2023年11月十堰市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點：著力促進“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展

【熱點背景】

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的背景之下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢，其優(yōu)勢非常顯而易見，如方便、快捷、成本低，網(wǎng)絡(luò)遠程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊等時間，同時也可以緩解醫(yī)院的接診壓力，并且基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫(yī)療服務(wù)。

但在一些醫(yī)療信息網(wǎng)站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網(wǎng)站會招聘普通網(wǎng)友“自導(dǎo)自演”，既當(dāng)患者又當(dāng)醫(yī)生，以復(fù)制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類似“買家秀”的情況，以此來提高網(wǎng)站的搜索量，部分看似專業(yè)醫(yī)生給出的解答，也并非出自醫(yī)生之手。

【模擬試題】請談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的看法?

【答案】：1.表明自身觀點。互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，可緩解目前我國“看病難”的問題，但同時要完善配套設(shè)施，最大限度的發(fā)揮其作用。2.結(jié)合實際，分析其積極意義。(1)網(wǎng)絡(luò)遠程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊等時間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫(yī)院的接診壓力，提高醫(yī)療資源的配置效率;(3)基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫(yī)療服務(wù)。3.分析其可能存在的問題。(1)醫(yī)生專業(yè)性難保障，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進行核查;(2)患者個人隱私易泄露，為保障診斷的準確性，不可避免的需要病人的個人隱私，但在此過程患者的個人隱私就存在泄露的風(fēng)險。4.為更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的作用。(1)推動居民電子健康檔案在線查詢和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強群眾對家庭醫(yī)生的信任度;(3)鼓勵開展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)。

【解析】題干分析本題聚焦于“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”這一面試熱點。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢，題干闡述了其具備方便、快捷、成本低等優(yōu)勢，如網(wǎng)絡(luò)遠程問診能節(jié)約病人時間、緩解醫(yī)院接診壓力，且基于大數(shù)據(jù)分析可為患者提供個性化醫(yī)療服務(wù)。然而，也指出了存在的問題，部分醫(yī)療信息網(wǎng)站有“刷單”現(xiàn)象，一些看似專業(yè)醫(yī)生的解答并非出自醫(yī)生之手。題目要求談?wù)剬Α盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”的看法，需全面、客觀地分析其利弊并提出合理的解決措施。答案解析1.表明觀點答案首先明確表明自身觀點，指出“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”是在互聯(lián)網(wǎng)+背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，肯定了其在緩解我國“看病難”問題上的積極作用，同時強調(diào)要完善配套設(shè)施以最大限度發(fā)揮其作用，體現(xiàn)了看待問題的全面性和客觀性。這一觀點開門見山，為后續(xù)的分析奠定了基礎(chǔ)。2.分析積極意義-從患者角度出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)遠程問診節(jié)約病人掛號、排隊等時間，使看病更加方便、快捷，切中了傳統(tǒng)就醫(yī)過程中患者面臨的痛點問題。-對醫(yī)療資源配置而言，緩解了醫(yī)院的接診壓力，提高了醫(yī)療資源的配置效率，有利于醫(yī)療資源的合理利用。-基于大數(shù)據(jù)分析能為患者提供更加具有針對性、個性化的醫(yī)療服務(wù)，符合現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展的趨勢，體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”的創(chuàng)新性和優(yōu)勢。3.分析可能存在的問題-醫(yī)生專業(yè)性難保障，由于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的虛擬性，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進行核查，這可能會影響醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全性。-患者個人隱私易泄露，在醫(yī)療診斷過程中，為保障準確性不可避免地需要病人的個人隱私，而在此過程中患者的個人隱私存在泄露的風(fēng)險，這是互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療需要重視和解決的重要問題。4.提出解決措施-推動居民電子健康檔案在線查詢和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案，有利于整合醫(yī)療信息，為患者提供更加全面、連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)。-加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強群眾對家庭醫(yī)生的信任度，促進家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的普及和有效開展。-鼓勵開展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)，進一步拓展了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容和范圍，滿足群眾多樣化的醫(yī)療需求。整體答案邏輯清晰，先表明觀點，再分別分析積極意義和存在的問題，最后提出具體的解決措施，全面、系統(tǒng)地回答了題目，體現(xiàn)了考生對“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”這一熱點問題的深入理解和分析能力，以及提出切實可行解決方案的能力。2、村里有兩家因為宅基地問題發(fā)生械斗事件，你是村支書，如何處理？

【答案】：作為村支書，首先要擺正自己的位置，村支書是身處一線的基層領(lǐng)導(dǎo)，是全村的核心，是村民的主心骨。面對械斗事件時，要沉著冷靜，妥善處置。第一，立即帶人去現(xiàn)場，把事發(fā)雙方分別拉開，平復(fù)兩家的情緒，爭取做到無人傷亡。第二，分別聽取兩家理由，做好兩家思想工作，進行調(diào)和，調(diào)和過程中要公平公正。第三，調(diào)和不成功，建議采用法律手段解決此事，禁止再次發(fā)生械斗事情，否則從嚴治理。維持村里團結(jié)和睦是每一位基層領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本任務(wù)，貫徹“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)20字方針，維護農(nóng)村的一片和諧。

【解析】題干分析本題聚焦于村里兩家因宅基地問題引發(fā)的械斗事件，給定考生村支書這一特定身份來處理問題。該情境重點考察考生作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在面對突發(fā)沖突事件時的應(yīng)急處理能力、協(xié)調(diào)溝通能力以及依法治理意識，同時也檢驗考生對維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定重要性的認識。答案亮點1.角色定位精準：答案開篇明確指出村支書作為身處一線的基層領(lǐng)導(dǎo)，是全村核心和村民主心骨，清晰闡述自身位置，為后續(xù)處理問題奠定正確基調(diào)，展現(xiàn)出考生對崗位角色的深刻理解。2.處理流程清晰：按照事件處理的邏輯順序，分步驟進行應(yīng)對。先趕赴現(xiàn)場，將雙方拉開并平復(fù)情緒，以避免事態(tài)進一步惡化，保障人員安全；接著分別聽取雙方理由，開展思想工作并進行調(diào)和，體現(xiàn)了公平公正解決問題的原則；若調(diào)和不成功，則建議采用法律手段解決，并強調(diào)禁止再次發(fā)生械斗，否則從嚴治理，展示了依法治理的意識和維護秩序的決心。3.體現(xiàn)工作大局觀：最后提及維持村里團結(jié)和睦是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的基本任務(wù)，以及貫徹新農(nóng)村建設(shè)20字方針，維護農(nóng)村和諧，將具體事件處理與農(nóng)村整體發(fā)展和穩(wěn)定聯(lián)系起來，展現(xiàn)出考生具有全局意識和長遠眼光?？蓛?yōu)化點在處理過程中，可以進一步強調(diào)在調(diào)和時借助第三方力量，如村里德高望重的老人、相關(guān)法律專家等參與調(diào)解，增強調(diào)解的公正性和專業(yè)性；同時，對于建議采用法律手段解決的后續(xù)跟進措施可以適當(dāng)提及，比如協(xié)助雙方了解法律程序、提供法律援助渠道等，使處理措施更加完善。"3、單位擬定了績效考核方案，一個工作人員將未審核的初稿不小心下發(fā)到了回基層單位，造成了不良影響，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你怎么辦？

【答案】：由于我單位工作人員的失誤，將未經(jīng)審核的績效考核方案初稿下發(fā)到了基層單位，在一定程度上對我單位一直以來作風(fēng)嚴謹?shù)男蜗笤斐闪瞬涣嫉挠绊?。領(lǐng)導(dǎo)讓我去處理這件事情，為了將不良影響降至最低，我會馬上采取行動。首先，我會征求領(lǐng)導(dǎo)的意見后馬上發(fā)文，向基層單位說明這件事情是由于我單位工作人員的失誤造成的，此次下發(fā)的方案并不是最終方案，并且宣布該方案作廢。希望他們予以高度重視，不要采納此次的績效考核方案，對于給他們帶來的工作上的不便之處表示由衷的歉意。同時，向他們說明，我們會仔細審核績效考核方案，確定之后會正式下發(fā)，屆時請他們采納新的考核方案并按照要求進行人員績效考核。其次，我會對造成此次失誤的工作人員給予一定的教育和批評，讓他能夠認識到這次失誤給我單位以及基層單位開展工作造成的不良影響。同時，由于這名同事是無心之失，只是由于不熟悉我單位的發(fā)文規(guī)定才會造成此次失誤，我也會給他一次改正的機會，希望他在未來的工作中一定要秉持我單位嚴謹認真的工作作風(fēng)，熟悉各項工作的流程，不要再發(fā)生類似的失誤。再次，繼續(xù)等待績效考核方案的審核，在方案最終確定之后正式向基層單位下發(fā)，并且重點強調(diào)之前的方案作廢，今后績效考核均以此次下發(fā)的方案為準。最后，向領(lǐng)導(dǎo)建議建立新的文件、聲明、通知等發(fā)布機制，所有下發(fā)到基層的方案均要經(jīng)過相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的審批簽字方可生效。同時，在單位內(nèi)召開一次會議，強調(diào)我單位的工作制度和原則，請同事們嚴格按照辦事流程執(zhí)行相關(guān)的工作任務(wù)，不可擅自決定、隨意更改。相信通過以上的彌補和改進，一定能夠?qū)⒋舜问д`的不良影響降至最低，同時，對于我單位其他工作人員來說，也是一次很好的警示教育，在今后的工作中，我們一定要繼續(xù)保持嚴謹認真的工作作風(fēng)。

【解析】題干分析本題為應(yīng)急應(yīng)變類面試題，設(shè)定了一個工作場景，即單位工作人員將未審核的績效考核方案初稿下發(fā)到基層單位并造成不良影響，領(lǐng)導(dǎo)要求“你”處理這一問題，重點考查考生解決實際問題的能力、應(yīng)急處理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。答案解析#明確處理目標答案開篇指出因工作人員失誤將未審核方案下發(fā)基層造成不良影響，明確了自己處理此事的目標是將不良影響降至最低，展現(xiàn)出對問題的清晰認知和積極解決問題的態(tài)度。#具體處理措施及時糾錯說明：征求領(lǐng)導(dǎo)意見后馬上發(fā)文向基層單位說明情況，強調(diào)這是工作人員失誤，宣布方案作廢，希望基層單位不采納該方案，并表達歉意，同時告知基層單位會仔細審核方案，確定后正式下發(fā)。這一系列舉措及時向基層單位傳達準確信息，避免基層單位按照錯誤方案執(zhí)行，體現(xiàn)了處理問題的及時性和有效性。對涉事人員處理：對造成失誤的工作人員進行教育和批評，使其認識到失誤帶來的不良影響。同時考慮到該同事是無心之失且因不熟悉發(fā)文規(guī)定導(dǎo)致失誤，給予其改正機會，體現(xiàn)了處理問題的人性化和靈活性，既達到了教育目的，又能讓工作人員感受到組織的關(guān)懷。確保方案落實：繼續(xù)等待方案審核，方案確定后正式向基層單位下發(fā)，并強調(diào)之前方案作廢，今后以此次方案為準，保證了績效考核工作能夠按照正確的方案有序推進。完善制度預(yù)防：向領(lǐng)導(dǎo)建議建立新的文件發(fā)布機制，要求所有下發(fā)基層的方案需經(jīng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可生效，從制度層面杜絕類似問題再次發(fā)生。召開單位會議強調(diào)工作制度和原則，要求同事嚴格按流程辦事，從思想和行動上規(guī)范全體工作人員的行為。#整體效果評估答案從及時補救、人員處理、方案落實到制度完善，形成了一套完整的問題處理體系，全面且系統(tǒng)地解決了題干中出現(xiàn)的問題，將不良影響降至最低。同時，對其他工作人員也起到了警示教育作用，有助于單位繼續(xù)保持嚴謹認真的工作作風(fēng)，整體處理措施合理有效，展現(xiàn)出考生具備較強的應(yīng)急應(yīng)變和解決實際問題的能力，符合公務(wù)員的工作要求和標準。"4、如何把握別人說話的中心思想?

【答案】：我認為要準確把握別人說話的中心思想,應(yīng)該做到以下幾點:(1)認真傾聽。在傾聽別人說話時要保持尊重的態(tài)度,因為如果不尊重對方,自然難以認真去聽,如果連別人的話語都沒有聽進去,就談不上把握其中心思想了。(2)善于思考。有的人談話是很委婉的,因此我們應(yīng)該集中注意力,認真思考,結(jié)合一些背景資料把握談話者的中心思想。(3)要換位思考?！对娊?jīng)》有云:“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求?”可見,換位思考,站在對方的角度考慮問題是多么重要。如果不能換位思考,只以自己為中心,從自己的視角出發(fā),可能永遠進不了談話者的心,也就永遠無法把握談話者的深層含義。

【解析】在公務(wù)員面試中，這道題聚焦于如何把握別人說話的中心思想，這一能力在日常工作溝通、接待群眾、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)指示等場景中都極為重要。以下對該題答案進行具體解析：認真傾聽是把握別人說話中心思想的基礎(chǔ)前提。在工作場景里，無論是與群眾交流，還是同事之間的溝通，保持尊重的態(tài)度認真傾聽都是關(guān)鍵。若缺乏對對方的尊重，就難以用心去聆聽話語內(nèi)容，更無法把握中心思想。這體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，即尊重他人、耐心傾聽，從而為準確理解群眾或同事的訴求奠定基礎(chǔ)。善于思考是深入理解話語內(nèi)涵的重要手段。在實際工作中，人們的表達可能較為委婉含蓄。公務(wù)員需要集中注意力，結(jié)合相關(guān)背景資料進行認真思考，以把握談話者的中心思想。例如，在處理復(fù)雜的群眾問題時，群眾可能不會直接明確地表達自己的核心訴求，此時就需要通過思考和分析來準確理解。這要求公務(wù)員具備較強的分析和邏輯思維能力。換位思考是理解談話者深層含義的有效途徑?！对娊?jīng)》中“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”充分說明了換位思考的重要性。在公務(wù)員工作中，站在對方的角度考慮問題，能夠更好地理解群眾、同事或上級的想法和需求。如果只以自我為中心，從自己的視角出發(fā)，就難以深入了解對方的真實意圖，進而可能導(dǎo)致工作出現(xiàn)偏差。這體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)具備的同理心和服務(wù)意識，能夠更好地為人民群眾服務(wù)?？傮w而言，準確把握別人說話的中心思想，對于公務(wù)員進行有效的溝通交流、做好各項工作、提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。這要求公務(wù)員在日常工作中不斷培養(yǎng)和提升傾聽、思考和換位思考的能力。5、面試熱點：就業(yè)難，應(yīng)該怎么辦?

【熱點背景】

今年全國普通高校畢業(yè)生874萬人，同比增加40萬人，規(guī)模創(chuàng)歷史新高。往年的三四月份，正是找工作的關(guān)鍵時刻，今年受疫情影響，許多現(xiàn)場招聘會開不了，勞動力市場需求減少，給高校畢業(yè)生求職帶來困難。預(yù)計上半年高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，教育部正全力幫助應(yīng)屆畢業(yè)生拓寬就業(yè)和升學(xué)渠道。對此，各地各部門相繼出臺措施，比如組織“特崗計劃”等項目，擴大今年碩士研究生招生規(guī)模等等。通過不斷開拓渠道，為畢業(yè)生早就業(yè)就好業(yè)創(chuàng)造條件。

【模擬試題】

今年受疫情影響，許多現(xiàn)場招聘會開不了，勞動力市場需求減少，給高校畢業(yè)生求職帶來困難。對此，各地各部門相繼出臺措施，開拓渠道，為畢業(yè)生早就業(yè)就好業(yè)創(chuàng)造條件。假如你是某高校招生就業(yè)處的負責(zé)人，請問你會為提高本校的就業(yè)率重點做哪幾方面的工作?

【答案】：一、明確目標：作為招生就業(yè)處的負責(zé)人，提高學(xué)生的就業(yè)率，讓學(xué)生能夠順利就業(yè)，是當(dāng)前的工作的難點同時也是工作的重點。必須花大力氣，用大功夫來認真把此項工作完成到位。二、工作重點：1、前期調(diào)研第一、通過大數(shù)據(jù)要了解我們學(xué)校當(dāng)前畢業(yè)生的數(shù)量和就業(yè)的方向，以及就業(yè)意向。把就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)等詳細數(shù)據(jù)掌握到位，做好提前工作量。第二、通過抽樣訪談了解目前學(xué)生們就業(yè)的困難在哪里?需要學(xué)校給與什么樣的支持，做一個記錄和整理，以便后續(xù)的工作更具有針對性和高效性。2、安撫情緒通過《給學(xué)生們的一封信》的形式，告知學(xué)生，學(xué)校會和他們一起努力渡過難關(guān)，希望大家能夠一方面在家做好防護措施保護好自己，另外一方面不要焦慮，積極就業(yè)。3、給與幫助第一、校企合作。多為學(xué)生召開一些線上的招聘會，并且在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站及時去推送各種企業(yè)的招聘信息。第二、就業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立高校畢業(yè)生專場。推出線上指導(dǎo)，組織百名職業(yè)指導(dǎo)師開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的云課堂，為畢業(yè)生提供足不出戶、菜單式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺。充分宣傳和利用好“24365校園招聘服務(wù)”網(wǎng)站，該網(wǎng)站為高校畢業(yè)生提供24小時全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù)。第三、、多渠道發(fā)展。除了線上招聘，還可以給予學(xué)生考研、考老師、考公務(wù)員等方向的指導(dǎo)，幫助其順利度過這個階段。第四、困難幫扶。對建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生實行“一對一”幫扶，幫學(xué)生申請相關(guān)的政策服務(wù)全兜底。4、跟進回訪：每周定點跟進和回訪統(tǒng)計好學(xué)生的就業(yè)情況，以及根據(jù)學(xué)生的情況再做有針對性的調(diào)整。

【解析】題干分析該面試題聚焦于“疫情影響下高校畢業(yè)生就業(yè)難”這一社會熱點問題，要求考生以高校招生就業(yè)處負責(zé)人的身份，闡述為提高本校就業(yè)率的重點工作。這既考查考生對社會熱點問題的關(guān)注，也檢驗考生在實際工作場景中的規(guī)劃和解決問題能力，需要考生結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢和學(xué)校工作實際，提出切實可行的舉措。答案解析1.明確目標：此步驟體