典的重大創(chuàng)新，是世界各國(guó)民法典中首次將人格權(quán)獨(dú)立成編，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)人格尊嚴(yán)和人身自由的高度重視。人格權(quán)編共6章51條，規(guī)定了自然人的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)等各項(xiàng)人格權(quán)。其中，將隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)納入民法典，是對(duì)信息時(shí)代公民人格權(quán)保護(hù)的重要回應(yīng)。隱私權(quán)保護(hù)升級(jí)民法典第一千零三十二條和第一千零三十三條詳細(xì)列舉了侵害自然人隱私權(quán)的行為，包括未經(jīng)同意窺視、拍攝他人私密活動(dòng)，未經(jīng)同意竊聽(tīng)、公開(kāi)他人私密信息等，并明確了隱私的定義，即"自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息"。個(gè)人信息保護(hù)民法典第一千零三十四條至第一千零三十八條規(guī)定了個(gè)人信息的處理規(guī)則，包括合法、正當(dāng)、必要原則，告知同意原則，目的限制原則等，為個(gè)人信息保護(hù)提供了基本法律框架。這些規(guī)定與后來(lái)出臺(tái)的《個(gè)人信息保護(hù)法》形成了個(gè)人信息保護(hù)的完整法律體系。熱點(diǎn)問(wèn)題：人臉識(shí)別隨著人臉識(shí)別技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其合法性問(wèn)題備受關(guān)注。民法典明確將人臉信息作為個(gè)人信息予以保護(hù)，規(guī)定處理人臉信息應(yīng)當(dāng)取得自然人的同意。這一規(guī)定為規(guī)范人臉識(shí)別技術(shù)的使用提供了法律依據(jù)，成為近年來(lái)多起人臉識(shí)別糾紛案件的裁判基礎(chǔ)。案例討論：人臉識(shí)別運(yùn)營(yíng)爭(zhēng)議杭州野生動(dòng)物世界人臉識(shí)別案2019年，郭先生在杭州野生動(dòng)物世界購(gòu)買了年卡，后發(fā)現(xiàn)園區(qū)已更換為人臉識(shí)別入園系統(tǒng)，要求會(huì)員必須提供人臉信息才能入園。郭先生認(rèn)為園方強(qiáng)制收集人臉信息侵犯了其個(gè)人信息權(quán)益，拒絕提供人臉信息并要求退卡。園方以合同已明確約定入園驗(yàn)證方式可能變更為由拒絕退卡。法院判決杭州市富陽(yáng)區(qū)人民法院判決：園方強(qiáng)制收集人臉信息的行為侵犯了消費(fèi)者的個(gè)人信息權(quán)益，判令園方退還年卡費(fèi)用并賠償交通費(fèi)損失。該案是民法典實(shí)施后首例因人臉識(shí)別引發(fā)的民事訴訟案件，具有重要的指導(dǎo)意義。法律分析根據(jù)民法典第一千零三十五條規(guī)定，處理個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過(guò)度處理。人臉信息作為生物識(shí)別信息，具有唯一性、終身性和不可變更性，屬于敏感個(gè)人信息，處理應(yīng)當(dāng)更加謹(jǐn)慎。民法典第一千零三十二條、第一千零三十八條規(guī)定，處理個(gè)人信息應(yīng)征得自然人同意，且自然人有權(quán)拒絕他人過(guò)度收集個(gè)人信息。園方未經(jīng)郭先生同意強(qiáng)制收集人臉信息，且未提供其他合理替代方式，超出了必要限度，侵害了郭先生的個(gè)人信息權(quán)益。教學(xué)思考題人臉識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)在哪些場(chǎng)景下的使用是合理必要的？如何平衡技術(shù)創(chuàng)新與個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)系？企業(yè)在收集使用個(gè)人信息時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本原則？第五編：婚姻家庭編婚姻家庭編的基本原則婚姻家庭編確立了婚姻自由、一夫一妻、男女平等的基本原則，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間互相尊重、互相幫助，維護(hù)老年人、婦女和未成年人的合法權(quán)益。這些原則體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)建立平等、和睦、文明的婚姻家庭關(guān)系?；橐鲫P(guān)系的建立與解除婚姻家庭編規(guī)定了結(jié)婚的條件和程序，明確了無(wú)效婚姻和可撤銷婚姻的情形，同時(shí)規(guī)定了離婚的條件和程序，包括協(xié)議離婚和訴訟離婚兩種方式。其中，增設(shè)的離婚冷靜期制度成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，旨在減少?zèng)_動(dòng)離婚，維護(hù)家庭穩(wěn)定。家庭關(guān)系與家庭責(zé)任婚姻家庭編詳細(xì)規(guī)定了夫妻之間、父母子女之間、其他近親屬之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，包括夫妻共同財(cái)產(chǎn)制度、子女撫養(yǎng)教育制度、老年人贍養(yǎng)制度等。特別是強(qiáng)化了對(duì)未成年人的保護(hù)，完善了監(jiān)護(hù)制度，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)家庭特別是未成年人和老年人權(quán)益的保護(hù)。婚姻家庭編共5章79條，是在原《婚姻法》《收養(yǎng)法》基礎(chǔ)上整合而成，同時(shí)增加了離婚冷靜期、夫妻共同債務(wù)認(rèn)定等新制度?；橐黾彝ゾ幍囊?guī)定直接關(guān)系到每個(gè)家庭的和諧穩(wěn)定，對(duì)于促進(jìn)家庭關(guān)系的和睦、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。教學(xué)提示：在講解婚姻家庭編時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例，幫助學(xué)生理解法律規(guī)定與日常生活的密切聯(lián)系，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的婚姻家庭觀念。案例分析：離婚冷靜期條款離婚冷靜期制度概述民法典第一千零七十七條規(guī)定：自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。前款規(guī)定期間屆滿后三十日內(nèi)，雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證；未申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)。離婚冷靜期制度是民法典婚姻家庭編的重要?jiǎng)?chuàng)新，僅適用于協(xié)議離婚，不適用于訴訟離婚。設(shè)立該制度的目的是防止沖動(dòng)離婚，維護(hù)家庭穩(wěn)定和社會(huì)和諧。社會(huì)實(shí)際效果及爭(zhēng)議積極影響減少?zèng)_動(dòng)性離婚，給夫妻雙方提供冷靜思考的機(jī)會(huì)降低離婚率，2021年我國(guó)離婚率相比2020年下降約34.8%減少因離婚引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題，維護(hù)家庭穩(wěn)定保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益，減少離婚對(duì)子女的不利影響爭(zhēng)議與批評(píng)可能延長(zhǎng)家庭暴力受害者的痛苦期，增加其風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于已經(jīng)深思熟慮決定離婚的夫妻造成不必要的等待可能導(dǎo)致一方在冷靜期內(nèi)轉(zhuǎn)移、隱匿夫妻共同財(cái)產(chǎn)被認(rèn)為是對(duì)婚姻自由原則的限制特殊情況的豁免機(jī)制針對(duì)家庭暴力等特殊情況，受害方可以直接通過(guò)訴訟離婚方式解決，不受離婚冷靜期限制。法院可以依法發(fā)出人身安全保護(hù)令，保護(hù)受害人的人身安全。第六編：繼承編繼承編基本原則繼承編確立了保護(hù)自然人的繼承權(quán)、男女平等、互諒互讓等基本原則，為繼承活動(dòng)提供了基本行為規(guī)范。繼承制度的設(shè)立，既保障了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，又有利于維護(hù)家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定。法定繼承繼承編規(guī)定了法定繼承人的范圍和順序，即第一順序繼承人為配偶、子女、父母；第二順序繼承人為兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。同一順序繼承人平均繼承，第一順序繼承人優(yōu)先于第二順序繼承人繼承。遺囑繼承與遺贈(zèng)繼承編規(guī)定了遺囑的形式和效力，包括自書(shū)遺囑、代書(shū)遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑等多種形式，并明確了遺囑繼承和遺贈(zèng)的區(qū)別，為公民依照自己的意愿處分遺產(chǎn)提供了法律保障。遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議繼承編規(guī)定了遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的效力和內(nèi)容，即自然人可以與繼承人以外的組織或者個(gè)人簽訂遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議，承諾將自己的財(cái)產(chǎn)于死后贈(zèng)給對(duì)方，對(duì)方承擔(dān)該自然人生養(yǎng)死葬的義務(wù)。這一制度為老年人養(yǎng)老提供了法律保障。繼承的實(shí)現(xiàn)繼承編規(guī)定了繼承開(kāi)始的時(shí)間、繼承權(quán)的接受和放棄、遺產(chǎn)的處理和分割等程序性規(guī)定，明確了繼承活動(dòng)的具體操作流程，為繼承的順利實(shí)現(xiàn)提供了程序保障。繼承編共4章45條，是在原《繼承法》基礎(chǔ)上修改完善而成。主要?jiǎng)?chuàng)新包括：擴(kuò)大了遺囑形式，增加了打印遺囑；完善了遺產(chǎn)管理人制度；明確了繼承人寬恕制度，即被繼承人對(duì)曾有重大過(guò)錯(cuò)的繼承人予以寬恕的，該繼承人不喪失繼承權(quán)。這些規(guī)定更好地尊重了被繼承人的真實(shí)意愿，維護(hù)了繼承活動(dòng)的公平公正。案例分析：遺產(chǎn)分割糾紛案例背景王老先生于2021年去世，未留有遺囑。其遺產(chǎn)包括一套市值300萬(wàn)元的住房、50萬(wàn)元存款和價(jià)值20萬(wàn)元的古董收藏。王老先生的法定繼承人包括其妻子李女士、兒子王小明、女兒王小紅和已故長(zhǎng)子王大明的兒子王小強(qiáng)（即王老先生的孫子）。其中，王小明曾長(zhǎng)期照顧王老先生，而王小紅已移居國(guó)外多年，很少與父母聯(lián)系。繼承人之間就遺產(chǎn)分割發(fā)生爭(zhēng)議。法律爭(zhēng)點(diǎn)王小強(qiáng)是否有權(quán)繼承王老先生的遺產(chǎn)各繼承人應(yīng)當(dāng)如何分割遺產(chǎn)照顧老人較多的繼承人是否應(yīng)獲得更多遺產(chǎn)分割方式如何確定（實(shí)物分割還是折價(jià)補(bǔ)償）法律分析1.根據(jù)民法典第一千一百二十七條規(guī)定，王小強(qiáng)作為王大明的子女，可以代位繼承其父親應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額。2.根據(jù)民法典第一千一百三十條規(guī)定，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。但對(duì)生活有特殊困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。3.考慮到王小明長(zhǎng)期照顧父親，可以適當(dāng)多分遺產(chǎn)；王小紅雖然聯(lián)系少，但仍然是第一順序繼承人，享有繼承權(quán)；李女士作為配偶，也是第一順序繼承人。4.對(duì)于住房等不易分割的遺產(chǎn)，可以采取折價(jià)補(bǔ)償、共有或者拍賣等方式處理。法院可能的判決綜合考慮各種因素，法院可能判決：住房由王小明獲得，但需向其他繼承人支付相應(yīng)補(bǔ)償；存款由各繼承人均分；古董收藏可根據(jù)各繼承人意愿分配或拍賣后分配價(jià)款。王小明因盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)，遺產(chǎn)總份額可適當(dāng)增加。教學(xué)提示：遺產(chǎn)分割應(yīng)當(dāng)尊重被繼承人的真實(shí)意愿，平衡各繼承人的利益，注重家庭和諧。鼓勵(lì)繼承人通過(guò)協(xié)商方式解決遺產(chǎn)分割問(wèn)題。"遺產(chǎn)公示"實(shí)踐為減少遺產(chǎn)糾紛，一些地區(qū)開(kāi)展了"遺產(chǎn)公示"實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)老年人生前明確財(cái)產(chǎn)情況并告知繼承人，減少因信息不對(duì)稱導(dǎo)致的繼承糾紛。"遺囑庫(kù)"建設(shè)全國(guó)多地建立公證遺囑庫(kù)，為公民提供遺囑咨詢、起草、保管等服務(wù)，保障遺囑的真實(shí)性和有效性，減少遺囑繼承糾紛。第七編：侵權(quán)責(zé)任編侵權(quán)責(zé)任概述侵權(quán)責(zé)任編規(guī)定了因侵害民事權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任，包括一般侵權(quán)責(zé)任和特殊侵權(quán)責(zé)任。一般侵權(quán)責(zé)任基于過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，特殊侵權(quán)責(zé)任則包括無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任等特殊歸責(zé)原則，為民事權(quán)益的保護(hù)提供了全面的法律救濟(jì)途徑。常見(jiàn)侵權(quán)類型產(chǎn)品責(zé)任：生產(chǎn)者、銷售者因產(chǎn)品缺陷造成他人損害的責(zé)任機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任：因機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成損害的責(zé)任醫(yī)療損害責(zé)任：因醫(yī)療行為造成患者損害的責(zé)任環(huán)境污染和生態(tài)破壞責(zé)任：因環(huán)境污染、生態(tài)破壞造成損害的責(zé)任高度危險(xiǎn)責(zé)任：從事高度危險(xiǎn)作業(yè)造成他人損害的責(zé)任飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任：因飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的責(zé)任建筑物和物件損害責(zé)任：因建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害的責(zé)任侵權(quán)責(zé)任編亮點(diǎn)1.明確規(guī)定精神損害賠償制度，侵害自然人人身權(quán)益造成嚴(yán)重精神損害的，被侵權(quán)人可以請(qǐng)求精神損害賠償。2.完善高空拋物墜物責(zé)任，規(guī)定"誰(shuí)的東西誰(shuí)負(fù)責(zé)"原則，找不到具體侵權(quán)人的，可能的加害人承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任。3.增設(shè)自助行為制度，明確正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)等情形下的責(zé)任承擔(dān)規(guī)則。4.規(guī)定懲罰性賠償制度，對(duì)故意侵權(quán)、情節(jié)嚴(yán)重的，被侵權(quán)人可以請(qǐng)求懲罰性賠償。侵權(quán)責(zé)任編共10章95條，是在原《侵權(quán)責(zé)任法》基礎(chǔ)上修改完善而成。侵權(quán)責(zé)任編的規(guī)定為解決日常生活中的各類損害賠償糾紛提供了法律依據(jù)，保障了民事主體的合法權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)公平正義。在教學(xué)中，可以結(jié)合高空拋物、交通事故、食品安全等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解侵權(quán)責(zé)任法律規(guī)范。案例：高空拋物侵權(quán)責(zé)任高空拋物墜物規(guī)定民法典第一千二百五十四條規(guī)定：禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。這一規(guī)定采用了"誰(shuí)的東西誰(shuí)負(fù)責(zé)"原則和"可能致害人補(bǔ)償"規(guī)則，在找不到具體侵權(quán)人的情況下，由可能加害的建筑物使用人承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任，既保障了受害人獲得及時(shí)救濟(jì)，又維護(hù)了社會(huì)公平正義。典型案例數(shù)據(jù)據(jù)最高人民法院統(tǒng)計(jì)，2021年全國(guó)法院共審理高空拋物墜物案件6000余起，其中80%以上無(wú)法查明具體侵權(quán)人。高空拋物墜物已成為影響城市安全和居民生活的重要問(wèn)題。案例分析李某在小區(qū)內(nèi)散步時(shí)，被高空墜落的花盆砸傷，造成重傷，住院治療費(fèi)用達(dá)5萬(wàn)元。經(jīng)物業(yè)公司監(jiān)控查證，花盆來(lái)自6號(hào)樓的某一層，但無(wú)法確定具體是哪戶業(yè)主所為。法律適用首先應(yīng)當(dāng)查明具體侵權(quán)人。物業(yè)公司有義務(wù)提供監(jiān)控錄像等證據(jù)協(xié)助確定。如果查不到具體侵權(quán)人，適用民法典第一千二百五十四條規(guī)定，由可能加害的建筑物使用人（即6號(hào)樓相關(guān)層的住戶）承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任。如果業(yè)主能夠證明自己不是侵權(quán)人（如案發(fā)時(shí)不在家且家中無(wú)人），則可以免除責(zé)任。承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任的業(yè)主在賠償后，有權(quán)向真正的侵權(quán)人追償。責(zé)任承擔(dān)在本案中，如無(wú)法確定具體侵權(quán)人，法院可能會(huì)判決6號(hào)樓可能涉及的幾戶業(yè)主共同承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任。業(yè)主委員會(huì)或物業(yè)公司可以根據(jù)業(yè)主大會(huì)決議，利用公共維修基金先行墊付部分費(fèi)用，減輕業(yè)主負(fù)擔(dān)。民法典進(jìn)校園：教學(xué)資源與平臺(tái)免費(fèi)教學(xué)資源平臺(tái)工圖網(wǎng)（）：提供民法典PPT課件、教案和圖表資源PPTer吧：民法典系列免費(fèi)教學(xué)課件和模板辦圖網(wǎng)：民法典動(dòng)畫教學(xué)課件和教學(xué)素材中國(guó)法律教育網(wǎng)：提供民法典專題課程和教學(xué)視頻中國(guó)普法網(wǎng)：民法典系列動(dòng)畫和圖解資料教學(xué)案例庫(kù)法治中國(guó)網(wǎng)案例庫(kù)：收錄近萬(wàn)個(gè)民法典相關(guān)典型案例最高人民法院指導(dǎo)案例：精選民法典適用的典型案例中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)：大量民事案件判決書(shū)可供教學(xué)使用人民法院案例庫(kù)：分類整理的民法典教學(xué)案例地方法院編纂的案例選編：各地法院結(jié)合本地實(shí)際編寫的教學(xué)案例數(shù)字化教學(xué)工具"民法典隨身查"APP：快速檢索民法典條文和解釋"掌上民法典"小程序：提供民法典條文學(xué)習(xí)和測(cè)試功能"法律知識(shí)競(jìng)賽"平臺(tái)：民法典知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)和互動(dòng)答題"民法典動(dòng)漫課堂"：面向青少年的動(dòng)畫教學(xué)視頻"民法典VR體驗(yàn)"：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展示民法典案例情境教學(xué)提示：教師可以根據(jù)不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，從上述資源中選擇適合的教學(xué)材料。對(duì)于小學(xué)生，可以選擇動(dòng)畫、漫畫等形式；對(duì)于中學(xué)生，可以選擇案例和情景模擬；對(duì)于大學(xué)生和成人，可以選擇深入分析的案例和專題講座?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)情景模擬設(shè)計(jì)不同的民事糾紛場(chǎng)景，讓學(xué)生分組扮演不同角色（當(dāng)事人、法官、律師等），運(yùn)用民法典知識(shí)解決問(wèn)題。鄰里糾紛：噪音擾民、共用設(shè)施使用糾紛消費(fèi)糾紛：網(wǎng)購(gòu)商品質(zhì)量問(wèn)題、服務(wù)合同糾紛家庭糾紛：財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)、老人贍養(yǎng)知識(shí)競(jìng)答設(shè)計(jì)民法典知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，通過(guò)趣味問(wèn)答形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。民法典閃電問(wèn)答：限時(shí)回答民法典基本概念民法典連連看：將法律條文與實(shí)際案例匹配民法典真假辨析：辨別民法典知識(shí)正誤案例討論選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的民法典案例，組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物維權(quán)案例校園人身傷害賠償案例個(gè)人信息保護(hù)相關(guān)案例創(chuàng)意表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意方式表達(dá)對(duì)民法典的理解和感悟，激發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。民法典主題海報(bào)設(shè)計(jì)民法典微視頻創(chuàng)作民法典相關(guān)漫畫或短劇創(chuàng)作互動(dòng)環(huán)節(jié)是民法典教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)多樣化的互動(dòng)形式，可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生將抽象的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行為能力。教師在設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重貼近學(xué)生實(shí)際生活，選擇學(xué)生感興趣的話題和形式，同時(shí)確?；?dòng)內(nèi)容準(zhǔn)確反映民法典精神和原則。分層教學(xué)與差異化輔導(dǎo)小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)民法典，培養(yǎng)基本法律意識(shí)教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)動(dòng)畫、故事、游戲等形式，介紹基本民事權(quán)利和義務(wù)概念教學(xué)方式：趣味性強(qiáng)的情景教學(xué)、角色扮演、簡(jiǎn)單案例討論案例選擇：校園生活中的權(quán)利保護(hù)、安全注意事項(xiàng)、基本行為規(guī)范初中階段教學(xué)目標(biāo)：了解民法典基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)主要民事權(quán)利和責(zé)任教學(xué)內(nèi)容：民法典七編基本內(nèi)容、與青少年密切相關(guān)的法律規(guī)定教學(xué)方式：案例教學(xué)、小組討論、法律情景劇表演案例選擇：網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、校園傷害事故處理高中階段教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)民法典知識(shí)，培養(yǎng)法律思維和應(yīng)用能力教學(xué)內(nèi)容：民法典各編詳細(xì)內(nèi)容、民事權(quán)利保護(hù)機(jī)制、案例分析方法教學(xué)方式：專題講座、模擬法庭、案例分析、辯論賽案例選擇：合同糾紛、侵權(quán)責(zé)任、人格權(quán)保護(hù)、財(cái)產(chǎn)權(quán)維護(hù)成人教育教學(xué)目標(biāo)：深入理解民法典精神，提高法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力教學(xué)內(nèi)容：民法典條文解讀、法律適用技巧、典型案例深度分析教學(xué)方式：專家講座、實(shí)務(wù)操作指導(dǎo)、案例研討、法律咨詢案例選擇：房產(chǎn)交易、婚姻家庭、繼承分割、消費(fèi)維權(quán)、職場(chǎng)權(quán)益分層教學(xué)是民法典教育的重要策略，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，采取差異化的教學(xué)內(nèi)容和方法，使民法典教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。在具體實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適合自己的法律知識(shí)和技能。課程作業(yè)建議小學(xué)階段作業(yè)建議畫一畫你理解的民事權(quán)利（如隱私權(quán)、肖像權(quán)等）收集生活中與民法典相關(guān)的新聞或故事制作民法典知識(shí)小卡片，與家人分享寫一篇"我與民法典"的小故事設(shè)計(jì)一幅民法典宣傳海報(bào)初中階段作業(yè)建議撰寫日常生活中的民法典應(yīng)用案例分析制作民法典知識(shí)思維導(dǎo)圖開(kāi)展家庭民法典知識(shí)普及活動(dòng)并記錄模擬編寫簡(jiǎn)單的合同或協(xié)議創(chuàng)作民法典主題漫畫或短視頻高中階段作業(yè)建議撰寫民法典相關(guān)法律分析小論文進(jìn)行民法典實(shí)地調(diào)研（如走訪法院、社區(qū)等）收集整理特定領(lǐng)域的典型案例并分析設(shè)計(jì)民法典知識(shí)競(jìng)賽題目制作民法典專題講解視頻成人教育作業(yè)建議分析與本職工作相關(guān)的民法典條款應(yīng)用撰寫民法典實(shí)施效果評(píng)估報(bào)告設(shè)計(jì)民法典普法宣傳方案編寫特定行業(yè)的民法典應(yīng)用指南開(kāi)展民法典專題法律咨詢活動(dòng)70%實(shí)踐型作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)調(diào)研、訪談、案例分析等實(shí)踐活動(dòng)，將民法典知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高應(yīng)用能力。20%創(chuàng)新型作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)海報(bào)設(shè)計(jì)、視頻創(chuàng)作、演講辯論等創(chuàng)新形式，展示對(duì)民法典的理解和感悟。10%研究型作業(yè)鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生通過(guò)論文寫作、專題研究等形式，深入探討民法典的理論與實(shí)踐問(wèn)題。常見(jiàn)問(wèn)題與答疑問(wèn)題一：民法典與原有單行法的關(guān)系如何？民法典整合了原《民法通則》《物權(quán)法》《合同法》《擔(dān)保法》《婚姻法》《收養(yǎng)法》《繼承法》《侵權(quán)責(zé)任法》《民法總則》等9部法律，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了修改完善。民法典實(shí)施后，這些被整合的單行法同時(shí)廢止。但與民法相關(guān)的其他單行法，如《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《公司法》等仍然有效，與民法典共同構(gòu)成民事法律體系。問(wèn)題二：民法典的溯及力如何？實(shí)施前發(fā)生的民事行為適用什么法律？根據(jù)"法不溯及既往"原則，民法典施行前的民事法律行為，適用當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定。但是，民法典施行前的法律規(guī)定與民法典規(guī)定不一致，根據(jù)民法典規(guī)定更有利于保護(hù)民事主體權(quán)利的，可以適用民法典的規(guī)定。對(duì)于民法典施行前已經(jīng)終止的民事法律關(guān)系，民法典不具有溯及力。問(wèn)題三：民法典實(shí)施中遇到的主要難點(diǎn)有哪些？主要難點(diǎn)包括：一是部分新增制度如居住權(quán)、個(gè)人信息保護(hù)等在實(shí)踐中的具體操作細(xì)則尚不完善；二是某些條款的理解和適用存在爭(zhēng)議，需要通過(guò)司法解釋進(jìn)一步明確；三是民法典普及程度不足，公眾對(duì)新增權(quán)利和保護(hù)機(jī)制認(rèn)識(shí)不夠；四是基層執(zhí)法和司法人員對(duì)民法典的學(xué)習(xí)和適用還需加強(qiáng)。這些難點(diǎn)需要通過(guò)加強(qiáng)立法解釋、制定配套規(guī)定、加大普法宣傳等方式逐步解決。問(wèn)題四：普通公民如何運(yùn)用民法典保護(hù)自己的權(quán)益？普通公民可以通過(guò)以下途徑運(yùn)用民法典保護(hù)自己的權(quán)益：一是增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握與自身權(quán)益密切相關(guān)的民法典條款；二是在簽訂合同、處理財(cái)產(chǎn)、處理人際關(guān)系等活動(dòng)中，注意依法維護(hù)自身權(quán)益；三是當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等多種途徑維權(quán)；四是可以向法律援助機(jī)構(gòu)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)等組織尋求幫助；五是對(duì)于新型侵權(quán)行為，如網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、個(gè)人信息侵權(quán)等，要及時(shí)留存證據(jù)，依法維權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與突破方法難點(diǎn)一：法條晦澀難理解民法典條文語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于法律專業(yè)背景不足的學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)，理解和掌握存在一定難度。突破方法案例引導(dǎo)：通過(guò)具體生動(dòng)的案例解釋抽象法條情景教學(xué)：將法條置于具體生活情景中理解圖解法條：運(yùn)用圖表、思維導(dǎo)圖等直觀呈現(xiàn)法條內(nèi)容分層解讀：先理解核心概念，再逐步深入細(xì)節(jié)專家解讀：邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行專業(yè)講解和答疑難點(diǎn)二：內(nèi)容龐雜系統(tǒng)性強(qiáng)民法典共7編1260條，內(nèi)容龐大，體系復(fù)雜，不同編章之間存在密切聯(lián)系，難以全面把握。突破方法專題教學(xué)：按照主題而非編章順序進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)：聚焦核心制度和常用條款結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)：利用思維導(dǎo)圖等工具呈現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)分段學(xué)習(xí)：將內(nèi)容分解為小單元逐步學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)教學(xué)：強(qiáng)調(diào)不同編章之間的內(nèi)在聯(lián)系難點(diǎn)三：學(xué)生參與度不高法律內(nèi)容較為嚴(yán)肅，傳統(tǒng)教學(xué)方式容易使學(xué)生感到枯燥，參與積極性不高。突破方法動(dòng)漫輔助：運(yùn)用法治動(dòng)漫、微視頻等生動(dòng)呈現(xiàn)法律知識(shí)游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)法律知識(shí)競(jìng)賽、闖關(guān)游戲等項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：組織學(xué)生開(kāi)展民法典主題調(diào)研項(xiàng)目模擬法庭：通過(guò)角色扮演深入理解法律適用聯(lián)系生活：選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例進(jìn)行教學(xué)解決教學(xué)難點(diǎn)需要教師創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)策略，將抽象的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，教師自身也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)民法典的學(xué)習(xí)和研究，提高專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握民法典知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋建議過(guò)程性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。課堂互動(dòng)參與率：記錄學(xué)生提問(wèn)、回答、討論的頻率和質(zhì)量課堂任務(wù)完成情況：小組討論、案例分析、角色扮演等任務(wù)的完成質(zhì)量日常作業(yè)表現(xiàn)：作業(yè)完成率、創(chuàng)新性和準(zhǔn)確性學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和合作精神結(jié)果性評(píng)價(jià)考察學(xué)生對(duì)民法典知識(shí)