初中英語詞匯專項訓(xùn)練題庫一、詞匯訓(xùn)練的重要性：中考核心考點，語言運用基礎(chǔ)詞匯是英語學(xué)習(xí)的“磚瓦”，是理解句子、閱讀文章、表達(dá)思想的基礎(chǔ)。在中考英語中，詞匯題直接占比約20%-30%（涵蓋完形填空、閱讀理解、詞匯運用、語法填空等題型），且間接影響聽力、寫作等板塊的表現(xiàn)。例如：完形填空中，約60%的題目需通過詞匯邏輯（如上下文搭配、詞義辨析）解答；閱讀理解中，詞義猜測題是必考題，需結(jié)合詞匯知識推斷陌生詞；詞匯運用題（如“用所給詞的適當(dāng)形式填空”）直接考查詞性轉(zhuǎn)換與語境適配能力。因此，專項訓(xùn)練詞匯題是提升英語成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需聚焦“精準(zhǔn)理解、靈活運用”兩大目標(biāo)。二、專項題型訓(xùn)練：分類突破，直擊考點（一）詞義辨析題：區(qū)分易混詞，精準(zhǔn)理解語境考點分析：中考?？纪x詞/近義詞（如“borrow/lend/keep”）、形近詞（如“advice/advise”）、詞義側(cè)重不同的詞（如“spend/take/pay/cost”）。解題策略：1.語境分析法：根據(jù)句子中的時間、地點、人物關(guān)系等判斷詞義（如“l(fā)ookfor”強(qiáng)調(diào)“找的動作”，“find”強(qiáng)調(diào)“找到的結(jié)果”）；2.固定搭配法：某些詞有固定搭配（如“l(fā)istento”vs“hear”，“l(fā)istento”需接賓語，“hear”可直接接賓語）；3.詞性判斷法：通過句子成分判斷所需詞性（如主語用名詞，謂語用動詞，定語用形容詞）。典型例題：—Didyou______yourkey?—Yes,I______itinmybag.A.lookfor;foundB.find;lookedforC.lookfor;lookforD.find;found解析：第一空強(qiáng)調(diào)“找的動作”，用“l(fā)ookfor”；第二空強(qiáng)調(diào)“找到的結(jié)果”，用“found”。答案選A。專項訓(xùn)練（5題）：1.—Canyou______thedifferencebetweenthetwopictures?—Yes,I______itjustnow.A.find;foundB.lookfor;foundC.find;lookforD.lookfor;lookfor2.She______herbiketoschooleveryday.（ride/drive/take）3.Theteacher______ustoreadmorebooks.（advise/advice）4.I______2hoursonmyhomeworkyesterday.（spend/take/pay/cost）5.He______theballtome,butIdidn’tcatchit.（throw/throwed/threw）（二）固定搭配題：掌握習(xí)慣用法，避免中式表達(dá)考點分析：中考常考動詞短語（如“putup”“takeoff”）、形容詞短語（如“beinterestedin”“begoodat”）、介詞短語（如“infrontof”“ontime”）。解題策略：1.分類記憶：將同一動詞的短語歸為一類（如“put”系列：putup（張貼）、puton（穿上）、putoff（推遲））；2.語境驗證：根據(jù)句子意思判斷搭配是否合理（如“begoodat”后接動名詞，“begoodto”后接人）；3.例句記憶：用簡單句記憶搭配（如“我擅長英語”：IamgoodatEnglish.）。典型例題：—Whattimedoyouusually______school?—At7:30.ThenI______classat8:00.A.getto;startB.get;startC.getto;startwithD.get;startwith解析：“gettoschool”是固定搭配（到達(dá)學(xué)校）；“startclass”是固定搭配（開始上課）。答案選A。專項訓(xùn)練（5題）：1.Please______yourhandsifyouhaveaquestion.（putup/puton/putoff）2.I______myfriendsyesterday.（heardfrom/heardof/heard）3.She______dancing.（isinterestedin/isinterestedat）4.Weshould______theenvironment.（takecareof/takecare）5.He______thebusatthenextstop.（gotoff/goton/gotup）（三）詞匯運用題：詞性轉(zhuǎn)換與語境適配，提升語言靈活性考點分析：中考?？荚~性轉(zhuǎn)換（如名詞→形容詞：sun→sunny；動詞→名詞：act→action；形容詞→副詞：happy→happily）、比較級/最高級（如tall→taller→tallest）、數(shù)詞變化（如one→first）。解題策略：1.分析句子成分：確定空格處需填的詞性（如主語→名詞，謂語→動詞，定語→形容詞，狀語→副詞）；2.記憶轉(zhuǎn)換規(guī)則：掌握常見后綴（如“-ful”表示“充滿”：care→careful；“-ly”表示“副詞”：quick→quickly）；3.語境適配：根據(jù)句子意思調(diào)整詞性（如“他跑得很快”：Herunsquickly.（副詞修飾動詞））。典型例題：1.The______（sun）isshiningbrightlytoday.2.Sheisa______（care）girl,sosheoftenmakesmistakes.3.HespeaksEnglish______（good）.解析：1.空格處需填名詞（作主語），答案sun；2.空格處需填形容詞（修飾名詞“girl”），根據(jù)“makesmistakes”可知是“粗心的”，答案careless；3.空格處需填副詞（修飾動詞“speaks”），答案well。專項訓(xùn)練（5題）：1.The______（wind）isblowingstrongly.2.Sheis______（happy）becauseshelostherbag.3.Heruns______（fast）thanme.4.The______（child）areplayinginthepark.5.She______（usual）goestoschoolbybike.（四）完形填空之詞匯邏輯題：結(jié)合上下文，選擇恰當(dāng)詞匯考點分析：完形填空中的詞匯題需聯(lián)系上下文邏輯（如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)），考查詞匯的語境適配能力。常見邏輯關(guān)系：因果：because,so,therefore；轉(zhuǎn)折：but,however,yet；遞進(jìn)：and,also,besides。解題策略：1.找線索詞：前文或后文的名詞、動詞、形容詞往往是解題關(guān)鍵（如前文說“itwasraining”，后文選“umbrella”）；2.邏輯推理：根據(jù)句子間的關(guān)系判斷詞匯（如“but”表示轉(zhuǎn)折，前后意思相反）；3.詞匯復(fù)現(xiàn)：文中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯往往是答案（如前文提到“book”，后文選“read”）。典型例題（完形片段）：Itwasa______day.Iforgottobringmyumbrella.SoIgotwetwhenIwalkedtoschool.A.sunnyB.rainyC.windyD.cloudy解析：根據(jù)后文“forgottobringmyumbrella”“gotwet”可知，天氣是“下雨的”，答案選B。專項訓(xùn)練（5題，完形片段）：1.Iwashungry,soI______ahamburger.（ate/drank/bought）2.Sheisa______girl.Everyonelikesher.（friendly/angry/sad）3.Hestudiedhard,______hepassedtheexam.（so/but/or）4.Thebookis______,soIdon’twanttoreadit.（interesting/boring/exciting）5.She______hermotheryesterday.（called/visited/helped）（后文：Theytalkedforalongtime.）（五）閱讀理解之詞義猜測題：利用線索，推斷陌生詞匯考點分析：閱讀理解中的詞義猜測題需通過上下文線索（如定義、舉例、對比）或詞根詞綴推斷陌生詞的意思。常見線索：定義：用“thatis”“mean”“called”等詞解釋；舉例：用“suchas”“forexample”引出例子；對比：用“but”“however”“while”表示相反意思。典型例題（閱讀片段）：Theoldmanisverypoor.Hehasnomoneytobuyfood.Sohehastobegforfoodonthestreet.Q:Whatdoes“beg”meaninChinese?A.借B.討C.搶D.偷解析：根據(jù)前文“verypoor”“nomoneytobuyfood”可知，“beg”是“討”的意思。答案選B。專項訓(xùn)練（5題，閱讀片段）：1.Theboyisverytall,sohehastobenddowntogetthroughthedoor.（“bend”的意思：______）2.Sheisavegetarian.Shedoesn’teatmeatorfish.（“vegetarian”的意思：______）3.Thebookistoodifficultforme.Ican’tunderstandit.（“difficult”的意思：______）4.Heisahonestboy.Henevertellslies.（“honest”的意思：______）5.Theflowersareblooming.Theylookverybeautiful.（“blooming”的意思：______）三、高效復(fù)習(xí)建議：科學(xué)規(guī)劃，鞏固成果1.每日詞匯打卡：早上：背10個單詞（結(jié)合例句，如“happy”：Iamhappytoday.）；晚上：復(fù)習(xí)早上背的單詞（用“遮蓋法”：遮住中文，說出英文；遮住英文，說出中文）。2.錯題詞匯本：將做錯題中的詞匯整理出來（如“careless”“borrow”）；每周復(fù)習(xí)一次（用“造句法”：用錯題詞匯造句子，如“我是一個粗心的女孩”：Iamacarelessgirl.）。3.專項訓(xùn)練計劃：周一：詞義辨析題（5題）；周二：固定搭配題（5題）；周三：詞匯運用題（5題）；周四：完形填空詞匯題（5題）；周五：閱讀理解詞義猜測題（5題）；周末：做一套綜合訓(xùn)練題（20題），復(fù)習(xí)本周錯題。4.閱讀中的詞匯積累：在閱讀時遇到陌生詞匯，查詞典（如用“有道詞典”），記錄下來（如“bloom”：開花）；結(jié)合句子記憶（如“Theflowersareblooming.”：花正在開。）。四、訓(xùn)練題答案與解析（一）詞義辨析題答案1.A（“find”強(qiáng)調(diào)結(jié)果，“found”是過去式）；2.ride（“rideabike”是固定搭配）；3.advise（“advisesb.todosth.”是固定搭配）；4.spend（“spendtimeonsth.”是固定搭配）；5.threw（“throw”的過去式是“threw”）。（二）固定搭配題答案1.putup（“putuphands”是固定搭配，意為“舉手”）；2.heardfrom（“heardfromsb.”是固定搭配，意為“收到某人的信”）；3.isinterestedin（“beinterestedin”是固定搭配，意為“對……感興趣”）；4.takecareof（“takecareof”是固定搭配，意為“照顧”）；5.gotoff（“gotoff”是固定搭配，意為“下車”）。（三）詞匯運用題答