八年級期末試卷培優(yōu)測試卷一、選擇題1．一個(gè)有愛心的人，有社會(huì)良知的人，會(huì)從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛心。下列獻(xiàn)愛心的方式中，中學(xué)生能做到的有（）①為災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)書籍②到抗震救災(zāi)現(xiàn)場去，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心③扶老奶奶通過紅綠燈路口④給家庭困難的同學(xué)以力所能及的幫助A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的有_________（）①小文每個(gè)節(jié)假日都在家里看書②小剛每天在獨(dú)立完成作業(yè)后主動(dòng)預(yù)習(xí)③小明定期去小區(qū)敬老院為老人們讀書④小芳利用節(jié)假日到博物館當(dāng)志愿講解員A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”。對此正確的理解是()A．個(gè)人可以離開社會(huì)而獨(dú)立存在 B．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C．社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì) D．社會(huì)的發(fā)展需個(gè)人做出各種犧牲4．在我國，網(wǎng)民可以把一些好建議通過網(wǎng)絡(luò)直接發(fā)送到“中國政府網(wǎng)”的辦公意見箱里，為國家決策提供參考。對此，下列說法正確的是（）①互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道④網(wǎng)絡(luò)阻礙民主政治的進(jìn)步A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利也有弊。作為一個(gè)普通網(wǎng)民應(yīng)該（）①為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)②正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短③學(xué)會(huì)信息節(jié)食④網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，網(wǎng)民不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．“聊天有劇本、情節(jié)靠虛構(gòu)”，在微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上，以熟人關(guān)系為幌子的詐騙變得更加隱蔽。打造安全社交平臺(tái)，網(wǎng)民應(yīng)（）①增強(qiáng)防范意識，提高辨別能力②樹立誠信意識，提升道德修養(yǎng)③依法履行職責(zé)，嚴(yán)懲詐騙違法④增強(qiáng)法治觀念，珍惜誠信記錄A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③7．下列關(guān)于自由與規(guī)則的關(guān)系說法正確的是（）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障③自由與規(guī)則兩者毫無關(guān)系④自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③8．張某某在微信朋友圈發(fā)布銷售韓國產(chǎn)KF94口罩的虛假信息，先后騙取6名被害人23萬余元。人民法院依法認(rèn)定被告人張某某犯詐騙罪，判處有期徒刑七年，并處罰金五萬元。下列說法正確的是（）①張某某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，屬于嚴(yán)量違法行為②張某某的行為屬于犯罪行為，受到了刑罰處罰③上述判決中的罰金屬于主刑，有期徒刑屬于附加刑④張某某的行為觸犯了刑法，屬于刑事違法行為A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③9．從花光自己的壓歲錢，到轉(zhuǎn)走父母銀行卡內(nèi)的積蓄，再到偷盜或搶劫他人財(cái)物……近年來一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費(fèi)家長“巨款”，走上違法犯罪道路的新聞屢見不鮮。上述新聞案件警示青少年（）A．參與任何游戲或直播活動(dòng)，都會(huì)要受到法律的制裁B．違法就是犯罪，要學(xué)會(huì)自覺抵制生活中的不良誘惑C．把握違法與犯罪的界限，做到小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯D．要分清是非和對錯(cuò)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪10．漫畫給我們的警示是（）①自覺遵紀(jì)守法，防患于未然②從小事做起，遠(yuǎn)離不良行為③不良行為必然會(huì)走上違法犯罪的道路④網(wǎng)絡(luò)游戲是未成年人犯罪的主因A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！敝骷腋璧碌倪@句話告訴我們（）A．文明有禮是決定事業(yè)成功的唯一因素B．文明有禮在文明社會(huì)中是可有可無的C．一個(gè)人只要心中有愛就一定會(huì)文明有禮D．文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)12．下邊漫畫給我們的啟示是（）①誠信對人至關(guān)重要②失信于人就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)③講誠信必然要付出沉重代價(jià)④誠信和隱私，二者不可兼顧A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．信用中國發(fā)布失信聯(lián)合懲戒對象名單，標(biāo)志著我國信用制度建設(shè)取得新進(jìn)展。近年來我國在不斷公布失信者的名單，讓社會(huì)秩序更加有序，由此可見：（）①依靠制度建設(shè)，推進(jìn)個(gè)人信用體系建設(shè)②完善信用制度，能徹底根除社會(huì)失信行為③推進(jìn)信用制度，彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀④形成社會(huì)合力，讓失信行為付出必要代價(jià)。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．飛機(jī)上，有乘客把腳放在小桌板上，被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機(jī)艙管理不夠人性;女子騎電動(dòng)車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生剮蹭，未受傷的情況下竟索要高額賠償；小區(qū)門口，未栓牽引繩的寵物狗嚇到孩子，媽媽趕狗保護(hù)孩子，反遭狗主人拳打腳踢……針對這種情況，你想提醒人們（）A．隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們享有越來越多權(quán)利B．自覺地遵守公共規(guī)則，培養(yǎng)親社會(huì)行為C．作為國家的主人，我想怎么做就怎么做D．要正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系15．近年來，濟(jì)南市投巨資進(jìn)行了背街小巷整治，建設(shè)了二環(huán)西路等高架路，更換泉城廣場的燈和大屏幕電視等設(shè)施，對主要交通路段、高架橋等進(jìn)行亮化，擴(kuò)建大明湖、森林公園，治理小清河，建設(shè)大劇院，等等。上述事實(shí)說明（）①政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者②隨著社會(huì)的進(jìn)步，公共設(shè)施越來越多，給我們的生活帶來了更多的便利③濟(jì)南市政府大力發(fā)展公共服務(wù)④公共服務(wù)包括公共場所和公共設(shè)施。A．①② B．②③ C．②④ D．③④16．他肢體殘疾，身高不足1.4米，卻用堅(jiān)守詮釋著教師的職責(zé)，扎根邊陲30載。他憑著對教育的執(zhí)著和熱愛，書寫了充滿傳奇的教育人生。他就是熊朝貴，云南省文山州一所小學(xué)的校長。熊朝貴的行為表明（）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)②每個(gè)人都要弄清自己的角色，履行應(yīng)盡的責(zé)任③服務(wù)社會(huì)要不言代價(jià)與回報(bào)④回報(bào)的多少應(yīng)該成為我們是否服務(wù)社會(huì)的標(biāo)尺A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．近年來，微公益活動(dòng)吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人，給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng)，不僅幫助了他人，也使自己得到了鍛煉。對此認(rèn)識正確的是（）①服務(wù)社會(huì)能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)③參加微公益活動(dòng)是中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)④參加微公益活動(dòng)，有利于提升自身的素質(zhì)與能力A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④18．關(guān)愛他人是一門藝術(shù)。下列做法中符合“關(guān)愛他人”要求的是（）①小偉當(dāng)眾對小明說：“你家里不富裕，這件外套我送你吧”②看到小區(qū)正組織居民給災(zāi)區(qū)捐款，小玲把自己的零花錢捐了出來③張某隱瞞剛從疫區(qū)返回的情況，仍前往多處公共場所餐飲、娛樂④某些出租車、私家車免費(fèi)為高考考生提供“一對一”的送考服務(wù)A．②③④ B．①②④ C．②④ D．①②19．下面漫畫《角色與責(zé)任》蘊(yùn)含的道理有（）①一定要把每一件事做到完美②我們要認(rèn)真扮演每個(gè)角色③角色不一樣，責(zé)任也不一樣④每個(gè)人都承擔(dān)著不同角色A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④20．作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該心系祖國的前途和命運(yùn)……這表明（）A．我們要學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇 B．每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) D．每種角色都意味著要承擔(dān)多種責(zé)任21．皮膚曬傷、大面積脫皮、手腳磨出血泡、沙袋蹭傷脖子……解放軍和武警部隊(duì)官兵們咬咬牙，繼續(xù)加入抗洪戰(zhàn)斗，只為爭分奪秒搶救人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)。官兵們的行為體現(xiàn)了（）①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)②人民利益高于一切③每個(gè)人扮演著不同的角色④不怕犧牲，追求名利A．①②③ B．①② C．①③ D．①②④22．中學(xué)生小剛發(fā)現(xiàn)叔叔在朋友圈發(fā)布了一些港澳臺(tái)旅游的照片，題目是“赴港澳臺(tái)出國游之見聞”，小剛便立刻打電話給叔叔，向他指出其中的錯(cuò)誤，并讓他重新修改朋友圈。這表明A．小剛在行使維護(hù)國家安全的權(quán)利B．小剛在行使揭發(fā)檢舉權(quán)C．小剛在行使執(zhí)法權(quán)D．小剛在履行維護(hù)國家安全的義務(wù)23．“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”這是海軍戰(zhàn)士內(nèi)心的驕傲；“這里是中國領(lǐng)海!請立即離開!”這是海軍指戰(zhàn)員對外國軍艦以航行自由為名闖入中國領(lǐng)海時(shí)的堅(jiān)定回應(yīng)。他們的言行①自覺履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)②依法行使了政治權(quán)利和自由③彰顯了不畏強(qiáng)暴、揚(yáng)善懲惡的精神④體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。若發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，公民應(yīng)該（）①依法追究當(dāng)事人的責(zé)任②及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)報(bào)告③配合國家安全機(jī)關(guān)工作④為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．一位中國留學(xué)生獲得了一份豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)她得知只有放棄中國國籍才能領(lǐng)取這筆獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她毅然決定放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。這告訴我們（）①維護(hù)集體利益就必須犧牲個(gè)人利益②應(yīng)該堅(jiān)持國家利益至上，自覺維護(hù)國家利益③每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益④每個(gè)人都對自己的祖國充滿熱愛之情A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③26．堅(jiān)持國家利益至上，要心懷愛國之情。表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益，我們應(yīng)該（）①在網(wǎng)上聯(lián)名抵制外國商品②拉橫幅圍堵外資企業(yè)③用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)表達(dá)愛國情感④合法有序地維護(hù)國家利益A．①② B．③④ C．①③ D．②③27．“匈奴未滅，何以家為?”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！毕铝形木渑c上述名言主題一致的是()①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下③利于國者愛之，害于國者惡之④天下興亡，匹夫有責(zé)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④28．有調(diào)查顯示：美國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.2小時(shí)，韓國0.7小時(shí)，而中國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘。中小學(xué)生自理能力缺失與勞動(dòng)意識淡薄現(xiàn)象普遍存在，勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)能力“雙赤字”情況突出。對此，我們中學(xué)生應(yīng)該①早日融入社會(huì)，積極投身社會(huì)建設(shè)②熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識③培養(yǎng)實(shí)干精神，從小養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣④參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自立能力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④29．教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分……我覺得凡是腳踩中國土地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛中國。”我們應(yīng)①只需索取，無須奉獻(xiàn)②地大物博，只管享用③樹立國興我榮，國衰我恥的觀點(diǎn)④具有最崇高最神圣的愛國情感A．②③ B．①④C．②④ D．③④30．青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這啟示我們青少年①一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索②勇于做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者③創(chuàng)造美好未來，不能依靠別人幫助，完全靠自己④要靠自己的實(shí)干創(chuàng)造幸福生活，讓青春綻放光彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題31．網(wǎng)絡(luò)生活新空間材料一：2017年3月3日,工信部總工程師張峰透露，今年工信部將加大網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施力度，以此振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)，并確?！爸袊圃?025"制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展等國家戰(zhàn)略的順利推進(jìn)。據(jù)張峰介紹，加大網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施力度,將有針對性地出臺(tái)一系列措施和手段，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、5G研發(fā)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)和項(xiàng)目。材料二：2017年11月,全國少工委、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動(dòng)的通知》。《通知》指出,各地網(wǎng)信辦和少工委要發(fā)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織，積極開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”主題活動(dòng),用好少先隊(duì)活動(dòng)課，幫助少先隊(duì)員了解網(wǎng)絡(luò)安全知識。組織少先隊(duì)員圍繞“愛國、守法、文明、自律、安全”，自主討論如何在互聯(lián)網(wǎng)上做一名“少年好網(wǎng)民”，廣泛開展“參與一次網(wǎng)絡(luò)愛國分享交流活動(dòng)”“分享一個(gè)文明上網(wǎng)小知識”“制定一個(gè)自律上網(wǎng)的小計(jì)劃”“下載使用一次適合少年兒童使用的網(wǎng)絡(luò)安全軟件”等主題活動(dòng)。（1）根據(jù)材料一說說我國實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性。（2）之所以開展“從小爭做中國好網(wǎng)民”活動(dòng)是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上存在著哪些陷阱?（3）根據(jù)材料二談?wù)劇盃幾鲋袊镁W(wǎng)民”，我們應(yīng)該采取哪些行動(dòng)?32．（網(wǎng)絡(luò)改變世界）（變）在國內(nèi)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，尤其是近年來“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的推進(jìn)，共享模式成為眾多創(chuàng)業(yè)者的重要選擇，從在線創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營銷策劃到餐飲住宿、物流快遞、資金借貸、交通出行、生活服務(wù)、醫(yī)療保健、知識技能、科研實(shí)驗(yàn)，共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到幾乎所有的領(lǐng)城。互聯(lián)網(wǎng)，就像點(diǎn)石成金的魔杖，不管“加”上什么，都會(huì)發(fā)生神奇的變化:互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)集市=淘寶；互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)銀行=支付寶；互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)交通=滴滴打車、快的打車；......（1）“互聯(lián)網(wǎng)十”帶來的神奇變化說明了什么？（不變）隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，出現(xiàn)了一個(gè)新的銷售人群微商，他們在微信、微博上銷售商品。近來，一些微商做虛假宣傳，銷售質(zhì)量低劣產(chǎn)品，使其他微商也深受其害。這提醒人們:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，仍需堅(jiān)守社會(huì)生活中的基本原則。（2）初中生小斌看了這一材料后，準(zhǔn)備用下面的等式給正在做微商的媽媽提個(gè)醒，請你幫他完成這個(gè)等式。微商+=生意紅火（合理利用網(wǎng)絡(luò)）隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們解述思想、表達(dá)訴求的重要平臺(tái)，但是，眾多虛假信息魚龍混雜，不少低俗、惡俗信息充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。（3）結(jié)合材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？33．暑假期間，小緣和哥哥小飛一起在火車站站前廣場上賣報(bào)。小緣跑東跑兩忙得不可開交,小飛站在一旁踟躕著，看到來了人不好意思上前說話，等他賣出第一份報(bào)紙時(shí)，小緣已經(jīng)賣出了五份報(bào)紙。小飛看到妹妹賣得那么好，有點(diǎn)壓力。小緣看到哥哥不高興，忙上前告訴他賣報(bào)心得。“你見了叔叔、阿姨一定先禮貌地叫一聲這樣才可以。即使他們不買報(bào)紙，你也要說聲“謝謝”。有禮貌一點(diǎn)說不定他們改變主意又買了呢?！毙★w點(diǎn)點(diǎn)頭，按照小緣的說法去嘗試，果真賣出去的報(bào)紙就多了。一位市民說:“這個(gè)小女孩這么有禮貌，大家都喜歡。五毛錢不多，能鼓勵(lì)孩子秀出自我，挺值!”針對以上情景材料，八年級(2)班的同學(xué)們決定舉行一次以“講文明，懂禮貌”為主題的班會(huì)。假如你是班級中的一員，請你參與其中，完成以下任務(wù)。(1)在討論會(huì)上，班委會(huì)決定利用多媒體對同學(xué)們進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，請你談?wù)勚v文明、有禮貌的表現(xiàn)及重要性。(2)在討論會(huì)的最后，同學(xué)們決定讓你對本次討論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，請你談?wù)勗鯓硬拍艹蔀?個(gè)文明有禮的人。34．情景一2020年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（簡稱“服貿(mào)會(huì)”）于9月4日在北京開幕。各式各樣的機(jī)器人，豐富多元的5G體驗(yàn)區(qū)，精彩紛呈的冬季運(yùn)動(dòng)專題展吸引了眾多的參觀者。初中生小京想和同學(xué)們一起去參觀“服貿(mào)會(huì)”，他們了解到參觀的一些規(guī)定。掃描二維碼下載服貿(mào)會(huì)App，在“預(yù)約參觀”里進(jìn)行觀展預(yù)約。預(yù)約的個(gè)人用戶需已注冊北京健康寶并確保健康狀況為“綠碼”。預(yù)約成功后請攜帶身份證并佩戴口罩，從預(yù)約入口刷碼入場。幾個(gè)同學(xué)圍繞以上的參觀須知發(fā)表了自己的看法。(1)小京想說服同學(xué)們?nèi)⒂^，請你運(yùn)用所學(xué)知識幫他補(bǔ)充理由。情景二小京去參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些老年人因?yàn)椴粫?huì)網(wǎng)上預(yù)約而無法參觀。經(jīng)了解，由于部分老年人不知道如何使用數(shù)字技術(shù)，很多便利服務(wù)沒有辦法享受。于是小京在政府網(wǎng)站“我要建議”的欄目留言，建議增加現(xiàn)場參觀買票窗口，從而幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。(2)結(jié)合所學(xué)知識，說明政府為什么要在網(wǎng)站設(shè)置“我要建議”的欄目，并對小京的行為進(jìn)行評價(jià)。35．郎平兩次在中國女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔(dān)任女排主帥，一度累倒在工作中；2012年中國女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，她再次走馬上任，帶領(lǐng)中國隊(duì)于2015年重奪世界杯冠軍，2016年幾經(jīng)周折獲得奧運(yùn)冠軍。奇跡的出現(xiàn)，傾注了郎平滿腔的熱忱以及女排集體成員的球技和拼搏精神。（1）郎平的事跡讓我們懂得了承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？（2）學(xué)習(xí)女排精神，我們要如何做到“我承擔(dān)，我無悔”？（3）學(xué)習(xí)中國女排精神，我們怎樣維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益？36．[扮演角色，承擔(dān)責(zé)任]材料一:托爾斯泰說過:“一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心。(1)請你結(jié)合“責(zé)任”的有關(guān)知識談?wù)勀銓@句話的理解。材料二:2018年3月11日，央視《感動(dòng)中國2017年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出。盧麗安、黃大發(fā)等榮膺感動(dòng)中國2017年度人物。感動(dòng)中國組委會(huì)將年度團(tuán)體獎(jiǎng)?lì)C給塞罕壩建設(shè)者。感動(dòng)中國人物年年都會(huì)變化，唯一不變的是帶給我們的那一份感動(dòng)。(2)某校準(zhǔn)備開展一次“向感動(dòng)中國人物學(xué)習(xí)，做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勓胍暸e辦這盛典的理由?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】本題考查對親社會(huì)的認(rèn)識和把握。①③④：依據(jù)題文描述，為災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)書籍；扶老奶奶通過紅綠燈路口；給家庭困難的同學(xué)以力所能及的幫助，這些都是中學(xué)生親社會(huì)的做法，故①③④說法正確；②：到抗震救災(zāi)現(xiàn)場去，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，對中學(xué)生來說是不現(xiàn)實(shí)的，②說法錯(cuò)誤；故本題選D。2．D解析：D【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。③④：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等都屬于親社會(huì)行為，分析選項(xiàng)③小明定期去小區(qū)敬老院為老人們讀書，④小芳利用節(jié)假日到博物館當(dāng)志愿講解員，都屬于親社會(huì)行為，故③④說法符合題意；①②：小文宅在家里看書，小剛在家學(xué)習(xí)沒有走向社會(huì)，都不屬于親社會(huì)行為，故①②說法錯(cuò)誤；故本題選D。3．B解析：B【詳解】本題考查個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。B：題干中的材料說明了社會(huì)對個(gè)人的重要性，個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在。個(gè)人的生存與發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會(huì)的全面發(fā)展是密不可分的。題干描述說明每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故B正確；A：錯(cuò)誤，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在，故排除A；C：材料未涉及社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)，故排除C；D：觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，社會(huì)的發(fā)展并不需要個(gè)人做出各種犧牲，故排除D；故本題選B。4．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。①②③：題文信息中，網(wǎng)民可以可以把一些好建議通過網(wǎng)絡(luò)直接發(fā)送到“中國政府網(wǎng)”的辦公意見箱里，為國家決策提供參考，說明互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，促解析：A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。①②③：題文信息中，網(wǎng)民可以可以把一些好建議通過網(wǎng)絡(luò)直接發(fā)送到“中國政府網(wǎng)”的辦公意見箱里，為國家決策提供參考，說明互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，故①②③說法符合題意；④：題文體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步，而不是阻礙民主政治的進(jìn)步，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．C【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和理解。①：這一說法忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故①說法錯(cuò)誤；②③④：我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短；學(xué)會(huì)信息節(jié)食；網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，網(wǎng)民不應(yīng)該成為解析：C【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和理解。①：這一說法忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故①說法錯(cuò)誤；②③④：我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，用其所長、避其所短；學(xué)會(huì)信息節(jié)食；網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，網(wǎng)民不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人，故②③④說法正確；故本題選C。6．A【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，打造安全社交平臺(tái)，網(wǎng)民應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)防范意識，提高辨別能力，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，要恪守道德、遵守法律，不斷提升道德修養(yǎng)，解析：A【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，打造安全社交平臺(tái)，網(wǎng)民應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)防范意識，提高辨別能力，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，要恪守道德、遵守法律，不斷提升道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，做到樹立誠信意識，珍惜誠信記錄，所以①②④說法正確；③：不是對網(wǎng)民的要求，③不符合題意；故本題選A。7．A【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關(guān)系。①②④：依據(jù)教材知識，自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，①②④說法正確；③：錯(cuò)誤，自由和規(guī)則密不可分，不是毫無關(guān)系的；故本題選A。8．A【詳解】本題考查犯罪行為。①②④：張某某被判處有期徒刑七年，并處罰金五萬元，說明張某某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，已經(jīng)構(gòu)成犯罪，犯罪行為屬于刑事違法行為，故①②④正確；③：錯(cuò)誤，有期徒刑屬于主刑，罰金屬于附加刑，故排除③；故本題選A。9．D【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。D：材料中一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費(fèi)家長“巨款”，走上違法犯罪道路的新聞屢見不鮮，這警示青少年要增強(qiáng)法治意識，分清是非和對錯(cuò)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，D說法正確；A：觀點(diǎn)說法過于絕對，參與不合法的直播活動(dòng)會(huì)受到法律制裁，A說法錯(cuò)誤；B：違法包括一般違法和犯罪，違法不一定就是犯罪，B說法錯(cuò)誤；C：我們要增強(qiáng)法律意識，從小事做起，避免沾染不良習(xí)慣，小錯(cuò)也要盡量避免，C說法錯(cuò)誤；故本題選D。10．A【詳解】本題考查預(yù)防違法犯罪。①②：漫畫中從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、曠課、強(qiáng)行索要財(cái)物，最后發(fā)展成為偷盜、搶劫等，警示我們，從不良行為到一般違法，最后發(fā)展成為犯罪，是一個(gè)過程，我們要自覺尊法守法，防患于未然，從小事做起，遠(yuǎn)離不良行為，故①②說法正確；③：不良行為如果能夠及時(shí)制止，就不會(huì)走上違法犯罪的道路，故③說法錯(cuò)誤；④：未成年人犯罪的主要原因是自身，不是網(wǎng)絡(luò)游戲，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。11．D【詳解】本題考查文明有禮的重要性。D：文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)，故D說法正確；A：唯一因素的說法過于絕對，故說法錯(cuò)誤；B：文明有禮不是可有可無的，故B說法錯(cuò)誤；C：文明有禮主要表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。12．A【詳解】本題考查對誠信的正確認(rèn)識。①②③：觀察漫畫內(nèi)容可以看出，誠信對人至關(guān)重要，誠信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證，失信于人就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，不講誠信必然要付出沉重代價(jià)。①②說法正確，③說法錯(cuò)誤；④：我們要運(yùn)用誠信智慧，當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。13．D【詳解】本題考查踐行誠信。①③④：題干中我國采取系列措施懲戒失信行為，讓失信行為付出必要代價(jià)，體現(xiàn)了我國完善信用制度體系，推進(jìn)個(gè)人信用體系建設(shè)，有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于誠信社會(huì)建設(shè)，形成社會(huì)合力，讓失信行為付出必要代價(jià)，說法①③④正確；②：“徹底根除”的說法過于絕對，說法②錯(cuò)誤；故本題選D。14．B【詳解】本題考查對遵守規(guī)則的理解。B：題文通過現(xiàn)實(shí)生活中的舉例，向我們說明了遵守規(guī)則的必要性，告誡我們要自覺地遵守公共規(guī)則，培養(yǎng)親社會(huì)行為，故B說法正確；A：材料沒有體現(xiàn)出人們的權(quán)利，故與題不符；C：我們要自覺遵守道德和法律，故C說法錯(cuò)誤；D：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選B。15．A【詳解】本題考查公共設(shè)施。①②：濟(jì)南市投巨資進(jìn)行了背街小巷整治，建設(shè)諸多公共設(shè)施，說明了政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者，社會(huì)的進(jìn)步，公共設(shè)施越來越多，給我們的生活帶來了更多的便利，①②符合題意；③：題文材料沒有說明發(fā)展公共服務(wù)，③不符合題意；④：公共服務(wù)包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，為社會(huì)公眾參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)等提供保障，④錯(cuò)誤；故本題選A。16．A【詳解】本題考查對服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的認(rèn)識和理解。①：熊朝貴的行為是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的行為，他在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中不言代價(jià)與回報(bào)，這值得我們學(xué)習(xí)，①正確；②：他肢體殘疾，身高不足1.4米，卻用堅(jiān)守詮釋著教師的職責(zé)表明每個(gè)人都要弄清自己的角色，履行應(yīng)盡的責(zé)任，②正確；③：根邊陲30載表明服務(wù)社會(huì)要不言代價(jià)與回報(bào)，③說法符合題意；④：回報(bào)的多少不應(yīng)該成為我們是否服務(wù)社會(huì)的標(biāo)尺，④說法明顯錯(cuò)誤，排除；故選A項(xiàng)。17．A【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①②④：微公益活動(dòng)是具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識的表現(xiàn)，這種服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的行為有利于增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，有利于開拓我們的視野，有利于提升我們的精神境界，有利于提升自身的素質(zhì)與能力，我們要積極參加公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，故①②④正確；③：中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。故排除③；故本題選A。18．C【詳解】本題考查關(guān)愛他人。①：關(guān)愛他人要心懷善意，要盡己所能，還要講究策略。小偉的做法沒有考慮他人的內(nèi)心感受，會(huì)傷害他人的自尊心，①錯(cuò)誤；②④：小玲把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)、某些出租車、私家車免費(fèi)為高考考生提供“一對一”的送考服務(wù)都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，符合題意；③：張某的行為侵犯他人的合法權(quán)益，違反法律規(guī)定，不是在關(guān)愛他人，③錯(cuò)誤；故本題選C。19．D【詳解】本題考查角色與責(zé)任。②③④：漫畫中的女學(xué)生在家里、在學(xué)校、在社會(huì)中扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，說明每個(gè)人都承擔(dān)著不同角色，角色不一樣，責(zé)任也不一樣，我們要認(rèn)真扮演每個(gè)角色，②③④說法正確；①：“做到完美”的說法太絕對，不符合實(shí)際；故本題選D。20．B【詳解】本題考查對責(zé)任的正確認(rèn)識。BD：題文中描述了在社會(huì)生活中每個(gè)人扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，而不是多種責(zé)任，B說法正確，D說法錯(cuò)誤；A：在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但題文中沒有體現(xiàn)責(zé)任的選擇，A說法錯(cuò)誤；C：無論是誰，承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，但承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，C說法正確與題不符；故本題選B。21．B【詳解】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。①②：題文材料中解放軍和武警部隊(duì)官兵們爭分奪秒搶救人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)。官兵們的行為體現(xiàn)了人民利益高于一切，他們承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，①②說法正確，符合題意；③：材料旨在強(qiáng)調(diào)他們的不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，沒有體現(xiàn)每個(gè)人扮演著不同的角色，故③錯(cuò)誤；④：他們的行為不是追求名利，是無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，故④錯(cuò)誤；故本題選B。22．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，維護(hù)國家安全就要維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整、保守國家秘密等。港澳臺(tái)是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，題文中將赴港澳臺(tái)當(dāng)成出國旅游，破壞了國家領(lǐng)土完整，威脅到國家領(lǐng)土安全，所以小剛的行為是履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，A維護(hù)國家安全是公民的義務(wù)，不是權(quán)利，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)正確；B檢舉揭發(fā)在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)，所以正確答案選D。23．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識，題文中“還有什么能像我的戰(zhàn)艦這樣，把我和我的祖國如此緊密相連!”體現(xiàn)了海軍指戰(zhàn)員對祖國的熱愛，體現(xiàn)了愛國敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則；“海軍指戰(zhàn)員驅(qū)逐闖入中國領(lǐng)海的外國軍艦”，彰顯了不畏強(qiáng)暴、揚(yáng)善懲惡的精神，自覺履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)等，①③④觀點(diǎn)正確，②政治權(quán)利和自由在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選C。24．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，沒有國家的安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。若發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，公民應(yīng)該及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)報(bào)告，配合國家安全機(jī)關(guān)工作，為國家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利等，①不屬于公民的角度；②③④觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生抓住設(shè)問中的限定詞，從公民的角度切入回答，排除錯(cuò)誤和無關(guān)選項(xiàng)即可。25．C【詳解】本題考查對維護(hù)國家利益的認(rèn)識和理解。①：維護(hù)集體利益不一定必須犧牲個(gè)人利益，故①說法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)題文描述，放棄中國國籍，這是違背國家利益的表現(xiàn)。中國留學(xué)生寧愿舍棄獎(jiǎng)學(xué)金也不放棄中國國籍，這是堅(jiān)持國家利益至上的表現(xiàn)，自覺維護(hù)了國家利益；啟示我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，故②③符合題意；④的說法沒有體現(xiàn)出維護(hù)國家利益的內(nèi)容，故與題意不符；故本題選C。26．B【詳解】本題考查維護(hù)國家利益。③④：堅(jiān)持國家利益至上，要心懷愛國之情。表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益，我們應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)表達(dá)愛國情感，合法有序地維護(hù)國家利益，故③④說法符合題意；①：在網(wǎng)上聯(lián)名抵制外國商品，說法錯(cuò)誤，要理性對待外國商品，故①說法錯(cuò)誤；②：拉橫幅圍堵外資企業(yè)，說法錯(cuò)誤，不是理性維護(hù)國家利益，故②說法錯(cuò)誤；故本題選B。27．C【詳解】本題考查對堅(jiān)持國家利益的認(rèn)識。題文中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了堅(jiān)持國家利益至上。①③④：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；利于國者愛之，害于國者惡之；天下興亡，匹夫有責(zé)都體現(xiàn)了對國家的責(zé)任，是堅(jiān)持國家利益至上的表現(xiàn)，故①③④符合題意；②：意思是不得志時(shí)，要堅(jiān)守本心，修身養(yǎng)性，博聞強(qiáng)識。顯達(dá)時(shí)，就要負(fù)起重任，造福天下。與題文主旨不符，故排除；故本題選C。28．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對勞動(dòng)的認(rèn)識，題文中調(diào)查數(shù)據(jù)體現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性，作為中學(xué)生應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識；培養(yǎng)實(shí)干精神，從小養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣；參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自立能力等，①早日融入社會(huì)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，為將來走上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；②③④觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。29．D【詳解】本題考查樹立愛國情感的做法。教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分……我覺得凡是腳踩中國土地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛中國。所以我們要樹立國興我榮，國衰我恥的觀點(diǎn)，具有最崇高最神圣的愛國情感，③④是正確的。①是錯(cuò)誤的，只需索取，無須奉獻(xiàn)是自私自利的想法，排除。②是錯(cuò)誤的，我國雖然地大物博，但也要堅(jiān)持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，不可鋪張浪費(fèi)，排除。故本題選D。30．B【詳解】此題考查實(shí)干創(chuàng)造未來。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這啟示我們青少年一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇于做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，要靠自己的實(shí)干創(chuàng)造幸福生活，讓青春綻放光彩，故①②④符合題意；③說法絕對，排除。故選B。二、非選擇題31．(1)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。(2)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。(3)①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。③傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。【詳解】（1）此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的重要性的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，材料中的網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的重要意義，所以結(jié)合材料和所學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、為文化的傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)等角度回答，言之有理即可得分。（2）此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)陷阱的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。（3）此題旨在考查學(xué)生對怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的辨別和識記運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，從提高媒介素養(yǎng)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、學(xué)會(huì)信息節(jié)食、遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。32．（1）①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷:②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往:③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩:④網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力:⑤網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。（2）誠實(shí)守信:合法經(jīng)營:公平競爭（3）①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通、完善自我；②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留、在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息:④恪守道德，遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?！驹斀狻浚?）本題主要考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用，本題主要考查學(xué)生的理解概括能力，仔細(xì)閱讀材料，材料主要從信息傳遞、人際交往、社會(huì)生活的各個(gè)方面闡述了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，聯(lián)系課本知識，可以從網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流日益方便；促進(jìn)人際交往；豐富生活；為經(jīng)濟(jì)注入新的活力等方面展開作答。（2）題文中“一些微商做虛假宣傳，銷售質(zhì)量低劣產(chǎn)品，使其他微商也深受其害?！闭f明做微商也要誠實(shí)守信、合法經(jīng)營、公平競爭等。（3）本題主要考查如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，屬于基礎(chǔ)知識題，主要考查學(xué)生的識記能力，聯(lián)系課本知識，可以從提高媒介素養(yǎng)、學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”、自覺抵制不良信息、恪守道德、遵守法律等方面作答。33．（1）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)；②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（2）①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；②做文明有禮的人，要舉止端莊、文明；③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對文明有禮的表現(xiàn)及其重要性的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；文明有禮體現(xiàn)國家形象。（2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣做文明有禮的人的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；做文明有禮的人，要舉止端莊、文明；做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人等方面回答即可。34．(1)這些規(guī)則是有一些麻煩，但規(guī)則保障了正常的參觀秩序和大家的健康。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的遵守規(guī)則，所以要去參觀，我們就要遵守相關(guān)規(guī)定。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利，有序的參與社會(huì)生活和政治生活。小京充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出意見和建議，表達(dá)公民的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量?！驹斀狻勘绢}考查規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)作用知識的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查規(guī)則的相關(guān)知識。依據(jù)教材知識，可以幫小京補(bǔ)充規(guī)則的重要性以及遵守規(guī)則必要性即可。如規(guī)則保障了正常的參觀秩序和大家的健康。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的遵守規(guī)則等。（2）本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。聯(lián)系教材知識，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步，有序的參與社會(huì)生活和政治生活。小京的行為是正確的，他充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。據(jù)此作答