2024年9月陜西省直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：疫情之下減負(fù)穩(wěn)崗，助力企業(yè)發(fā)展

【熱點(diǎn)背景】

鏈接一：人社部會(huì)同財(cái)政部、稅務(wù)總局印發(fā)《關(guān)于階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的通知》，對(duì)企業(yè)繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷三項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)明確了“免、減、緩”三項(xiàng)措施。減免政策一出臺(tái)，受到企業(yè)特別是中小微企業(yè)的普遍歡迎，政策的進(jìn)展情況也備受關(guān)注。從各地出臺(tái)的文件看，各省份都是按照國(guó)家規(guī)定的高限執(zhí)行免、減、緩政策，最大程度緩解企業(yè)困難，相信企業(yè)很快就能切身感受到階段性減免社保費(fèi)的政策效果。

鏈接二：人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部稅務(wù)總局：關(guān)于階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的通知

鏈接三：突如其來(lái)的疫情不僅改變了很多人的工作生活，也給中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增加了不確定性，其中，對(duì)中小企業(yè)的沖擊尤受關(guān)注。中央政治局常委會(huì)會(huì)議指出，要繼續(xù)研究出臺(tái)階段性、有針對(duì)性的減稅降費(fèi)措施，緩解企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難。這對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。那么，中小企業(yè)如何化“?！睘椤皺C(jī)”?連日來(lái)，不少民主黨派成員紛紛將目光聚焦于此，通過(guò)社情民意信息、黨派提案等形式，為中小企業(yè)健康發(fā)展鼓與呼。

【熱點(diǎn)題目】

疫情爆發(fā)以來(lái)，很多行業(yè)多多少少都受到了一些影響，很多中小企業(yè)更是早已拼命求救，政府紛紛出臺(tái)政策應(yīng)對(duì)，由人社部會(huì)同財(cái)政部、稅務(wù)總局印發(fā)《關(guān)于階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的通知》，對(duì)企業(yè)繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷三項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)明確了“免、減、緩”三項(xiàng)措施。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?

【答案】：1.明確政策出臺(tái)的目的和意義。(1)全國(guó)疫情爆發(fā)以來(lái)，舉國(guó)上下居家隔離，紛紛配合疫情控制工作，復(fù)工之日一拖再拖，此次疫情席卷各個(gè)行業(yè)，對(duì)各行各業(yè)的波及較大，疫情之下，無(wú)論是企業(yè)還是員工都更加艱難了，不少企業(yè)開啟了裁員自救之路，甚至遣散員工等，不少企業(yè)因?yàn)橘Y金不足難以為生。(2)由人社部會(huì)同財(cái)政部、稅務(wù)總局印發(fā)《關(guān)于階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的通知》，對(duì)企業(yè)繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷三項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)明確了“免、減、緩”三項(xiàng)措施。該政策的出臺(tái)，一片叫好，尤其是受到一些中小型企業(yè)的歡迎。政策一出，各省份紛紛響應(yīng)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的高限執(zhí)行免、減、緩政策，最大程度幫助企業(yè)緩解當(dāng)下面臨的困難。通知中強(qiáng)調(diào)，階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)政策各統(tǒng)一從2月開始執(zhí)行，不得延后。對(duì)于已征收的2月份社保費(fèi)，可退費(fèi)也可沖抵未來(lái)繳費(fèi)。緩繳政策與減免政策有序銜接，緩繳期限原則上不超過(guò)6個(gè)月，幫助企業(yè)的同時(shí)也不會(huì)影響參保人員個(gè)人的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)益。(3)就如何將該政策落實(shí)到位，人社部打出階段性政策組合拳，包括：“免”-實(shí)行階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)單位繳費(fèi);“返”-擴(kuò)大失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還受益面;“補(bǔ)”-用好用足促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的補(bǔ)貼政策;“緩”-允許創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款展期;“服”-優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)供給。多方位全力支持中小微企業(yè)穩(wěn)就業(yè)，相信企業(yè)很快可以看到階段減免政策帶來(lái)的效果。2.可能存在的問(wèn)題。(1)部分群眾對(duì)于政策的不太了解，擔(dān)心養(yǎng)老保險(xiǎn)連續(xù)出臺(tái)較大幅度的減、免、緩、降政策，擔(dān)心養(yǎng)老金能否足額發(fā)放等問(wèn)題;(2)該政策是屬于疫情之下的政府救助，但是救助畢竟有限，并不能完全保障企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。3.提出對(duì)策。(1)政府帶頭，媒體發(fā)揮作用，對(duì)政策加大宣傳和解讀，一方面給企業(yè)樹立發(fā)展的信心，另一方面增進(jìn)群眾對(duì)政策的了解，避免出現(xiàn)誤解;(2)政策實(shí)施過(guò)程中各行各業(yè)相關(guān)職能部門要對(duì)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、機(jī)構(gòu)等做好教育引導(dǎo)、協(xié)調(diào)溝通，保證落實(shí)通暢;(3)企業(yè)自身必須進(jìn)一步加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，提升自主創(chuàng)新能力，提升自身的抗擊能力，增加內(nèi)生動(dòng)力，才能輕松應(yīng)對(duì)外來(lái)的危機(jī);(4)疫情之下，共贏才是核心，各企業(yè)，行業(yè)之間必須互幫互助，集中力量辦大事，各經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、各產(chǎn)業(yè)鏈(業(yè)務(wù)鏈)上下游各環(huán)節(jié)之間保持良好的溝通互動(dòng);注重充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用。

【解析】題目背景分析疫情爆發(fā)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不確定性，對(duì)中小企業(yè)沖擊尤為明顯。在此背景下，人社部會(huì)同財(cái)政部、稅務(wù)總局印發(fā)《關(guān)于階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的通知》，明確對(duì)企業(yè)繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷三項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)實(shí)行“免、減、緩”三項(xiàng)措施。中央政治局常委會(huì)會(huì)議也提出要研究出臺(tái)階段性、有針對(duì)性的減稅降費(fèi)措施以緩解企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，眾多民主黨派成員也聚焦中小企業(yè)健康發(fā)展積極建言。題目解析本題是一道綜合分析類題目，要求考生對(duì)政府出臺(tái)的階段性減免企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)政策談?wù)効捶?。答題可按照“表明觀點(diǎn)-分析政策積極意義-指出可能存在問(wèn)題-提出解決對(duì)策”的思路進(jìn)行。答案要點(diǎn)分析1.政策出臺(tái)的目的和意義疫情對(duì)企業(yè)和員工的影響：全國(guó)疫情爆發(fā)，居家隔離致復(fù)工延遲，各行業(yè)受波及，企業(yè)和員工面臨困境，部分企業(yè)采取裁員自救甚至遣散員工，資金不足的企業(yè)難以維持生存。政策內(nèi)容及效果：“免、減、緩”三項(xiàng)措施受到中小企業(yè)歡迎，各省份按國(guó)家規(guī)定高限執(zhí)行，最大程度緩解企業(yè)困難。政策從2月開始執(zhí)行，已征收的2月社保費(fèi)可退費(fèi)或沖抵未來(lái)繳費(fèi)，緩繳期限原則上不超過(guò)6個(gè)月，且不影響參保人員個(gè)人社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)益。人社部組合拳支持：人社部打出階段性政策組合拳，包括“免、返、補(bǔ)、緩、服”，多方位支持中小微企業(yè)穩(wěn)就業(yè)，助力企業(yè)看到政策效果。2.可能存在的問(wèn)題群眾認(rèn)知問(wèn)題：部分群眾對(duì)政策了解不足，擔(dān)心養(yǎng)老保險(xiǎn)減、免、緩、降政策會(huì)影響?zhàn)B老金足額發(fā)放。政策局限性：該政策屬于疫情下的政府救助，救助力度有限，不能完全保障企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。3.提出對(duì)策政策宣傳：政府帶頭，媒體發(fā)揮作用，加大對(duì)政策的宣傳和解讀，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展信心，增進(jìn)群眾對(duì)政策的理解，避免誤解。政策落實(shí)：各職能部門在政策實(shí)施過(guò)程中，要做好對(duì)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、機(jī)構(gòu)的教育引導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通，確保政策落實(shí)通暢。企業(yè)自身發(fā)展：企業(yè)應(yīng)加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，提升自主創(chuàng)新能力和抗擊風(fēng)險(xiǎn)能力，增加內(nèi)生動(dòng)力以應(yīng)對(duì)危機(jī)。行業(yè)合作：疫情之下企業(yè)和行業(yè)應(yīng)互幫互助，各經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)鏈上下游保持良好溝通互動(dòng)，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用，實(shí)現(xiàn)共贏?？傮w而言，該政策是應(yīng)對(duì)疫情沖擊、助力企業(yè)發(fā)展的積極舉措，但在實(shí)施過(guò)程中需關(guān)注和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)政府、企業(yè)和社會(huì)各方的共同努力，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。2、面試題你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦?一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦?

【答案】：(1)在會(huì)議上兩派發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),作為一個(gè)會(huì)議的主持人,我會(huì)先將雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn),爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái),然后建議大家安靜,或干脆休會(huì)半小時(shí),等大家能平心靜氣坐下來(lái)后,我會(huì)強(qiáng)調(diào)本次會(huì)議的目的就是要大家心平氣和地商量某一問(wèn)題,提出解決辦法,而不是爭(zhēng)執(zhí)(語(yǔ)言、語(yǔ)氣盡量做到誠(chéng)懇而不失幽默)。等局面穩(wěn)定下來(lái)后再要求雙方的代表分別表述自己的觀點(diǎn)。(2)向雙方說(shuō)明會(huì)議是為各方提供一個(gè)講道理擺事實(shí)的場(chǎng)所;雙方最終目的是為了解決問(wèn)題,達(dá)成雙方都接受的交匯點(diǎn)。那么各方都要避免沖突,要平心靜氣,立足自身的立場(chǎng)充分地說(shuō)明理由和事實(shí),以便解決問(wèn)題。等局面被控制后,我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái),闡述自己的理由后,大家舉手表決,少數(shù)人服從多數(shù)人的意見。我會(huì)把最后的討論成果寫進(jìn)會(huì)議記錄備查。解題思路：答題思路是：分析+原因+對(duì)策。作為主持人，最主要是能控制會(huì)議的進(jìn)程按預(yù)定議程進(jìn)行，遇到爭(zhēng)執(zhí)，要有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)。

【解析】題目分析此面試題聚焦于公務(wù)員在特定工作場(chǎng)景中應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。在會(huì)議主持過(guò)程里，當(dāng)意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯升級(jí)至惡語(yǔ)相向時(shí)，這對(duì)主持人的應(yīng)變、協(xié)調(diào)及把控會(huì)議局面的能力提出了挑戰(zhàn)。需要全面考量各方利益，迅速采取合理有效的措施，以推動(dòng)會(huì)議回歸正常軌道，達(dá)成預(yù)期目的，體現(xiàn)公務(wù)員所需具備的全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)。原因剖析會(huì)議中出現(xiàn)兩派爭(zhēng)執(zhí)甚至惡語(yǔ)相向的狀況，可能是因?yàn)楦鞣搅?chǎng)差異較大，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)情緒激動(dòng)，未能有效溝通；也可能是會(huì)議討論氛圍不夠理性，缺乏明確的規(guī)則引導(dǎo)；此外，對(duì)會(huì)議目的的理解存在偏差，將爭(zhēng)論重點(diǎn)放在了爭(zhēng)執(zhí)而非尋求問(wèn)題的解決辦法上。對(duì)策闡述1.及時(shí)控制局面：當(dāng)會(huì)議中兩派發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，主持人應(yīng)迅速記錄雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和問(wèn)題，這有助于把握爭(zhēng)論核心，為后續(xù)解決問(wèn)題提供依據(jù)。接著，建議大家安靜，或者安排休會(huì)半小時(shí)，讓參會(huì)人員有時(shí)間平復(fù)情緒。復(fù)會(huì)后，主持人要以誠(chéng)懇且不失幽默的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)本次會(huì)議的目的是心平氣和地商量問(wèn)題、提出解決辦法，而非爭(zhēng)執(zhí)，引導(dǎo)大家回歸理性討論。2.強(qiáng)調(diào)會(huì)議原則和目的：向雙方說(shuō)明會(huì)議是為各方提供講道理擺事實(shí)的場(chǎng)所，明確最終目的是解決問(wèn)題、達(dá)成雙方都接受的交匯點(diǎn)。要求各方避免沖突，平心靜氣地立足自身立場(chǎng)，充分說(shuō)明理由和事實(shí)。3.有序推進(jìn)會(huì)議進(jìn)程：待局面得到控制后，要求雙方各派一名代表總結(jié)己方的意見、觀點(diǎn)和計(jì)劃，并闡述理由。這樣可以使各方觀點(diǎn)更加清晰明確，便于進(jìn)行討論和決策。之后，組織大家舉手表決，遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則確定最終方案。最后，將會(huì)議的討論成果詳細(xì)記錄在會(huì)議紀(jì)要中，以備后續(xù)查閱。綜上，作為會(huì)議主持人，要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，通過(guò)合理的措施控制會(huì)議進(jìn)程，確保會(huì)議按預(yù)定議程進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的目標(biāo)。3、最近，快遞新規(guī)定中有了更多的限制，諸如香煙郵寄不能超過(guò)兩條，白酒不能超過(guò)56度，對(duì)于這樣的條例，有人稱是一種政進(jìn)步，規(guī)范快遞行業(yè)運(yùn)行，有人稱，這樣不便于市民郵寄相關(guān)的特色產(chǎn)品，對(duì)于生活帶來(lái)了不便，對(duì)此你怎么看?

【答案】：快遞新規(guī)定引發(fā)不同看法，但本質(zhì)上是利大于弊的舉措。從積極方面看，它是一種政策進(jìn)步，能有效規(guī)范快遞行業(yè)運(yùn)行，保障運(yùn)輸安全。比如限制香煙郵寄數(shù)量，可防止不法分子利用快遞渠道進(jìn)行煙草走私等活動(dòng)；限制白酒度數(shù)，能減少運(yùn)輸過(guò)程中的安全隱患。然而，不可否認(rèn)其給市民帶來(lái)一些不便。部分市民想郵寄特色產(chǎn)品時(shí)，可能會(huì)因規(guī)定受限，影響了交流和貿(mào)易便利性。為平衡兩者關(guān)系，相關(guān)部門應(yīng)做好宣傳解釋工作，讓民眾了解規(guī)定意義；同時(shí)不斷優(yōu)化規(guī)定細(xì)節(jié)，考慮特殊情況，推出更人性化措施，在保障安全與方便民眾間找到最佳平衡點(diǎn)。

【解析】政府新規(guī)有利于進(jìn)步，規(guī)范快遞郵寄禁止郵寄物品中，除了所說(shuō)的香煙數(shù)量，白酒度數(shù)，等物品的要求，在禁止郵寄的指導(dǎo)目錄中包含的主要是，槍支，管制器具，爆炸物品，易燃，液體，固體，有毒性物質(zhì)等，這些物品通過(guò)郵寄，不僅會(huì)對(duì)快遞公司快遞員本身帶來(lái)一定的，財(cái)產(chǎn)及人身的威脅，也縱容了違法犯罪行為.禁止郵寄危險(xiǎn)物品，不僅規(guī)避了郵寄中產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，而且郵寄制度本身，更加規(guī)范全面，在遇到事故時(shí)，可做到有法可依，有章可循，對(duì)相關(guān)責(zé)任人，進(jìn)行追究問(wèn)責(zé)，大大降低了郵寄事故的發(fā)生率.但是，新制度在落實(shí)中可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，諸如，很多市民的不理解，認(rèn)為對(duì)生活帶來(lái)了不便，對(duì)此，郵政管理部門要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和解釋工作，而快遞企業(yè)本身也會(huì)，由于利益效益等問(wèn)題，缺乏對(duì)郵寄物的進(jìn)一步審核檢驗(yàn)，因此要通過(guò)制度和技術(shù)不斷完善，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)快遞郵寄運(yùn)行中環(huán)節(jié)的監(jiān)管，使得制度能夠真正落實(shí)到實(shí)處。"4、面試熱點(diǎn)：進(jìn)發(fā)的學(xué)習(xí)力量

【熱點(diǎn)鏈接】

2月1日，國(guó)家廣播電視總局向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了《最可愛的人》《大禹治水》《愚公移山》《可愛的中國(guó)》《八仙過(guò)?！贰秹?mèng)娃第一季》《夢(mèng)娃第二季》《絲路傳奇大海圖》，也有四大名著之一的動(dòng)畫片《西游記》《西游記的故事》，還有《紅游記》《小蝌蚪找媽媽》《不高興和沒頭腦》《阿凡提》《葫蘆兄弟》《舒克和貝塔》《黑貓警長(zhǎng)》《邋遢大王奇遇記》等眾多的“老動(dòng)畫”，等24部精品動(dòng)畫片，更加豐富了學(xué)習(xí)平臺(tái)“網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片”欄目的內(nèi)容。

【例題展示】

日前，國(guó)家廣播電視總局向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了《最可愛的人》、《大禹治水》，還有《不高興和沒頭腦》、《阿凡提》、《葫蘆兄弟》等24部精品動(dòng)畫片，更加豐富了學(xué)習(xí)平臺(tái)“網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片”欄目的內(nèi)容。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：概括提煉話題，給予評(píng)價(jià)：曾幾何時(shí)，這些動(dòng)畫也是家喻戶曉、孩子們茶余飯后的“熱門話題”。它們陪伴了一代人的成長(zhǎng)，打開了他們的想象空間，讓他們對(duì)世界充滿了天馬行空的幻想。如今，能夠在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這樣的主流產(chǎn)品中再次看到它們的身影，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的“增肌”，也是對(duì)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的一大激勵(lì)。結(jié)合實(shí)際，分析積極意義：1、用色彩斑斕的“異世界”裝點(diǎn)孩提時(shí)代。有幸被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這款家喻戶曉的軟件所選送的動(dòng)畫無(wú)疑是經(jīng)典中的經(jīng)典，不但充滿著教育意義，同樣無(wú)論是從故事架構(gòu)、畫風(fēng)還是人物設(shè)計(jì)等都實(shí)屬佳作。因此我們有理由相信，無(wú)論是追憶過(guò)往的“大朋友們”還是新時(shí)代的“00后”、“10后”們，都可以在動(dòng)畫里汲取營(yíng)養(yǎng)，拾起自己曾經(jīng)放下的夢(mèng)。2、用寬廣的受眾讓學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的更強(qiáng)。誠(chéng)然學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)通過(guò)其強(qiáng)大而扎實(shí)的服務(wù)體系吸引到了很多使用者。但是這些使用者卻有著一定的局限性，大多集中在上班族和有學(xué)習(xí)需求的人上。但眾所周知，孩子是最需要永知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并樹立爭(zhēng)取價(jià)值觀的。因此，這次學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)對(duì)動(dòng)畫模塊的版面呵內(nèi)容升級(jí)，無(wú)疑幫助其又進(jìn)一步擴(kuò)展了受眾，讓學(xué)習(xí)概念在我國(guó)更加拓展。3、用官方渠道釋放對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的支持。從刻板印象來(lái)看，以往我們所認(rèn)知的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)可能更加趨向于一個(gè)博學(xué)多才卻又不茍言笑的“老師”。而如今，利用動(dòng)畫這樣的題材和形式，以“跨界”的方式，向動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)傳遞了“友善”的信號(hào)。當(dāng)各個(gè)動(dòng)畫廠牌看到了自己的作品和故事也能夠有機(jī)會(huì)登上這種“大雅之堂”，我們有理由相信，國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫也能夠舊貌換新顏，在新的時(shí)代，綻放出更加耀人且奪目的光彩。存在問(wèn)題：1、然而，我們卻也不難發(fā)現(xiàn)，在這些上架的作品中，大都是幾十年前的展播的“老古董”。近些年來(lái)，我國(guó)雖也有一些諸如“熊出沒”、“喜羊羊與灰太狼”等一些深受孩子喜愛的動(dòng)畫。但是我們卻必須正視當(dāng)前我國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的發(fā)展走向卻并沒有并入正軌。與日本、美國(guó)等這樣靠著動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)“養(yǎng)活”一大批人的格局并未成型;而國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的受眾也幾乎壓倒性地偏向于低齡兒童。2、另一方面，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這款產(chǎn)品雖然已經(jīng)有了很多功能板塊，但是如今仍有較大的局限性;而且，在產(chǎn)品定位方面，也多少讓人覺得有些敬而遠(yuǎn)之。對(duì)策：1、俗話說(shuō)打鐵還需自身硬，因此學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還需在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，提升吸引受眾的能力。比如，對(duì)于不同的年齡層，可以研發(fā)不同的app，設(shè)計(jì)如兒童版、學(xué)生版、老年版等系列產(chǎn)品，針對(duì)不同的產(chǎn)品有不同的功能板塊，有不同的操作系統(tǒng)，頁(yè)面等。2、針對(duì)動(dòng)畫出版和發(fā)行商，則需要借著這陣東風(fēng)，提升自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，從作品選題、畫風(fēng)設(shè)計(jì)、人物設(shè)定等與國(guó)際水平接軌;通過(guò)引進(jìn)人才、聯(lián)合出品等方式，學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)民放送更加品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品。3、更有擴(kuò)張學(xué)習(xí)的力量。讓學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的影響力更進(jìn)一步擴(kuò)大，靠的不能只是單單一款app的作用。在傳播媒體高速發(fā)展的今天，更需要利用好傳媒和新興的力量，并通過(guò)配合線下活動(dòng)、比賽，在全社會(huì)營(yíng)造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)的氛圍和意識(shí)。

【解析】題干分析題干圍繞國(guó)家廣播電視總局向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)提供24部精品動(dòng)畫片，豐富其“網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片”欄目?jī)?nèi)容這一熱點(diǎn)事件設(shè)置了面試問(wèn)題，要求考生談?wù)効捶ǎ荚诳疾榭忌鷮?duì)社會(huì)現(xiàn)象的綜合分析能力，看考生能否全面、客觀、深入地分析該事件帶來(lái)的影響及背后可能存在的問(wèn)題，并提出合理的解決對(duì)策。答案解析概括話題并給予評(píng)價(jià)：答案開篇點(diǎn)明這些經(jīng)典動(dòng)畫曾陪伴一代人成長(zhǎng)，如今登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，是對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的“增肌”，也是對(duì)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)，迅速切題并給出積極評(píng)價(jià)，有助于考官了解考生對(duì)該事件的整體態(tài)度。分析積極意義對(duì)受眾的意義：強(qiáng)調(diào)入選“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的動(dòng)畫是經(jīng)典佳作，具有教育意義和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，不同年齡段的人都能從中汲取營(yíng)養(yǎng)，勾起回憶或樹立夢(mèng)想，體現(xiàn)了該事件在滿足不同人群精神需求方面的作用。對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的意義：指出學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)原有的使用者有一定局限性，而此次動(dòng)畫模塊的升級(jí)能擴(kuò)展受眾范圍，讓學(xué)習(xí)概念在我國(guó)得到更廣泛傳播，突出了該事件對(duì)平臺(tái)發(fā)展的積極推動(dòng)。對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的意義：從“跨界”的角度說(shuō)明學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)引入動(dòng)畫題材向動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)釋放支持信號(hào)，能激勵(lì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫舊貌換新顏，展現(xiàn)了該事件在產(chǎn)業(yè)層面的深遠(yuǎn)影響。分析存在問(wèn)題動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)問(wèn)題：指出上架作品多為“老古董”，我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)發(fā)展未入正軌，受眾偏向低齡兒童，揭示了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展的現(xiàn)狀和不足。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)問(wèn)題：說(shuō)明學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)雖有很多功能板塊，但仍存在局限性，產(chǎn)品定位讓人敬而遠(yuǎn)之，分析了平臺(tái)自身存在的短板。提出對(duì)策學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)方面：建議學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提升吸引受眾的能力，研發(fā)不同版本的app，針對(duì)不同年齡層設(shè)計(jì)不同功能和操作系統(tǒng)，以擴(kuò)大受眾群體。動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)方面：要求動(dòng)畫出版和發(fā)行商提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力，在選題、畫風(fēng)、人物設(shè)定等方面與國(guó)際接軌，通過(guò)引進(jìn)人才、聯(lián)合出品等方式學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫發(fā)展。擴(kuò)大學(xué)習(xí)影響力方面：強(qiáng)調(diào)不能僅靠一款