自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）以下是幾種幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本方法，其中是屬于實(shí)踐類的是（）

A.游戲法

B.描述法

C.范例法

D.演示法

正確答案：A

2、（單選題）（）是瑞吉?dú)W教育體系的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。

A.杜威

B.蒙臺(tái)梭利

C.馬拉古茲

D.維果斯基

正確答案：C

3、（單選題）下列不能體現(xiàn)教育法具有法律后果的特殊性這個(gè)特點(diǎn)的是()

A.注重保護(hù)受教育者，尤其是少年兒童學(xué)生

B.對(duì)特殊個(gè)體不追究其法律責(zé)任

C.注重保護(hù)教師的特殊職業(yè)權(quán)利

D.注重維護(hù)學(xué)校、幼兒園的正當(dāng)權(quán)益

正確答案：B

4、（單選題）“教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，一直在采納和吸收幼兒的建議并請(qǐng)幼兒參與，讓幼兒參與玩具、材料的投放。”這是在遵循什么原則（）

A.發(fā)展適宜性原則

B.安全性原則

C.參與性原則

D.開放性原則

正確答案：C

5、（單選題）活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為()的活動(dòng)。

A.幼兒自選

B.教師指定

C.家長(zhǎng)參與

D.師生商定

正確答案：A

6、（單選題）作為帶班老師一般要能夠制定以下幾種工作計(jì)劃（）

A.班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃

B.班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、周計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

C.班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、周計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

D.班級(jí)學(xué)期、月計(jì)劃、班級(jí)幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃

正確答案：B

7、（單選題）兒童思維的發(fā)生時(shí)期在(

)歲。

A.0—1歲

B.1—2歲

C.1.5—2歲

D.1—3歲

正確答案：C

8、（單選題）在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～7歲兒童的思維處于()。

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案：A

9、（單選題）建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（）A.區(qū)域活動(dòng)B.生活活動(dòng)C.教育活動(dòng)正確答案：B10、（單選題）（）與課程是學(xué)校組織的活動(dòng)的觀念同一淵源的課程觀是。

A.學(xué)科課程觀

B.經(jīng)驗(yàn)課程觀

C.活動(dòng)課程觀

D.目標(biāo)課程觀

正確答案：B

11、（單選題）下列選項(xiàng)中被稱為感覺運(yùn)動(dòng)游戲的是()。

A.玩沙和玩水的活動(dòng)

B.與視覺、聽覺相關(guān)的活動(dòng)

C.與嗅覺相關(guān)的活動(dòng)

D.與味覺相關(guān)的活動(dòng)

正確答案：A

12、（單選題）科研活動(dòng)的主題是___。

A.科研課題

B.問題

C.研究目的

D.研究?jī)?nèi)容

正確答案：A

13、（單選題）認(rèn)為兒童智力最初是混沌不明晰的，兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長(zhǎng)而增加。這種理論屬于()。

A.智力分化論

B.智力復(fù)合論

C.智力內(nèi)容變化論

D.智力多元論

正確答案：A

14、（單選題）（）是思維的基本單位。

A.言語

B.概念

C.情緒

D.記憶

正確答案：B

15、（單選題）被認(rèn)為是較純粹的皮亞杰式的學(xué)前課程是（）

A.韋卡特課程

B.凱米課程

C.海伊斯科普課程

D.拉瓦特里課程

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）屬于陳鶴琴課程編制的十大原則有的（）

A.大眾性

B.兒童性

C.娛樂性

D.言語性

正確答案：ABD

2、（多選題）幼兒體育活動(dòng)過程中的實(shí)施階段包括()。

A.動(dòng)作的預(yù)備

B.主要用力

C.選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng)

D.結(jié)束

正確答案：ABD

3、（多選題）學(xué)前社會(huì)教育的特征有（）

A.群體性

B.目標(biāo)性

C.計(jì)劃性

D.多樣性

正確答案：ABCD

4、（多選題）為培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力而專門設(shè)計(jì)并用游戲的方式組織幼兒進(jìn)行的語言教育活動(dòng)是（）

A.幼兒文學(xué)活動(dòng)

B.聽說游戲

C.講述活動(dòng)

D.談話活動(dòng)

正確答案：B

5、（多選題）關(guān)于教育事實(shí)的研究報(bào)告有___。

A.教育調(diào)查報(bào)告

B.教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告

C.專著

D.教育觀察報(bào)告

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）由于兒童呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于缺氧比較敏感，因此，教師應(yīng)該保持室內(nèi)通風(fēng)換氣、增加幼兒每日的________。

正確答案：戶外活動(dòng)時(shí)間

2、（填空題）直接影響著研究結(jié)論的科學(xué)性水平是___和___的方法是否恰當(dāng)。

正確答案：資料整理、分析

3、（填空題）音樂的_______是音樂的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。

正確答案：教育

4、（填空題）音樂的非句法因素是音色、織體、速度、________與________。

正確答案：曲式結(jié)構(gòu)、力度

5、（填空題）嬰兒的情緒和情感表現(xiàn)為易()、易（）、易()、易()的特點(diǎn)。

正確答案：變換、沖動(dòng)、感染、暴露

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）情緒愉快是兒童心理健康的核心。

正確答案：

正確

2、（判斷題）人格的形成一方面是特定文化對(duì)個(gè)體的直接影響，使特定的人接受一定的倫理文化，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化的過程;另一方面也是道德主體自身不斷從客觀文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，追求價(jià)值與人格的理想，從而實(shí)現(xiàn)其人格的改造和提升的過程。

正確答案：

正確

3、（判斷題）幼兒教師權(quán)利是指幼兒教師在教育活動(dòng)中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國(guó)家對(duì)教師。

正確答案：

正確

4、（判斷題）選擇科研課題的一般程序是：初步選出研究課題——對(duì)初選的課題進(jìn)行初步的探索——撰寫課題論證報(bào)告——將課題具體化。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）文字突破了語言交際中的時(shí)空限制，是最重要的交際工具。（）

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）試述阿恩海姆的視知覺的理論

正確答案：德國(guó)心理學(xué)家阿恩海姆以格式塔心理學(xué)的理論為依據(jù)，認(rèn)為感知力是從整體到局部，通過一個(gè)知覺分化的過程發(fā)展而來的。知覺的過程是自然賦予有機(jī)體的，在兒童成長(zhǎng)的過程中，他們的感知能力日趨分化。由此，阿恩海姆推斷，兒童筆下的簡(jiǎn)化圖形并非是兒童缺乏繪畫技能，而是其感知能力尚未分化的反映。例如，兒童先會(huì)畫圓，然后才會(huì)畫矩形。“并不是因?yàn)樗麄儗?duì)圓形的發(fā)現(xiàn)比對(duì)方形和直線形的發(fā)現(xiàn)更早一些。當(dāng)兒童畫處于圓形式樣為主的階段時(shí)，他還根本不能分辨形狀。因此對(duì)于這些兒童來說，圓圈并不代表圓形性，而是代表事物的更為普遍的性質(zhì)——事物性?！?/p>

阿恩海姆認(rèn)為，在兒童繪畫時(shí)，他所面對(duì)的是把觀察到的事物轉(zhuǎn)化為二維平面的艱巨任務(wù)，在畫紙上創(chuàng)作出與他所見的物體具等同結(jié)構(gòu)的形象。格式塔心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些完形給人的感受是愉悅的，這就是那些在特定條件下視覺刺激物被組織得最好、最規(guī)則(對(duì)稱、統(tǒng)一、和諧)和具有最大限度的簡(jiǎn)單、明了的完形。一些不能給人以愉悅感受的形體，都會(huì)在人的知覺中產(chǎn)生一種改變它們并使之成為完美的結(jié)構(gòu)的傾向，這種竭力將視覺刺激物加以組織、改造或糾正的現(xiàn)象，最突出地表現(xiàn)在兒童繪畫中。兒童畫并不像一般人認(rèn)為的那樣是依葫蘆畫瓢的，而是對(duì)原物作了大幅度改造之后的形象，因而看上去極為簡(jiǎn)約。這種現(xiàn)象不能完全歸結(jié)為兒童的智力或繪畫能力的水平較低，而是歸之于兒童知覺中占優(yōu)勢(shì)的簡(jiǎn)化傾向，即那種把客觀事物改造為完美簡(jiǎn)潔的(或好的)圖形的傾向。正是在這種傾向的支配下，兒童畫大都是二維的和較規(guī)則的圓形和橢圓形。這種傾向似乎毫不顧及原形，只以簡(jiǎn)潔為準(zhǔn)。

阿恩海姆指出，當(dāng)兒童致力于創(chuàng)造與所觀察的物體結(jié)構(gòu)上等同的形象時(shí)，他傾向于忽略所畫的物體之間所存在的關(guān)系，這種忽略就是在兒童畫中常見的因局部解決問題而導(dǎo)致的忽略畫面整體關(guān)系的表現(xiàn)方式。一些美學(xué)方面的權(quán)威性人士給予阿恩海姆的理論以極高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為他的理論思想新、風(fēng)格新，對(duì)美學(xué)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。阿恩海姆從格式塔心理學(xué)的立場(chǎng)出發(fā)，解釋了兒童美術(shù)發(fā)展中的現(xiàn)象以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原理，其中不少的道理為兒童美術(shù)教育工作者所信服。

2、（問答題）名詞解釋：平衡膳食

正確答案：平衡膳食是由多種食物構(gòu)成，(1分)它不但能提供足夠數(shù)量的熱能和各種營(yíng)養(yǎng)素以滿足機(jī)體正常的生理需要，(1分)而且還要保持各種營(yíng)養(yǎng)素之間的數(shù)量平衡，(1分)以利于它們的吸收和利用，達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)的目的。(1分)

3、（問答題）名詞解釋：幼兒園教師的權(quán)利

正確答案：法律上的幼兒教師權(quán)利，是指教師在教育活動(dòng)中享有的由教育法賦予的權(quán)利。

4、（問答題）美術(shù)

正確答案：又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。

5、（問答題）實(shí)施表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法應(yīng)注意的事項(xiàng)。

正確答案：答：

(1)正確選擇所要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的行為

(2)因人而異，有針對(duì)性地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

(3)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)要具體明確、及時(shí)得當(dāng)、不流于形式

6、（問答題）幼兒自我意識(shí)發(fā)展的一般趨勢(shì)是什么?

正確答案：(1)自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容從外部的、可觀察的、具體的、有明確參照系統(tǒng)的自我特點(diǎn)到反映內(nèi)部的、不能自己觀察的、抽象的、參照系統(tǒng)模糊的自我特點(diǎn)。幼兒對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是首先生理的自我，即自己的身體及所有物，然后才是社會(huì)自我，而對(duì)心理自我的認(rèn)識(shí)要晚得多。

(2)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)到分化的、多重的結(jié)構(gòu)，并逐漸出現(xiàn)層次性，最后形成復(fù)雜的、整合的自我結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。幼兒的自我意識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)從最初的生理自我，到社會(huì)自我和心理自我的整體發(fā)展與融合的發(fā)展過程。

(3)自我評(píng)價(jià)從以他人評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到獨(dú)立的自我評(píng)價(jià)，同時(shí)他們又在不斷脫離自我中心。自我評(píng)價(jià)的客觀化程度不斷提高，從開始以成人的評(píng)價(jià)為自己的評(píng)價(jià)，到后來開始有自己的自我評(píng)價(jià)。

(4)社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，他們能根據(jù)社會(huì)交往情境表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。

7、（問答題）名詞解釋：學(xué)前兒童心理學(xué)

正確答案：學(xué)前兒童心理學(xué)是研究從初生到入學(xué)前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其內(nèi)容包括：(1)個(gè)體心理的發(fā)生;(2)學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律;(3)學(xué)前時(shí)期心理過程和個(gè)性發(fā)展。

8、（問答題）簡(jiǎn)述幼兒節(jié)奏感發(fā)展特征。

正確答案：3-4歲幼兒可以通過大量的身體動(dòng)作表演與打擊樂演奏表演獲得穩(wěn)定的節(jié)拍感;4-5歲幼兒通過快與慢的配合理解節(jié)拍通過歌謠朗誦理解節(jié)奏型;5-6歲幼兒已經(jīng)能夠理解歌曲的節(jié)奏型能獨(dú)立完成快慢節(jié)拍的變換能理解節(jié)奏的主題、動(dòng)機(jī)。

9、（問答題）案例分析題：當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)小一班的毛毛從幼兒園回家一直噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽媽一問才知道，今天幼兒園小朋友畫畫比賽，很多小朋友都得了五角星，可毛毛沒有。毛毛越說越委屈，“哇”地一聲哭了。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，分析毛毛的心理，并為毛毛媽媽提供教育孩子的建議。

正確答案：答、這是毛毛在幼兒園受挫后自尊心受到傷害后的正常表現(xiàn)。說明毛毛的自我意識(shí)的覺醒，開始關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)了。///挫折最容易損傷孩子的自信，但也可以增強(qiáng)孩子認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力；孩子的成長(zhǎng)總是伴隨著成功和失敗，要教育孩子正確看待成功和失??；那種想通過毫不吝嗇的贊美和無條件地接受的方式來提高孩子自尊的做法是錯(cuò)誤的；孩子自尊的健康發(fā)展，必須以真實(shí)的成就為基礎(chǔ)；有利于孩子健康成長(zhǎng)的養(yǎng)育行為能幫助孩子建立可信賴的自尊。///作為媽媽一方面要維護(hù)孩子小小的自尊心，鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)自