2025中小學(xué)返校復(fù)課實施方案一、指導(dǎo)思想以保障師生生命安全和身體健康為首要目標，深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于疫情防控和教育教學(xué)工作的決策部署，結(jié)合2025年可能面臨的實際情況，科學(xué)、有序、安全地推進中小學(xué)返校復(fù)課工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，努力實現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)質(zhì)量提升兩不誤。二、工作目標1.確保全體師生能夠安全、有序地返校復(fù)課，避免因返校復(fù)課引發(fā)聚集性疫情。2.全面恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序，保障教育教學(xué)質(zhì)量，完成既定的教學(xué)任務(wù)。3.加強師生的心理健康教育和心理疏導(dǎo)，幫助師生盡快適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)和生活。4.建立健全長效的疫情防控和校園安全管理機制，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。三、返校復(fù)課時間安排（一）分批次返校1.高三、初三畢業(yè)年級：[具體時間1]，該年級學(xué)生面臨升學(xué)壓力，課程進度緊張，優(yōu)先安排返校復(fù)課，以便有更充足的時間進行復(fù)習(xí)備考。2.高一、高二、初一、初二年級：[具體時間2]，在畢業(yè)年級返校一段時間且疫情防控情況穩(wěn)定后，安排這四個年級返校，有序恢復(fù)正常教學(xué)秩序。3.小學(xué)高年級（四、五、六年級）：[具體時間3]，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)需求，在初中各年級返校后安排小學(xué)高年級學(xué)生返校。4.小學(xué)中低年級（一、二、三年級）：[具體時間4]，最后安排小學(xué)中低年級學(xué)生返校，因為該年齡段學(xué)生自我防護能力相對較弱，需要更充分的準備和保障。（二）錯峰上下學(xué)1.為避免學(xué)生在校門口和校園內(nèi)聚集，各學(xué)校根據(jù)不同年級制定錯峰上下學(xué)時間表。例如：高三、初三年級：早上7:007:20到校，下午17:3017:50離校。高一、高二年級：早上7:207:40到校，下午17:5018:10離校。初一、初二年級：早上7:408:00到校，下午18:1018:30離校。小學(xué)高年級：早上8:008:20到校，下午16:3016:50離校。小學(xué)中低年級：早上8:208:40到校，下午16:1016:30離校。四、返校條件（一）學(xué)生返校條件1.體溫正常，無發(fā)熱（體溫低于37.3℃）、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等疑似癥狀。2.返校前[X]天內(nèi)無中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，未接觸過確診病例、疑似病例和無癥狀感染者。3.按照要求完成健康打卡，提供健康碼、行程碼綠碼以及[X]天內(nèi)核酸檢測陰性證明。4.有特殊情況（如曾感染過新冠病毒、有其他基礎(chǔ)疾病等）的學(xué)生，需提供醫(yī)院出具的康復(fù)證明或相關(guān)健康證明。（二）教職工返校條件1.身體健康，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，體溫正常。2.與學(xué)生相同，返校前[X]天內(nèi)無中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，未接觸過確診病例、疑似病例和無癥狀感染者。3.完成健康打卡，提供健康碼、行程碼綠碼以及[X]天內(nèi)核酸檢測陰性證明。4.提前參加學(xué)校組織的疫情防控和教育教學(xué)培訓(xùn)，熟悉相關(guān)工作流程和要求。五、返校前準備工作（一）全面排查師生健康狀況1.各學(xué)校通過信息化手段，如學(xué)校官方APP、微信公眾號等平臺，組織師生進行健康信息申報和健康打卡。要求師生如實填寫近[X]天的健康狀況、旅居史、接觸史等信息。2.對師生的健康信息進行逐一審核，建立師生健康檔案，動態(tài)跟蹤師生健康狀況。對于不符合返校條件的師生，及時通知其暫緩返校，并做好健康指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。（二）開展校園環(huán)境整治和消殺工作1.對校園進行全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、圖書館、實驗室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所的清潔和消毒。重點對門把手、電梯按鈕、樓梯扶手等高頻接觸部位進行多次消毒。2.對校園內(nèi)的垃圾進行清理和分類處理，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。同時，加強校園綠化養(yǎng)護，營造良好的校園環(huán)境。（三）儲備防疫物資1.根據(jù)學(xué)校師生規(guī)模和疫情防控需求，儲備足夠的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫計、防護服等。建立防疫物資管理制度，明確物資采購、儲存、發(fā)放和使用流程。2.設(shè)置專門的防疫物資儲備倉庫，做好物資的保管和防潮、防火、防盜等工作。定期對防疫物資進行盤點和檢查，確保物資質(zhì)量和數(shù)量充足。（四）加強防控知識培訓(xùn)和宣傳教育1.組織全體教職工參加疫情防控知識培訓(xùn)，包括疫情防控政策、個人防護知識、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。通過線上線下相結(jié)合的方式，確保培訓(xùn)全覆蓋、有實效。2.利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等渠道，向師生和家長宣傳疫情防控知識和返校復(fù)課要求，引導(dǎo)師生和家長正確認識疫情，做好個人防護。3.開展心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，通過舉辦線上心理健康講座、心理咨詢熱線等方式，幫助師生緩解因疫情和返校復(fù)課帶來的心理壓力。（五）完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案1.結(jié)合學(xué)校實際情況，進一步完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。組織開展應(yīng)急演練，如發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置演練、校園聚集性疫情應(yīng)急處置演練等，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)疫情的能力。2.加強與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的溝通與協(xié)作，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，確保在疫情發(fā)生時能夠及時、有效地進行處置。六、返校當(dāng)日工作安排（一）在校門口設(shè)置體溫檢測通道1.在學(xué)校門口設(shè)置多個體溫檢測通道，配備足夠的體溫檢測設(shè)備和工作人員。學(xué)生和教職工按照規(guī)定的時間和通道有序進入校園，接受體溫檢測和身份驗證。2.對體溫異常的學(xué)生和教職工，立即引導(dǎo)至臨時隔離觀察區(qū)，進行二次體溫檢測和癥狀詢問。如體溫仍異?；蛴衅渌伤瓢Y狀，按照應(yīng)急預(yù)案進行處置。（二）組織學(xué)生有序報到1.各班級在教室門口設(shè)置報到點，安排班主任和任課教師迎接學(xué)生。學(xué)生進入教室后，按照指定座位就座，班主任再次對學(xué)生進行體溫檢測和健康詢問，收集學(xué)生的健康碼、行程碼和核酸檢測陰性證明等材料。2.組織學(xué)生開展開學(xué)第一課活動，內(nèi)容包括疫情防控知識教育、心理健康教育、安全教育等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)和生活。（三）加強校園秩序管理1.安排專人負責(zé)維護校園秩序，引導(dǎo)學(xué)生和教職工有序活動，避免人員聚集。在教學(xué)樓、食堂、宿舍等場所設(shè)置明顯的引導(dǎo)標識和安全距離提示。2.加強校園安保工作，嚴格門禁管理，禁止無關(guān)人員進入校園。對進入校園的車輛和物資進行嚴格檢查和消毒。七、返校后教育教學(xué)工作（一）調(diào)整教學(xué)計劃1.各學(xué)校根據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進度，對教學(xué)計劃進行適當(dāng)調(diào)整。合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度，確保教學(xué)任務(wù)能夠按時完成。2.對于因疫情未能及時返校的學(xué)生，學(xué)校要制定個性化的教學(xué)方案，通過線上教學(xué)等方式為其提供學(xué)習(xí)支持，確保不讓一個學(xué)生掉隊。（二）優(yōu)化教學(xué)方式1.采用線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺、直播工具等，豐富教學(xué)資源和教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，加強課堂互動和師生交流，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。鼓勵教師開展小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。（三）加強學(xué)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)1.各學(xué)科教師要對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面評估，了解學(xué)生的知識掌握情況和學(xué)習(xí)困難。針對學(xué)生存在的問題，制定個性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)方案，有針對性地進行輔導(dǎo)。2.組織開展學(xué)習(xí)幫扶活動，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，形成互幫互助、共同進步的良好氛圍。（四）開展綜合素質(zhì)評價1.建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、品德表現(xiàn)、社會實踐、身心健康等方面的情況。將疫情期間學(xué)生的表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價范圍，激勵學(xué)生積極向上。2.定期組織開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價活動，如主題班會、社會實踐活動、文體比賽等，豐富學(xué)生的校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。八、返校后疫情防控工作（一）加強日常健康監(jiān)測1.堅持晨午晚檢制度，每天對學(xué)生和教職工進行體溫檢測和健康詢問。班主任要及時掌握學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。2.建立學(xué)生健康監(jiān)測臺賬，對學(xué)生的體溫、健康狀況等信息進行記錄和跟蹤。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要立即按照應(yīng)急預(yù)案進行處置。（二）加強校園衛(wèi)生管理1.保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期對教室、圖書館、實驗室、食堂、宿舍等場所進行清潔和消毒。增加校園公共區(qū)域的清潔和消毒頻次，尤其是高頻接觸部位。2.加強對學(xué)校飲用水的管理，確保飲用水安全。定期對飲水機、開水器等設(shè)備進行清潔和消毒。（三）加強人員活動管理1.嚴格控制校園內(nèi)人員聚集活動，盡量減少不必要的集體活動。如確需開展集體活動，要制定詳細的活動方案和疫情防控措施，報上級主管部門批準后實施。2.加強對師生的日常管理，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。在教室、食堂、圖書館等場所，要提醒師生佩戴口罩。（四）加強與家長的溝通與合作1.建立家校溝通機制，通過家長會、家長群等渠道，及時向家長通報學(xué)校疫情防控工作情況和學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。2.要求家長積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理狀況，督促學(xué)生按時完成健康打卡和體溫檢測等工作。九、應(yīng)急處置措施（一）發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似癥狀人員1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等疑似癥狀時，立即將其引導(dǎo)至臨時隔離觀察區(qū)，由校醫(yī)進行初步診斷和登記。2.通知家長或家屬，同時撥打120急救電話，將患者轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)進行進一步檢查和診斷。3.對患者活動過的場所進行全面消毒，對密切接觸者進行排查和隔離觀察，并做好相關(guān)信息的登記和報告工作。（二）出現(xiàn)確診病例或無癥狀感染者1.一旦學(xué)校出現(xiàn)確診病例或無癥狀感染者，立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，配合衛(wèi)生健康部門和疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤和隔離等工作。2.對學(xué)校實施封閉管理，暫停一切聚集性活動，對校園進行全面消殺。根據(jù)疫情防控需要，可能對相關(guān)班級、年級或全校師生進行核酸檢測。3.做好師生和家長的心理安撫工作，通過多種渠道及時發(fā)布疫情防控信息，回應(yīng)師生和家長的關(guān)切，維護校園秩序穩(wěn)定。十、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校返校復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，各部門負責(zé)人和年級組長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、教學(xué)管理、疫情防控、后勤保障、安全保衛(wèi)等專項工作組，明確各工作組的職責(zé)和分工，確保返校復(fù)課工作順利推進。（二）強化責(zé)任落實各專項工作組要按照職責(zé)分工，制定具體的工作方案和措施，明確責(zé)任人，確保各項工作任務(wù)落到實處。對因工作不力、責(zé)任落實不到位導(dǎo)致疫情擴散或出現(xiàn)