湖南都市職業(yè)學(xué)院單招《語文》試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列加（）字中古今沒有差異的一項(xiàng)是（）A．以其（無禮）于晉B．（行李）之往來C．依乎（天理）D．百姓皆以王為（愛）也答案:A解析:這道題考查對古今詞義差異的理解。在古代漢語中，“行李”指使者，“天理”指天然的道理、規(guī)律，“愛”指吝嗇。而“無禮”古今意思均為沒有禮貌，沒有差異。所以答案選A。2、填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

種群中較弱個(gè)體的存在，可能有助于加強(qiáng)種群的長期穩(wěn)定性，從而減少滅絕的風(fēng)險(xiǎn)?！Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚群中混有多種不同的性狀，會對種群產(chǎn)生積極的影響。那些在近海珊瑚礁區(qū)發(fā)育的幼魚更可能返回成年時(shí)的棲息地，那些在潮池區(qū)發(fā)育的幼魚可能成為繁殖的“輸家”，但他們通過增加數(shù)量和減少波動，為種群的穩(wěn)定性做出了貢獻(xiàn)。A．研究人員對一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類進(jìn)行了研究B．研究人員在研究一種生活在新西蘭潮池和近海珊瑚礁的小型魚類時(shí)C．研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類D．一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類被研究人員研究答案:C解析:這道題考查語句銜接。C選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，“研究人員研究了一種生活在新西蘭近海珊瑚礁和潮池的小型魚類”直接闡明研究主體和對象。A選項(xiàng)重點(diǎn)在描述研究結(jié)果，與橫線處銜接不當(dāng)；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)研究時(shí)的情況，并非研究對象；D選項(xiàng)被動表述，不如C選項(xiàng)主動表述自然流暢。綜上，C選項(xiàng)最恰當(dāng)。3、下列選項(xiàng)中字形書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．妨礙無尚光榮國粹并行不背B．摩登發(fā)揚(yáng)國光觀摩明察秋毫C．辯白急風(fēng)勁草辨識磕頭賀喜D．追溯勃然大怒腥紅概莫能外答案:B解析:這道題考查字形的正確書寫。A項(xiàng)“無尚光榮”應(yīng)為“無上光榮”，“并行不背”應(yīng)為“并行不?！保籆項(xiàng)“急風(fēng)勁草”應(yīng)為“疾風(fēng)勁草”；D項(xiàng)“腥紅”應(yīng)為“猩紅”。B項(xiàng)中字形書寫均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字、同音字等，避免書寫錯誤。4、下列句子中[]成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點(diǎn)兒置身于[世外桃源]的感覺。B．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生[聲情并茂]的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。C．今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，[百廢俱興]。D．由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅(jiān)克難，定會迎來[柳暗花明]的一天。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！笆劳馓以础毙稳莪h(huán)境優(yōu)美、與世隔絕的美好地方，A項(xiàng)使用恰當(dāng)?！奥暻椴⒚毙稳堇收b富有感情，B項(xiàng)使用無誤?！鞍購U俱興”指許多廢置的事情都興辦起來，而蘆山剛遭遇地震，應(yīng)是“百廢待興”，C項(xiàng)使用錯誤。“柳暗花明”常指困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，D項(xiàng)使用恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。5、淮上與友人別

鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦

下列對這首詩的解釋有誤的一項(xiàng)是A．這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時(shí)間和地點(diǎn)。B．“楊花”即春天時(shí)楊樹開的花,用來表達(dá)送別者的依依惜別之情C．“愁殺”二字,將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致D．“風(fēng)笛”與“離亭”是象征別離的意象,烘托出詩人別離的愁情答案:B解析:這首詩考查對詩句的理解。在古詩詞中，“楊花”常象征漂泊不定，而非單純指楊樹開的花。A選項(xiàng)，首句確實(shí)交代了分別時(shí)間地點(diǎn)。C選項(xiàng)，“愁殺”有力地體現(xiàn)出惜別思緒的強(qiáng)烈。D選項(xiàng)，“風(fēng)笛”“離亭”是常見別離意象，能烘托愁情。綜合來看，B選項(xiàng)解釋有誤。6、指出下列句子中有通假字的一項(xiàng)（）A．取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項(xiàng)均無通假字。通過對這些句子的仔細(xì)分析和對通假字知識的運(yùn)用，可判斷出答案為A選項(xiàng)。7、下列各項(xiàng)中加【】詞全都是古今異義詞的一組是（）A．見不賢而內(nèi)【自省】也自天子【以至】于庶人B．無【惻隱】之心，非人也企者不利，跨者【不行】C．常于【幾成】而敗之何不慮以為大樽而浮乎【江湖】D．惡得【不禁】惡而勸愛知人者智，【自知】者明答案:C解析:這道題考查古今異義詞的辨別。在古代漢語中，詞語的含義與現(xiàn)代漢語常有不同。C選項(xiàng)中，“幾成”古代指接近成功，今指幾分之幾的完成度；“江湖”古代指江河湖泊，今多泛指社會。A選項(xiàng)“自省”古今意思相近；B選項(xiàng)“惻隱”古今意思相近；D選項(xiàng)“自知”古今意思相近。綜上，答案選C。8、選出下列對有關(guān)常識表述有誤的一項(xiàng)（）A．詞是唐朝興起的一種新的文學(xué)樣式，到了宋朝進(jìn)入了詞的全盛時(shí)期。詞按照長短可以分為小令、中調(diào)和長調(diào)。詞還可以稱為曲子詞、長短句、樂府等。B．荀子，春秋時(shí)期趙國人，儒家學(xué)派代表人物之一，他提出了“人性本惡”的思想，強(qiáng)調(diào)教育和禮法的作用，認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说谋拘?，《勸學(xué)》就是一篇勉勵人們學(xué)習(xí)的佳作。C．《獲得教養(yǎng)的途徑》的作者赫爾曼·黑塞，生于德國，后入瑞士籍，獲1946年諾貝爾文學(xué)獎，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等D．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，思想家。他是古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，竭力主張“文以載道”，提出了“惟陳言之務(wù)去”“辭必己出”等口號。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。荀子是戰(zhàn)國末期趙國人，而非春秋時(shí)期。A選項(xiàng)對詞的相關(guān)表述準(zhǔn)確；C選項(xiàng)關(guān)于赫爾曼·黑塞的介紹無誤；D選項(xiàng)對韓愈的說明也正確。所以答案選B。9、下列詞語中加【】字注音正確的一項(xiàng)是（）A．【詰】責(zé)（jié）【黝】黑（yǒu）廣【袤】無垠（mào）花團(tuán)錦【簇】（chù）B．鞭【撻】（tà）【犀】利（xī）相形見【絀】（zhuō）美味佳【肴】（yáo）C．【覓】食（mì）遷【徙】（xǐ）深【惡】痛疾（wù）長【吁】短嘆（yú）D．真【諦】（dì）干【涸】（hé）千山萬【壑】（hè）【囊】螢映雪（náng）答案:D解析:這道題考查對字詞注音的掌握。A項(xiàng)中“花團(tuán)錦簇”的“簇”應(yīng)讀“cù”；B項(xiàng)中“相形見絀”的“絀”應(yīng)讀“chù”；C項(xiàng)中“長吁短嘆”的“吁”應(yīng)讀“xū”。D項(xiàng)注音全部正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷字詞注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累多練習(xí)。10、下列對《蜀道難》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也若此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！A．“連峰去天不盈尺”極言山峰之高，其后三句運(yùn)用多個(gè)意象渲染蜀道艱險(xiǎn)。B．選段用“狼與豺”“猛虎”和“長蛇”喻指憑險(xiǎn)據(jù)守、稱霸一方的叛臣逆賊。C．詩人從蜀道之難自然聯(lián)想到仕途之難，表達(dá)出遠(yuǎn)離塵世、退隱田園的愿望。D．“側(cè)身西望長咨嗟”呼應(yīng)“嗟爾”句，一嘆再嘆，抒寫詩人內(nèi)心深長的感慨。答案:C解析:這道題考查對《蜀道難》選段的理解分析。A選項(xiàng)描述準(zhǔn)確，通過山峰等意象展現(xiàn)艱險(xiǎn)。B選項(xiàng)比喻恰當(dāng)，形象指出叛臣逆賊。D選項(xiàng)呼應(yīng)合理，體現(xiàn)詩人感慨。C選項(xiàng)不恰當(dāng)，選段主要強(qiáng)調(diào)蜀道艱險(xiǎn)，而非表達(dá)詩人遠(yuǎn)離塵世、退隱田園的愿望。11、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員______的天職。

②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。

③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán)，______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A．當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B．責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C．義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓D．義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸答案:C解析:這道題考查成語的辨析與運(yùn)用?！傲x不容辭”強(qiáng)調(diào)道義上不容推辭；“責(zé)無旁貸”側(cè)重責(zé)任不可推卸；“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事積極主動去做。①救死扶傷是道義上不能推辭的，用“義不容辭”。②承擔(dān)教育子女義務(wù)是責(zé)任不可推卸，選“責(zé)無旁貸”。③雜技團(tuán)積極主動承擔(dān)出國演出任務(wù)，用“當(dāng)仁不讓”。所以答案是C。12、下列加【】成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都【憂心忡忡】，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯過了貯藏點(diǎn)，無異于直接走向絕路。B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，【因地制宜】規(guī)劃發(fā)展。C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思【別具匠心】、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評。D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是【樂此不疲】。答案:D解析:這道題考查對成語的正確運(yùn)用?！皯n心忡忡”形容心事重重，非常憂愁；“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法；“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)等方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。而“樂此不?！敝敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩，用在全家因獲獎而高興的情境不恰當(dāng)。所以答案選D。13、填在下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

長大后/鄉(xiāng)愁是一張______船票。A．窄窄的B．小小的C．方方的D．圓圓的答案:A解析:這道題考查對詞語修飾效果的理解。鄉(xiāng)愁是一種抽象且深沉的情感，“窄窄的”船票更能體現(xiàn)出空間的局促和思鄉(xiāng)的急切與無奈?！靶⌒〉摹薄胺椒降摹薄皥A圓的”修飾船票，無法很好地傳達(dá)出這種情感和意境，所以最恰當(dāng)?shù)氖恰罢摹薄?4、下列加括號成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)?shù)兀▌e有用心）地圍繞雪山、稻田等旅游資源，積極打造休閑觀光農(nóng)業(yè)，激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。B．有創(chuàng)造力的人總是（孜孜不倦）地汲取知識，使自己學(xué)識淵博，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種嘗試。C．全民健身與專業(yè)賽事（相得益彰），共同豐富著人們的生活，有力促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。D．執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和尺度要保持統(tǒng)一。如果朝令夕改，就會讓商家（無所適從），損害經(jīng)營者積極性。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“別有用心”指心中另有算計(jì)，含貶義。在A選項(xiàng)中，用“別有用心”形容圍繞旅游資源打造觀光農(nóng)業(yè)不恰當(dāng)。B選項(xiàng)“孜孜不倦”體現(xiàn)了不斷求知的積極態(tài)度；C選項(xiàng)“相得益彰”表明兩者相互配合得好；D選項(xiàng)“無所適從”準(zhǔn)確描述了商家面對朝令夕改的無奈。綜上，A選項(xiàng)成語使用錯誤。15、下列各句中加【】的詞語，古今意義相同的是（）A．為之【躊躇】滿志B．望【美人】兮天一方C．非蛇鱔之穴無可【寄托】者D．【然后】得一夕安寢答案:A解析:這道題考查對古今詞義的理解?！败P躇”古今都有“得意的樣子”之意。B項(xiàng)“美人”古代指所思慕的人，如今常指容貌美麗的女子。C項(xiàng)“寄托”古代指藏身，如今指托付。D項(xiàng)“然后”古代指這樣以后，如今指接著某種情況或動作之后。所以A選項(xiàng)中【躊躇】古今意義相同。16、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A．不記其數(shù)歡欣鼓舞戕害負(fù)荷B．按部就班脈膊微弱狙擊艷羨C．計(jì)日成功歡度春節(jié)標(biāo)識擢升D．貌合神離明知故犯斐然愜意答案:D解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。A項(xiàng)“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；B項(xiàng)“脈膊微弱”應(yīng)為“脈搏微弱”；C項(xiàng)“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”。D項(xiàng)沒有錯別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字形，仔細(xì)區(qū)分易混淆的字詞。17、填入劃線處的句子與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（）

在腦髓進(jìn)一步發(fā)展的同時(shí)，它的最密切的工具，即感覺器官，也進(jìn)一步發(fā)展起來了。____，腦髓的發(fā)展也完全是和所有感覺器官的完善同時(shí)進(jìn)行的。A．正如語言的逐漸發(fā)展必然是和聽覺器官的相應(yīng)完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣B．正如聽覺器官的逐漸發(fā)展必然是和語言相應(yīng)完善化同時(shí)進(jìn)行的一樣C．正如語言的相應(yīng)完善化必然是和聽覺器官的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣D．正如聽覺器官的相應(yīng)完善化必然是和語言的逐漸發(fā)展同時(shí)進(jìn)行的一樣答案:A解析:這道題考查句子的銜接。在語言和聽覺器官的發(fā)展關(guān)系中，通常是語言的逐漸發(fā)展與聽覺器官的相應(yīng)完善化同步進(jìn)行。A選項(xiàng)符合這種邏輯關(guān)系，能與上下文緊密銜接。B選項(xiàng)邏輯顛倒，C、D選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不能很好地體現(xiàn)兩者的同步發(fā)展關(guān)系。所以選A選項(xiàng)。18、以下各句中，沒有通假字的一句是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B．或師焉，或不焉C．作《師說》以貽之D．令壯者無取老婦答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A句中“受”通“授”；B句中“不”通“否”；D句中“取”通“娶”。而C句沒有通假字。做此類題，需熟悉常見的通假字，仔細(xì)辨別各句中的字詞含義。19、18世紀(jì)，一位夫人在參觀美國杰出科學(xué)家富蘭克林的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當(dāng)時(shí)人們普遍不解的一個(gè)重大問題——科學(xué)的價(jià)值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學(xué)誕生之初多數(shù)科學(xué)家對科學(xué)價(jià)值的認(rèn)識——_____________________________。

近代科學(xué)誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價(jià)值。近代科學(xué)家們基本認(rèn)為，科學(xué)是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法。科學(xué)的價(jià)值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認(rèn)識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，它們的價(jià)值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。科學(xué)的認(rèn)識價(jià)值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進(jìn)步首先要有人類思想新的解放。近代科學(xué)所特有的注重實(shí)證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運(yùn)動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進(jìn)入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學(xué)、開普勒天體動力學(xué)、牛頓力學(xué)等，使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知；正是由于達(dá)爾文的進(jìn)化論，人類開始從運(yùn)動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進(jìn)化，形成了科學(xué)的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學(xué)，人類的認(rèn)知深入到微觀、快速運(yùn)動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時(shí)空觀。

今天，科學(xué)的認(rèn)識價(jià)值仍對人類的思想進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細(xì)胞、腦與認(rèn)知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學(xué)和哲學(xué)等發(fā)生重大變革，并將進(jìn)一步推動人類文明的進(jìn)步。同時(shí)，科學(xué)中所蘊(yùn)含的理性思維方式，也影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等人文社會科學(xué)，越來越重視數(shù)學(xué)與建模方法等實(shí)證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實(shí)證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當(dāng)今公共治理的核心所在。

下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)的價(jià)值首先體現(xiàn)為認(rèn)識價(jià)值，而這一認(rèn)識價(jià)值，過去、現(xiàn)在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B．近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C．近代科學(xué)所特有的精神，在推動人類進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D．當(dāng)今公共治理將注重實(shí)證性、定量性作為自己的核心，反映了科學(xué)中所蘊(yùn)含的理性思維方式對人文社會科學(xué)發(fā)展的影響。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解。B選項(xiàng)說近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果“都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力”表述錯誤，原文說的是“它們的價(jià)值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)不是全部，A、C、D選項(xiàng)均符合文意。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。20、對下列成語解釋無誤的一項(xiàng)是（）A．滄海桑田：大海和農(nóng)田B．迥然不同：形容差別很大，很不相同C．萬人空巷：街上一個(gè)人都沒有，很冷清D．不名一文：不值一分錢答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解?！皽婧ＩＬ铩敝复蠛Ｗ兂缮Ｌ?，桑田變成大海，比喻世事變化很大，A項(xiàng)解釋錯誤。“迥然不同”意思是形容差別極大，B項(xiàng)解釋正確?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，C項(xiàng)解釋錯誤?！安幻晃摹毙稳輼O其貧窮，一個(gè)錢也沒有，D項(xiàng)解釋錯誤。綜上所述，答案選B。21、下列詩句中都有“猿”這個(gè)意象，它們所含的意蘊(yùn)與《登高》首聯(lián)中“猿嘯”相近的一項(xiàng)是（）A．謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（李白《夢游天姥吟留別》）B．其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）C．清猿幽鳥遙相叫，數(shù)筆湖山又夕陽。（林逋《湖山小隱首（其一）》）D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）答案:B解析:這道題考查對“猿”意象所蘊(yùn)含情感的理解。在古詩中，“猿嘯”常傳達(dá)出凄涼、哀怨的情緒?！兜歉摺肥茁?lián)中的“猿嘯”亦是如此。選項(xiàng)B中“杜鵑啼血猿哀鳴”同樣營造了哀怨、凄苦的氛圍，與《登高》相近。A項(xiàng)側(cè)重清幽，C項(xiàng)偏向閑適，D項(xiàng)體現(xiàn)輕快，均不符。所以答案是B。22、下列名句的書寫，有誤的一項(xiàng)是（）A．山原曠其盈視，川澤紆其駭矚B．狗吠深港中，雞鳴桑樹巔C．江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰D．所守或匪親，化為狼與豺答案:B解析:這道題考查名句的正確書寫。在古代文學(xué)中，名句的準(zhǔn)確記憶很重要。A選項(xiàng)書寫無誤；C選項(xiàng)也沒問題；D選項(xiàng)同樣正確。B選項(xiàng)應(yīng)是“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，“港”和“巔”字錯誤。所以這道題選B。23、下面句子使用的修辭手法是（）

就像穿衣服和扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯；扣子從開始就要扣好。A．?dāng)M人B．比喻C．排比D．夸張答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。題中把“人生的第一步”比作“扣衣服的第一?？圩印保蜗蟮卣f明了開頭的重要性。A選項(xiàng)擬人是把事物人格化；C選項(xiàng)排比需有三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子；D選項(xiàng)夸張是對事物進(jìn)行夸大或縮小。綜合判斷，答案選B。24、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

那天，我拖著疲憊的身體，帶著失業(yè)的落寞回到家門口，我再三努力也沒能讓微笑浮現(xiàn)在臉上。_____。_____。_____。_____。每個(gè)人的生活，都會遇到各種失意落寞，但是，它會被時(shí)間磨礪成我們的回憶，我們?nèi)匀挥心芰θ邸?/p>

①我抱起女兒，臉上自然而然就露出了微笑，心里也溢滿了愛

②我輕輕地親了女兒的臉頰，心想，我再也不會懼怕這艱難時(shí)刻了

③瞬間，我感覺不那么累了，身體的疼痛與心里的凄苦在女兒的擁抱中消散得無影無蹤，幸福趕跑了一切悲傷

④那一刻，我知道，我還可以通過其他努力讓生活慢慢變好；那一刻我知道了，我來到這個(gè)世界是為了愛

⑤當(dāng)我打開門的瞬間，女兒興奮地向我跑來，她大喊著“爸爸”撲到我身上，小手摟緊了我的脖子A．⑤①③④②B．④⑤③②①C．⑤④①③②D．④②⑤①③答案:A解析:這道題考查句子的銜接。首先，⑤句描述女兒向“我”跑來的情景，應(yīng)為首句。接著①句寫“我”抱起女兒并露出微笑，③句說明此時(shí)“我”的感受，④句表達(dá)“我”的感悟，最后②句寫“我”的想法。整個(gè)排序符合事情發(fā)展的邏輯和情感變化，A選項(xiàng)最為恰當(dāng)。25、對本詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“孤松”二句使用起興的手法，巧妙引出描寫對象。B．“激湍”二句中“嚙”“撼”動詞使用準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力。C．“紛紛”二句運(yùn)用疊詞，描摹事物的形態(tài)，鮮明生動。D．“群攻”二句巧用問句，語意形成轉(zhuǎn)折，承轉(zhuǎn)自然。答案:A解析:這道題考查對詩歌的賞析能力。B選項(xiàng)中“嚙”“撼”準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)出動態(tài)；C選項(xiàng)疊詞“紛紛”等鮮明描繪出事物形態(tài)；D選項(xiàng)問句使語意轉(zhuǎn)折自然。而A選項(xiàng)“孤松”二句并非起興手法，所以A選項(xiàng)不正確。26、下列選項(xiàng)中，所用手法與其他項(xiàng)不同的是（）A．閏土的眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。B．生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。C．中國是一只沉睡著的雄獅，它就要醒來了！D．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)將生活比作做衣服；C選項(xiàng)把中國比作沉睡的雄獅；D選項(xiàng)用“碎瓊亂玉”比喻雪。而A選項(xiàng)是外貌描寫，不是比喻。其他選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以答案是A選項(xiàng)。27、對下各句所用的修辭手法，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

①無需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

②白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

③自從給槍炮打破了大門之后，到現(xiàn)在，什么都成了“送去主義”了。

④月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。A．比喻夸張借代比喻B．比喻比喻借代比喻C．?dāng)M人夸張擬人借喻D．比喻擬人借喻擬人答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①將“自然”比作巨畫，是比喻。②“白發(fā)三千丈”用夸張手法極言愁緒之深。③用“槍炮打破大門”代指列強(qiáng)侵略，是借代。④把“月光”比作“流水”，是比喻。綜合來看，答案選A。28、下列句子中，加【】語使用不正確的一項(xiàng)是()A．春天像小姑娘，【花枝招展】的，笑著，走著。B．盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，【繪聲繪色】。C．幾個(gè)園里，有古老的藤蘿，【盤曲嶙峋】的枝干就是一幅好畫。D．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人【莫衷一是】。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用。“花枝招展”形容春天小姑娘的姿態(tài)，恰當(dāng)；“繪聲繪色”多形容敘述、描寫生動逼真，不能形容石獅子，使用不當(dāng)；“盤曲嶙峋”形容枝干，貼切；“莫衷一是”指意見分歧，不能用于形容美食讓人的感受。綜合來看，D選項(xiàng)中【莫衷一是】使用不正確。29、下列各句括號里詞使用正確的是()A．我們家家教很嚴(yán)，（令尊）在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實(shí)。B．拙作完成得力于先生處頗多，（特奉）送先生一本。C．謝謝你，你來看我，我就感激萬分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好（笑納）了。D．他兒子正值（豆蔻年華），理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。答案:B解析:這道題考查詞語的正確用法。A項(xiàng)“令尊”是對別人父親的尊稱，不能用于自己父親；C項(xiàng)“笑納”是請別人收下禮物的客套話，自己不能用；D項(xiàng)“豆蔻年華”指女子十三四歲，不能用于男子。B項(xiàng)“拙作”是謙稱自己的作品，“奉送”表示恭敬地送，使用恰當(dāng)。所以答案是B。30、“修身，齊家，治國，平天下”出自于我國古代哪一部著作？（）A．《論語》B．《大學(xué)》C．《中庸》D．《孟子》答案:B解析:這道題考查對古代典籍的了解。“修身，齊家，治國，平天下”這句名言出自《大學(xué)》。在我國古代文化中，《大學(xué)》著重闡述了個(gè)人修養(yǎng)與社會治理的關(guān)系。A選項(xiàng)《論語》主要記錄孔子及其弟子的言行；C選項(xiàng)《中庸》強(qiáng)調(diào)的是儒家的道德準(zhǔn)則和人生哲學(xué)；D選項(xiàng)《孟子》則側(cè)重論述孟子的政治、倫理等思想。綜合來看，答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優(yōu)秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨(dú)立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱?！对娊?jīng)》中的《國風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢》：又名《石頭記》，是我國最偉大的長篇小說。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈府的興衰歷史的敘述，揭露了封建家族的荒淫、腐敗，揭示了封建制度瀕于崩潰和必然滅亡的命運(yùn)。答案:ACD解析:這道題考查文化常識。《水滸傳》是著名的農(nóng)民革命斗爭長篇白話章回體小說。《詩經(jīng)》和《楚辭》并稱風(fēng)騷，影響深遠(yuǎn)。《紅樓夢》以寶黛愛情悲劇為主線，揭示封建家族命運(yùn)。《儒林外史》重點(diǎn)不在文化常識范疇，而是對封建士大夫的批判。2、[多選題]下列成語都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思。（）A．獨(dú)斷專行B．專橫跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。獨(dú)斷專行指獨(dú)自決斷，專按自己的想法行事；專橫跋扈指蠻橫霸道，肆意妄為；一意孤行指不聽勸告，固執(zhí)地按自己想法做。它們都有不考慮他人意見、主觀蠻干的意思。而了如指掌指對情況非常清楚，與題目意思不符。3、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百