職業(yè)生涯訪談報告——畫室老師規(guī)劃精彩人生目錄受訪人簡介訪談過程訪談小結(jié)訪談感悟受訪人簡介Part01姓名：汪華性

別：男籍貫：湖

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漢工

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：湖

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漢工作崗

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：畫

師

老

師工

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績：所帶學生連續(xù)五年在高考藝術(shù)聯(lián)考中本科上線率95%以上。受訪人個人信息職業(yè)興趣這類型人：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。職業(yè)興趣傾向：SCR型職業(yè)錨：服務型職業(yè)錨希望職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，他們關(guān)注工作帶來的價值而不在意是否能發(fā)揮自己的才能或能力。職業(yè)決策通?；谀芊褡屖澜缱兊酶用篮?。職業(yè)人格職業(yè)人格類型：INFJ博愛型這類型人：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人。對文字、語言敏感。善于分析、總結(jié)。善于從整體上把握事物。能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則。訪談過程Part02訪談過程學生：汪華老師您好，之前和您溝通好的，這次訪談將通過STAR法則進行，非常感謝您的配合。汪華老師：不用客氣，能夠幫助到你們，我也挺高興的。事件一：進入非凡畫室擔任美術(shù)教師。問：Situation:您是在什么時候進入到非凡畫室工作的呢？汪華老師：畢業(yè)之后就直接進入到了非凡畫室工作。問：Target你是如何明確你的目標的？汪華老師：大學期間本來就是學習的設計專業(yè)，有美術(shù)功底。另外，我從小就比較喜歡老師這個職業(yè)，所以在大學期間就有意識的往這個方向努力。問：Action:針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式？汪華老師：我在大學期間有在同類型畫室實習過，收獲了許多專業(yè)知識，具備了良好的美術(shù)功底和色彩感。為我后面進入非凡畫室打下了良好的基礎(chǔ)。問：Result:結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么？汪華老師：一方面，鞏固了自己在學校期間學習的理論知識，提高了我的專業(yè)成績，我在畢業(yè)的時候，在專業(yè)年級排名前10%的成績畢業(yè)。另一方面，提升了我的教學能力，能夠有效完成課程教學。訪談過程事件二：在工作崗位上提升學習。問：Situation:在工作中，是否有必要專門花時間去提升自己的美術(shù)專業(yè)技能？汪華老師：這個是非常有必要的，美術(shù)學屬于藝術(shù)類，是一個不斷變化的領(lǐng)域。每一個時間段流行的風格也不一樣，需要與時俱進，只有這樣，才能不斷的給學生傳授新知識。問：Target你是如何明確你的目標的？汪華老師：在技能提升上，會緊跟社會大潮流趨勢，針對這個趨勢確定自己技能提升的目標。問：Action:，通過什么方式去提升自己的專業(yè)技能的？汪華老師：一旦定下一個目標，就要堅定不移的執(zhí)行下去。平時主要通過瀏覽專業(yè)網(wǎng)站，學習廣告4a大廠案例，關(guān)注各種設計類的博主，以案例學習方法，進行不斷的練習、總結(jié)來提升自己的專業(yè)技能。問：Result:通過這些努力，達到了什么樣的效果？汪華老師：提升美感，更加善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，作品質(zhì)量得到了顯著提高。在教學能力方面，得到了極大的提升，學生所學更能與當下流行趨勢接軌。訪談過程事件三：在提升學生成績方面。問：Situation:做這份工作會有什么困難呢？最大的挑戰(zhàn)是什么呢？汪華老師：教學工作中會遇到專業(yè)知識不夠、教學能力不足、師生關(guān)系不融洽等困難。但是最大的挑戰(zhàn)還是學生的學習態(tài)度問題，做高中藝術(shù)培訓，應試教育還是占了很大的一部分，特別是臨近美術(shù)統(tǒng)一聯(lián)考時，學生能力提升出現(xiàn)瓶頸，學生出現(xiàn)厭學情緒等。問：Target您是怎么在教學中與學生建立信任的？汪華老師：教學中取得和學生互相信任的基礎(chǔ)方法，其實有多種多樣，從根本來說，就是你要自己內(nèi)心把學生去用，自己內(nèi)心就是把他當成，像自己的孩子一樣，認真、用心，包括把他當成朋友一樣去傾聽他所需要的，去傾聽他的需求，從而建立起他已經(jīng)把你當成一種朋友的感覺，所以相互之間就會有一定的信任感。訪談過程事件三：在提升學生成績方面。問：Action:，教學改進方面采用了什么行動方式？汪華老師：首先夯實基本功，將學生教學工作分模塊學習，同時多去涉獵行業(yè)領(lǐng)先做法，并合理運用到自己教學中；不斷結(jié)識同行精英，分享教學經(jīng)驗，汲取營養(yǎng)，做到專業(yè)至精。問：Result:，通過這些改進，教學成績有什么樣的一個提升？汪華老師：通過教學方法的改進，所帶學生藝術(shù)高考成績連續(xù)五年實現(xiàn)了本科上線率90%以上。在畫室?guī)孜焕蠋熤?，上線率是最高的。訪談小結(jié)Part03訪談小結(jié)通過此次的采訪，本人加深了美術(shù)培訓行業(yè)及美術(shù)教師職業(yè)的理解，也找到了相應的職業(yè)發(fā)展調(diào)整方向。采訪中得知，汪華老師在本科畢業(yè)后，在扎實的理論知識以及教師職業(yè)夢想的呼喚下，她順利進入非凡畫室做美術(shù)教師。與此同時，她還不斷的學習，注重對自己美術(shù)專業(yè)技能的培養(yǎng)，工作認真負責，深得學生好評。汪華老師在工作中取得突出成績的原因是具備以下的素質(zhì)：良好的美術(shù)功底和色彩感學習和執(zhí)行能力突出具有較好的語言表達和溝通能力性格開朗、親和力強有良好的團隊合作意識富有耐心及責任心善于挑戰(zhàn)、樂于學習與成長訪談感悟Part04訪談感悟家庭因外在因素社會因素

在與我職業(yè)目標相符合的職業(yè)生涯人物——汪華老師的訪談交流中，我搞清楚了要成為一名合格美術(shù)教師應該具備的素質(zhì)，根據(jù)職業(yè)的要求與特點調(diào)整個人的努力方向，達到了預期的訪談目的。

第一，努力學習專業(yè)課知識，用知識武裝頭腦。

需要學好設計專業(yè)理論知識，積極參加專業(yè)內(nèi)的社會實踐活動，不斷豐富自己的知識儲備和實踐技能，為成為一名經(jīng)驗豐富的美術(shù)教師做好理論和經(jīng)驗積累，理論是實踐的一部分，實踐是理論的有效補充。

第二，做事要認真負責，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

不斷加強自身的能力培養(yǎng)，不僅僅是專業(yè)學習方面，還有人際交往、教學學習能力、意志力培養(yǎng)等方面，所以，我要更加嚴謹?shù)囊?guī)劃自己的大學生活，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想不斷奮斗。

第三，加強身體素質(zhì)鍛煉，以健康的姿態(tài)實現(xiàn)職業(yè)理想。

身體是革命的本錢。我還必須進一步加強體育鍛煉，不斷增強體魄，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接工作。有了目標才不會做人生道路上的無頭蒼蠅。既然有了奮斗的方向與追求理想的準備，自己就應該堅定信心，在大學好好準備人生計劃，主動向理想奮斗而去，做夢想的主人和實踐者，實現(xiàn)自己的美術(shù)教師夢。匯報完畢·感謝觀看規(guī)劃精彩人生

職業(yè)生涯訪談報告——畫室老師規(guī)劃精彩人生目錄受訪人簡介訪談過程訪談小結(jié)訪談感悟受訪人簡介Part01姓名：汪華性

別：男籍貫：湖

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武

漢工

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點

：湖

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武

漢工作崗

位

：畫

師

老

師工

作

成

績：所帶學生連續(xù)五年在高考藝術(shù)聯(lián)考中本科上線率95%以上。受訪人個人信息職業(yè)興趣這類型人：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。職業(yè)興趣傾向：SCR型職業(yè)錨：服務型職業(yè)錨希望職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，他們關(guān)注工作帶來的價值而不在意是否能發(fā)揮自己的才能或能力。職業(yè)決策通常基于能否讓世界變得更加美好。職業(yè)人格職業(yè)人格類型：INFJ博愛型這類型人：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人。對文字、語言敏感。善于分析、總結(jié)。善于從整體上把握事物。能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則。訪談過程Part02訪談過程學生：汪華老師您好，之前和您溝通好的，這次訪談將通過STAR法則進行，非常感謝您的配合。汪華老師：不用客氣，能夠幫助到你們，我也挺高興的。事件一：進入非凡畫室擔任美術(shù)教師。問：Situation:您是在什么時候進入到非凡畫室工作的呢？汪華老師：畢業(yè)之后就直接進入到了非凡畫室工作。問：Target你是如何明確你的目標的？汪華老師：大學期間本來就是學習的設計專業(yè)，有美術(shù)功底。另外，我從小就比較喜歡老師這個職業(yè)，所以在大學期間就有意識的往這個方向努力。問：Action:針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式？汪華老師：我在大學期間有在同類型畫室實習過，收獲了許多專業(yè)知識，具備了良好的美術(shù)功底和色彩感。為我后面進入非凡畫室打下了良好的基礎(chǔ)。問：Result:結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么？汪華老師：一方面，鞏固了自己在學校期間學習的理論知識，提高了我的專業(yè)成績，我在畢業(yè)的時候，在專業(yè)年級排名前10%的成績畢業(yè)。另一方面，提升了我的教學能力，能夠有效完成課程教學。訪談過程事件二：在工作崗位上提升學習。問：Situation:在工作中，是否有必要專門花時間去提升自己的美術(shù)專業(yè)技能？汪華老師：這個是非常有必要的，美術(shù)學屬于藝術(shù)類，是一個不斷變化的領(lǐng)域。每一個時間段流行的風格也不一樣，需要與時俱進，只有這樣，才能不斷的給學生傳授新知識。問：Target你是如何明確你的目標的？汪華老師：在技能提升上，會緊跟社會大潮流趨勢，針對這個趨勢確定自己技能提升的目標。問：Action:，通過什么方式去提升自己的專業(yè)技能的？汪華老師：一旦定下一個目標，就要堅定不移的執(zhí)行下去。平時主要通過瀏覽專業(yè)網(wǎng)站，學習廣告4a大廠案例，關(guān)注各種設計類的博主，以案例學習方法，進行不斷的練習、總結(jié)來提升自己的專業(yè)技能。問：Result:通過這些努力，達到了什么樣的效果？汪華老師：提升美感，更加善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，作品質(zhì)量得到了顯著提高。在教學能力方面，得到了極大的提升，學生所學更能與當下流行趨勢接軌。訪談過程事件三：在提升學生成績方面。問：Situation:做這份工作會有什么困難呢？最大的挑戰(zhàn)是什么呢？汪華老師：教學工作中會遇到專業(yè)知識不夠、教學能力不足、師生關(guān)系不融洽等困難。但是最大的挑戰(zhàn)還是學生的學習態(tài)度問題，做高中藝術(shù)培訓，應試教育還是占了很大的一部分，特別是臨近美術(shù)統(tǒng)一聯(lián)考時，學生能力提升出現(xiàn)瓶頸，學生出現(xiàn)厭學情緒等。問：Target您是怎么在教學中與學生建立信任的？汪華老師：教學中取得和學生互相信任的基礎(chǔ)方法，其實有多種多樣，從根本來說，就是你要自己內(nèi)心把學生去用，自己內(nèi)心就是把他當成，像自己的孩子一樣，認真、用心，包括把他當成朋友一樣去傾聽他所需要的，去傾聽他的需求，從而建立起他已經(jīng)把你當成一種朋友的感覺，所以相互之間就會有一定的信任感。訪談過程事件三：在提升學生成績方面。問：Action:，教學改進方面采用了什么行動方式？汪華老師：首先夯實基本功，將學生教學工作分模塊學習，同時多去涉獵行業(yè)領(lǐng)先做法，并合理運用到自己教學中；不斷結(jié)識同行精英，分享教學經(jīng)驗，汲取營養(yǎng)，做到專業(yè)至精。問：Result:，通過這些改進，教學成績有什么樣的一個提升？汪華老師：通過教學方法的改進，所帶學生藝術(shù)高考成績連續(xù)五年實現(xiàn)了本科上線率90%以上。在畫室?guī)孜焕蠋熤?，上線率是最高的。訪談小結(jié)Part03訪談小結(jié)通過此次的采訪，本人加深了美術(shù)培訓行業(yè)及美術(shù)教師職業(yè)的理解，也找到了相應的職業(yè)發(fā)展調(diào)整方向。采訪中得知，汪華老師在本科畢業(yè)后，在扎實的理論知識以及教師職業(yè)夢想的呼喚下，她順利進入非凡畫室做美術(shù)教師。與此同時，她還不斷的學習，注重對自己美術(shù)專業(yè)技能的培養(yǎng)，工作認真負責，深得學生好評。汪華老師在工作中取得突出成績的原因是具備以下的素質(zhì)：良好的美術(shù)功底和色彩感學習和執(zhí)行能力突出具有較好的語言表達和溝通能力性格開朗、親和力強有良好的團隊合作意識富有耐心及責任心善于挑戰(zhàn)、樂于學習與成長訪談感悟Part04訪談感悟家庭因外在因素社會因素

在與我職業(yè)目標相符合的職業(yè)生涯人物——汪華老師的訪談交流中，我搞清楚了要成為一名合格美術(shù)教師應該具備的素質(zhì)，根據(jù)職業(yè)的要求與特點調(diào)整個人的努力方向，達到了預期的訪談目的。

第一，努力學習專業(yè)課知識，用知識武裝頭腦。

需要學好設計專業(yè)理論知識，積極參加專業(yè)內(nèi)的社會實踐活動，不斷豐富自己的知識儲備和實踐技能，為成為一名經(jīng)驗豐富的美術(shù)教師做好理論和經(jīng)驗積累，理論是實踐的一部分，實踐是理論的有效補充。

第二，做事要認真負責，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

不斷加強自身的能力培養(yǎng)，不僅僅是專業(yè)學習方面，還有人際交往、教學學習能力、意志力培養(yǎng)等方面，所以，我要更加嚴謹?shù)囊?guī)劃自己的大學生活，為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想不斷奮斗。

第三，加強身體素質(zhì)鍛煉，以健康的姿態(tài)實現(xiàn)職業(yè)理想。

身體是革命的本錢。我還必須進一步加強體育鍛煉，不斷增強體魄，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接工作。有了目標才不會做人生道路上的無頭蒼蠅。既然有了奮斗的方向與追求理想的準備，自己就應該堅定信心，在大學好好準備人生計劃，主動向理想奮斗而去，做夢想的主人和實踐者，實現(xiàn)自己的美術(shù)教師夢。匯報完畢·感謝觀看規(guī)劃精彩人生大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：XXXXX專業(yè)：XXXXX院系：XXXXX0102030405自我認知計劃實施職業(yè)分析職業(yè)定位評估調(diào)整目錄Content01自我認知——職業(yè)興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣分析圖頭腦聰明，個性獨立，喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。個性認真細致、保守謹慎、責任感強。喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強。喜歡具體可操作的任務。01自我認知——職業(yè)性格性格獨立勇于擔當樂于溝通細心耐心善于合作01自我認知——職業(yè)能力溝通技能擅長人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。表達能力口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。專業(yè)技能自學能力強，能夠很好的學習學校中所學的知識，并加以運用。02職業(yè)分析80%70%55%90%學校環(huán)境職業(yè)環(huán)境我的家庭氛圍和睦，家里長輩也都尊重我的個人想法，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。家庭環(huán)境社會環(huán)境隨著國民教育的不斷提升，每年大學生畢業(yè)人數(shù)不斷攀升，導致大學生就業(yè)難，就業(yè)形勢險峻。上海工商職業(yè)技術(shù)學院為我提供了充足且豐富的鍛煉機會。提升了我在學習能力、時間管理、工作效率等多方面的能力。機電行業(yè)是國民經(jīng)濟一個覆蓋領(lǐng)域較為廣泛的行業(yè)。我國對機電行業(yè)不斷加大投資扶持力度，機電行業(yè)市場規(guī)模穩(wěn)定增長。弱勢因素威脅因素優(yōu)勢因素機會因素企業(yè)對人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會溝通能力良好