河北青年管理干部學院單招《語文》預測復習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各項文學常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷，字子長，西漢史學家、文學家、思想家。曾任太史令，被后世尊稱為“太史公”，他創(chuàng)作的《史記》，是我國第一部紀傳體通史。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，謚號“文忠”。他和韓愈共同領導了革新文壇創(chuàng)作風氣的“古文運動”。C．杜牧，字牧之，唐代文學家，晚年長居樊川別業(yè)，世稱杜樊川。他詩、文均有盛名，與李商隱合稱“小李杜”。D．高適，字達夫，唐朝詩人，他與岑參的邊塞詩代表了唐代邊塞詩的最高成就。其詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，現(xiàn)實性較強。答案:B解析:這道題考查文學常識。歐陽修領導了北宋詩文革新運動，而非和韓愈共同領導“古文運動”。A選項對司馬遷的介紹準確；C選項對杜牧的表述無誤；D選項關于高適的說明也正確。所以這道題應選B。2、下列沒有語病的一句是（）A．紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術奇葩，是世界歷史文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標記。B．在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時，也擁有健康的精神。C．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。D．古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)畫家。竹畫是中國畫院中一顆璀璨的明珠，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣節(jié)。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項語序不當，應改為“紫禁城是人類建筑史上最偉大的藝術奇葩”；C項“廣泛而熱烈的討論和思考”搭配不當，應刪去“和思考”；D項“竹畫象征了……氣節(jié)”主賓搭配不當。B項句子表達清晰，沒有語病，符合題目要求。3、下面各項表述正確的一項是（）A．在全國兩會分組討論中，一位政協(xié)委員發(fā)言時當著習近平總書記的面背誦了一首詩詞《沁園春·霾》?！@個句子的謂語中心詞是“發(fā)言”。B．古人對年齡有特定稱謂，“垂髫”指小孩，“黃發(fā)”指老人；對官職的升降也有特定稱謂，“右遷”屬于升職，“謫”“左遷”屬于降職。C．《孔乙已》《變色龍》的作者分別是魯迅、契訶夫?！短砌虏蝗枋姑愤x自經(jīng)典史書《戰(zhàn)國策》，這是我國第一部國別體史書。D．蘇聯(lián)作家高爾基的《海燕》一文采用了象征的表現(xiàn)手法，海燕象征無產(chǎn)階級革命先驅者，烏云、狂風、暴風雨象征反動勢力。答案:B解析:這道題考查語文知識的綜合運用。A選項謂語中心詞判斷錯誤。C選項中《戰(zhàn)國策》是國別體史書，但不是我國第一部。D選項高爾基是俄國作家。B選項關于古人年齡和官職升降的稱謂表述準確，“垂髫”“黃發(fā)”“右遷”“謫”“左遷”的解釋均符合傳統(tǒng)知識。所以答案是B。4、對下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項是（）A．難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧?。ㄔO問）B．老師的話引起了教室里的騷動，學生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C．像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D．春風用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨析。設問是自問自答，A句符合。排比是結構相似、語氣一致的句子排列，B句中“有的……有的……還有的”體現(xiàn)了排比。擬人把物當作人來寫，D句中春風“用頑皮的小手”是擬人。C句不是比喻，因為沒有本體、喻體和喻詞，只是強調小姑娘漂亮，讓人喜歡。所以答案選C。5、填在下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

_________我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無損于大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。A．一部長篇，只要整體精彩，個別片段稍顯沉悶，并不損害全書的價值。B．一切文學作品都是語言藝術，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。C．一切文學作品都是語言藝術，篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格。D．一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭亭如蓋的豐姿。答案:C解析:這道題考查對句子邏輯和語境的理解。文中以大山和園林中亂石的影響作比，強調不同規(guī)模事物對瑕疵的承受能力不同。C選項說篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格，與文段邏輯相符。A選項說個別片段沉悶不損全書價值，未體現(xiàn)長短差異；B選項未突出長短要求的不同；D選項說短文敗筆刺眼，大樹枯枝無損，與文段重點不符。所以選C。6、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！背鲎裕ǎ〢．白居易《憶江南》B．蘇軾《水調歌頭》C．李白《古朗夜行》D．杜牧《秋夕》答案:D解析:這道題考查對詩詞出處的了解。在古代詩詞中，杜牧的《秋夕》描繪了宮女孤獨寂寞的生活場景，其中就有“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰边@句。A選項《憶江南》、B選項《水調歌頭》、C選項《古朗夜行》中均未包含此句。所以答案是D。7、下列詞語中字形和字的注音全部正確一項是（）A．歸?。▁ǐng）斡（wō）旋縹（piǎo）緲羈拌人情世故B．驃（piào）騎鏘（kēn）然棲（qī）息遷徙犬牙差互C．褶（zhě）皺緘（jiān）默驀（mò）然流逝消聲匿跡D．龜（jūn）裂狩（shòu）獵爭訟（sòng）攛掇嘆為觀止答案:D解析:這道題考查字形和字音的掌握。A項“斡旋”的“斡”應讀“wò”，“羈拌”應為“羈絆”；B項“鏘然”的“鏘”應讀“qiāng”；C項“消聲匿跡”應為“銷聲匿跡”。D項字形和字音均正確，所以答案是D。在學習中要準確記憶字詞的讀音和寫法，避免混淆。8、下列對聯(lián)與所詠之物的對應，不正確的一項是（）A．陶令樽前豐雅趣，易安窗外瘦相思——梅B．未出土時先有節(jié)，已入凌霄尚虛心——竹C．遍體皸紋銘歲月，等閑霜雪煉精神——松D．一味黑時猶有骨，十分紅處便成灰——炭答案:A解析:這道題考查對對聯(lián)所詠之物的理解。B選項，竹子未出土時就有節(jié)，長高后仍虛心，符合竹的特點。C選項，松樹遍體皸紋，經(jīng)霜雪磨煉精神，符合松的特質。D選項，炭黑時有骨，紅時成灰，描述恰當。A選項中“陶令樽前豐雅趣，易安窗外瘦相思”所詠之物是菊，而非梅。所以答案選A。9、下列句子與原文一樣的一項是（）A．惻隱之心，義之端也自伐者無功，自矝者無不長B．相顧無言，惟有淚千行明月夜，短松岡C．可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹D．不知疾之所自起，焉能攻之愛人若愛其身，猶有不孝者乎答案:B解析:這道題考查對原文的記憶和理解。A選項中“自伐者無功，自矝者無不長”應為“自伐者無功，自矜者不長”；C選項中“不知趁月幾人歸，月落搖情滿江樹”應為“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”；D選項中“不知疾之所自起，焉能攻之”應為“不知疾之所自起，則弗能攻”。B選項與原文一致，所以答案是B。10、下列各組短語，搭配不完全恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．氣氛詭異場面熱鬧待人熱情B．問題嚴重要求嚴格身體健康C．增強體質提高能力改善水平D．家境殷實環(huán)境優(yōu)美處境堪憂答案:C解析:這道題考查短語的搭配。A項“氣氛詭異、場面熱鬧、待人熱情”，B項“問題嚴重、要求嚴格、身體健康”，D項“家境殷實、環(huán)境優(yōu)美、處境堪憂”，搭配均恰當。而C項“改善水平”應改為“提高水平”，“增強體質、提高能力”搭配無誤。所以這道題選C。11、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．部署、備受青睞、可望而不可即B．報道、伶牙利齒、一年之記在于春C．揣度、垂手可得、冒天下之大不違D．通諜、大相徑庭、盛名之下其實難附答案:A解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。A選項“部署、備受青睞、可望而不可即”均無錯別字。B選項“伶牙利齒”應為“伶牙俐齒”，“一年之記在于春”應為“一年之計在于春”。C選項“垂手可得”應為“唾手可得”，“冒天下之大不違”應為“冒天下之大不韙”。D選項“通諜”應為“通牒”，“盛名之下其實難附”應為“盛名之下其實難副”。所以應選A選項。12、與“竹深村路遠”構成對偶的一項是（）A．月照窗前竹B．白鷺忽飛來C．聊寄一枝春D．月出釣船稀答案:D解析:這道題考查對偶知識。對偶要求句式相同、詞性相對、平仄協(xié)調。“竹深村路遠”中“竹深”是主謂結構，“村路遠”是主謂短語。D選項“月出釣船稀”，“月出”是主謂結構，“釣船稀”是主謂短語，與題干在結構上相對應。A選項“月照窗前竹”，B選項“白鷺忽飛來”，C選項“聊寄一枝春”，在結構和詞性上與題干不符。所以選D。13、下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．《合歡樹》選自《史鐵生作品集》，史鐵生，當代作家，北京人B．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編，戰(zhàn)國時劉向編訂C．《古文二則》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》由北宋政治家、史學家司馬光主持編纂D．《墨子》一般認為是墨子的弟子及再傳弟子關于墨子言行的記錄答案:B解析:這道題考查文學常識。A選項對史鐵生的介紹準確。C選項關于《古文二則》和《資治通鑒》的表述無誤。D選項對《墨子》的說明也正確。而B選項中，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向編訂，不是戰(zhàn)國時。所以這道題應選B。14、有關節(jié)日和詩歌對應關系，錯誤的一項是()。A．元宵節(jié)——誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來B．寒食節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家C．中秋節(jié)——但愿人長久，千里共嬋娟D．中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑答案:D解析:這道題考查對節(jié)日和相關詩歌對應關系的了解。元宵節(jié)有“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”的描述；寒食節(jié)有“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”；中秋節(jié)有“但愿人長久，千里共嬋娟”。而“紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑”寫的是清明節(jié)，不是中元節(jié)，所以答案選D。15、根據(jù)原文選擇正確詩句：花徑不曾緣客掃，___________。A．潦倒新停濁酒杯B．蓬門今始為君開C．主人忘歸客不發(fā)D．芙蓉泣露香蘭笑答案:B解析:這道題考查對詩句的記憶與理解?！盎◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開”是連貫的詩句。A選項“潦倒新停濁酒杯”與題干無關；C選項“主人忘歸客不發(fā)”語境不符；D選項“芙蓉泣露香蘭笑”也不符合。所以應選B，這是原詩中承接上句的正確表述。16、絕句

杜甫

遲日江山麗，春風花草香、

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．前兩句中“遲日”“江山”“春風”“花草”四個意象組成一幅春的大景致，“麗”“香”從感官上突出詩人對春的感受。B．詩的后兩句是工筆細描的特寫畫面。飛燕的繁忙、鴛鴦的閑適．一動一靜盡顯春的生機與嫻靜。C．最后一句寫因沙地溫度提升．引來成雙成對的鴛鴦。從情感的表達來看．春日鴛鴦成為詩人在大好春光中渴慕愛情的象征。D．全詩語言自然流暢，不事雕琢，平樸如活．別有韻味。答案:C解析:這首詩主要描繪春天的景象。前兩句通過多個意象展現(xiàn)春景，從感官突出感受。后兩句一靜一動體現(xiàn)春的生機。全詩語言自然。而選項C中說鴛鴦是詩人渴慕愛情的象征不恰當，此詩主要是寫景，未表達這一情感。整首詩意在展現(xiàn)春日的美好與生機，而非象征愛情。17、解說有誤的一項（）A．圓滿的人格就像一個鼎，真、善、美是這個鼎的三足。（既有明喻，又有暗喻）B．讀一首真正的好詩，就如同在春天的早晨觀賞含苞欲放的花，使你賞心悅目，獲得為之動情的美的享受。（明喻，本體是”詩”，喻體是”花”）C．這是北方的雪，下得很大，壽命很長，長得像長白山的夢，長得讓興安嶺的大森林開幾個月的梨花。（”梨花”比喻雪花）D．狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（用了擬人和比喻兩種修辭方法；”翡翠”是喻體）答案:B解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項既有明喻又有暗喻，表述正確。C選項把雪比作梨花，無誤。D選項有擬人，“緊緊抱起、惡狠狠”，也有比喻，“翡翠”喻巨浪。B選項中，讀好詩如同觀賞花，本體是“讀好詩的感受”，喻體是“觀賞花的感受”，而非“詩是花”，所以B選項解說有誤。18、始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

本段文字節(jié)選自《過秦論》，作者是()A．賈誼B．司馬遷C．蘇洵D．王安石答案:A解析:這道題考查對文學作品《過秦論》作者的了解。賈誼是西漢初期著名的政論家、文學家，《過秦論》是其代表作。司馬遷、蘇洵、王安石雖也為文學大家，但《過秦論》的作者確為賈誼。所以答案選A。19、下列文學常識表述不正確的一項是（）A．《戰(zhàn)國策》是我國古代一部編年體史書，長于敘事和議論?！稜T之武退秦師》出自此書。B．辛棄疾是南宋時期的著名詞人，他的詞作多用典故，如《永遇樂·京口北固亭懷古》。C．魯迅的《祝福》通過寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，揭露了封建思想對普通民眾的毒害。D．俄國作家契訶夫《裝在套子里的人》中的別里科夫畏首畏尾，保守僵化，充滿奴性。答案:A解析:這道題考查文學常識?！稇?zhàn)國策》是國別體史書，而非編年體。A選項表述錯誤。B選項辛棄疾詞作特點準確。C選項魯迅《祝福》的主旨概括恰當。D選項對契訶夫作品中人物的分析正確。綜上所述，答案選A。20、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

______，______，______，______，______，______。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”字的寫法。

①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字

②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高

③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪

④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?/p>

⑤茶作為飲品，我們都很熟悉

⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一A．⑤④⑥①③②B．⑥②①⑤④③C．⑤④⑥②①③D．⑥④⑤②③①答案:C解析:這道題考查語句的銜接。首先，⑤引出“茶”這一話題，④說明“茶”字寫法的情況并非人人皆知，⑥解釋“荼”的義項。接著，②指出隨著飲茶習俗推廣“荼”字使用頻率高，①說明民間書寫者對“荼”字的簡化，③總結“荼”簡寫為“茶”在漢代已露端倪。綜合來看，C選項的排序邏輯清晰，符合上下文的銜接。21、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ暑假假嗓子假以辭色假模假式B．供ɡònɡ口供供銷社供認不諱供不應求C．角jiǎo角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角D．冠ɡuān皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望答案:D解析:這道題考查對字音的掌握?！肮凇弊?，讀“guān”時，常見意思有帽子、像帽子的東西等。A項“暑假”中“假”讀“jià”；B項“供銷社”中“供”讀“gōng”，“供不應求”中“供”讀“gōng”；C項“唱主角”中“角”讀“jué”。D項中四個詞“冠”都讀“guān”，符合題目要求。22、下列說法有誤的一項是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹判的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我國古代常用天干地支紀年，如《水調歌頭》的小序中“丙辰中秋，歡飲達旦”中的“丙辰”。D．魯迅小說中有一批中下層人物形象，如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己，《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。答案:B解析:這道題考查文學常識。A選項體現(xiàn)了《左傳》的寫作特點，正確。C選項對天干地支紀年法的舉例無誤。D選項對魯迅小說中人物形象的分析準確。B選項中“敝人”指的是謙稱自己，并非指“百姓”，所以該選項說法有誤。23、依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語應該是（）

秋天，__________在什么地方的秋天，__________是好的；__________啊，北國的秋，__________特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，__________要從青島趕上北平來的理由，__________想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。A．即使也所以也又是因為B．無論總可是卻更也不過C．無論都可是卻又是因為D．即使也可是卻又也不過答案:B解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。在各種情境中，“無論……總……”強調秋天無論在何處都好。“可是”表轉折，突出北國秋的特點?！皡s”進一步強調差異?！案斌w現(xiàn)程度加深。“也不過”表明作者的心態(tài)。綜合來看，B選項的關聯(lián)詞能最準確地表達文段的邏輯和情感。24、下列標點使用沒有錯誤的一項是（）A．.我們在生物島,可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的,有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。B．我要給室友理發(fā)，室友笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子——充人呢?！盋．朱熹49歲那年,上書建議朝廷重修了白鹿洞書院,并親自制定學規(guī),提出：“博學之、審問之,謹思之,明辨之,篤行之”的治學方法。D．過去、現(xiàn)在、未來、上下、左右、中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中，括號位置不當，應緊跟所注釋的詞語。C項中，“提出”后的冒號應去掉。D項中，“未來”“左右”后面的頓號使用不當。B項中，標點使用正確，符合語言表達習慣。所以答案是B。25、下列各組句子中，沒有語病的一項是()A．青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。B．人們針對從中國進口水產(chǎn)品感到不安的問題，美國食品與藥物管理局做出的反應是以受到污染為由禁止中國部分水產(chǎn)品進口。C．超音速沖壓噴氣發(fā)動機的研制工作不僅將使我國高速導彈計劃受益，而且還可以發(fā)展先進的航空航天材料和更強大的計算機能力。D．近年來，中國政府在世界各地興辦孔子學院，讓世界不僅更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項句子成分完整，邏輯清晰，沒有語病。B選項存在句式雜糅，反應的表述不清。C選項“發(fā)展”與“能力”搭配不當。D選項語序不當，應是“不僅激發(fā)了……熱情，而且讓世界更全面地認識了中國”。綜上所述，A選項是正確的。26、下列句子標點符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！贝鸢?D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項，分號使用恰當，形象展現(xiàn)不同花開的景象。B項，“年結算制度”后的頓號應改為逗號。C項，句末問號使用不當，應改為句號。D項，對“株”的解釋及引用準確，標點使用無誤。綜合來看，答案選D。27、下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)以動襯靜，時有時無的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧靜，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯(lián)寫“見鹿”反襯不見人，寫“不聞鐘”暗示“無人”，既是寫景，又含蓄地敘事，并呼應了標題的“不遇”。C．頸聯(lián)“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩寫作者尋訪戴天山道士的所見所聞，通篇側重寫景，風格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創(chuàng)作風格。答案:D解析:這道題考查對詩歌的理解分析。李白此詩并非豪邁灑脫風格，而是清新自然。首聯(lián)以聲襯靜，頷聯(lián)寫景敘事暗示“不遇”，頸聯(lián)“掛”字化動為靜顯峰峻。而D選項說全詩風格豪邁灑脫錯誤，應是清新自然，側重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風格。28、選出沒有語病的一句的一項是（）A．在同學的幫助下，我改正并認識了自己的錯誤。B．同學的幫助，使我認識并改正了自己的錯誤。C．在同學的幫助下，使我認識并改正了自己的錯誤。D．同學的幫助，使我改正并認識了自己的錯誤。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“改正并認識”語序不當，應先“認識”后“改正”；C項“在……下，使”造成句子缺少主語；D項同樣存在“改正并認識”語序不當?shù)膯栴}。B項表述正確，“同學的幫助”作狀語，“我”是主語，先“認識”錯誤再“改正”，符合語言邏輯。29、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B．然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？C．鄰居二、三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項，句末的句號應在引號內(nèi)。C項，“二、三十年”表示約數(shù)，中間不用頓號。D項，雖有疑問詞“誰”，但不是疑問句，句末不用問號。B項的標點使用無誤，通過對各選項的分析，可判斷答案為B。30、下列各組句子中，沒有錯別字的一組是（）A．在晦暗搖曳的燈光下，光怪陸離的敦煌壁畫，令人眼花潦亂，神思飛動。B．綠茵場上，女足健兒精神抖擻，斗志昂揚，精湛的球技頃倒了數(shù)萬球迷。C．以復古形式為更新手段，用生澀艱深來驕正平滑淺俗，是中國古代詩歌史上的慣用套數(shù)。D．和港版《射雕》相比，央視版《射雕》盡管在武打設計上別出心裁，總體水準卻略遜一籌。答案:D解析:這道題考查對字形的辨別。A項“眼花潦亂”應為“眼花繚亂”；B項“頃倒”應為“傾倒”；C項“驕正”應為“矯正”。D項沒有錯別字。在日常學習中，要注重積累常見易錯字，才能準確判斷對錯。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學》）C．西當太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:這道題考查名句的正確書寫。B項中“無以致千里”應為“無以至千里”；C項中“娥眉巔”應為“峨眉巔”。A項和D項書寫無誤。A項準確表達了師者的作用，D項體現(xiàn)了詩人的愁苦。2、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴密性B．說明的生動性C．語言的準確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關鍵要素。說明文要求內(nèi)容嚴密、語言準確，生動性可增強表達效果。內(nèi)容嚴密性確保邏輯完整，語言準確性保證信息可靠，生動性讓讀者更易理解。而論據(jù)充分性是議論文的特點，不屬于說明文三要素。3、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性?！按笞靼葑x完畢，茲原物璧還”還書表達恰當?！靶∨疂M月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適?！傲罾伞笔菍Ψ絻鹤拥木捶Q，不能用于自己兒子，C項錯誤。“撥冗”是請對方推開繁忙事務，不能用于自己，D項錯誤。4、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC5、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重