河池市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.憔悴（qiáocuì）鋒芒畢露（fēngmángbìlù）恍惚（huǎnghū）B.羈絆（jībàn）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）鮮為人知（xiānwéirénzhī）C.混沌（hùndùn）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）鍥而不舍（qièérbùshě）D.頹唐（tuítáng）鋒芒畢露（fēngmángbìlù）味同嚼蠟（wèitóngjiáolà）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.鍥而不舍美中不足走頭無路長途拔涉B.氣宇軒昂相得益彰氣沖斗牛歷歷在目C.鬼鬼祟祟再接再勵(lì)欽佩不已疲憊不堪D.嬌揉造作按步就班鍥而不舍鮮為人知3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且是班里的體育健將。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.學(xué)校開展的這次讀書活動(dòng)，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的能力。4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.原句：他跑得快，是因?yàn)樗綍r(shí)堅(jiān)持鍛煉。修改：他跑得快，是因?yàn)樗綍r(shí)堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果。B.原句：這個(gè)班的同學(xué)都是好人，沒有一個(gè)壞人。修改：這個(gè)班的同學(xué)都是好人。C.原句：通過老師的幫助，我有了很大的進(jìn)步。修改：在老師的幫助，我有了很大的進(jìn)步。D.原句：他的演講很精彩，使聽眾深受感動(dòng)。修改：他的演講很精彩，感動(dòng)了聽眾。5.古詩文默寫。（10分）（1）水何澹澹，。（《觀滄?！罚?），陰陽割昏曉。（《望岳》）（3）無可奈何花落去，。（《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）（4）出師未捷身先死，。（《蜀相》）（5）學(xué)而不思則罔，。（《論語》）（6），何人不起故園情。（《九月九日憶山東兄弟》）二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第7-10題。（共14分）桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）（1）仿佛若有光（）（2）阡陌交通（）（3）悉如外人（）（4）無論魏晉（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。3.桃花源中的人為什么“乃不知有漢，無論魏晉”？（2分）4.陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)怎樣的社會(huì)？（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第11-14題。（共26分）那座橋梁在我的家鄉(xiāng)，有一座古老的石橋，它靜靜地橫跨在村口的小河上，已經(jīng)不知道存在了多少年。橋身由青石砌成，橋面寬闊，足以容納幾人并排行走。橋下流水潺潺，魚兒在水中嬉戲，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。小時(shí)候，我最喜歡做的事情就是在橋上玩耍。每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)來到橋上，看著河水流動(dòng)，聽著鳥兒鳴叫。有時(shí)候，我會(huì)把石子扔進(jìn)河里，看著它們在水面上蕩漾開來，然后沉入水底。有時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們在橋上玩“過家家”，假裝自己是在一座大房子里，快樂地玩耍。橋不僅是我童年的樂園，也是我和朋友們之間友誼的見證。我們一起在橋上分享秘密，一起在橋上許下承諾。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都會(huì)來到橋上，互相鼓勵(lì)，互相支持。橋，就像是我們友誼的橋梁，連接著我們的心靈。如今，我已長大，離開了家鄉(xiāng)。但是，那座橋梁卻一直深深地印在我的腦海中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那座橋梁，想起我和朋友們在橋上的快樂時(shí)光。那座橋梁，不僅連接著小河兩岸，也連接著我和我的家鄉(xiāng)，連接著我和我的朋友們。它是我童年的回憶，也是我人生的啟示。1.文章主要描寫了哪座橋？它有什么特點(diǎn)？（4分）2.文章第2段主要運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？（6分）3.文章第3段寫“橋”與“友誼”的關(guān)系，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（6分）4.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分）三、寫作（共40分）題目：那一次，我明白了……要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共20分）1.B2.B3.B4.A5.（1）山島竦峙（2）造化鐘神秀（3）似曾相識(shí)燕歸來（4）長使英雄淚滿襟（5）思而不學(xué)則殆（6）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第7-10題。（共14分）1.（1）隱隱約約，形容看得不真切的樣子（2）交錯(cuò)相通（3）都（4）更不必說2.（1）就邀請他到自己家里去，擺了酒，殺了雞，準(zhǔn)備了飯菜。（2）這個(gè)人（漁人）一一地給他們詳細(xì)地講述了自己所知道的事情，他們都感嘆不已。3.因?yàn)樗麄儊淼教一ㄔ春?，就與外界隔絕，沒有與漢、魏、晉等朝代的人接觸，所以他們不知道這些朝代的存在。4.桃花源是一個(gè)和平、寧靜、富足、人人平等、和諧相處的社會(huì)。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第11-14題。（共26分）1.文章主要描寫了家鄉(xiāng)村口的一座古老的石橋。它由青石砌成，橋面寬闊，橫跨在小河上，連接著小河兩岸。2.文章第2段主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫和聲音描寫。通過描寫“我”把石子扔進(jìn)河里，看著它們在水面上蕩漾開來，然后沉入水底，以及聽著河水流動(dòng)的聲音、鳥兒鳴叫的聲音，生動(dòng)形象地寫出了“我”在橋上玩耍的快樂情景，表達(dá)了“我”對童年的懷念之情。3