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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)學(xué)校美育的實(shí)施首先是在下列哪種活動中進(jìn)行的?()
A.教師教學(xué)
B.課外活動
C.課堂教學(xué)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)
正確答案:C
2、(單選題)學(xué)校美育的實(shí)施首先是在下列哪種活動中進(jìn)行的?
A.教師教學(xué)
B.課外活動
C.課堂教學(xué)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)
正確答案:C
3、(單選題)高爾斯華綏的《福爾賽世家》是
A.長河小說
B.戰(zhàn)地小說
C.教育小說
D.成長小說
正確答案:A
4、(單選題)下列不屬于閱讀教學(xué)基本過程的是()
A.從讀學(xué)寫,讀寫結(jié)合
B.預(yù)習(xí),初讀課文
C.深入學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
D.總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,布置作業(yè)
正確答案:A
5、(單選題)“宋世學(xué)術(shù)之盛,安定、泰山為之先河”。這里的安定是指()
A.孫復(fù)
B.胡瑗
C.范仲淹
D.王安石
正確答案:B
6、(單選題)象征主義詩歌里程碑式的作品《荒原》的作者是
A.卡夫卡
B.斯特林堡
C.艾略特
D.波德萊爾
正確答案:C
7、(單選題)下面不屬于兒童自身發(fā)展內(nèi)容的是()
A.道德發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.審美發(fā)展
D.智力發(fā)展
正確答案:D
8、(單選題)確定學(xué)習(xí)者需要的過程本質(zhì)上是()
A.教師提供選擇的過程
B.家長提供選擇的過程
C.學(xué)習(xí)者自由選擇的過程
D.學(xué)校提供選擇的過程
正確答案:C
9、(單選題)提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要,校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點(diǎn)的是()
A.朱利安
B.霍姆斯
C.薩德勒
D.康德爾
正確答案:C
10、(單選題)美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學(xué)院。
A.民族
B.贈地
C.商貿(mào)
D.社區(qū)
正確答案:B
11、(單選題)閱讀、練習(xí)創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()。
A.科技活動
B.藝術(shù)活動
C..小組活動
D.個人活動
正確答案:D
12、(單選題)任何彩色圖像都可分解為哪三基色()
A.紅、黃、白
B.紅、綠、黃
C.紅、綠、藍(lán)
D.紅、黃、黑
正確答案:C
13、(單選題)“學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗(yàn)”,這是()的觀點(diǎn)。
A.被動適應(yīng)論
B.主動適應(yīng)論
C.滯后論
D.超越論
正確答案:D
14、(單選題)教育學(xué)界人們常說的“比較教育之父”指的是()
A.阿爾特巴赫
B.康德爾
C.薩德勒
D.朱利安
正確答案:D
15、(單選題)個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是()
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.欲望內(nèi)驅(qū)力
正確答案:C
16、(單選題)塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑就是進(jìn)行()
A.知識教育
B.審美教育
C.道德教育
D.通識教育
正確答案:B
17、(單選題)諾亞和艾克斯坦提出了用實(shí)證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法,稱為()
A.問題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
正確答案:D
18、(單選題)在家校合作中,家長限制孩子看電視的時間屬予
A.家庭討論
B.家庭管制
C.家庭監(jiān)督
D.家庭配合
正確答案:C
19、(單選題)在人的美中起主導(dǎo)作用的是人的()
A.心靈美
B.語言美
C.行為美
D.相貌美
正確答案:A
20、(單選題)20世紀(jì)初,在工業(yè)化進(jìn)程加快、科學(xué)的功利性和實(shí)用價值日益受到人們重視的背景下產(chǎn)生的科學(xué)課程模式是
A.A.實(shí)物教學(xué)
B.自然學(xué)習(xí)
C.進(jìn)步主義教育
D.結(jié)構(gòu)主義教育
正確答案:B
21、(單選題)在非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促進(jìn)者
D.指導(dǎo)者
正確答案:C
22、(單選題)在教育實(shí)驗(yàn)研究假設(shè)的表述上,一定要采用()句。
A.疑問
B.被動
C.主動
D.陳述
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略()
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
正確答案:ABCD
2、(多選題)在中國古代的“六藝”教育中,包含了美育的因素的有()
A.禮”
B.樂“”
C.射“”
D.“御”
E.書“”
正確答案:BE
3、(多選題)哲學(xué)家康德將人的心理結(jié)構(gòu)分為()
A.知
B.情
C.意
D.心
E.思
正確答案:ABC
4、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括()
A.算術(shù)知識
B.代數(shù)初步知識
C.幾何初步知識
D.計(jì)量初步知識
E.統(tǒng)計(jì)初步知識
正確答案:ABCDE
5、(多選題)科學(xué)、技術(shù)與社會的發(fā)源地包括()
A.中國
B.德國
C.美國
D.日本
E.英國
正確答案:CE
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)教育測量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。
正確答案:有較高的信度、有較高的效度、有合適的難度、有理想的區(qū)分度
2、(填空題)亞里士多德是古希臘哲學(xué)家、思想家、___和教育家。正確答案:科學(xué)家3、(填空題)托尼·巴贊認(rèn)為,思維導(dǎo)圖是對________的表達(dá)。
正確答案:發(fā)散性思維
4、(填空題)現(xiàn)代漢字是一種“意符音符文字”,可以簡稱為“_____”。正確答案:意音文字5、(填空題)教育研究存在著_______________和_______________兩個不同的認(rèn)識層次。
正確答案:經(jīng)驗(yàn)、理論
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)在Audacity環(huán)境中,通過Microphone錄音必須手動打開錄音通道。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)詞義感情色彩的變化只是指詞義褒貶色彩的變化。正確答案:錯誤3、(判斷題)Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具,它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)結(jié)合發(fā)展性評價的特點(diǎn),試述目前學(xué)校的教育評價中存在的與發(fā)展性評價理念不一致的主要表現(xiàn)。
正確答案:(1)發(fā)展性評價的特點(diǎn):形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合;教學(xué)性目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)相結(jié)合;量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合。
(2)主要表現(xiàn):
①評價重心仍過于關(guān)注結(jié)果,強(qiáng)調(diào)甄別與選拔,沒有形成真正意義上的形成性評價,不能很好地發(fā)揮評價的改進(jìn)與激勵功能;
②評價內(nèi)容仍然過多地聚焦于學(xué)科知識和技能等學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),較少考慮過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度價值觀目標(biāo),在一般性發(fā)展目標(biāo)方面更是難以顧及;
③評價方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主,過多地注重量化的結(jié)果,而很少采用體現(xiàn)新評價思想的質(zhì)性的評價手段和方法;
④學(xué)生仍處于消極的被評價地位,基本上沒有形成教師、學(xué)生、家長、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式。
2、(問答題)學(xué)習(xí)興趣是指什么?
正確答案:學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向。
3、(問答題)論述陶淵明詩中人與自然的關(guān)系。
正確答案:(1)陶淵明在詩中將日常生活詩化,他真正從事農(nóng)業(yè)勞動,自食其力,以此為心安。一天勞作之后,在自己的屋檐下,洗干凈手腳,喝點(diǎn)小酒,頗自得其樂。因崇尚自然,安貧樂道,他只愿“躬耕非所嘆”,長保這樣的生活旨趣。從來世家子弟都輕視體力勞動,陶淵明卻志在不同,有一種自食其力、回歸自然的追求。
(2)陶詩中,人與自然融為一體,不止是一種悠然自得的生活,也是一種人生方式。(3分)陶詩中的苦與杜甫詩中的苦不同,貧苦是“過濾”了的、審美的,給人的感覺也就不是那么“苦”,而是“苦中有樂”。(3分)
(3)陶淵明因其品格情操及他所代表的閑情文化與有高度文化素養(yǎng)的文人心理相契合,得到歷代文人的認(rèn)同與向往。在一定程度上陶淵明成為傳統(tǒng)文化中淡泊超越的一種精神象征。(2分)
4、(問答題)論述教學(xué)設(shè)計(jì)的全部過程。
正確答案:(1)學(xué)習(xí)需要的分析:解決為什么教和具備哪些條件的問題。
(2)教學(xué)內(nèi)容分析:主要解決教什么的問題。
(3)教學(xué)對象分析:分析學(xué)習(xí)者的一般心理、生理和社會背景、基礎(chǔ)知識與技能。
(4)教學(xué)目標(biāo)的編寫:說明學(xué)習(xí)的結(jié)果,提供教學(xué)評價的依據(jù)。
(5)教學(xué)策略設(shè)計(jì):解決如何教的問題,包括課的劃分、教學(xué)順序的安排、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)及教學(xué)組織形式的選用等。
(6)教學(xué)媒體選擇:選擇確定并優(yōu)化組合教學(xué)媒體。
(7)教學(xué)媒體設(shè)計(jì):根據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃要求,將內(nèi)容與方法等轉(zhuǎn)換為詳細(xì)、具體的實(shí)施藍(lán)圖。
(8)教學(xué)評價:了解教學(xué)目
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