廣東省英德市七年級上冊整式及其加減定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、整式的值（

）．A．與x、y、z的值都有關 B．只與x的值有關 C．只與x、y的值有關 D．與x、y、z的值都無關2、已知一個多項式與的和等于，則這個多項式是（

）A． B． C． D．3、下列各正方形中的四個數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)此規(guī)律，x的值為（

）A．135 B．153 C．170 D．1894、下列說法正確的是（

）A．的項是，，5 B．與都是多項式C．多項式的次數(shù)是3 D．一個多項式的次數(shù)是6，則這個多項式中只有一項的次數(shù)是65、已知，當時，則的值是（

）A． B． C． D．6、下列說法正確的是（）A．單項式x的系數(shù)是0B．單項式﹣32xy2的系數(shù)是﹣3，次數(shù)是5C．多項式x2+2x的次數(shù)是2D．單項式﹣5的次數(shù)是17、單項式2a3b的次數(shù)是（）A．2 B．3 C．4 D．58、如圖是一張長方形的拼圖卡片，它被分割成4個大小不同的正方形和一個長方形，若要計算整張卡片的周長，則只需知道其中一個正方形的邊長即可，這個正方形的編號是（）A．① B．② C．③ D．④9、已知，那么多項式的值為（

）A．8 B．10 C．12 D．3510、如圖，填在下面各正方形中的四個數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，m的值應是（

）A．110 B．168 C．212 D．222第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題2分，共計20分）1、古希臘的畢達哥拉斯學派對整數(shù)進行了深入的研究，尤其注意形與數(shù)的關系，“多邊形數(shù)”也稱為“形數(shù)”，就是形與數(shù)的結合物．用點排成的圖形如下：其中：圖①的點數(shù)叫做三角形數(shù)，從上至下第一個三角形數(shù)是1，第二個三角形數(shù)是，第三個三角形數(shù)是，……圖②的點數(shù)叫做正方形數(shù)，從上至下第一個正方形數(shù)是1，第二個正方形數(shù)是，第三個正方形數(shù)是，……由此類推，圖④中第五個正六邊形數(shù)是______．2、觀察下列圖中所示的一系列圖形，它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第2018個圖形中共有________個〇.3、如果多項式中不含的項，則k的值為______4、已知一件商品的進價為a元，超市標價b元出售，后因季節(jié)原因超市將此商品打八折促銷，如果促銷后這件商品還有盈利，那么此時每件商品盈利__元．（用含有a、b的代數(shù)式表示）5、將一串有理數(shù)按下列規(guī)律排列，回答下列問題：，，，，，，問題：第2020個數(shù)是______．6、觀察下面的一列單項式：根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，第n個單項式為__________．7、如果a，b互為倒數(shù)，c，d互為相反數(shù)，且，則代數(shù)式=_______．8、計算的結果等于_____．9、如果關于的多項式與多項式的次數(shù)相同，則=_________.10、已知多項式是三次三項式，則（m＋1）n＝___．三、解答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、問題提出：將一根長度是（的偶數(shù)）的細繩按照如圖所示的方法對折次（），然后從重疊的細繩的一端開始，每隔1厘米（兩端彎曲部分的繩長忽略不計）剪1刀，共剪刀（的整數(shù)），最后得到一些長和長的細繩．如果長的細繩有222根，那么原來的細繩的長度是多少？問題探究：為了解決問題，我們可以先從最簡單的情形入手，再逐次遞進，從中找出解決問題的方法．探究一：對折1次，可以看成有根繩子重疊在一起，如果剪1刀（如圖①），左端出現(xiàn)了2根長的細繩，右端出現(xiàn)了根長的細繩，所以原繩長為；如果剪2刀（如圖②），左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，右端仍有根長的細繩，所以原繩長為；如果剪3刀（如圖③），左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，右端仍有根長的細繩，所以原繩長為；以此類推，如果剪刀，左端仍有2根長的細繩，中間有根長細繩，右端仍有根長的細繩，所以，原繩長為．探究二：對折2次，可以看成有根繩子重疊在一起，如果剪1刀（如圖④），左端出現(xiàn)了2根長的細繩，兩端共出現(xiàn)了根長的細繩，所以原繩長為；如果剪2刀（如圖⑤），左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端仍有根長的細繩，所以原繩長為；如果剪3刀（如圖⑥），左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端共有根長的細繩，所以原繩長為；以此類推，如果剪刀，左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端仍有根長的細繩，所以原繩長為．探究三：對折3次（如圖⑦），可以看成有根繩子重疊在一起，如果剪刀，左端有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端有根長的細繩，所以原繩長為cm．(1)總結規(guī)律：對折次，可以看成有根繩子重疊在一起，如果剪刀，左端有根長的細繩，中間會有根長的細繩，兩端會有根長的細繩，所以原繩長為．(2)問題解決：如果長的細繩有222根，根據(jù)以上探究過程可以推算出細繩可能被對折了次，被剪了刀，原來的細繩的長度是．(3)拓展應用：如果長的細繩有2024根，那么原來的細繩的長度是．2、已知單項式的系數(shù)和次數(shù)分別是，．求的值．3、計算：（1）；（2）．4、已知關于x的多項式不含二次項和三次項．（1）求出這個多項式；（2）求當時代數(shù)式的值．5、先化簡，再求值：．(1)若，求的值；(2)若的平方比它本身還要大3，求的值．6、在數(shù)的學習過程中，我們總會對其中一些具有某種特性的數(shù)充滿好奇，如學習自然數(shù)時，我們發(fā)現(xiàn)一種特殊的自然數(shù)——“好數(shù)”．定義：對于三位自然數(shù)n，各位數(shù)字都不為0，且百位數(shù)字與十位數(shù)字之和恰好能被個位數(shù)字整除，則稱這個自然數(shù)n為“好數(shù)”．例如：426是“好數(shù)”，因為4，2，6都不為0，且4+2=6，6能被6整除；643不是“好數(shù)”，因為6+4=10，10不能被3整除．（1）判斷312，675是否是“好數(shù)”？并說明理由；（2）求出百位數(shù)字比十位數(shù)字大5的所有“好數(shù)”的個數(shù)，并說明理由．-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】原式去括號合并得到最簡結果，判斷即可．【詳解】解：原式=xyz2+4yx-1-3xy+z2yx-3-2xyz2-xy=-4，則代數(shù)式的值與x、y、z的取值都無關．故選D．【考點】本題主要考查了整式的加減，解決本題的關鍵是要熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．2、D【解析】【分析】由和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)，列出關系式，去括號合并即可得到結果．【詳解】解：根據(jù)題意列得：-（）=，故選D．【考點】此題考查了整式的加減運算，涉及的知識有：去括號法則，以及合并同類項法則，熟練掌握法則是解本題的關鍵．3、C【解析】【分析】由觀察發(fā)現(xiàn)每個正方形內(nèi)有：可求解，從而得到，再利用之間的關系求解即可．【詳解】解：由觀察分析：每個正方形內(nèi)有：由觀察發(fā)現(xiàn)：又每個正方形內(nèi)有：故選C．【考點】本題考查的是數(shù)字類的規(guī)律題，掌握由觀察，發(fā)現(xiàn)，總結，再利用規(guī)律是解題的關鍵．4、B【解析】【分析】根據(jù)多項式的項數(shù)、次數(shù)和多項式定義，即幾個單項式的和叫做多項式判斷即可；【詳解】解：A．的項是，5，故錯誤；B．與都是多項式，故正確；C．多項式的次數(shù)是2，故錯誤；D．一個多項式的次數(shù)是6，則這個多項式中不一定只有一項的次數(shù)是6，如，故錯誤．故選B．【考點】本題主要考查了多項式的定義、項數(shù)、次數(shù)，準確分析判斷是解題的關鍵．5、A【解析】【分析】根據(jù)已知，得a=5b，c=5d，將其代入即可求得結果．【詳解】解：∵∴a=5b，c=5d，∴故選：A【考點】本題考查的是求代數(shù)式的值，應先觀察已知式，求值式的特征，采用適當?shù)淖冃?，作為解決問題的突破口．6、C【解析】【分析】直接利用單項式和多項式的有關定義分析得出答案．【詳解】解：A、單項式x的系數(shù)是1，故此選項錯誤；B、單項式﹣32xy2的系數(shù)是﹣9，次數(shù)是3，故此選項錯誤；C、多項式x2+2x的次數(shù)是2，正確；D、單項式﹣5次數(shù)是0，故此選項錯誤．故選：C．【考點】此題考查單項式系數(shù)和次數(shù)定義，及多項式的次數(shù)定義，熟記定義是解題的關鍵．7、C【解析】【詳解】分析：根據(jù)單項式的性質(zhì)即可求出答案．詳解：該單項式的次數(shù)為：3+1=4故選C．點睛：本題考查單項式的次數(shù)定義，解題的關鍵是熟練運用單項式的次數(shù)定義，本題屬于基礎題型．8、C【解析】【分析】設正方形③的邊長為x，正方形①的邊長為y，再表示出正方形②的邊長為x﹣y，正方形④的邊長為x+y，長方形⑤的長為y+x+y＝x+2y，則可計算出整張卡片的周長為8x，從而可判斷只需知道哪個正方形的邊長．【詳解】解：設正方形③的邊長為x，正方形①的邊長為y，則正方形②的邊長為x﹣y，正方形④的邊長為x+y，長方形⑤的長為y+x+y＝x+2y，所以整張卡片的周長＝2（x﹣y+x）+2（x﹣y+x+2y）＝4x﹣2y+2x﹣2y+2x+4y＝8x，所以只需知道正方形③的邊長即可．故選：C．【考點】本題主要考查了整式加減應用，準確分析計算是解題的關鍵．9、C【解析】【分析】由多項式，可求出，從而求得的值，繼而可求得答案．【詳解】解：∵∴∴∴故選C．【考點】本題考查了求多項式的值，關鍵在于利用“整體代入法”求代數(shù)式的值．10、C【解析】【分析】觀察不難發(fā)現(xiàn)，左上角、左下角、右上角為三個連續(xù)的偶數(shù)，右下角的數(shù)是左下角與右上角兩個數(shù)的乘積減去左上角的數(shù)的差，根據(jù)此規(guī)律先求出陰影部分的兩個數(shù)，再列式進行計算即可得解．【詳解】解：根據(jù)排列規(guī)律，12下面的數(shù)是14，12右面的數(shù)是16，∵8＝2×4?0，22＝4×6?2，44＝6×8?4，∴m＝16×14?12＝212，故選：C．【考點】本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查，仔細觀察前三個圖形，找出四個數(shù)之間的變化規(guī)律是解題的關鍵．二、填空題1、45【解析】【分析】根據(jù)題意找到圖形規(guī)律，即可求解．【詳解】根據(jù)圖形，規(guī)律如下表：三角形3正方形4五邊形5六邊形6M邊形m11111121+21+211+2111+21111+231+2+31+2+31+21+2+31+21+21+2+31+21+21+21+2+341+2+3+41+2+3+41+2+31+2+3+41+2+31+2+31+2+3+41+2+31+2+31+2+31+2+3+4n由上表可知第n個M邊形數(shù)為：，整理得：，則有第5個正六邊形中，n=5，m=6，代入可得：，故答案為：45．【考點】本題考查了整式--圖形類規(guī)律探索，理解題意是解答本題的關鍵．2、6055【解析】【分析】每個圖形的最下面一排都是1，另外三面隨著圖形的增加，每面的個數(shù)也增加，據(jù)此可得出規(guī)律，則可求得答案．【詳解】解：觀察圖形可知：第1個圖形共有：1+1×3，第2個圖形共有：1+2×3，第3個圖形共有：1+3×3，…，第n個圖形共有：1+3n，∴第2018個圖形共有1+3×2018=6055，故答案為6055．【考點】本題為規(guī)律型題目，找出圖形的變化規(guī)律是解題的關鍵，注意觀察圖形的變化．3、【解析】【分析】先去括號，然后合并同類項，再根據(jù)“不含的項”列出式子求解即可得．【詳解】解：，∵多項式不含項，∴，解得：．故答案為：．【考點】此題主要考查了整式的加減，正確合并同類項是解題關鍵．4、（0.8b﹣a）【解析】【分析】根據(jù)“標價×＝售價”用代數(shù)式表示出售價，再根據(jù)“售價﹣進價＝利潤”用代數(shù)式表示盈利．【詳解】解：根據(jù)題意得，每件商品盈利（0.8b﹣a）元，故答案為：（0.8b﹣a）．【考點】考查了列代數(shù)式，解題關鍵是熟記“標價×=售價，售價-進價=利潤”．5、【解析】【分析】根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字的變化特點，從而可以寫出第2020個數(shù)．【詳解】一列數(shù)為：，，，，，，，這列數(shù)的第n個數(shù)的分母是，當n為奇數(shù)時，分子是1，當n為偶數(shù)時，分子是，第2020個數(shù)是，故答案為：．【考點】本題考查數(shù)字的變化類，解答本題的關鍵是明確題意，發(fā)現(xiàn)數(shù)字的變化特點，寫出相應的數(shù)據(jù)．6、【解析】【分析】分別從單項式的系數(shù)與次數(shù)兩方面總結即可得出規(guī)律，進而可得答案．【詳解】解：由已知單項式的排列規(guī)律可得第n個單項式為：．故答案為：．【考點】本題考查了單項式的規(guī)律探求，通過所給的單項式找到規(guī)律，并能準確的用代數(shù)式表示是解題的關鍵．7、1【解析】【分析】利用倒數(shù)，相反數(shù)及絕對值的定義求出ab，c+d，以及m的值，代入原式計算即可得到結果．【詳解】解：由題意得：ab=1，c+d=0，m=-1，∴=2-0-1=1．故答案為1．【考點】此題考查了有理數(shù)的混合運算，代數(shù)式求值，相反數(shù)，熟練掌握各自的性質(zhì)是解本題的關鍵．8、【解析】【分析】根據(jù)合并同類項的性質(zhì)計算，即可得到答案．【詳解】故答案為：．【考點】本題考查了整式加減的知識；解題的關鍵是熟練掌握合并同類項的性質(zhì)，從而完成求解．9、或-6【解析】【分析】根據(jù)多項式的次數(shù)的定義，先求出n的值，然后代入計算，即可得到答案.【詳解】解：①當m≠0,時，∵多項式與多項式的次數(shù)相同，∴，∴；②當m=0時，n=2，故答案為：或-6.【考點】本題考查了求代數(shù)式的值，以及多項式次數(shù)的定義，解題的關鍵是正確求出n的值.10、8【解析】【分析】根據(jù)多項式的項、次數(shù)的定義可得這個多項式中不含，且的次數(shù)為3，由此可得出的值，再代入計算即可得．【詳解】解：由題意得：，即，則，故答案為：8．【考點】本題考查了多項式的項和次數(shù)，掌握理解定義是解題關鍵．三、解答題1、(1)2n，2，，（），(2)1或2，111或56，224或228(3)2026【解析】【分析】（1）根據(jù)題意對折1次，2次，3次的規(guī)律，進行推導對折n次的結果；（2）由題意，得2+=222，進而討論解得情況求m，n即可；（3）方法同（2）進行計算即可．(1)解：對折1次，有根繩子重疊在一起，剪刀，左端仍有2根長的細繩，中間有根長細繩，右端有根長的細繩，原繩長為，對折2次，有根繩子重疊在一起，剪刀，左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端有根長的細繩，原繩長為，對折3次，有根繩子重疊在一起，剪刀，左端仍有2根長的細繩，中間有根長的細繩，兩端有根長的細繩，原繩長為，……則對折次，可以看成有根繩子重疊在一起，如果剪刀，左端有2根長的細繩，中間會有根長的細繩，兩端會有（）根長的細繩，所以原繩長為故答案為：2n，2，，（），；(2)解：由題意，得2+=222∴=220∴又，220=2×110或220=4×55∴可以為2，4∴=2或4，m-1=110或55∴n=1或2，m=111或56∴原繩長為21×（111+1）=224或22×（56+1）=4×57=228故答案為：1或2，111或56，224或228；(3)解：由題意，得2+=2024∴=2022∴又，2022=2×1011∴為2∴=2，m-1=1011∴n=1，m=1012∴原繩長為21×（1012+1）=2×1013=2026故答案為：2026．【考點】本題考查了圖形變化類規(guī)律探究，解決本題的關鍵是讀懂題意，根據(jù)圖形變化歸納出規(guī)律．2、-2【解析】【分析】根據(jù)單項式的系數(shù)是數(shù)字因數(shù)，次數(shù)是字母指數(shù)的和，可得a、b的值，根據(jù)代數(shù)式求值，可得答案．【詳解】解：由題意，得．【考點】本題考查了單項式，利用單項式的次數(shù)系數(shù)得出a、b的值是解題關鍵．3、（1）；（2）．【解析】【分析】（1）先去括號，再合并同類項即可．（2）先去括號，再合并同類項即可．【詳解】（1）（2）【考點】本題考查整式的加減混合運算．掌握整式的加減混合運算法則是解答本題的關鍵．4、（1）；（2）58．【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，可得m-3=0，-(n+2)=0，求出m，n的值，進而即可求解；（2）把代入即可求解．【詳解】解：（1）∵關于x的多項式不含二次項和三次項，∴m-3=0，-(n+2)=0，∴m=3，n=-2，