答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版（2024）二年級上冊2.2課桌有多長課后作業(yè)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．小學生讀書寫字時候需要注意，眼離書約（

）厘米。A．3 B．30 C．1002．下面第（

）種測量鉛筆的方法中，鉛筆的長度不是5厘米。A． B． C．3．下圖中小熊的實際身高是（

）。A．70厘米 B．60厘米 C．50厘米4．圖中鉛筆比橡皮長（

）厘米。A．3 B．2 C．4二、填空題5．量出下面兩條邊的長度。6．直尺上6厘米到12厘米之間長()厘米。7．量一量。上圖的線段總長度是()厘米。三、作圖題8．畫一條比5厘米長，比9厘米短的線。四、解答題9．看圖回答問題。

用上面的木塊搭出下面的圖形，它的高是多少？

《北師大版（2024）二年級上冊2.2課桌有多長課后作業(yè)》參考答案題號1234答案BACB1．B【分析】大拇指的指甲長度大約1厘米，據(jù)此逐項分析。【詳解】A．3厘米不到一個手指的長度，不符合。B．眼離書大約30厘米的距離，合適。C．100厘米大約手臂的長度，太遠，不符合。故答案為：B2．A【分析】測量物體長度時，將物體的一側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體與直尺放平，不要傾斜，物體另一側(cè)與直尺所對應的刻度就是物體的長度，若測量時，物體的一側(cè)未與直尺的0刻度線對齊，則用測量結(jié)束的刻度－測量開始的刻度＝物體的長度?！驹斀狻緼．測量結(jié)束的刻度是5，開始不是刻度0，長度不是5厘米；B．8－3＝5（厘米），長度是5厘米；C．5－0＝5（厘米），長度是5厘米、則測量出的鉛筆的長度不是5厘米。故答案為：A3．C【分析】量出來的身高減去腳下踩的長度即可得到實際身高?！驹斀狻?0－10＝50（厘米）圖中小熊的實際身高是50厘米。故答案為：C4．B【分析】先分別求出鉛筆和橡皮的長度，然后用鉛筆的長度減去橡皮的長度，求出差，即可解決。被測物體的長度＝測量結(jié)束刻度－測量起始刻度?！驹斀狻?－1＝2（厘米）4－0＝4（厘米）4－2＝2（厘米）即，鉛筆比橡皮長2厘米。故答案為：B5．見詳解【分析】測量物體長度時，將物體的一側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體與直尺放平，不要傾斜，物體另一側(cè)與直尺所對應的刻度就是物體的長度，由此解答。【詳解】測量填寫如下：6．6【分析】用直尺測量物體長度時，將物體的左側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體右側(cè)與直尺所對應的刻度就是物體的長度；若測量時物體的左側(cè)未與直尺的0刻度線對齊，則用測量結(jié)束的刻度－測量開始的刻度＝物體的長度?！驹斀狻?2－6＝6（厘米）直尺上6厘米到12厘米之間長6厘米。7．6【分析】測量物體的長度時，將物體的一側(cè)與直尺的0刻度線對齊，物體與直尺放平，不要傾斜，物體另一側(cè)與直尺所對應的刻度就是物體的長度。由此將三段線段的長度測量出來相加就是總長度。【詳解】上邊長：3厘米；中間長：1厘米；下邊長：2厘米。3＋1＋2＝6（厘米）線段總長度是6厘米。8．見詳解【分析】先確定線段的一個端點，把零刻度線與線段的這個端點對齊，再在要畫的線段長度對應的刻度線位置點一點，然后用直線把兩個端點連接起來；根據(jù)畫一條比5厘米長，比9厘米短的線，即線段的長度比9小比5大，則選擇長度在5－9之間即可，即6厘米、7厘米、8厘米，任選一個長度畫出線段即可。【詳解】由分析可得：（畫法不唯一）9．14厘米【分析】，這個圖形的高度是由2個正方體的高和1個長方體的高合在一起；所以，把2個正方體的高和1個長方體