護(hù)理人員崗位職責(zé)試題及答案試題部分一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，以下做法正確的是（）A.隨意修改醫(yī)囑B.對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑先執(zhí)行再詢問(wèn)C.嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行，如有疑問(wèn)及時(shí)與醫(yī)生溝通D.醫(yī)生不在時(shí)，自行調(diào)整醫(yī)囑2.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的基礎(chǔ)職責(zé)（）A.協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查B.為患者制定治療方案C.觀察患者病情變化D.為患者提供生活護(hù)理3.護(hù)理人員在進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.操作前洗手、戴口罩B.無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)存放C.過(guò)期的無(wú)菌物品經(jīng)重新滅菌后可使用D.一份無(wú)菌物品僅供一位患者使用4.患者突發(fā)病情變化，護(hù)理人員首先應(yīng)（）A.立即通知醫(yī)生B.進(jìn)行緊急處理并觀察病情C.等待醫(yī)生來(lái)處理D.通知護(hù)士長(zhǎng)5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）A.教育內(nèi)容要符合患者的文化水平B.一次性將所有健康教育內(nèi)容告知患者C.采用多種形式進(jìn)行健康教育D.評(píng)估患者對(duì)健康教育內(nèi)容的掌握程度6.關(guān)于護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整B.可以隨意涂改C.用藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)D.簽全名7.護(hù)理人員在輸血過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.患者的血壓B.患者的心率C.有無(wú)輸血反應(yīng)D.患者的呼吸8.下列哪項(xiàng)不是護(hù)理人員在病房管理中的職責(zé)（）A.保持病房環(huán)境整潔、安靜B.管理病房的物資和設(shè)備C.決定患者的出院時(shí)間D.協(xié)調(diào)患者之間的關(guān)系9.護(hù)理人員在執(zhí)行給藥醫(yī)囑時(shí)，“三查七對(duì)”中的“七對(duì)”不包括（）A.姓名、床號(hào)B.藥名、劑量C.用法、時(shí)間D.藥物不良反應(yīng)10.對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者，護(hù)理人員應(yīng)重點(diǎn)預(yù)防的并發(fā)癥是（）A.肺炎B.壓瘡C.泌尿系統(tǒng)感染D.以上都是11.護(hù)理人員在進(jìn)行急救操作時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A.先救命，后治傷B.先治傷，后救命C.只救命，不治傷D.只治傷，不救命12.護(hù)理人員在與患者溝通時(shí)，應(yīng)注意（）A.語(yǔ)言要通俗易懂B.避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)C.認(rèn)真傾聽(tīng)患者的訴求D.以上都是13.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)要求（）A.具有良好的職業(yè)道德B.具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能C.只關(guān)注患者的疾病，不關(guān)心患者的心理D.具有團(tuán)隊(duì)合作精神14.護(hù)理人員在護(hù)送患者進(jìn)行檢查時(shí)，應(yīng)注意（）A.確?；颊叩陌踩獴.攜帶好必要的物品C.與檢查科室做好交接D.以上都是15.護(hù)理人員在進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)（）A.了解患者的心理需求B.給予患者心理支持和安慰C.幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.護(hù)理人員的職責(zé)包括（）A.護(hù)理患者B.協(xié)助診斷C.參與治療D.健康指導(dǎo)E.病房管理2.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，應(yīng)做到（）A.嚴(yán)格遵守醫(yī)囑執(zhí)行制度B.認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑內(nèi)容C.對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑及時(shí)澄清D.不執(zhí)行口頭醫(yī)囑（搶救除外）E.及時(shí)準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑3.護(hù)理人員在觀察患者病情時(shí)，應(yīng)觀察的內(nèi)容有（）A.生命體征B.意識(shí)狀態(tài)C.癥狀和體征D.心理狀態(tài)E.治療效果4.護(hù)理人員在進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作時(shí)，應(yīng)注意（）A.操作環(huán)境清潔、寬敞B.操作者著裝符合要求C.無(wú)菌物品妥善保管D.操作過(guò)程中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則E.定期檢查無(wú)菌物品的有效期5.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行生活護(hù)理時(shí)，包括（）A.飲食護(hù)理B.排泄護(hù)理C.皮膚護(hù)理D.口腔護(hù)理E.睡眠護(hù)理6.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)（）A.評(píng)估患者的學(xué)習(xí)需求B.制定個(gè)性化的教育計(jì)劃C.選擇合適的教育方法D.評(píng)價(jià)教育效果E.不斷調(diào)整教育內(nèi)容和方法7.護(hù)理文件包括（）A.體溫單B.醫(yī)囑單C.護(hù)理記錄單D.手術(shù)護(hù)理記錄單E.出院記錄8.護(hù)理人員在輸血過(guò)程中，應(yīng)（）A.嚴(yán)格遵守輸血操作規(guī)程B.密切觀察患者的反應(yīng)C.做好輸血記錄D.發(fā)現(xiàn)輸血反應(yīng)及時(shí)處理E.輸血完畢后妥善保管血袋9.護(hù)理人員在病房管理中，應(yīng)（）A.建立健全病房管理制度B.合理安排護(hù)理人員的工作C.保障患者的安全D.協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)患之間的關(guān)系E.組織病房的衛(wèi)生清潔工作10.護(hù)理人員在進(jìn)行急救操作時(shí)，應(yīng)掌握的技能有（）A.心肺復(fù)蘇術(shù)B.氣道異物梗阻解除法C.止血、包扎、固定、搬運(yùn)D.心電監(jiān)護(hù)儀的使用E.除顫儀的使用三、判斷題（每題2分，共20分）1.護(hù)理人員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)隨意調(diào)整患者的治療方案。（）2.無(wú)菌物品一經(jīng)取出，即使未使用，也不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。（）3.護(hù)理人員在觀察患者病情時(shí)，只需要關(guān)注患者的生命體征即可。（）4.口頭醫(yī)囑在任何情況下都可以執(zhí)行。（）5.護(hù)理人員在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)患者的文化程度和接受能力選擇合適的教育方法。（）6.護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)可以使用鉛筆。（）7.輸血過(guò)程中，護(hù)理人員只需要觀察患者的血壓變化。（）8.護(hù)理人員在病房管理中，不需要考慮患者的心理需求。（）9.護(hù)理人員在進(jìn)行急救操作時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行全面檢查，再進(jìn)行急救處理。（）10.護(hù)理人員在與患者溝通時(shí)，應(yīng)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以顯示自己的專(zhuān)業(yè)水平。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)的注意事項(xiàng)。2.請(qǐng)闡述護(hù)理人員在患者心理護(hù)理中的職責(zé)。答案部分一、單項(xiàng)選擇題1.C。護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行，對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑及時(shí)與醫(yī)生溝通，不能隨意修改或自行調(diào)整醫(yī)囑，也不能先執(zhí)行有疑問(wèn)的醫(yī)囑。2.B。為患者制定治療方案是醫(yī)生的職責(zé)，護(hù)理人員協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查、觀察患者病情變化、為患者提供生活護(hù)理等。3.C。過(guò)期的無(wú)菌物品不可使用，應(yīng)重新滅菌后按無(wú)菌物品管理要求存放，而不是經(jīng)重新滅菌后就可直接使用。4.B?；颊咄话l(fā)病情變化，護(hù)理人員應(yīng)首先進(jìn)行緊急處理并觀察病情，同時(shí)立即通知醫(yī)生。5.B。健康教育應(yīng)根據(jù)患者的情況分階段、有重點(diǎn)地進(jìn)行，不能一次性將所有內(nèi)容告知患者。6.B。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，不得隨意涂改。7.C。輸血過(guò)程中，護(hù)理人員應(yīng)重點(diǎn)觀察有無(wú)輸血反應(yīng)，同時(shí)也應(yīng)觀察患者的生命體征等。8.C。決定患者的出院時(shí)間是醫(yī)生的職責(zé)，護(hù)理人員負(fù)責(zé)病房的環(huán)境管理、物資設(shè)備管理、協(xié)調(diào)患者關(guān)系等。9.D?！叭槠邔?duì)”中的“七對(duì)”包括姓名、床號(hào)、藥名、劑量、用法、時(shí)間、濃度，不包括藥物不良反應(yīng)。10.D。長(zhǎng)期臥床患者易發(fā)生肺炎、壓瘡、泌尿系統(tǒng)感染等并發(fā)癥，護(hù)理人員應(yīng)重點(diǎn)預(yù)防。11.A。急救操作應(yīng)遵循先救命，后治傷的原則。12.D。護(hù)理人員與患者溝通時(shí)，語(yǔ)言要通俗易懂，避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，認(rèn)真傾聽(tīng)患者的訴求。13.C。護(hù)理人員應(yīng)關(guān)注患者的身心整體狀況，不僅要關(guān)注疾病，還要關(guān)心患者的心理。14.D。護(hù)理人員護(hù)送患者檢查時(shí)，要確?；颊甙踩瑪y帶必要物品，與檢查科室做好交接。15.D。心理護(hù)理時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)了解患者心理需求，給予支持和安慰，幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE。護(hù)理人員的職責(zé)涵蓋護(hù)理患者、協(xié)助診斷、參與治療、健康指導(dǎo)和病房管理等方面。2.ABCDE。執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)要嚴(yán)格遵守制度，認(rèn)真核對(duì)內(nèi)容，對(duì)疑問(wèn)醫(yī)囑及時(shí)澄清，不執(zhí)行口頭醫(yī)囑（搶救除外），及時(shí)準(zhǔn)確執(zhí)行。3.ABCDE。觀察病情包括生命體征、意識(shí)狀態(tài)、癥狀體征、心理狀態(tài)和治療效果等。4.ABCDE。無(wú)菌技術(shù)操作要注意環(huán)境、著裝、物品保管、操作原則和有效期檢查等。5.ABCDE。生活護(hù)理包括飲食、排泄、皮膚、口腔和睡眠護(hù)理等。6.ABCDE。健康教育要評(píng)估需求、制定計(jì)劃、選擇方法、評(píng)價(jià)效果并調(diào)整內(nèi)容和方法。7.ABCDE。護(hù)理文件包括體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)護(hù)理記錄單和出院記錄等。8.ABCDE。輸血時(shí)要遵守規(guī)程，觀察反應(yīng)，做好記錄，及時(shí)處理不良反應(yīng)，妥善保管血袋。9.ABCDE。病房管理要建立制度，合理安排工作，保障安全，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織衛(wèi)生清潔。10.ABCDE。急救操作技能包括心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻解除、止血包扎固定搬運(yùn)、心電監(jiān)護(hù)儀和除顫儀使用等。三、判斷題1.×。護(hù)理人員不能隨意調(diào)整患者的治療方案，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。2.√。無(wú)菌物品一經(jīng)取出，即使未使用，也不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)，以防止污染。3.×。觀察患者病情不僅要關(guān)注生命體征，還要觀察意識(shí)狀態(tài)、癥狀體征、心理狀態(tài)等。4.×。口頭醫(yī)囑只有在搶救等緊急情況下可以執(zhí)行，執(zhí)行后要及時(shí)補(bǔ)寫(xiě)醫(yī)囑。5.√。健康教育應(yīng)根據(jù)患者的文化程度和接受能力選擇合適的教育方法。6.×。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)應(yīng)用藍(lán)黑墨水鋼筆，不能使用鉛筆。7.×。輸血過(guò)程中要密切觀察患者的全面反應(yīng)，不只是血壓變化。8.×。病房管理應(yīng)考慮患者的心理需求，營(yíng)造良好的治療環(huán)境。9.×。急救時(shí)應(yīng)先進(jìn)行初步評(píng)估，立即進(jìn)行救命處理，再進(jìn)行全面檢查。10.×。與患者溝通應(yīng)使用通俗易懂的語(yǔ)言，避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。四、簡(jiǎn)答題1.護(hù)理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)的注意事項(xiàng)如下：嚴(yán)格遵守醫(yī)囑執(zhí)行制度，不得擅自更改醫(yī)囑。認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑內(nèi)容，包括患者姓名、床號(hào)、藥名、劑量、用法、時(shí)間等，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)有疑問(wèn)的醫(yī)囑及時(shí)與醫(yī)生溝通，澄清后再執(zhí)行，不可盲目執(zhí)行。不執(zhí)行口頭醫(yī)囑（搶救等緊急情況除外），執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，應(yīng)復(fù)誦一遍，經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)無(wú)誤后方可執(zhí)行，并及時(shí)補(bǔ)寫(xiě)醫(yī)囑。及時(shí)準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑，記錄執(zhí)行時(shí)間和簽名。密切觀察患者執(zhí)行醫(yī)囑后的反應(yīng)，如有異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。2.護(hù)理人員在患者心理護(hù)理中的職責(zé)包括：了解患者的心理需求：通過(guò)與患者溝通、觀察等方式，了解患者對(duì)疾病的認(rèn)知、心理狀態(tài)和心理需求。給予心理支持和安慰：在患者面臨疾病困擾、心理壓力時(shí)，用溫暖的語(yǔ)言、關(guān)愛(ài)的態(tài)度給予支持和安慰，緩解患者的焦慮、恐懼等不良情緒。進(jìn)行心理評(píng)估：評(píng)估患者的心理狀