自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）兒童語義的發(fā)展是指兒童對三種語言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得，這三種語言結(jié)構(gòu)層次是（）

A.語音、語段和語用

B.詞、句子和語段

C.語音、詞和句子

D.詞、句子和語用

正確答案：B

2、（單選題）應(yīng)該是對“‘快樂童年’的反思誤解”的再反思的結(jié)果的理論是()。

A.淬礪性體育理論

B.生活體育理論

C.快樂體育理論

D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論

正確答案：A

3、（單選題）水痘屬于（）

A.腸道性傳染病

B.蟲媒傳染病

C.呼吸道傳染病

D.醫(yī)源性傳染病

正確答案：C

4、（單選題）發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體是（）

A.游戲活動

B.科學(xué)活動

C.語言活動

D.藝術(shù)活動

正確答案：D

5、（單選題）幼兒散文真正取得大的發(fā)展是在()。

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)30年代

C.20世紀(jì)50年代

D.20世紀(jì)80年代

正確答案：D

6、（單選題）組織文化的核心是()。

A.組織價值觀

B.柔性管理

C.人本文化

D.增強(qiáng)凝聚力

正確答案：A

7、（單選題）視覺中樞位于腦(

)機(jī)能結(jié)構(gòu)。

A.枕葉

B.頂葉

C.顳葉

D.額葉

正確答案：C

8、（單選題）學(xué)前教育研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時期在___。

A.A20世紀(jì)初

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)50年代以后

D.20世紀(jì)30年代

正確答案：C

9、（單選題）兒童自我意識萌芽的標(biāo)志是能說出（）

A.“純”

B.“你”

C.“我”

D.“媽媽”

正確答案：C

10、（單選題）()的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。

A.2歲

B.3歲

C.5歲

D.6歲

正確答案：B

11、（單選題）生活活動中的前識字環(huán)境所運(yùn)用的書寫語言按照功能可以分成三類：進(jìn)程類、名稱類和()。

A.圖示類

B.情境類

C.標(biāo)識類

D.警示類

正確答案：D

12、（單選題）（）認(rèn)為實(shí)現(xiàn)政治改革的關(guān)鍵是摧毀家族制，相應(yīng)地，應(yīng)對兒童實(shí)行“公養(yǎng)”、“公育”制度。

A.梁啟超

B.康有為

C.孫中山

D.蔡元培

正確答案：B

13、（單選題）蒙臺梭利教育原理是以()為出發(fā)點(diǎn)的。

A.兒童中心

B.兒童生命

C.適應(yīng)自然

D.反對成人化

正確答案：C

14、（單選題）一般來說，“了解周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動，’這一目標(biāo)適合于()。

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

正確答案：D

15、（單選題）（）是依賴事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維。

A.具體形象思維

B.直觀行動思維

C.抽象邏輯思維

D.思維

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）教師在精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面尤其注意：（）

A.教師應(yīng)以親切的語言、贊賞的目光、友善的態(tài)度、平等的身份與兒童交往

B.理解兒童的各種需要

C.允許兒童表達(dá)自己的想法和建議

D.教師還應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛

E.引導(dǎo)兒童的人際交往

正確答案：ABCDE

2、（多選題）隊(duì)列隊(duì)形的指導(dǎo)要點(diǎn)包括（）。

A.教師位置適當(dāng)，示范時精神飽滿，姿勢規(guī)范。

B.口令運(yùn)用合理，注意預(yù)令和動令的運(yùn)用節(jié)奏。可以適當(dāng)使用形象化語言

C.利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)形變化

D.靈活設(shè)計教學(xué)形式，激發(fā)幼兒興趣

正確答案：ABCD

3、（多選題）幼兒園教育活動的內(nèi)容可分為四大類，分別是：（）

A.生活活動的內(nèi)容

B.游戲活動的內(nèi)容

C.勞動活動的內(nèi)容

D.學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容

正確答案：ABCD

4、（多選題）尊重幼兒主體地位的技能包括（）

A.尊重幼兒人格的技能

B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能

C.尊重幼兒需要的技能

D.與幼兒溝通的技能

正確答案：ACD

5、（多選題）上體育課的要點(diǎn)包括()。

A.方法選擇。

B.控制運(yùn)動量。

C.重視動作。

D.紀(jì)律要求。

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）維果斯基將兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平和即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差距稱為“_________”。

正確答案：最近發(fā)展區(qū)

2、（填空題）在撰寫科研論文或科研報告時，應(yīng)遵循規(guī)范性、可讀性和_____三個基本要求。

正確答案：客觀性

3、（填空題）學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu),一般能夠分為四個層次,即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、____和活動目標(biāo)等四個層次。

正確答案：單元目標(biāo)

4、（填空題）如果要收集態(tài)度資料或行為資料，調(diào)查可以選擇____和____。正確答案：訪談、測驗(yàn)5、（填空題）兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期是

______。

正確答案：0-3歲

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）生長發(fā)育是由質(zhì)變到量變的復(fù)雜過程。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒體育活動中，實(shí)施階段的活動內(nèi)容、性質(zhì)、質(zhì)量、數(shù)量直接關(guān)系活動的總結(jié)果，并不影響評價調(diào)節(jié)階段的內(nèi)容，評價后的情緒效應(yīng)以及調(diào)節(jié)活動的性質(zhì)、內(nèi)容、強(qiáng)度與數(shù)量。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）在前蘇聯(lián)的學(xué)校體制中，就有為培養(yǎng)年幼的“天才兒童”而專門開辦的體育學(xué)校。

正確答案：

正確

4、（判斷題）在兒童交往中，受歡迎的兒童往往具有外向。友好的人格特征，在活動中沒有明顯的攻擊性行為。()

正確答案：

正確

5、（判斷題）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）案例：

某大班幼兒自發(fā)生成了超級達(dá)人秀的游戲活動，但是孩子們都爭著做評委(3名)而不愿意做參賽選手。針對這種情況，教師和幼兒一起商量對策，經(jīng)過幼兒之間的相互討論，最后大家達(dá)成共識，產(chǎn)生了游戲規(guī)則，通過“抓鬮”的方式確定誰做評委，摸到紅牌的幼兒則當(dāng)評委。參賽選手表演完一輪節(jié)目后，大家再重新抓鬮確定誰做評委。新的游戲規(guī)則實(shí)施下來，游戲進(jìn)行的很順利。但是一段時間后，新的問題出現(xiàn)了。有一些小朋友一次評委也沒做過，沒有摸到過紅牌，在游戲中又產(chǎn)生了爭執(zhí)。面對新的問題，教師和幼兒又一次一起商量解決問題的辦法。有幼兒提出在上一輪當(dāng)過評委的小朋友不再參加抓鬮，而是成為參賽選手，這樣能確保每一個小朋友都能做一次評委。這個建議得到了大家的一致同意，于是在游戲中大家又發(fā)展了新的游戲規(guī)則，超級達(dá)人秀的游戲又開展的如火如荼了。請從幼兒游戲意識的產(chǎn)生及規(guī)則行為的建構(gòu)方面，談?wù)劷處熓侨绾位庥變旱挠螒驔_突并制定游戲規(guī)則的。

正確答案：幼兒規(guī)則意識的第三階段是可變的規(guī)則階段(1分)，在此階段兒童已經(jīng)不再把規(guī)則看做神圣不可侵犯不可改變，他們已經(jīng)能夠認(rèn)識到規(guī)則來源于大家集體協(xié)商和討論的結(jié)果，是社會和集體成員都認(rèn)可和同意的結(jié)果(2分)。在5-7、8歲階段，兒童的規(guī)則行為進(jìn)入初步合作階段，他們開始顧及他人，并協(xié)調(diào)自己和玩伴的不同意見(1分)。案例中的幼兒在面對2次新問題的時候，都能在教師的引領(lǐng)下，與同伴一起商議，重新制定規(guī)則(2分)。教師在面臨幼兒的2次沖突時，能靈活編制游戲，保持游戲規(guī)則的變通性(2分)，游戲規(guī)則不是一成不變的，如果幼兒要求，且都同意改變規(guī)則時，應(yīng)當(dāng)允許幼兒改變規(guī)則。案例中教師在全體幼兒都同意的基礎(chǔ)上，改變游戲規(guī)則，確保游戲的順利進(jìn)行(2分)，改變規(guī)則的過程正是建構(gòu)規(guī)則意義，發(fā)展社會性的過程，而且由幼兒自己制定的規(guī)則更容易為他們理解和遵守(2分)。

2、（問答題）名詞解釋：組織文化

正確答案：組織生存的基礎(chǔ)，又是組織的靈魂，更是組織發(fā)展的動機(jī)和成功的關(guān)鍵。

3、（問答題）簡述他律道德階段兒童的特點(diǎn)？

正確答案：對規(guī)則的理解；評定行為的態(tài)度；判斷行為；看待懲罰。

4、（問答題）簡述制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)的含義。

正確答案：1、制作系統(tǒng)：制作系統(tǒng)的產(chǎn)物是行動，而行動是指向目的的，不只是單純的身體運(yùn)動。

2、知覺系統(tǒng)：知覺系統(tǒng)的產(chǎn)物是識別，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，是對各種音樂形式樣式的辨別、確認(rèn)。

3、感受系統(tǒng)：感受系統(tǒng)的結(jié)果是情感，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，這種情感可以包括任何有關(guān)兒童的情緒情感反應(yīng)。

5、（問答題）簡述幼兒園保教計劃制定的依據(jù)。

正確答案：制定保教計劃的主要依據(jù)為：

(1)幼兒園工作總計劃。

(2)正確的教育思想及有關(guān)教育的政策法規(guī)。

(3)班級幼兒的情況。

6、（問答題）慈幼機(jī)構(gòu)的建立開始于何時?(封建社會中后期的宋代)當(dāng)時建立的主要慈幼機(jī)構(gòu)有哪些?

正確答案：慈幼局、舉子倉、育嬰社

7、（問答題）如何撰寫文獻(xiàn)綜述。

正確答案：文獻(xiàn)綜述就是在廣泛研究有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，將有關(guān)的信息綜合起來，并在研究報告中對選題范圍內(nèi)已有的文獻(xiàn)寫出評述。

1、研究者挑選文獻(xiàn)和撰寫綜述的原則P63

作業(yè)：1、描述查閱文獻(xiàn)的主要步驟，試圖區(qū)分各種類型的文獻(xiàn)并明確其在研究中的不同作用。2、描述研究者挑選文獻(xiàn)和撰寫綜述的原則。

8、（問答題）前運(yùn)算階段的兒童思維特點(diǎn)是什么?

正確答案：(1)物體永久性意識的鞏固，動作大量內(nèi)化，開始借助表象符號來代替外界事物;

(2)重視外部活動，開始從具體動作中擺脫出來，憑借象征格式在頭腦中進(jìn)行，表象性思維；

(3)思維缺乏守恒性和可逆性;

(4)直覺思維開始由單維向兩維集中過渡，守恒即將形成，思維處于自我中心階段。

9、（問答