水果數(shù)學(xué)教學(xué)課件水果簡(jiǎn)介與主題導(dǎo)入今天我們將認(rèn)識(shí)10種常見的水果，并用它們來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每種水果都有中文和英文名稱。提問：你們吃過哪些水果？最喜歡的水果是什么？學(xué)習(xí)水果的顏色和形狀顏色分類紅色：蘋果、草莓、櫻桃黃色：香蕉、梨子綠色：獼猴桃、青蘋果紫色：葡萄、李子形狀分類圓形：蘋果、橙子長(zhǎng)條形：香蕉、黃瓜橢圓形：獼猴桃、葡萄水果的中英文名稱配對(duì)現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)水果的中英文名稱。請(qǐng)看圖片，然后大聲說出每種水果的中英文名稱。配對(duì)游戲：老師展示英文單詞卡片，請(qǐng)小朋友找出對(duì)應(yīng)的水果圖片或中文名稱。Apple-蘋果Banana-香蕉Orange-橙子水果分類活動(dòng)根據(jù)顏色和形狀將水果分類，讓我們一起來練習(xí)吧！顏色分類將紅色水果拖到紅色框內(nèi)，黃色水果拖到黃色框內(nèi)，綠色水果拖到綠色框內(nèi)。形狀分類將圓形水果和長(zhǎng)條形水果分別歸類，觀察每組有多少個(gè)。數(shù)量比較認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10每個(gè)數(shù)字都對(duì)應(yīng)相應(yīng)數(shù)量的水果。請(qǐng)小朋友們一起大聲數(shù)數(shù)，并用手指指著圖片上的水果。例如：圖上有5個(gè)梨，我們一起數(shù)："1,2,3,4,5"練習(xí)：老師說出一個(gè)數(shù)字，小朋友們找出對(duì)應(yīng)數(shù)量的水果圖片。用水果數(shù)數(shù)：實(shí)物與數(shù)字配對(duì)觀察數(shù)字卡片老師展示數(shù)字卡片，例如數(shù)字"6"準(zhǔn)備水果小朋友從水果籃中取出相應(yīng)數(shù)量的水果放入果籃將6只橙子放入果籃，并大聲數(shù)數(shù)活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)物操作，加強(qiáng)數(shù)字與實(shí)際數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系認(rèn)知。水果圖片數(shù)數(shù)練習(xí)看圖片，回答問題：圖上有幾個(gè)蘋果？圖上有幾串葡萄？蘋果和葡萄一共有幾個(gè)？思考：如果再加2個(gè)蘋果，一共會(huì)有幾個(gè)水果？提示：3+4=7，7+2=9水果疊藏樂（視覺觀察）在這個(gè)游戲中，多個(gè)水果會(huì)部分重疊在一起。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，找出圖中隱藏的所有水果。觀察技巧仔細(xì)看形狀和顏色的邊緣，可以發(fā)現(xiàn)被遮擋的水果培養(yǎng)能力這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的整體觀察力和局部辨識(shí)能力延伸活動(dòng)可以請(qǐng)孩子們嘗試畫出他們看到的全部水果對(duì)應(yīng)游戲：水果配對(duì)果盆觀察仔細(xì)觀察每種水果和果盆的特征匹配將水果拖動(dòng)到正確的果盆中獎(jiǎng)勵(lì)正確匹配獲得水果獎(jiǎng)?wù)逻@個(gè)游戲幫助孩子們識(shí)別水果特征，并建立正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系，是分類能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)比較大小大小比較請(qǐng)觀察不同水果的大小，回答問題：西瓜和蘋果哪個(gè)大？葡萄和橙子哪個(gè)??？香蕉和草莓哪個(gè)長(zhǎng)？排序游戲?qū)⑺麖男〉酱笈帕校浩咸选葺圩印O果→菠蘿→西瓜數(shù)多少？（數(shù)量感知）提問6個(gè)桔子和8個(gè)葡萄，哪個(gè)多？多多少個(gè)？計(jì)算8-6=2，葡萄比桔子多2個(gè)練習(xí)多/少判斷題：5個(gè)蘋果和3個(gè)梨，哪個(gè)少？少幾個(gè)？認(rèn)識(shí)形狀與水果圓形西瓜、葡萄都是圓形的橢圓形梨子是橢圓形的星形楊桃切開是星形的活動(dòng)：請(qǐng)小朋友們找出生活中與這些形狀相似的其他物品。水果拼圖這個(gè)活動(dòng)將水果圖片分成幾個(gè)部分，請(qǐng)小朋友們把它們拼回完整的形狀。拼圖可以從簡(jiǎn)單的2-3塊開始，逐漸增加難度。目標(biāo)：鍛煉空間思維能力和形狀辨識(shí)能力?；A(chǔ)級(jí)2-3片簡(jiǎn)單拼圖，輪廓明顯進(jìn)階級(jí)4-6片拼圖，需要更多觀察挑戰(zhàn)級(jí)6片以上，可以混合多種水果數(shù)字練習(xí)：數(shù)的連線在這個(gè)活動(dòng)中，我們將練習(xí)數(shù)字順序。請(qǐng)按照從1到10的順序，將數(shù)字與對(duì)應(yīng)的水果連接起來。找到數(shù)字1連接到蘋果圖片找到數(shù)字2連接到香蕉圖片依次類推按順序找到所有數(shù)字并連線這個(gè)活動(dòng)可以幫助孩子們熟悉數(shù)字順序，培養(yǎng)數(shù)序感。水果排序排序方式按數(shù)量多少排序按大小排序按顏色深淺排序小朋友可以通過實(shí)物操作或在電子白板上拖動(dòng)水果進(jìn)行排序練習(xí)。觀察特征仔細(xì)觀察水果的不同特征確定規(guī)則選擇一種排序規(guī)則進(jìn)行排序檢查排序確認(rèn)排序是否符合選定的規(guī)則"買水果"小游戲游戲規(guī)則每位小朋友有10元虛擬錢幣，水果有不同價(jià)格：蘋果：2元/個(gè)香蕉：3元/根橙子：4元/個(gè)任務(wù)完成以下購(gòu)物任務(wù)：買2個(gè)蘋果需要多少錢？用10元可以買幾個(gè)香蕉？買1個(gè)蘋果和1個(gè)橙子需要多少錢？這個(gè)游戲可以讓孩子們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中練習(xí)簡(jiǎn)單加減法，理解金錢與商品的關(guān)系。水果加法實(shí)操應(yīng)用練習(xí)得出結(jié)果實(shí)物演示展示問題例題2個(gè)蘋果+3個(gè)香蕉=？個(gè)水果解答方法：數(shù)一數(shù)蘋果：1,2數(shù)一數(shù)香蕉：1,2,3一起數(shù)：1,2,3,4,5水果減法體驗(yàn)減法示例6顆葡萄吃掉2顆，還剩幾顆？操作步驟：先數(shù)一數(shù)總數(shù)：6顆葡萄拿走2顆（表示吃掉）數(shù)一數(shù)剩下的：1,2,3,4得出答案：還剩4顆葡萄通過具體操作，孩子們可以直觀理解減法的含義：從一個(gè)數(shù)量中減去一部分，得到剩余的數(shù)量。水果分類統(tǒng)計(jì)我們來做一個(gè)班級(jí)最喜歡水果的調(diào)查，然后用圖表來展示結(jié)果。觀察圖表，回答問題：最受歡迎的水果是什么？有多少人喜歡？最不受歡迎的水果是什么？有多少人喜歡？喜歡草莓的人比喜歡香蕉的人多幾個(gè)？邏輯推理小游戲游戲規(guī)則：誰(shuí)的水果少了？展示幾個(gè)小朋友各自有的水果，然后其中一個(gè)小朋友的部分水果不見了，請(qǐng)根據(jù)線索推理是誰(shuí)的水果少了，少了什么。示例線索小明有2個(gè)蘋果和1個(gè)香蕉小紅有1個(gè)橙子和2個(gè)葡萄小華有3個(gè)草莓有人的水果少了1個(gè)，猜猜是誰(shuí)？少了什么水果？這個(gè)游戲培養(yǎng)孩子的觀察能力和邏輯推理能力，是數(shù)學(xué)思維的重要基礎(chǔ)。數(shù)字與數(shù)量匹配練習(xí)游戲規(guī)則老師隨機(jī)抽取一張數(shù)字卡片，小朋友需要找出相應(yīng)數(shù)量的水果。例如：抽到數(shù)字"3"，找出3個(gè)水果抽到數(shù)字"5"，找出5個(gè)水果可以使用實(shí)物水果模型或水果圖片進(jìn)行練習(xí)。觀察數(shù)字仔細(xì)看清楚數(shù)字卡片上的數(shù)字?jǐn)?shù)出水果從水果籃中取出相應(yīng)數(shù)量的水果核對(duì)數(shù)量再次數(shù)一數(shù)，確認(rèn)數(shù)量正確水果猜謎猜謎一"我是黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，剝開皮就能吃。"（香蕉）猜謎二"我外面是紅色的，里面也是紅色的，有很多小籽，很甜。"（草莓）猜謎三"我外面是綠色的，里面是紅色的，夏天吃我最解渴。"（西瓜）猜謎四"我穿著橙色的衣服，剝開皮可以分成小瓣吃。"（橙子）這個(gè)活動(dòng)不僅能增強(qiáng)語(yǔ)言與分類能力，還能幫助孩子學(xué)會(huì)通過特征描述來識(shí)別物體，是邏輯思維的良好訓(xùn)練。水果記憶游戲游戲規(guī)則老師展示3種水果，讓孩子們看5秒鐘，然后蓋住。請(qǐng)孩子們回答：有哪些水果？它們的順序是什么？每種水果有幾個(gè)？可以逐漸增加水果種類和數(shù)量，提高游戲難度。鍛煉能力短期記憶力、注意力和觀察力進(jìn)階玩法增加水果數(shù)量或減少觀察時(shí)間水果圖形創(chuàng)作圓形組合用多個(gè)圓形拼出葡萄橢圓和弧形用橢圓和弧形拼出香蕉半圓拼貼用半圓和小圓點(diǎn)拼出西瓜這個(gè)活動(dòng)將幾何形狀與水果結(jié)合，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和空間感知能力，同時(shí)鞏固對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)小朋友們使用彩紙剪出各種形狀，拼貼成自己喜歡的水果圖案。應(yīng)用場(chǎng)景數(shù)學(xué)1"水果店購(gòu)物"情境扮演角色分工：店主、顧客道具準(zhǔn)備：水果模型、紙幣模型、價(jià)格標(biāo)簽2購(gòu)物預(yù)算給定20元預(yù)算，計(jì)劃購(gòu)買：蘋果：5元/個(gè)香蕉：2元/根橙子：3元/個(gè)3購(gòu)物計(jì)算如何合理分配預(yù)算買到最多的水果？例如：2個(gè)蘋果(10元)+3根香蕉(6元)+1個(gè)橙子(3元)=19元學(xué)會(huì)分享（數(shù)學(xué)與品德結(jié)合）平均分享活動(dòng)情境：有12個(gè)草莓，需要平均分給4個(gè)小朋友，每人應(yīng)該得到幾個(gè)？操作步驟：擺出12個(gè)草莓準(zhǔn)備4個(gè)盤子（代表4個(gè)小朋友）一個(gè)一個(gè)分配，直到分完數(shù)一數(shù)每個(gè)盤子里有幾個(gè)草莓這個(gè)活動(dòng)通過實(shí)際操作，讓孩子們體驗(yàn)平均分配的概念，同時(shí)培養(yǎng)分享的美德。水果歌謠/數(shù)學(xué)律動(dòng)"水果寶寶"數(shù)數(shù)歌一個(gè)香蕉彎又彎，兩個(gè)蘋果圓又圓，三個(gè)橙子真新鮮，四顆葡萄紫又甜，五個(gè)草莓紅又香，數(shù)完水果笑開顏！教學(xué)建議：邊唱歌謠邊做動(dòng)作，如伸出對(duì)應(yīng)數(shù)量的手指可以準(zhǔn)備相應(yīng)的水果圖片，唱到哪種水果就舉起相應(yīng)圖片鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)編新的水果數(shù)數(shù)歌謠活動(dòng)總結(jié)與小測(cè)驗(yàn)水果名稱復(fù)習(xí)中英文水果名稱：蘋果(Apple)、香蕉(Banana)、橙子(Orange)等數(shù)字認(rèn)知復(fù)習(xí)1-10的數(shù)字，以及對(duì)應(yīng)的水果數(shù)量分類排序回顧按顏色、形狀、大小的分類方法簡(jiǎn)單計(jì)算復(fù)習(xí)用水果進(jìn)行的加減法練習(xí)小測(cè)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的答題游戲，讓孩子們檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果?？梢允褂脠D片匹配、數(shù)量計(jì)算等形式。