網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)操作指導(dǎo)手冊(cè)一、前言本手冊(cè)旨在為教師、學(xué)生及平臺(tái)管理員提供網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的系統(tǒng)操作指南，幫助用戶快速熟悉平臺(tái)功能、掌握核心操作流程，提升在線教學(xué)與學(xué)習(xí)的效率。手冊(cè)內(nèi)容涵蓋賬號(hào)管理、課程運(yùn)營、教學(xué)互動(dòng)、成績管理等核心場景，力求專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、步驟清晰，并結(jié)合實(shí)際使用場景提供實(shí)用技巧。二、系統(tǒng)概述（一）平臺(tái)定位本平臺(tái)是集課程管理、教學(xué)互動(dòng)、評(píng)價(jià)反饋、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)于一體的在線教學(xué)綜合解決方案，支持教師開展線上授課、學(xué)生參與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，適用于高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)等場景。（二）核心功能模塊模塊名稱功能描述課程管理支持課程創(chuàng)建、資源上傳、權(quán)限設(shè)置及課程發(fā)布，實(shí)現(xiàn)課程全生命周期管理教學(xué)互動(dòng)提供直播、討論區(qū)、答疑室等工具，滿足實(shí)時(shí)/異步教學(xué)互動(dòng)需求評(píng)價(jià)體系支持作業(yè)布置、考試組織、成績批改及反饋，構(gòu)建閉環(huán)評(píng)價(jià)流程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)生成課程訪問量、學(xué)生參與度、成績分布等報(bào)表，輔助教學(xué)決策三、教師端操作流程（一）賬號(hào)注冊(cè)與登錄1.注冊(cè)流程：訪問平臺(tái)官網(wǎng)，點(diǎn)擊“教師注冊(cè)”；填寫學(xué)校/機(jī)構(gòu)信息、個(gè)人郵箱（用于驗(yàn)證）；設(shè)置登錄密碼（需包含字母、數(shù)字，長度8-16位）；點(diǎn)擊“發(fā)送驗(yàn)證郵件”，登錄郵箱完成驗(yàn)證即可激活賬號(hào)。2.登錄流程：打開平臺(tái)登錄頁，輸入注冊(cè)郵箱及密碼；勾選“記住密碼”（可選），點(diǎn)擊“登錄”；首次登錄需完善個(gè)人信息（如姓名、職稱、聯(lián)系方式）。（二）課程創(chuàng)建與發(fā)布步驟1：進(jìn)入課程創(chuàng)建頁面登錄后，點(diǎn)擊頁面右上角“創(chuàng)建課程”，進(jìn)入課程信息填寫界面。步驟2：填寫課程基本信息課程名稱：需準(zhǔn)確反映課程主題（如“大學(xué)英語（一）”“Python編程基礎(chǔ)”）；課程類型：選擇“必修課”“選修課”或“專題課”；課程簡介：簡要描述課程目標(biāo)、內(nèi)容框架及適用人群（建議____字）；學(xué)分/學(xué)時(shí)：根據(jù)教學(xué)要求填寫（如2學(xué)分/32學(xué)時(shí)）；課程封面：上傳尺寸為1200×675像素的圖片（支持JPG、PNG格式）。步驟3：上傳課程資源上傳文件（支持PPT、PDF、MP4、DOCX格式，單文件大小不超過500MB）；為資源添加標(biāo)題（如“第1章緒論-課件”）及描述（可選）；拖動(dòng)資源調(diào)整順序，或通過“文件夾”功能分類管理（如“課件”“作業(yè)”“拓展資料”）。步驟4：設(shè)置課程權(quán)限訪問權(quán)限：選擇“公開”（所有用戶可見）或“私密”（僅邀請(qǐng)用戶可見）；參與權(quán)限：設(shè)置“需審核”（學(xué)生申請(qǐng)后教師確認(rèn)）或“直接加入”（學(xué)生可自行加入）；編輯權(quán)限：僅教師本人或指定助教可修改課程信息。步驟5：預(yù)覽與發(fā)布點(diǎn)擊“預(yù)覽”查看課程頁面效果（如資源展示、簡介排版）；確認(rèn)無誤后，點(diǎn)擊“發(fā)布課程”，課程將在平臺(tái)首頁展示。（三）教學(xué)互動(dòng)實(shí)施1.直播教學(xué)創(chuàng)建直播：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“直播”→“新建直播”，填寫直播主題（如“第3章函數(shù)講解”）、時(shí)間（選擇日期及時(shí)間段）、描述（可選）；設(shè)置參數(shù)：選擇“公開直播”（所有用戶可觀看）或“課程內(nèi)直播”（僅課程成員可觀看），開啟“彈幕”“提問”功能（可選）；發(fā)起直播：直播開始前10分鐘，點(diǎn)擊“進(jìn)入直播教室”，調(diào)試麥克風(fēng)、攝像頭（建議使用有線網(wǎng)絡(luò)）；互動(dòng)操作：直播過程中，可通過“彈幕”回復(fù)學(xué)生留言，通過“提問”功能收集學(xué)生問題（如“關(guān)于函數(shù)參數(shù)有疑問的同學(xué)請(qǐng)舉手”），通過“投票”功能調(diào)研學(xué)生掌握情況（如“本節(jié)課內(nèi)容是否聽懂？A.完全聽懂B.部分聽懂C.沒聽懂”）。2.討論區(qū)管理創(chuàng)建主題：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“討論區(qū)”→“新建主題”，填寫主題標(biāo)題（如“第2章課后討論：Python的應(yīng)用場景”）、內(nèi)容（如“請(qǐng)列舉你知道的Python應(yīng)用場景，并說明理由”）；管理回復(fù)：查看學(xué)生回帖，點(diǎn)擊“精華”標(biāo)記優(yōu)質(zhì)內(nèi)容（如“張三同學(xué)的回答很全面，標(biāo)記為精華帖”），點(diǎn)擊“置頂”將重要主題固定在討論區(qū)頂部（如“課程作業(yè)要求”）；刪除違規(guī)內(nèi)容：對(duì)包含廣告、惡意言論的回帖，點(diǎn)擊“刪除”并填寫刪除理由（如“內(nèi)容涉及廣告，已刪除”）。3.答疑室使用開啟答疑：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“答疑室”→“開啟答疑”，選擇“實(shí)時(shí)答疑”（即時(shí)回答學(xué)生問題）或“預(yù)約答疑”（設(shè)置答疑時(shí)間，如“每周三19:00-20:00”）；邀請(qǐng)學(xué)生：通過“邀請(qǐng)”功能發(fā)送答疑通知（如“本周三19:00將在答疑室解答關(guān)于作業(yè)的問題，請(qǐng)有疑問的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加”）；記錄內(nèi)容：答疑結(jié)束后，點(diǎn)擊“導(dǎo)出記錄”，將答疑內(nèi)容保存為PDF（用于后續(xù)整理）。（四）作業(yè)與考試管理1.布置作業(yè)選擇作業(yè)類型：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“作業(yè)”→“新建作業(yè)”，選擇“客觀題”（如選擇題、判斷題）、“主觀題”（如簡答題、論述題）或“實(shí)踐題”（如編程任務(wù)、調(diào)研報(bào)告）；填寫作業(yè)要求：輸入作業(yè)標(biāo)題（如“第2章作業(yè)”）、內(nèi)容（如“請(qǐng)完成教材第50頁習(xí)題1-5題”）、截止時(shí)間（選擇日期及時(shí)間）、格式要求（如“作業(yè)需以Word文檔提交，文件名格式為‘姓名-第2章作業(yè)’”）；設(shè)置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：客觀題可設(shè)置每題分值（如“選擇題每題2分”），主觀題可設(shè)置評(píng)分維度（如“內(nèi)容準(zhǔn)確性40分、邏輯清晰度30分、語言表達(dá)30分”）；發(fā)布作業(yè)：確認(rèn)無誤后，點(diǎn)擊“發(fā)布作業(yè)”，學(xué)生將收到作業(yè)通知。2.發(fā)布考試選擇考試類型：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“考試”→“新建考試”，選擇“隨堂考”（10-30分鐘）、“單元考”（60-90分鐘）或“期末考”（120分鐘以上）；設(shè)置參數(shù)：填寫考試標(biāo)題（如“第1單元測試”）、時(shí)間（選擇日期及時(shí)間段）、次數(shù)限制（如“允許重考1次”）、防作弊設(shè)置（如“禁止切屏”“隨機(jī)出題”）；導(dǎo)入試題：點(diǎn)擊“添加試題”，選擇“從題庫導(dǎo)入”（需提前創(chuàng)建題庫）或“手動(dòng)輸入”（如“選擇題：Python的創(chuàng)始人是？A.吉多·范羅蘇姆B.比爾·蓋茨C.馬克·扎克伯格”）；發(fā)布考試：確認(rèn)試題無誤后，點(diǎn)擊“發(fā)布考試”，學(xué)生將在考試時(shí)間內(nèi)收到通知。3.批改與反饋?zhàn)詣?dòng)批改：客觀題提交后，系統(tǒng)將自動(dòng)判分（如選擇題、判斷題）；手動(dòng)批改：主觀題需教師登錄后，進(jìn)入“作業(yè)”→“待批改”頁面，點(diǎn)擊“批改”，輸入分?jǐn)?shù)（如“85分”），添加評(píng)語（如“論述題內(nèi)容全面，但邏輯需加強(qiáng)”）；反饋成績：批改完成后，點(diǎn)擊“發(fā)布成績”，學(xué)生將收到成績通知（可通過平臺(tái)消息或郵箱查看）。（五）成績統(tǒng)計(jì)與反饋生成成績報(bào)表：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)”→“成績報(bào)表”，選擇統(tǒng)計(jì)維度（如“班級(jí)”“學(xué)生”“作業(yè)”“考試”）；查看成績分布：通過“直方圖”查看成績分布（如“80-90分占比40%”），通過“折線圖”查看學(xué)生成績趨勢（如“張三同學(xué)近3次作業(yè)成績呈上升趨勢”）；反饋成績：點(diǎn)擊“導(dǎo)出報(bào)表”，將成績導(dǎo)出為Excel文件（用于班級(jí)匯總），或通過“消息”功能向?qū)W生發(fā)送個(gè)性化反饋（如“李四同學(xué)，你的考試成績?yōu)?5分，需加強(qiáng)對(duì)第4章內(nèi)容的復(fù)習(xí)”）。四、學(xué)生端操作流程（一）賬號(hào)注冊(cè)與登錄1.注冊(cè)流程：訪問平臺(tái)官網(wǎng)，點(diǎn)擊“學(xué)生注冊(cè)”；填寫學(xué)校/機(jī)構(gòu)信息、個(gè)人郵箱（用于驗(yàn)證）；設(shè)置登錄密碼（需包含字母、數(shù)字，長度8-16位）；點(diǎn)擊“發(fā)送驗(yàn)證郵件”，登錄郵箱完成驗(yàn)證即可激活賬號(hào)。2.登錄流程：打開平臺(tái)登錄頁，輸入注冊(cè)郵箱及密碼；勾選“記住密碼”（可選），點(diǎn)擊“登錄”；首次登錄需完善個(gè)人信息（如姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)）。（二）課程選擇與加入瀏覽課程：登錄后，點(diǎn)擊“課程廣場”，通過“分類”（如“計(jì)算機(jī)”“語言”“管理”）或“關(guān)鍵詞搜索”（如“Python”）查找課程；查看詳情：點(diǎn)擊課程封面，查看課程簡介、大綱、教師信息及學(xué)生評(píng)價(jià)（如“這門課講解很詳細(xì)，適合初學(xué)者”）；申請(qǐng)加入：若課程設(shè)置為“需審核”，點(diǎn)擊“申請(qǐng)加入”，填寫申請(qǐng)理由（如“我是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，想學(xué)習(xí)Python編程”），等待教師確認(rèn)；若課程設(shè)置為“直接加入”，點(diǎn)擊“加入課程”即可進(jìn)入課程頁面。（三）學(xué)習(xí)參與參與討論：點(diǎn)擊“討論區(qū)”，查看教師發(fā)布的主題（如“第2章課后討論：Python的應(yīng)用場景”），點(diǎn)擊“回復(fù)”輸入留言（如“Python可以用于數(shù)據(jù)分析，比如用Pandas處理Excel文件”），可對(duì)其他學(xué)生的留言點(diǎn)贊或回復(fù)；參加直播：直播開始前，點(diǎn)擊課程頁面的“直播通知”，進(jìn)入直播教室（建議使用有線網(wǎng)絡(luò)），可通過“彈幕”發(fā)送留言（如“老師，函數(shù)參數(shù)的默認(rèn)值怎么設(shè)置？”），通過“提問”功能舉手發(fā)言（需教師同意）。（四）作業(yè)與考試提交查看作業(yè)：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“作業(yè)”，查看教師布置的作業(yè)（如“第2章作業(yè)”），注意截止時(shí)間（如“2024年5月10日23:59前提交”）及格式要求（如“作業(yè)需以Word文檔提交，文件名格式為‘姓名-第2章作業(yè)’”）；上傳作業(yè)：點(diǎn)擊“提交作業(yè)”，選擇電腦中的文件（如“張三-第2章作業(yè).docx”），點(diǎn)擊“上傳”，確認(rèn)提交成功（頁面將顯示“提交成功”提示）；參加考試：考試開始前，點(diǎn)擊課程頁面的“考試通知”，進(jìn)入考試頁面（需關(guān)閉其他應(yīng)用，避免切屏），按照題目要求答題（如“選擇題：Python的創(chuàng)始人是？A.吉多·范羅蘇姆B.比爾·蓋茨C.馬克·扎克伯格”），答題完成后點(diǎn)擊“提交考試”（注意：考試時(shí)間結(jié)束后系統(tǒng)將自動(dòng)提交）。（五）成績查詢查看個(gè)人成績：進(jìn)入課程頁面，點(diǎn)擊“成績”，查看課程總成績（如“85分”）、作業(yè)成績（如“第2章作業(yè)：90分”）、考試成績（如“第1單元測試：80分”）；查看成績?cè)斍椋狐c(diǎn)擊成績條目，查看教師評(píng)語（如“論述題內(nèi)容全面，但邏輯需加強(qiáng)”）及得分點(diǎn)（如“選擇題：10分，簡答題：15分，論述題：15分”）；反饋問題：若對(duì)成績有疑問，點(diǎn)擊“聯(lián)系教師”，發(fā)送消息說明情況（如“老師，我第2章作業(yè)的論述題得分較低，想知道具體哪里需要改進(jìn)”）。五、常見功能詳細(xì)說明（一）課程資源管理資源分類：通過“文件夾”功能將資源分類（如“課件”“作業(yè)”“拓展資料”），方便學(xué)生查找；資源權(quán)限：設(shè)置“公開”（所有用戶可查看）或“課程內(nèi)可見”（僅課程成員可查看），保護(hù)課程知識(shí)產(chǎn)權(quán)。（二）教學(xué)互動(dòng)工具直播工具：支持電腦、手機(jī)、平板端直播，建議使用有線網(wǎng)絡(luò)（避免卡頓），開啟“彈幕”“提問”功能（增加互動(dòng)性）；討論區(qū)工具：教師可設(shè)置“精華帖”（優(yōu)質(zhì)內(nèi)容）、“置頂帖”（重要通知），刪除違規(guī)帖（如廣告、惡意言論）；答疑室工具：學(xué)生可預(yù)約答疑時(shí)間（如“每周三19:00-20:00”），教師可記錄答疑內(nèi)容（用于后續(xù)整理）。（三）作業(yè)與考試管理作業(yè)類型：客觀題（自動(dòng)批改，節(jié)省教師時(shí)間）、主觀題（手動(dòng)批改，考查學(xué)生綜合能力）、實(shí)踐題（如編程任務(wù)，考查學(xué)生動(dòng)手能力）；考試參數(shù)：時(shí)間限制（避免學(xué)生拖延）、次數(shù)限制（如“允許重考1次”，給學(xué)生機(jī)會(huì)）、防作弊設(shè)置（如“禁止切屏”，保證考試公平）；批改方式：自動(dòng)批改（客觀題）+手動(dòng)批改（主觀題），提高批改效率。（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析課程訪問量：查看課程的日訪問量、周訪問量（了解課程受歡迎程度）；學(xué)生參與度：查看學(xué)生的討論區(qū)發(fā)帖數(shù)、直播出勤率（了解學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）；成績分析：查看成績的平均分、及格率、最高分（了解學(xué)生整體掌握情況）。六、常見問題排查（一）登錄問題無法登錄：檢查網(wǎng)絡(luò)連接（建議使用有線網(wǎng)絡(luò)），清除瀏覽器緩存（如Chrome瀏覽器：點(diǎn)擊“設(shè)置”→“隱私和安全”→“清除瀏覽數(shù)據(jù)”），或更換瀏覽器（如Firefox、Edge）。（二）資源上傳問題格式不支持：將文件轉(zhuǎn)換為支持的格式（如將PPT轉(zhuǎn)換為PDF，將MOV轉(zhuǎn)換為MP4）；文件過大：壓縮文件（如用WinRAR壓縮PPT、PDF），或分批次上傳（如將視頻分為兩部分）；（三）直播問題無法進(jìn)入直播：檢查賬號(hào)權(quán)限（是否為課程成員），聯(lián)系教師確認(rèn)直播是否開啟；沒有聲音：檢查設(shè)備音量（如電腦揚(yáng)聲器、手機(jī)音量），調(diào)試麥克風(fēng)（如在直播教室點(diǎn)擊“麥克風(fēng)”圖標(biāo)，選擇正確的輸入設(shè)備）。（四）作業(yè)提交問題超過截止時(shí)間：聯(lián)系教師申請(qǐng)延期（如“老師，我因?yàn)樯]趕上作業(yè)截止時(shí)間，想申請(qǐng)延期提交”）；提交