二年級(jí)數(shù)學(xué)除法應(yīng)用題訓(xùn)練集引言除法是二年級(jí)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，也是連接數(shù)學(xué)與生活的重要橋梁。從“分糖果”“排座位”到“買東西”，除法應(yīng)用題貫穿于孩子的日常場景中。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，不僅能深化對(duì)“平均分”“包含除”等核心概念的理解，更能培養(yǎng)孩子用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。二年級(jí)除法應(yīng)用題訓(xùn)練目標(biāo)1.理解除法的兩種基本意義：等分除（平均分成幾份，求每份是多少）、包含除（每幾個(gè)一份，求能分成多少份）；2.掌握除法應(yīng)用題的解題步驟：讀題找條件→確定問題類型→列式計(jì)算→寫答句；3.能正確解決有余數(shù)的除法問題（余數(shù)小于除數(shù)）；4.培養(yǎng)“聯(lián)系生活實(shí)際”的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)用除法解決身邊的問題。一、類型訓(xùn)練：分場景突破**類型一：平均分問題（等分除）——平均分成幾份，求每份是多少**知識(shí)點(diǎn)解析當(dāng)題目中出現(xiàn)“平均分成×份”“平均分給×人”等表述時(shí)，屬于等分除。解題關(guān)鍵是找到總量（要分的總數(shù)）和份數(shù)（分成的份數(shù)），用“總量÷份數(shù)=每份數(shù)”計(jì)算。典型例題題目：二年級(jí)（2）班有18名同學(xué)，要平均分成3組打掃教室，每組有多少名同學(xué)？解題思路：1.找總量：18名同學(xué)（要分的總數(shù)）；2.找份數(shù)：3組（分成的份數(shù)）；3.確定問題：求每份數(shù)（每組多少名）；4.列式計(jì)算：18÷3=6（名）；5.寫答句：每組有6名同學(xué)。針對(duì)性訓(xùn)練（共4題）1.20塊巧克力平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾塊？2.12本童話書平均放在3層書架上，每層放幾本？3.學(xué)校買來24盆花，平均分給4個(gè)班，每個(gè)班分幾盆？4.30顆糖平均裝在6個(gè)盒子里，每個(gè)盒子裝幾顆？**類型二：包含問題（包含除）——每幾個(gè)一份，求能分成多少份**知識(shí)點(diǎn)解析當(dāng)題目中出現(xiàn)“每×個(gè)一份”“每×個(gè)裝一袋”等表述時(shí)，屬于包含除。解題關(guān)鍵是找到總量（要分的總數(shù)）和每份數(shù)（每一份的數(shù)量），用“總量÷每份數(shù)=份數(shù)”計(jì)算。典型例題題目：有25個(gè)蘋果，每5個(gè)裝一袋，可以裝多少袋？解題思路：1.找總量：25個(gè)蘋果（要分的總數(shù)）；2.找每份數(shù)：5個(gè)一袋（每一份的數(shù)量）；3.確定問題：求份數(shù)（能裝多少袋）；4.列式計(jì)算：25÷5=5（袋）；5.寫答句：可以裝5袋。針對(duì)性訓(xùn)練（共4題）1.18個(gè)氣球，每3個(gè)扎成一束，可以扎成多少束？2.15支鉛筆，每2支裝一盒，可以裝幾盒？（提示：有余數(shù)嗎？）3.21個(gè)杯子，每7個(gè)擺一行，可以擺幾行？4.28塊餅干，每4塊裝一盒，可以裝幾盒？**類型三：有余數(shù)的除法問題——分完有剩余，余數(shù)小于除數(shù)**知識(shí)點(diǎn)解析當(dāng)總量不能剛好分完時(shí)，會(huì)產(chǎn)生余數(shù)（剩下的數(shù)量）。解題時(shí)要注意：余數(shù)必須小于除數(shù)（比如每5個(gè)裝一袋，余數(shù)最多是4）。公式：總量÷每份數(shù)=份數(shù)……余數(shù)。典型例題題目：19個(gè)面包，每6個(gè)裝一袋，能裝幾袋，還剩幾個(gè)？解題思路：1.找總量：19個(gè)面包；2.找每份數(shù)：6個(gè)一袋；3.列式計(jì)算：19÷6=3（袋）……1（個(gè)）；4.檢查余數(shù)：1<6（符合余數(shù)小于除數(shù)的要求）；5.寫答句：能裝3袋，還剩1個(gè)。針對(duì)性訓(xùn)練（共4題）1.17個(gè)橘子，每4個(gè)裝一盒，能裝幾盒，還剩幾個(gè)？2.22顆珠子，每5顆穿一串，能穿幾串，還剩幾顆？3.13塊蛋糕，每2塊裝一盤，能裝幾盤，還剩幾塊？4.23個(gè)蘋果，每7個(gè)裝一袋，能裝幾袋，還剩幾個(gè)？二、拓展提升訓(xùn)練：綜合應(yīng)用（共3題）提示：這些題目需要結(jié)合加減乘除中的兩種或多種運(yùn)算，先解決中間問題，再求最終答案。1.媽媽買了15個(gè)梨，吃了3個(gè)，剩下的平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？2.小明有20元錢，買了3支鋼筆，每支5元，剩下的錢買筆記本，每本2元，可以買幾本？3.學(xué)校組織春游，有30個(gè)同學(xué)，每輛車坐7人，需要幾輛車？（提示：剩下的同學(xué)也要坐一輛車哦?。┤⒋鸢附馕觯ê杏?xùn)練題）**類型一：平均分問題**1.20÷5=4（塊）→每個(gè)小朋友分4塊；2.12÷3=4（本）→每層放4本；3.24÷4=6（盆）→每個(gè)班分6盆；4.30÷6=5（顆）→每個(gè)盒子裝5顆。**類型二：包含問題**1.18÷3=6（束）→可以扎成6束；2.15÷2=7（盒）……1（支）→可以裝7盒，剩1支；3.21÷7=3（行）→可以擺3行；4.28÷4=7（盒）→可以裝7盒。**類型三：有余數(shù)的除法問題**1.17÷4=4（盒）……1（個(gè)）→能裝4盒，剩1個(gè)；2.22÷5=4（串）……2（顆）→能穿4串，剩2顆；3.13÷2=6（盤）……1（塊）→能裝6盤，剩1塊；4.23÷7=3（袋）……2（個(gè)）→能裝3袋，剩2個(gè)。**拓展提升訓(xùn)練**1.先算剩下的梨：15-3=12（個(gè)），再分：12÷4=3（個(gè)）→每個(gè)小朋友分3個(gè)；2.先算買鋼筆的錢：3×5=15（元），剩下的錢：20-15=5（元），能買筆記本：5÷2=2（本）……1（元）→可以買2本；3.30÷7=4（輛）……2（人），剩下的2人也要1輛車，所以需要4+1=5（輛）→需要5輛車。結(jié)語除法應(yīng)用題的訓(xùn)練，關(guān)鍵是讓孩子“讀懂題意”“找對(duì)數(shù)量關(guān)系”。家長和老師可以結(jié)合生活中的場景（比如分零食、整