江西應用技術(shù)職業(yè)學院單招《職業(yè)適應性測試》考前沖刺練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、某幾何體的三視圖如圖所示，則組成該幾何體共用了（）小方塊。A．12塊B．9塊C．7塊D．6塊答案:C解析:因為觀察該幾何體的三視圖發(fā)現(xiàn)該幾何體共有三層，第一層有三個，第二層有兩個，第三層也有兩個，

所以該幾何體共有3+2+2=7個2、Excel的缺省工作簿名稱是（）A．文檔1B．sheet1C．book1D．DOC答案:C解析:這道題考查對Excel缺省工作簿名稱的了解。在Excel軟件中，其默認的工作簿名稱是“book1”。A選項“文檔1”通常不是Excel工作簿的缺省名稱；B選項“sheet1”是工作表的默認名稱，而非工作簿；D選項“DOC”是Word文檔的擴展名。所以答案是C選項。3、游泳運動員用手、腳向后推水，于是人就前進，下列說法正確的是（）A．運動員是施力物體，不是受力物體B．運動員是施力物體，同時也是受力物體C．水是施力物體，不是受力物體D．水不是施力物體，而是受力物體答案:B解析:這道題考查對力的作用相互性的理解。在力的作用中，施力物體同時也是受力物體。運動員用手、腳向后推水，對水施加力，所以運動員是施力物體；而水會給運動員一個反作用力，此時運動員也是受力物體。水受到運動員的推力，是受力物體，同時水給運動員反作用力，水也是施力物體。綜上，運動員是施力物體，同時也是受力物體，答案選B。4、同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（）A．17N3NB．5N3NC．9N0ND．17N0N答案:D解析:這道題考查力的合成。在同一平面內(nèi)，當三個力方向相同時，合力最大，即4N+6N+7N=17N。而三力能構(gòu)成三角形時合力最小為0N，本題中4N、6N、7N能構(gòu)成三角形，所以合力最小值為0N。綜上，答案選D。5、計算機操作系統(tǒng)的主要功能是()A．對計算機的所有資源進行控制和管理，為用戶使用計算機提供方便B．對源程序進行翻譯C．對用戶數(shù)據(jù)文件進行管理D．對匯編語言程序進行翻譯答案:A解析:這道題考查計算機操作系統(tǒng)的功能。操作系統(tǒng)是管理計算機硬件與軟件資源的系統(tǒng)軟件。A選項準確概括了其主要功能，即對計算機所有資源進行管控并為用戶提供便利。B選項翻譯源程序不是其主要功能；C選項對用戶數(shù)據(jù)文件管理只是一部分；D選項翻譯匯編語言程序也并非主要職責。所以選A。6、浮力產(chǎn)生的原因是由于（）A．液體（或氣體）對物體有壓力B．液體（或氣體）對物體有壓力差C．液體（或氣體）有質(zhì)量D．物體對液體（或氣體）有壓力答案:B解析:這道題考查浮力產(chǎn)生的原理。在物理學中，浮力的產(chǎn)生是因為液體（或氣體）對物體上下表面存在壓力差。A選項只說有壓力，未指出壓力差，不能解釋浮力產(chǎn)生原因。C選項液體（或氣體）有質(zhì)量與浮力產(chǎn)生無關(guān)。D選項物體對液體（或氣體）有壓力也不是浮力產(chǎn)生的關(guān)鍵。所以答案是B，即液體（或氣體）對物體有壓力差。7、下列命題中,正確的是（）A．三點確定一個平面B．一條直線和一個點確定一個平面C．四邊形是平面圖形D．三角形是平面圖形答案:D解析:這道題考查對平面圖形的理解。在幾何中，三點共線時無法確定一個平面，A選項錯誤；一條直線和直線外一點才能確定一個平面，B選項錯誤；四邊形可能是空間圖形，C選項錯誤。而三角形一定是平面圖形，D選項正確。因為三角形的三個頂點不共線，所以一定能確定一個平面。8、在Windows中，當一個窗口已經(jīng)最大化后，下列敘述中錯誤的是()A．該窗口可以移動B．該窗口可以還原C．該窗口可以被關(guān)閉D．該窗口可以最小化答案:A解析:這道題考查Windows窗口操作知識。在Windows中，窗口最大化后位置固定不能移動。窗口還原、關(guān)閉、最小化都是可行的操作。所以選項A錯誤，其他選項B、C、D所述的操作在窗口最大化后均能實現(xiàn)。9、兩個同學正在網(wǎng)上聊天，他們最可能使用的軟件是______。A．IEB．NETANTSC．WORDD．QQ答案:D解析:這道題考查對常見網(wǎng)絡(luò)交流軟件的了解。在網(wǎng)絡(luò)交流中，QQ是專門用于聊天的軟件。IE是瀏覽器，主要用于瀏覽網(wǎng)頁；NETANTS是網(wǎng)絡(luò)下載工具；WORD是文字處理軟件。所以在網(wǎng)上聊天，最可能使用的是QQ軟件。10、計算機指令系統(tǒng)是指()。A．高級語言語句集合B．計算機指令、匯編語言或高級語言語句序列C．計算機所有指令的序列D．計算機指令的集合答案:D解析:這道題考查計算機指令系統(tǒng)的概念。在計算機系統(tǒng)中，指令是指揮計算機工作的基本操作命令。計算機指令系統(tǒng)就是計算機所能執(zhí)行的全部指令的集合。A選項高級語言語句集合范圍過窄；B選項包含了多種語言語句序列，不準確；C選項所有指令的序列表述不恰當。所以答案是D，即計算機指令的集合。11、在Word中，通過（）菜單操作，可以使段落標記在屏幕上顯示或隱藏。A．窗口B．視圖C．文件D．編輯答案:C解析:這道題考查對Word軟件操作的熟悉程度。在Word中，不同菜單有不同的功能。視圖菜單主要用于調(diào)整文檔的顯示方式。而段落標記的顯示或隱藏是在文件菜單中進行設(shè)置的。熟悉各個菜單的功能，就能準確選出答案C。12、利用電子表格求班上每個同學的各科總分，可以使用什么函數(shù)（）A．sumB．a(chǎn)verageC．maxD．count答案:A解析:這道題考查電子表格中函數(shù)的應用。在電子表格中，sum函數(shù)用于求和，能計算各科成績的總和得出總分。average函數(shù)是求平均值，max函數(shù)求最大值，count函數(shù)用于計數(shù)。求同學各科總分，需要的是求和函數(shù)，所以答案是A選項的sum函數(shù)。13、利用Word編輯文檔，不能完成的功能有（）A．插入圖片、設(shè)置水印B．插入頁眉或頁腳、設(shè)置項目符號C．設(shè)置邊框和底紋D．編輯動畫答案:D解析:這道題考查對Word文檔編輯功能的了解。Word常用于文字處理，能實現(xiàn)插入圖片、設(shè)置水印，插入頁眉頁腳、設(shè)置項目符號，以及設(shè)置邊框和底紋等操作。但Word主要是文檔編輯工具，不具備編輯動畫的功能，所以答案選D。14、計算機的性能主要由()決定A．主板、磁盤驅(qū)動器B．CPU及內(nèi)存C．鍵盤、掃描儀D．打印機、顯示器答案:B解析:這道題考查對計算機性能影響因素的了解。在計算機系統(tǒng)中，CPU作為核心處理器，其性能直接影響計算速度和處理能力；內(nèi)存則決定了數(shù)據(jù)的存儲和讀取速度。主板、磁盤驅(qū)動器等雖重要，但并非主要決定因素。鍵盤、掃描儀、打印機、顯示器主要影響輸入輸出，對性能影響較小。所以計算機的性能主要由CPU及內(nèi)存決定。15、下列圖形中，是中心對稱圖形的是（）A．等邊三角形B．平行四邊形C．梯形D．正五邊形答案:B解析:這道題考查中心對稱圖形的概念。中心對稱圖形是圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖重合。在常見圖形中，平行四邊形符合這一特征。等邊三角形、梯形、正五邊形旋轉(zhuǎn)180°后不能與原圖重合，所以答案是B選項。16、如圖是一個三棱柱的立體圖形，它的主視圖是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:從正面看是矩形，看不見的棱用虛線表示，

故選:B.17、攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者．運動員在向上攀登的過程中以下說法正確的是（）A．運動員的重力勢能增加，動能減小，機械能不變B．運動員在傾斜的巖石表面靜止時，重力的方向平行于巖石表面向下C．運動員攀巖速度越大，做功的功率越大D．運動員向上攀巖的過程中，大氣壓隨高度增加不斷增大答案:C解析:這道題考查了多個物理概念。運動員向上攀登，速度越大，單位時間做功越多，功率越大。重力勢能增加，動能不一定減小，機械能可能改變，A錯。重力方向總是豎直向下，B錯。大氣壓隨高度增加而減小，D錯。所以選C。18、在Word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當前文檔的當前光標處，應選擇的操作是單擊＿＿＿＿＿菜單項A．“文件”→“打開”B．“插入”→“超級鏈接”C．“文件”→“新建”D．“插入”→“文件”答案:D解析:這道題考查在Word編輯狀態(tài)下的操作知識。在Word中，若要將另一文檔內(nèi)容添加至當前光標處，需使用“插入”功能。選項A“文件”→“打開”只是打開文檔；選項B“超級鏈接”并非用于添加文檔內(nèi)容；選項C“文件”→“新建”是創(chuàng)建新文檔。而選項D“插入”→“文件”能實現(xiàn)將另一文檔內(nèi)容添加到當前光標處的需求。19、某同學有暑期外出旅游的想法，想上網(wǎng)了解一些旅游地的信息，最為合適的搜索方法是（）A．通過全文搜索引擎進行搜索B．通過元搜索引擎進行搜索C．通過目錄索引類搜索引擎進行搜索D．使用綜合信息檢索進行搜索答案:A解析:這道題考查不同搜索引擎的適用場景。全文搜索引擎能廣泛搜索各類網(wǎng)頁信息。同學想了解旅游地信息，范圍較寬泛，需要大量的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)來獲取全面的內(nèi)容。而元搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和綜合信息檢索在這種情況下不如全文搜索引擎直接和高效。所以選擇A選項。20、一個物體的加速度為零，則該物體一定是（）A．靜止不動B．做勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．做速度大小不變的運動答案:C解析:這道題考查加速度與物體運動狀態(tài)的關(guān)系。加速度為零，意味著物體速度的變化率為零。當物體靜止時，速度始終為零，加速度為零；做勻速直線運動時，速度不變，加速度也為零。選項A只提到靜止，選項B只提到勻速直線運動，不全面，選項D速度大小不變但方向可能改變，加速度不為零。所以物體一定是靜止或勻速直線運動，答案選C。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:AD解析:A、是軸對稱圖形，

B、不是軸對稱圖形，

C、不是軸對稱圖形，

D、是軸對稱圖形，

本題考查了軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．2、[多選題]下列形變中屬于彈性形變的有（）A．用橡皮泥捏一個小人B．手自然下垂時四指彎曲C．跳水運動員用力向下壓跳板，跳板彎D．用力緊握一個小皮球，小皮球變形了答案:CD解析:這道題考查彈性形變的概念。彈性形變是能恢復原狀的形變。跳水運動員壓跳板和用力握小皮球，松手后能恢復原狀，屬于彈性形變。用橡皮泥捏人和手自然下垂時四指彎曲，形變后不能恢復原狀，不屬于彈性形變。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]一個物體對另一個物體產(chǎn)生摩擦力的作用，同時自身也受到摩擦力。A．正確B．錯誤答案:A解析:這道題說法正確，因為當一個物體對另一個物體產(chǎn)生摩擦力時，根據(jù)力的作用是相互的，它自身必然也會受到另一個物體對它的摩擦力作用。2、[判斷題]兩個共點力間的夾角減小，則合力增大。A．正確B．錯誤答案:A解析:當兩個共點力間的夾角減小時，合力會增大，符合力的合成的平行四邊形定則。3、[判斷題]把同一重物從廣州移到北京，重力大小不變。A．正確B．錯誤答案:B解析:把同一重物從廣州移到北京，重力大小會改變。4、[判斷題]在Windows中單擊應用程序窗口標題欄的“關(guān)閉”按鈕可以退出應用程序（）A．正確B．錯誤答案:A解析:在Windows操作系統(tǒng)中，通過單擊應用程序窗口標題欄的“關(guān)閉”按鈕，確實能夠?qū)崿F(xiàn)退出應用程序的操作，這是Windows系統(tǒng)的常見操作方式。5、[判斷題]摩擦力的作用點在地面。A．正確B．錯誤答案:B解析:摩擦力的作用點在相互接觸的兩個物體的接觸面上。6、[判斷題]在Word中，分節(jié)符使您可以對文檔的不同區(qū)域進行各種布局。A．正確B．錯誤答案:A解析:在Word中，分節(jié)符能夠?qū)崿F(xiàn)對文檔不同區(qū)域進行多樣化布局的功能，這是Word軟件的常見特性7、[判斷題]摩擦力的方向不一定與物體運動的方向相反。A．正確B．錯誤答案:A解析:摩擦力的方向可能與物體