第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文（12篇）合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（1）篇陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的地板上。我坐在教室的一角，手中緊握著那份合作作文的草稿。高一的我們，第一次嘗試合作完成一篇作文，心中既有期待，又不免有些緊張?！澳阌X得這篇作文怎么樣？”我的同桌小王興奮地問我。我抬頭看去，只見他滿臉期待，手中的筆在紙上飛快地舞動。我微笑著，輕輕地點點頭：“還不錯，但我覺得結(jié)尾可以再加強一下?！本驮谶@時，突然，教室門被猛地推開，一個身影急匆匆地走進來。班主任老師。她走到我們身邊，看看我們的作文，眉頭微微一皺：“這篇作文，你們合作得怎么樣？”小王立刻站起來，自信滿滿地說：“老師，我們合作得很好，這篇作文我們共同完成的。”老師微微一笑，目光轉(zhuǎn)向我：“那你覺得呢？”我猶豫一下，然后說：“我覺得，我們合作得還可以，但…”我話還沒說完，老師就打斷我：“但什么？”我咬咬嘴唇，說：“但我覺得我們還可以做得更好?！崩蠋熚⑽Ⅻc頭，說：“好，那你們繼續(xù)努力，爭取在下次的作文比賽中取得好成績?！苯K于，作文修改完畢。我們信心滿滿地將作文交給老師。幾天后，作文比賽的結(jié)果揭曉，我們竟然獲得第一名。那一刻，我明白，合作的力量無窮的。在合作的過程中，我們不僅學會如何表達自己的觀點，更學會傾聽他人的意見，學會如何與他人共同進步。那一刻，我明白，團結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（2）篇在人生的長河中，合作如同橋梁，連接著一個個獨立的個體，我們共同駛向成功的彼岸。合作，不僅能拓寬我們的視野，更能激發(fā)我們的潛能。我曾經(jīng)歷過一次深刻的合作經(jīng)歷，讓我深刻體會到合作的魅力。那一個陽光明媚的午后，我和幾位同學組成一個課題研究小組，旨在探究城市綠化對居民生活質(zhì)量的影響。起初，我們各執(zhí)一詞，對研究方向和內(nèi)容產(chǎn)生分歧。但在討論的過程中，我們逐漸意識到，齊心協(xié)力，才能將這個課題研究透徹。為明確分工，我們制定詳細的計劃。有的同學負責收集數(shù)據(jù)，有的同學負責整理資料，而我則負責撰寫報告。在合作的過程中，我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取長補短。每當遇到難題，我們都會相互幫助，共同商討解決方案。這種合作精神，讓我深感欣慰。經(jīng)過一段時間的努力，我們的課題研究取得顯著的成果。在報告會上，我們向大家展示我們的研究成果，得到老師和其他同學的高度評價。這次合作經(jīng)歷讓我深刻認識到，合作一種強大的力量，它能我們在困難面前勇往直前。合作不僅我們收獲知識和技能，更我們學會如何與他人相處。在合作的過程中，我們學會傾聽、包容和尊重。這些品質(zhì)，將伴隨我們一生，成為我們走向成功的基石。但合作并非一帆風順。在合作過程中，我們也遇到不少矛盾和摩擦。有時候，我們因為觀點不同而爭執(zhí)不休，甚至產(chǎn)生誤解。但正這些矛盾和摩擦，我們更加珍惜彼此的合作，也我們學會如何化解矛盾，共同前進。合作一種寶貴的財富。在人生的道路上，我們攜手同行，用合作的力量，共同書寫美好的未來。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（3）篇陽光灑在操場上，微風輕拂，我站在籃球場邊，目光緊盯著場上的同學們。一場激烈的籃球比賽即將開始，而我，作為籃球隊的一員，卻因為一場意外，無法親自參與其中。那一個陽光明媚的下午，我們籃球隊正在為即將到來的比賽進行訓練。我作為隊里的得分王，信心滿滿地準備在比賽中大放異彩。但就在訓練的最后時刻，我不慎扭傷腳踝?？粗瑢W們忙碌地熱身，我焦急地坐在場邊，心中充滿遺憾。我知道，這場籃球賽對于整個班級來說意義非凡，它不僅僅一場比賽，更我們團結(jié)協(xié)作、共同進步的象征。比賽開始，我坐在場邊，目光緊緊地盯著比賽。隊友們默契配合，一次次進攻，一次次防守，他們每一個動作都讓我感到自豪。我仿佛看到自己在場上的身影，一次次投籃得分，一次次成功防守。就在比賽進行到第二節(jié)時，我再也按捺不住心中的渴望。我掙扎著站起來，試圖走下場。但疼痛讓我不得不再次坐下。我看著隊友們焦急的目光，心中充滿愧疚。比賽進行到我們以微弱的優(yōu)勢取得勝利。同學們歡呼雀躍，我也為他們感到高興。但我心中卻充滿遺憾。我知道，這場勝利有我的一份功勞，但我卻無法親身參與。比賽結(jié)束后，我找到隊長，他安慰我說：“沒關(guān)系，你雖然沒有上場，但你的精神一直陪伴著我們。我們?nèi)〉玫膭倮?，也有你的份?！甭牭竭@句話，我心中涌上一股暖流。我明白，真正的團隊精神，不僅僅依靠個人的能力，而大家齊心協(xié)力，共同奮斗。雖然我無法親自參與比賽，但我的精神一直陪伴著他們，這就我最大的貢獻。從那以后，我更加珍惜每一次與同學們合作的機會。我知道，只要我們團結(jié)一心，共同努力，就沒有什么困難不能克服的。而那場籃球賽，也成為我們班級永恒的記憶。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（4）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過斑駁的樹影，灑在青石板路上，微風輕拂，帶來一絲絲泥土的芬芳。我獨自漫步在校園的小徑上，心情如同這春日陽光，明媚而溫暖。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中，那我的好友小明。他正焦急地四處張望，似乎在尋找什么。我走近他，關(guān)切地問道：“小明，你怎么？這么著急？”小明抬起頭，看到我，臉上露出一絲驚喜：“你??！我正想找你呢。你知道我們的數(shù)學作業(yè)嗎？我有一道題不會做，一直愁眉苦臉的?！蔽倚χ呐乃募绨颍骸皠e擔心，我們一起研究一下?！庇?，我們找一個安靜的角落，拿出作業(yè)，開始認真地研究起來。小明遇到一道關(guān)于函數(shù)的題目，他一直找不到解題思路。我耐心地聽他講解題目，然后從他的思路中找到突破口?！澳憧矗@個題目其實可以這樣想”我一邊說著，一邊在紙上畫起圖。小明瞪大眼睛，聚精會神地聽著，不時地點頭。經(jīng)過一番努力，我們終于找到知曉題方法。小明興奮地握住我的手：“謝謝你，要不你，我可能真的要被這道題難住?！蔽椅⑿χf：“不用謝，我們好朋友，互相幫助應(yīng)該的?！蹦翘煜挛?，我們合作完成作業(yè)，還互相分享各自的學習心得。夕陽西下，我們肩并肩走在回家的路上，心中充滿喜悅和滿足。這次合作讓我深刻地體會到，與人合作的重要性。在合作中，我們互相學習，互相進步，共同成長。正如古人所說：“獨木不成林，單弦不成音?！眻F結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的力量。從那以后，我和小明成為更好的朋友。我們互相幫助，共同進步，在學習的道路上越走越遠。而那段美好的回憶，也成為我人生中最寶貴的財富。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（5）篇在晨曦的微光中，我踏入這片未知的領(lǐng)域。這里，高一的教室，即將展開的作文課，更我與同伴們攜手合作的起點。“合作，意味著我們不再孤島上的個體，而彼此相連的群島?！崩蠋煹脑捲诙匣仨懀彝砼缘耐瑢W，心中涌起一股莫名的激動。合作，這個詞在高中生活里顯得尤為重要。它不僅僅一種學習方式，更一種生活的態(tài)度。在這里，我學會傾聽，學會尊重，學會如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。那天，我們接到的任務(wù)寫一篇關(guān)于“合作”的記敘文。我看著手中的題目，腦海中浮現(xiàn)出許多畫面。我想到小時候，我和小伙伴們一起玩耍，互相幫助，共同度過難關(guān)；我想到在學校的社團活動中，我們團結(jié)協(xié)作，為一次次的演出而努力；我想到在課業(yè)上，我們相互鼓勵，共同進步。于，我決定以一次班級活動為線索，講述我們?nèi)绾瓮ㄟ^合作，共同完成一項看似不可能的任務(wù)。那一個陽光明媚的下午，我們班組織一次戶外拓展活動?；顒觾?nèi)容搭建一座簡易的橋梁，讓所有人都能順利通過。但這座橋梁的難度超出我們的想象。起初，我們各自為政，各自發(fā)揮自己的長處。有的同學負責設(shè)計圖紙，有的同學負責尋找材料，有的同學負責搭建框架。但工程的推進，我們漸漸發(fā)覺，這樣的分工并不科學，效率低下?！拔覀冃枰淖儾呗浴！蔽艺境鰜?，提出自己的看法。經(jīng)過一番討論，我們決定重新分工，將任務(wù)細化，讓每個人都能在自己的崗位上發(fā)揮最大的作用。就這樣，我們開始新一輪的合作。有的同學負責測量，有的同學負責切割，有的同學負責組裝。在大家的共同努力下，橋梁的框架逐漸成形。就在這時，一個意外發(fā)生。一根關(guān)鍵支撐桿斷裂，橋梁的穩(wěn)定性受到嚴重威脅。我們陷入困境，不知道該如何好?！拔覀儾荒芊艞?！”我鼓起勇氣，對大家說，“我們要相信自己的能力，相信團隊的力量?！痹谀且豢蹋覀兎路鹫业角斑M的方向。我們重新審視問題，找到知曉決方案。最終，在大家的共同努力下，橋梁成功搭建，我們成功地完成任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，合作的力量無窮的。在團隊中，每個人都有自己的長處和短處，通過合作，才能發(fā)揮出最大的潛能。如今，那座橋梁已成為我們班級的象征。它見證我們共同走過的日子，也我們明白合作的意義。合作，我們在困難面前不再孤單；合作，我們在挑戰(zhàn)中不斷成長；合作，我們在人生的道路上越走越遠。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我們攜手合作，共同書寫屬于我們的精彩篇章。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（6）篇“合作一種力量，也一種財富。”這我從小就聽到的一句話，它深深地印在我的心中。記得那一個陽光明媚的周末，我和幾個同學一起參加一場志愿者活動。我們的任務(wù)去孤兒院陪伴那里的孩子們。到達孤兒院后，我們被分配到不同的房間，負責和孩子們一起玩游戲、講故事。一開始，我感到有些不知所措，不知道該如何和孩子們交流。但當我看到他們那渴望的眼神時，我決定放下自己的顧慮，全力以赴。在活動中，我發(fā)覺一個叫小明的孩子。他看起來有些內(nèi)向，不太愿意和其他孩子交流。于，我和他一起玩起拼圖游戲。一開始，他有些沮喪，覺得自己做不到。但我沒有放棄，我鼓勵他，告訴他：“只要我們一起努力，一定可以完成?！痹诘臅r間里，我們默契地配合，最終完成拼圖?？吹叫∶髂樕下冻龅男θ?，我感到無比的欣慰。這次活動讓我深刻體會到合作的力量。正如古人所說：“人心齊，泰山移?！贝蠹引R心協(xié)力，才能取得成功。在我們的生活中，合作無處不在。無論學習、工作還生活，都需要我們與他人合作。合作可以我們互相學習、互相幫助，共同進步。作為青少年，我們更應(yīng)該學會合作。在學習中，我們可以和同學一起討論問題，共同進步；在生活中，我們可以和朋友們一起參加各種活動，豐富自己的課余生活。合作不僅可以我們變得更加優(yōu)秀，還可以培養(yǎng)我們的團隊精神和社會責任感。合作一種寶貴的財富。我們攜手合作，共同創(chuàng)造美好的未來！合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（7）篇那天，陽光明媚，我們小組接到一項任務(wù)——合作完成一個科學實驗。我負責記錄數(shù)據(jù)，小明負責操作儀器，小華和小麗則負責觀察現(xiàn)象。實驗開始，小明熟練地操作著儀器，小華和小麗則專注地觀察著實驗現(xiàn)象。我一邊記錄數(shù)據(jù)，一邊在心里默默祈禱著實驗能成功。突然，儀器出現(xiàn)故障，數(shù)據(jù)開始波動。小明皺著眉頭，緊張地檢查著儀器。小華和小麗也急得團團轉(zhuǎn)，紛紛出謀劃策。我則在一旁安慰他們，鼓勵大家不要慌張。經(jīng)過一番努力，我們終于找到故障原因，并成功修復儀器。實驗重新開始，數(shù)據(jù)逐漸穩(wěn)定下來?？粗蠹移v卻充滿喜悅的笑容，我感到無比欣慰。這次實驗讓我深刻體會到，與人合作多么重要。當我們遇到困難時，有朋友的幫助，問題就變得迎刃而解。就像這次實驗，如果沒有大家齊心協(xié)力，我們可能無法順利完成。這次經(jīng)歷讓我明白，生活中，無論遇到什么困難，只要我們學會合作，就一定能夠戰(zhàn)勝它。就像陽光穿透云層，給我們帶來溫暖和希望。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（8）篇記得那次，我還在高一，有個特別難忘的合作經(jīng)歷。那一個陽光明媚的午后，我們班上的幾個同學被老師叫到一起，商量著怎么完成一個團隊項目。一開始，大家各說各的，意見不統(tǒng)一。我呢，當時有點兒小緊張，生怕自己說的話別人不愛聽?？珊髞?，我們發(fā)覺，大家齊心協(xié)力，才能把事情做好。比如說，我們分工明確，有的人負責找資料，有的人負責整理，還有的人負責做PPT。我呢，因為數(shù)學課代表，就被分配到整理數(shù)據(jù)這個任務(wù)。一開始，我覺得挺難，可后來，我一邊查資料，一邊和數(shù)據(jù)打交道，漸漸地，我覺得挺有意思的。我們每天都會開個小會，互相交流進度和遇到的問題。記得有一次，我在整理數(shù)據(jù)時遇到一個難題，怎么也想不出解決辦法。這時，小李站出來，他用自己的數(shù)學知識幫我解決問題。看著他眉頭緊鎖的樣子，我忽然覺得，我們就像一個大家庭，互相幫助，共同進步。經(jīng)過一段時間的努力，我們的項目終于完成。當我們在全班同學面前展示時，得到大家的一致好評。那一刻，我覺得所有的付出都值得的。這次經(jīng)歷讓我明白，與人合作，就像做一道菜，各種食材搭配得當，才能做出美味的佳肴。在今后的學習和生活中，我一定會珍惜與人合作的時光，學會與人溝通，共同成長。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（9）篇那天，陽光明媚，我和我的好友小明一起踏上探險之旅。我們帶著好奇心和勇氣，來到一片未知的森林。森林里，樹木高大，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影。我們小心翼翼地走在林間小道上，時不時地發(fā)覺新奇的事物?！翱?，那什么？”小明指著樹上的一串串紅彤彤的果實，好奇地問?！澳且安葺?！”我興奮地回答，立刻摘下一顆放入口中。甜蜜的滋味在口中彌漫，仿佛打開新世界的大門。我們繼續(xù)前行，不一會兒，來到一片空地?？盏厣?，有一棵巨大的古樹，樹下散落著許多奇形怪狀的石頭?！斑@里好像個神秘的地方?！毙∶髡f。我們決定摸索一下。在古樹的周圍，我們發(fā)覺一些奇怪的符號，似乎某種古老的文字?！斑@些符號什么意思？”我疑惑地問道?！安恢?，但我們可以嘗試解讀它們?！毙∶髡f。我們仔細觀察這些符號，試圖從中找到線索。經(jīng)過一番努力，我們終于明白這些符號的含義。原來，這片空地曾古代一個部落的圣地，這些符號他們的圖騰?！疤衿妫　蔽腋袊@道。就在這時，我們聽到一陣奇怪的聲音。聲音從古樹的深處傳來，仿佛有什么東西在召喚我們。我們勇敢地走進古樹，發(fā)覺一個隱藏的洞穴。洞穴里，有一個石臺，上面擺放著一個古老的盒子?！斑@個盒子什么？”小明問。我打開盒子，里面竟然有一張地圖。地圖上標注著許多神秘的地方，其中包括一個傳說中的寶藏所在地?！拔覀冋业綄毑氐木€索！”我興奮地說。于，我們決定繼續(xù)探險，尋找那個傳說中的寶藏。在這片神秘的森林里，我們經(jīng)歷許多驚險刺激的冒險，也收獲珍貴的友誼和成長。終于，在一片茂密的叢林中，我們找到寶藏。那一個古老的寶箱，里面裝滿金銀財寶。“我們成功！”小明興奮地歡呼。這次探險之旅我們收獲友誼、勇氣和智慧。我們深知，人生就像這片森林，充滿未知和挑戰(zhàn)。只要我們勇敢地面對，就能找到屬于自己的寶藏。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（10）篇記得那一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們在學校的操場上展開一場激烈的籃球比賽。我們分成兩隊，我所在的隊伍里，有高大的前鋒，靈活的后衛(wèi)，還有我這位不太會投籃的“控球手”。比賽一開始，我們就像一群小兔子一樣興奮地跑來跑去。我負責傳球，雖然我的傳球技術(shù)不太好，但好在隊友們配合默契，球還傳到他們的手中。有一次，我眼看著機會來，可緊張得手一抖，球竟然從指尖滑落，引得大家一陣哄笑?！皠e怕，加油！”隊友們的鼓勵讓我重新振作起來。我深呼吸，調(diào)整心態(tài)，再次投入到比賽中。漸漸地，我們隊的配合越來越默契，比分也慢慢追上來。就在比賽即將結(jié)束的時候，我搶到一個籃板球。我緊握球，心中默默祈禱：一定要傳給隊友，絕不能讓這個機會溜走！我快速傳球，隊友接球后立刻投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)，我們隊贏得勝利！那一刻，我感受到團隊的力量，也明白合作的重要性。我們每個人都在為同一個目標而努力，這種團結(jié)和默契無法用言語表達的。這次比賽讓我明白，只要我們齊心協(xié)力，就沒有什么困難不能克服的。合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文第（11）篇合作作文高一記敘文與人合作記敘文作文說到合作，那可我高中時候最難忘的一件事。那時候，我們班上有個超級難的數(shù)學題，全班同學都頭大，包括我。我們那時候都一群熱血青年，覺得得自己動手，豐衣足食。于，我們幾個好友就湊在一起，商量著怎么解決這個難題。我們幾個坐在一起，你一言我一語，氣氛那叫一個熱烈。我記得當時我正拿著筆在紙上畫來畫去，突然，小李說：“哎，我覺得這個題的關(guān)鍵在這兒！”我抬頭一看，小李正指著那個復雜的圖形，眼里閃爍著興奮的光芒。我趕緊放下筆，湊過去一看，頓時覺得豁然開朗。原來，這個題的關(guān)鍵就在于這個圖形的對稱性。我們幾個就開始分工合作，小李負責畫圖，我負責計算，小王負責整理思路。我們一邊討論，一邊動手，那感覺，就像在做一場智力游戲。我們終于把這個難題給攻克