2023年9月思茅市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試真題第一部分單選題(5題)1、你的一名罪犯探親逾期未歸。你又和他失去聯(lián)系，你怎么辦?

【答案】：(1)保持冷靜,嘗試通過(guò)他留下的電話、地址等聯(lián)系他本人或者其家人親友;(2)向上級(jí)匯報(bào)此事,做深刻自我檢討,征求上級(jí)處理此事的意見(jiàn);(3)吸取教訓(xùn),以后在批準(zhǔn)罪犯探親假時(shí)要做好各方面工作,避免類似情況再次發(fā)生。答題思路是：冷靜+處理+反思。此類試題考察考生遇到工作中的意外狀況時(shí)解決問(wèn)題的能力，首先要保持冷靜，然后尋求最正規(guī)的解決途徑，不可讓情緒影響處理的方式，最后進(jìn)行反思。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中常見(jiàn)的應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考察考生在面對(duì)工作中突發(fā)意外狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和處理問(wèn)題的思路。題干分析題干設(shè)置了一個(gè)工作場(chǎng)景：一名罪犯探親逾期未歸且失去聯(lián)系。這種情況在工作中屬于突發(fā)緊急事件，需要考生迅速做出反應(yīng)并采取有效措施解決問(wèn)題。答案解析1.保持冷靜，積極聯(lián)系：遇到此類緊急情況，保持冷靜是關(guān)鍵。只有冷靜下來(lái)，才能清晰地思考解決方案。通過(guò)罪犯留下的電話、地址等信息聯(lián)系他本人或者其家人親友，這是最直接且合理的第一步。這體現(xiàn)了考生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠迅速采取行動(dòng)，利用現(xiàn)有資源解決問(wèn)題的能力。2.及時(shí)匯報(bào)，自我檢討：在嘗試聯(lián)系罪犯無(wú)果后，向上級(jí)匯報(bào)此事是必要的流程。這顯示了考生的組織紀(jì)律性和對(duì)工作的責(zé)任感，明白在面對(duì)超出自身權(quán)限或難以獨(dú)自解決的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)向上級(jí)尋求支持和指導(dǎo)。同時(shí)，做深刻自我檢討，體現(xiàn)了考生能夠正視自己工作中的不足，勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。征求上級(jí)處理此事的意見(jiàn)，有助于確保后續(xù)處理措施符合規(guī)定和要求。3.吸取教訓(xùn)，預(yù)防未來(lái)：最后強(qiáng)調(diào)吸取教訓(xùn)，在以后批準(zhǔn)罪犯探親假時(shí)做好各方面工作，避免類似情況再次發(fā)生。這體現(xiàn)了考生具有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作的意識(shí)和能力。通過(guò)反思和改進(jìn)，能夠不斷提升工作質(zhì)量和效率，防止類似問(wèn)題再次出現(xiàn)，展現(xiàn)了考生的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。答題思路總結(jié)整體答題思路遵循“冷靜+處理+反思”的模式，符合此類應(yīng)急應(yīng)變題目的答題規(guī)范。先保持冷靜，再采取具體措施解決問(wèn)題，最后進(jìn)行反思總結(jié)，整個(gè)過(guò)程邏輯清晰、條理分明，充分展現(xiàn)了考生應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力和綜合素質(zhì)。2、在經(jīng)濟(jì)下行的的大背景下，公務(wù)員漲工資受到了很多群眾的質(zhì)疑，對(duì)此你怎么看?

【答案】：在經(jīng)濟(jì)下行的大背景下，公務(wù)員漲工資引發(fā)群眾質(zhì)疑，這是可以理解的社會(huì)現(xiàn)象。一方面，群眾可能認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳時(shí)，應(yīng)優(yōu)先保障整體民生，減少不必要支出，公務(wù)員漲工資會(huì)增加財(cái)政負(fù)擔(dān)。另一方面，部分群眾對(duì)公務(wù)員工作缺乏全面了解，易將其與高收入、清閑工作劃等號(hào)。然而，我們也要理性看待。公務(wù)員承擔(dān)著公共管理和服務(wù)職能，其工資調(diào)整是根據(jù)工作績(jī)效、物價(jià)水平等多方面綜合考量的。合理的工資調(diào)整有助于穩(wěn)定公務(wù)員隊(duì)伍，提高工作積極性和效率，更好地服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)信息公開(kāi)，向群眾解釋工資調(diào)整的依據(jù)和目的，增進(jìn)群眾理解與支持。"

【解析】公務(wù)員漲工資受到諸多群眾的質(zhì)疑，在一定程度上暴露出群眾對(duì)于公務(wù)員群體的不認(rèn)可和諸多深層次的矛盾。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該以更加包容理性的心態(tài)來(lái)看待。這一問(wèn)題的出現(xiàn)原因是多方面的：一方面，作為人民的公仆，確實(shí)存在少數(shù)公職人員，以權(quán)謀私，貪污腐敗，甚至存在各種灰色收入、隱性福利待遇等，這都嚴(yán)重影響了政府的形象，也給公務(wù)員這個(gè)群體抹了黑，造成群眾對(duì)于公務(wù)員高收入的誤解，加之長(zhǎng)期以來(lái)公務(wù)員工資和福利的不透明，必然引起普通公眾談“漲”色變。另一方面，處于基層的公務(wù)員干著最辛苦的工作卻拿著最低的工資，特別由于職務(wù)差別過(guò)大、地區(qū)差別不合理等問(wèn)題的存在，使得基層公務(wù)員工作的積極性受到極大地影響，進(jìn)一步影響到行政效率提升，勢(shì)必會(huì)影響到群眾的利益。因此，給公務(wù)員漲工資，特別是給基層公務(wù)員漲工資理應(yīng)提上日程，但要真正得到群眾認(rèn)可不能只期待群眾的理性和諒解，更重要的是作為公務(wù)員自身要為自己爭(zhēng)氣，逐漸消除在公眾心目中的不良形象，讓人民共享改革發(fā)展的成果。第一，政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人民群眾普遍關(guān)心的民生問(wèn)題的關(guān)注，加快廉租房、公租房建設(shè)步伐，減少群眾在教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面的支出，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，提高人民群眾的幸福指數(shù)，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化勞資環(huán)境，提高勞動(dòng)者的話語(yǔ)地位，使群眾的利益訴求能夠得到合理的滿足，充分感受到發(fā)展給自身帶來(lái)的好處。第二，積極探索收入分配機(jī)制的創(chuàng)新，加快公務(wù)員薪資結(jié)構(gòu)的調(diào)整，解決好工資結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)，使基本工資占主體，形成合理的地區(qū)間工資關(guān)系，同時(shí)建立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼增長(zhǎng)機(jī)制，使政策向基層傾斜，穩(wěn)定基層工作的干部隊(duì)伍。第三，進(jìn)一步擴(kuò)大政府公職人員財(cái)產(chǎn)收入申報(bào)制度，改變以往工資保密的現(xiàn)狀，同時(shí)繼續(xù)規(guī)范和減少各種福利的發(fā)放，將群眾深惡痛絕的隱性福利、灰色收入從身份特權(quán)上剝離下來(lái)，打造陽(yáng)光透明的運(yùn)行機(jī)制，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。第四，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，不斷增強(qiáng)公職人員的服務(wù)意識(shí)和拒腐防變的能力，自覺(jué)抵制各種以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污腐敗的不良現(xiàn)象，打造一支真正服務(wù)于民、遵紀(jì)守法的干部隊(duì)伍，讓群眾感受到“公仆”的意識(shí)，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。相信通過(guò)這樣的努力，公務(wù)員隊(duì)伍的形象會(huì)得到很大的改觀，“加薪”將不再是萬(wàn)人質(zhì)疑的難題。"3、面試熱點(diǎn)：青年奮斗篇

【熱點(diǎn)背景】

十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次通過(guò)演講、座談等方式與青年頻頻互動(dòng)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年寄予了殷切期望，從這些寄語(yǔ)之中不僅能看到國(guó)家對(duì)于青年人給予重任，更能看到時(shí)代的發(fā)展脈絡(luò)不斷調(diào)整。

2013年5月4日習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中強(qiáng)調(diào)“當(dāng)代青年須牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗，志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。

2014年5月，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

2017年5月3日，習(xí)近平在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。

2019年，習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上說(shuō)，新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;新時(shí)代中國(guó)青年要熱愛(ài)偉大祖國(guó);新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任;新時(shí)代中國(guó)青年要勇于砥礪奮斗;新時(shí)代中國(guó)青年要練就過(guò)硬本領(lǐng);新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為。

【模擬試題】

2020年6月27日，習(xí)總書記給復(fù)旦大學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的回信。“中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。面向未來(lái)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】：這句話表明習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代的中國(guó)青年寄予厚望，殷切期盼青年人將自己的人生奮斗目標(biāo)融于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中。要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量;中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力大幅度躍升，但是一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征。進(jìn)入新時(shí)代，在推進(jìn)新時(shí)代改革開(kāi)放事業(yè)、實(shí)施“四個(gè)偉大”的過(guò)程中，更需青年擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的任務(wù)。心有所信，方能行遠(yuǎn)。作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我們要發(fā)揮群體的先進(jìn)性，堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)，讓奮斗成為人生最亮麗的底色，繼續(xù)奔跑在追夢(mèng)的路上，用實(shí)際行動(dòng)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)這所大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

【解析】題目解讀本題以習(xí)近平總書記給復(fù)旦大學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的回信內(nèi)容為切入點(diǎn)，“中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。面向未來(lái)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗”，意在考查考生對(duì)新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)以及奮斗意義的理解，同時(shí)檢驗(yàn)考生能否從國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的高度來(lái)認(rèn)識(shí)青年奮斗的重要性，是否具備與公務(wù)員崗位相匹配的政治覺(jué)悟和大局意識(shí)。答案分析#核心觀點(diǎn)明確答案開(kāi)篇指出習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)青年人應(yīng)將個(gè)人奮斗目標(biāo)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中，需勇敢肩負(fù)時(shí)代重任，這精準(zhǔn)地把握了總書記回信的核心要義，體現(xiàn)了青年在國(guó)家和民族發(fā)展中的關(guān)鍵作用，使整個(gè)作答有了清晰的方向和明確的主旨。#理論闡述深刻從國(guó)家發(fā)展層面展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量”，這是對(duì)國(guó)家發(fā)展與青年關(guān)系的經(jīng)典理論闡述，具有權(quán)威性和說(shuō)服力。接著結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)，指出雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力大幅躍升，但仍需青年擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的任務(wù)，體現(xiàn)了對(duì)時(shí)代發(fā)展形勢(shì)的準(zhǔn)確把握，使論述更具現(xiàn)實(shí)意義。#聯(lián)系自身實(shí)際結(jié)合自身作為新時(shí)代大學(xué)生的身份，提出具體的行動(dòng)方向。強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮群體先進(jìn)性，堅(jiān)定理想信念，全心全意為人民服務(wù)，讓奮斗成為人生底色，這既體現(xiàn)了個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，又展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，提出要堅(jiān)持“三個(gè)面向”，增強(qiáng)知識(shí)更新緊迫感，提高自身素質(zhì)和能力，以及堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、群眾，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，使作答從理論升華到實(shí)踐層面，展現(xiàn)出考生對(duì)自身發(fā)展和未來(lái)規(guī)劃的清晰認(rèn)知?？偨Y(jié)整體答案緊扣題目，從理論到實(shí)踐，從國(guó)家層面到個(gè)人層面，全面而深刻地解讀了習(xí)近平總書記回信的內(nèi)涵，展現(xiàn)了考生較高的政治素養(yǎng)和綜合分析能力。在公務(wù)員面試中，能做到觀點(diǎn)明確、論述深刻、聯(lián)系實(shí)際且語(yǔ)言規(guī)范，有助于考生展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，獲得較好的成績(jī)。但在作答時(shí)還可進(jìn)一步結(jié)合具體案例，使觀點(diǎn)更生動(dòng)形象，增強(qiáng)說(shuō)服力。4、單位一.二把手有矛盾,如何協(xié)調(diào)?

【答案】：1、應(yīng)該先了解情況,看是什么矛盾引起一、二把手的不和。只有了解情況找到矛盾的根源,才能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)。2、根據(jù)掌握的情況,分別找一、二把手談話(我從作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)回答),跟他們分析鬧矛盾的利弊,告知作為第一、二把手的他們?nèi)绻芾^續(xù)深化,會(huì)影響單位的團(tuán)結(jié)和下屬工作的開(kāi)展,讓他們出于為集體利益和單位效益的考慮,放下個(gè)人的情緒,大事化小、小事化了,一起把單位的工作做好。3、根據(jù)兩人的態(tài)度,如果可能的話,就約他們兩人一起,當(dāng)面把心結(jié)說(shuō)開(kāi)。

【解析】在公務(wù)員工作中，單位內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧協(xié)作對(duì)于單位的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。本題聚焦于單位一、二把手存在矛盾這一常見(jiàn)且棘手的問(wèn)題，旨在考察考生處理復(fù)雜人際關(guān)系和矛盾的能力。破題點(diǎn)解決此問(wèn)題的關(guān)鍵在于全面了解矛盾根源，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，引?dǎo)雙方從集體利益出發(fā)化解矛盾。具體分析1.了解矛盾根源：當(dāng)發(fā)現(xiàn)單位一、二把手存在矛盾時(shí)，首先要做的是深入了解情況，找出導(dǎo)致他們不和的具體原因。這是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，只有準(zhǔn)確把握矛盾的根源，才能有針對(duì)性地進(jìn)行協(xié)調(diào)。因?yàn)椴煌蛞l(fā)的矛盾，需要采取不同的解決辦法。如果不了解根源就盲目協(xié)調(diào)，很可能無(wú)法真正解決問(wèn)題，甚至?xí)屆苓M(jìn)一步惡化。2.分別溝通引導(dǎo)：在掌握情況后，以恰當(dāng)?shù)纳矸荩ū绢}設(shè)定為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）分別與一、二把手進(jìn)行談話。在談話過(guò)程中，要客觀、理性地與他們分析鬧矛盾的利弊。強(qiáng)調(diào)作為單位的核心領(lǐng)導(dǎo)，他們的矛盾如果繼續(xù)深化，將會(huì)對(duì)單位的團(tuán)結(jié)產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致內(nèi)部氛圍緊張。同時(shí)，還會(huì)影響下屬工作的正常開(kāi)展，降低工作效率，進(jìn)而影響單位的整體效益。通過(guò)這種方式，引導(dǎo)他們從集體利益出發(fā)，放下個(gè)人情緒，以大局為重，將矛盾大事化小、小事化了，共同致力于單位工作的推進(jìn)。3.促成當(dāng)面化解：根據(jù)與兩人分別談話后了解到的態(tài)度，如果條件允許，應(yīng)積極創(chuàng)造條件約兩人一起當(dāng)面溝通，讓他們把心結(jié)說(shuō)開(kāi)。當(dāng)面溝通可以讓雙方更直接地表達(dá)自己的想法和感受，避免因信息傳遞不暢而產(chǎn)生的誤解，有助于矛盾的徹底解決。這種面對(duì)面的交流能夠增進(jìn)彼此的理解和信任，重建良好的工作關(guān)系，為單位的發(fā)展?fàn)I造和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍?？偨Y(jié)處理單位一、二把手的矛盾，需要考生具備敏銳的問(wèn)題洞察力、良好的溝通能力和全局觀念。要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)合理有效的方式協(xié)調(diào)矛盾，促進(jìn)單位的穩(wěn)定發(fā)展。這也反映了公務(wù)員在實(shí)際工作中處理復(fù)雜人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力，是公務(wù)員工作中不可或缺的重要素養(yǎng)。"5、假如派你參加一個(gè)聯(lián)合調(diào)查組，人員是從各部門臨時(shí)抽調(diào)的，相互都不認(rèn)識(shí)，并且你的年齡最小、資歷最淺，你怎樣才能盡快地和他們熟悉起來(lái)?

【答案】：(1)熟悉的目的是讓其他同事認(rèn)識(shí)我、了解我、接受我,最終目的是要和其他同事形成健康、和諧、融洽的人際關(guān)系,以此促進(jìn)工作,提高工作效率,更好地完成工作任務(wù)。(2)要讓其他同事熟悉我,那么我首先要給自己定位。由于我年齡小、資歷淺,因此我更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)做人,不能為了讓別人記住自己而肆意張揚(yáng),處處介紹,事事表現(xiàn)。(3)要多承擔(dān)一些力所能及的工作,尤其是瑣事、雜事、無(wú)人干的事要主動(dòng)做、積極做,并且要保質(zhì)保量做好。對(duì)自己擅長(zhǎng)做的事要做到精益求精,對(duì)不會(huì)做的事要多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多觀察、多留心。只有多做事,多工作,才能在工作中加強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼。同時(shí),在工作中用這種默默無(wú)聞、任勞任怨、推功攬過(guò)的良好品質(zhì),給同事留下深刻而美好的印象。

【解析】題型分析本題屬于人際關(guān)系類的公務(wù)員面試題。這類題目主要考察考生在團(tuán)隊(duì)合作中處理人際關(guān)系的能力，包括溝通交流、自我定位、融入集體等方面，以判斷考生是否具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和人際交往能力，能否在實(shí)際工作中與不同背景的同事有效合作。題干分析題干設(shè)定