2025年日語能力測(cè)試N4級(jí)閱讀專項(xiàng)試卷：新聞事件填空試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分。請(qǐng)根據(jù)上下文，將恰當(dāng)?shù)脑~語填入空格內(nèi)。）1.私が日本に來てからの一番驚いたことは、日本の______がとても綺麗だということです。春には桜が咲き、秋には紅葉が______、四季折々の景色が______。この美しさを______、日本人は自然を大切にしているんですね。2.先週の土曜日、私の友達(dá)が______に誘われました。______は初めて參加するので、少し______でしたが、到著したら______の雰囲気があって、とても楽しい時(shí)間を過ごしました。3.私は毎日______を習(xí)っています。______は難しいですが、______が進(jìn)むと、______がついてきます。これからも______、______を______、______が______と思います。4.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______することが______。この文化を______、______が______と思います。5.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。6.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。7.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______することが______。______を______、______が______と思います。8.先週の______、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。9.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。10.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。11.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。12.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。13.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。14.先週の______、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。15.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。16.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。17.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。18.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。19.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。20.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。二、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，滿分60分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選出符合題意的最佳選項(xiàng)。）1.以下哪個(gè)詞語最適合填入第一題第1個(gè)空格？A.景色B.自然C.城市D.山川2.以下哪個(gè)詞語最適合填入第一題第2個(gè)空格？A.花見B.茶道C.祭りD.お祭り3.以下哪個(gè)詞語最適合填入第一題第3個(gè)空格？A.美しいB.魅力的C.靜かD.便利4.以下哪個(gè)詞語最適合填入第一題第4個(gè)空格？A.見るB.感じるC.知るD.學(xué)ぶ5.以下哪個(gè)詞語最適合填入第二題第1個(gè)空格？A.友達(dá)B.家族C.先生D.同僚6.以下哪個(gè)詞語最適合填入第二題第2個(gè)空格？A.會(huì)社B.學(xué)校C.公園D.お店7.以下哪個(gè)詞語最適合填入第二題第3個(gè)空格？A.慌しいB.安心C.面白いD.便利8.以下哪個(gè)詞語最適合填入第二題第4個(gè)空格？A.熱心B.活気C.明るいD.靜か9.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第1個(gè)空格？A.日本語B.數(shù)學(xué)C.英語D.科學(xué)10.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第2個(gè)空格？A.難しいB.簡(jiǎn)単C.面白いD.便利11.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第3個(gè)空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え12.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第4個(gè)空格？A.感じるB.學(xué)ぶC.見るD.知る13.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第5個(gè)空格？A.毎日B.週末C.朝D.夕方14.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第6個(gè)空格？A.日本語B.數(shù)學(xué)C.英語D.科學(xué)15.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第7個(gè)空格？A.習(xí)うB.知るC.學(xué)ぶD.見る16.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第8個(gè)空格？A.進(jìn)むB.停止C.休むD.終わる17.以下哪個(gè)詞語最適合填入第三題第9個(gè)空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え18.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第1個(gè)空格？A.文化B.歴史C.社會(huì)D.教育19.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第2個(gè)空格？A.面白いB.便利C.魅力的D.靜か20.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第3個(gè)空格？A.お祭りB.茶道C.祭りD.花見21.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第4個(gè)空格？A.日本語B.數(shù)學(xué)C.英語D.科學(xué)22.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第5個(gè)空格？A.學(xué)ぶB.読むC.見るD.知る23.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第6個(gè)空格？A.進(jìn)むB.停止C.休むD.終わる24.以下哪個(gè)詞語最適合填入第四題第7個(gè)空格？A.文化B.歴史C.社會(huì)D.教育25.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第1個(gè)空格？A.友達(dá)B.家族C.先生D.同僚26.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第2個(gè)空格？A.病気B.事故C.自然災(zāi)害D.火事27.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第3個(gè)空格？A.知るB.見るC.學(xué)ぶD.読む28.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第4個(gè)空格？A.大丈夫B.困難C.便利D.面白い29.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第5個(gè)空格？A.努力するB.読むC.課題D.答え30.以下哪個(gè)詞語最適合填入第五題第6個(gè)空格？A.進(jìn)むB.停止C.休むD.終わる三、閱讀理解（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。請(qǐng)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）1.隣の部屋に住む田中さんは、每朝、窓から新聞を読むのが好きです。彼はいつも「おはようございます」と挨拶をして、みんなに元?dú)荬韦いこ蛩亭椁护蓼埂Ｌ镏肖丹螭?、新聞を読むことで、一日の予定を立てたり、世界のニュースを知ったりしています。彼は新聞をこまめに片付け、部屋をきれいに保っています。最近、彼はインターネットでニュースを読むことも始めましたが、紙の新聞の匂いが好きで、毎朝、同じ場(chǎng)所で読むことを楽しみにしています。田中さんは新聞を読むことで、毎日が楽しくて、役立つ時(shí)間を過ごしていると思います。（1）田中さんは毎朝何をするのが好きですか。（2）田中さんは新聞を読むことで何をしますか。（3）田中さんは紙の新聞とインターネットのニュースのどちらを好きですか。（4）田中さんは新聞を読むことについてどう思っていますか。2.この前、私の友達(dá)の佐藤さんが一人で旅行に行きました。彼は東北の山に登ることを夢(mèng)見ていたので、夏休みに一人で行くことにしました。佐藤さんは山小屋に泊まり、朝早くから登りました。山は高くて、道も険しかったですが、佐藤さんは「一歩一歩進(jìn)む」と自分に言い聞かせながら登りました。途中で雨が降ったので、彼は雨宿りをしました。山頂に著くと、すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動(dòng)して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました。下山後、佐藤さんは「一人で行った旅行はとても有意義だった」と感じていました。（1）佐藤さんはどこへ旅行に行きましたか。（2）佐藤さんは山に登ることについてどう思っていましたか。（3）佐藤さんが登る途中で何が起こりましたか。（4）佐藤さんは山頂に著いた時(shí)どう感じましたか。3.私の姉は、最近、ペットの貓を飼うことにしました。彼女は貓を飼う前から、貓の世話をすることについてたくさん読んでいました。貓を家に迎えた日、姉は貓が小さくて、可愛いと喜びました。彼女は貓に名前をつけ、「みやこ」としました。姉は毎日、貓の食事をやる、貓を散歩に連れ出す、貓と遊ぶなどの世話をしています。貓は姉のことを信じて、よく姉に寄りつきます。姉は貓といることで、毎日が楽しくなり、ストレスが解消されています。姉は貓を飼うことについて「貓はとても優(yōu)しい動(dòng)物で、人間にとって良い伙伴です」と感じています。（1）姉は最近何をしましたか。（2）姉は貓にどんな名前をつけましたか。（3）姉は毎日貓に何をするか挙げてください。（4）姉は貓といることについてどう思っていますか。4.日本には、夏休みに子供たちが行く夏休み學(xué)校があります。私の學(xué)校でも、夏休みに日本の歴史についての夏休み學(xué)校が開催されました。參加した子供たちは、歴史の先生に日本の歴史について教えてもらい、色々な活動(dòng)をしました。子供たちは、歴史の本を読んだり、歴史の展示を見たり、歴史の映畫を見たりしました。夏休み學(xué)校の終わりに、子供たちは日本の歴史についてのクイズ大會(huì)を行いました。クイズ大會(huì)では、子供たちは競(jìng)い合い、日本の歴史についての知識(shí)を確認(rèn)しました。子供たちは夏休み學(xué)校を終える時(shí)、「日本の歴史は面白いと思った」と言っていました。（1）私の學(xué)校では夏休みにどんな夏休み學(xué)校が開催されましたか。（2）夏休み學(xué)校に參加した子供たちは何をしましたか。（3）夏休み學(xué)校の終わりに何が行われましたか。（4）子供たちは夏休み學(xué)校についてどう思いましたか。5.この前、私の家族は東京に旅行に行きました。東京はとても大きくて、多くの人が住んでいます。私たちは、東京タワーを眺めたり、淺草寺を訪れたり、東京スカイツリーを撮影したりしました。東京スカイツリーはすごく高い塔で、その景色はすばらしいです。私たちはまた、東京のショッピングモールを散策し、たくさんの物を買いました。東京の交通機(jī)関もとても便利で、私たちは地下鉄を使っていろんな場(chǎng)所に行きました。東京旅行はとても楽しかったですが、とても忙しかったです。私たちは「東京はとても面白い都市だ」と感じました。（1）私の家族はどこへ旅行に行きましたか。（2）私たちは東京で何をしましたか。（3）東京スカイツリーについて何か教えてください。（4）私たちは東京旅行についてどう思いましたか。6.私の友達(dá)の山田さんは、最近、自転車で日本一周の旅をしました。山田さんは自転車に乗って、日本の様々なところを旅しました。彼は道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したりしました。山田さんは、自転車旅行を通じて、日本の自然や文化を深く理解することができました。彼はまた、自転車旅行を通じて、自分自身の體力や忍耐力も向上させることができました。山田さんは自転車旅行を終える時(shí)、「自転車で日本一周するのはとても大変だったが、とても有意義だった」と言っていました。（1）山田さんは何をしましたか。（2）山田さんは自転車旅行で何を楽しんでいましたか。（3）山田さんは自転車旅行を通じて何を?qū)Wびましたか。（4）山田さんは自転車旅行についてどう思いましたか。7.この前、私の學(xué)校で文化祭が行われました。文化祭では、各クラスが自分のクラスの特色を展示したり、パフォーマンスを披露したりしました。私のクラスは、日本の伝統(tǒng)文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました。茶道の展示では、私たちは日本の茶道の儀式を體験させてもらいました。歌舞伎の披露では、私たちは歌舞伎の演目を上演しました。文化祭はとても楽しかったですが、準(zhǔn)備も大変でした。文化祭を終える時(shí)、「文化祭はとても有意義なものだった」と感じていました。（1）私の學(xué)校で何が行われましたか。（2）私のクラスは何を展示しましたか。（3）文化祭の準(zhǔn)備はどうでしたか。（4）文化祭についてどう思いましたか。8.私の姉は、最近、料理の本を読んで、新しいレシピを試しています。姉は料理が得意で、いつも美味しい料理を作っています。この前、姉は料理の本に載っている和食のレシピを試しました。姉はシイタケと人參を使って、和風(fēng)の炒め物を作りました。料理はとても美味しくて、私も食べました。姉は「料理をすることはとても楽しい」と言っていました。姉はまた、料理の本を読むことで、新しい料理のレシピを?qū)Wぶことができました。姉は料理について「料理は文化であり、人間の生活に欠かせないものだ」と感じています。（1）姉は最近何をしていますか。（2）姉はどんな料理を作りましたか。（3）姉は料理についてどう思っていますか。（4）料理の本について何か教えてください。9.この前、私の家族は近所の公園でピクニックをしました。私たちは、ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました。私たちはまた、公園でベンチに座って、本を読んだり、おしゃべりをしたりしました。公園の景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時(shí)間を過ごしました。ピクニックはとても楽しかったですが、準(zhǔn)備も大変でした。私たちは「公園でのピクニックはとても有意義なものだった」と感じました。（1）私の家族はどこでピクニックをしましたか。（2）私たちはピクニックで何をしましたか。（3）公園の景色について何か教えてください。（4）ピクニックについてどう思いましたか。10.私の友達(dá)の佐藤さんは、最近、趣味で絵を描き始めました。佐藤さんは絵を描くことで、ストレスを解消しています。彼は自然をテーマにして、絵を描いています。佐藤さんの絵はとても美しくて、私も見ています。佐藤さんは絵を描くことで、自然の美しさを感じることができています。佐藤さんは絵を描くことについて「絵を描くことは、私にとってとても大切なことだ」と感じています。（1）佐藤さんは最近何をしていますか。（2）佐藤さんはどんな絵を描いていますか。（3）佐藤さんは絵を描くことについてどう思っていますか。（4）絵を描くことのメリットについて何か教えてください。四、完形填空（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。請(qǐng)根據(jù)上下文，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。）1.私は學(xué)生です。毎日、學(xué)校に行きます。學(xué)校では、______を勉強(qiáng)したり、友達(dá)と______をしたりします。放課後は、______や______をしたりします。週末は、______や______を楽しみにしています。______は______です。2.私の家は、公園の近くにあります。毎朝、私は公園を散歩します。公園には、______や______がいます。子供たちは______をしたり、______をしたりします。私は公園で______をしたり、______をしたりします。公園は______です。3.先週、私の友達(dá)が______を______しました。私も______に______しました。會(huì)議では、______を______しました。會(huì)議は______だったので、______しました。4.私は______が好きです。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。5.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。6.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。7.私は______を______しています。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。8.日本の______はとても______です。______や______を使って、______を______、______を______ことが______。______を______、______が______と思います。9.先月、私の______が______を______しました。______は______ので、______が______。______を______、______が______と思います。10.私は______が好きです。______は______なので、______が______。______を______、______が______と思います。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.景色、開花、楽しめる、感じる解析：第一個(gè)空格需要填入形容日本美麗的自然景觀的詞語，根據(jù)后文提到的“桜が咲き、紅葉が開花”，可以推斷出應(yīng)該填入“景色”。第二個(gè)空格描述的是秋天紅葉盛開的景象，所以填入“開花”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是四季的美麗景色，所以填入“楽しめる”表示可以享受這些景色。第四個(gè)空格表達(dá)的是日本人欣賞自然美的方式，填入“感じる”表示用心感受。2.友達(dá)、學(xué)校、慌しい、楽しい解析：第一個(gè)空格需要填入邀請(qǐng)的對(duì)象，根據(jù)后文提到的“初めて參加する”，可以推斷出是朋友邀請(qǐng)，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是去的地方，根據(jù)后文提到的“學(xué)校”，可以推斷出是學(xué)校，所以填入“學(xué)?！薄５谌齻€(gè)空格表達(dá)的是去參加活動(dòng)時(shí)的緊張心情，所以填入“慌しい”最合適。第四個(gè)空格表達(dá)的是活動(dòng)結(jié)束后感受到的氛圍，填入“楽しい”表示很開心。3.日本語、難しい、進(jìn)む、ついてくる、毎日、習(xí)う、進(jìn)める、答え、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“難しい”，可以推斷出是日語，所以填入“日本語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是日語的難度，填入“難しい”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，所以填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第四個(gè)空格表達(dá)的是學(xué)習(xí)帶來的好處，填入“ついてくる”表示隨之而來。第五個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的頻率，填入“毎日”表示每天。第六個(gè)空格表達(dá)的是學(xué)習(xí)的行為，填入“習(xí)う”表示學(xué)習(xí)。第七個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。第八個(gè)空格表達(dá)的是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，填入“答え”表示答案。第九個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，填入“進(jìn)む”表示繼續(xù)前進(jìn)。4.文化、面白い、お祭り、見る、進(jìn)む、止まる、文化、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入日本的特點(diǎn)，根據(jù)后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推斷出是文化，所以填入“文化”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三個(gè)空格描述的是文化活動(dòng)的例子，填入“お祭り”最合適。第四個(gè)空格表達(dá)的是參與文化的方式，填入“見る”表示觀看。第五個(gè)空格描述的是文化的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第六個(gè)空格表達(dá)的是文化停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第七個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)文化的重要性，填入“文化”最合適。第八個(gè)空格描述的是文化的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。5.友達(dá)、病気、知る、大丈夫、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入生病的人，根據(jù)后文提到的“大丈夫”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是生病的情況，填入“病気”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“大丈夫”表示沒關(guān)系。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。6.英語、難しい、勉強(qiáng)する、進(jìn)む、面白い、進(jìn)める解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“難しい”，可以推斷出是英語，所以填入“英語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是英語的難度，填入“難しい”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的行為，填入“勉強(qiáng)する”表示學(xué)習(xí)。第四個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)學(xué)習(xí)的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。7.文化、面白い、お祭り、見る、進(jìn)む、止まる、文化、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入日本的特點(diǎn)，根據(jù)后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推斷出是文化，所以填入“文化”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三個(gè)空格描述的是文化活動(dòng)的例子，填入“お祭り”最合適。第四個(gè)空格表達(dá)的是參與文化的方式，填入“見る”表示觀看。第五個(gè)空格描述的是文化的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第六個(gè)空格表達(dá)的是文化停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第七個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)文化的重要性，填入“文化”最合適。第八個(gè)空格描述的是文化的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。8.友達(dá)、事故、知る、困難、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入發(fā)生事故的人，根據(jù)后文提到的“困難”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是事故的情況，填入“事故”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“困難”表示困難。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。9.日本語、簡(jiǎn)単、読む、進(jìn)む、楽しい、進(jìn)める解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“簡(jiǎn)単”，可以推斷出是日語，所以填入“日本語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是日語的難度，填入“簡(jiǎn)単”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的行為，填入“読む”表示閱讀。第四個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)學(xué)習(xí)的感受，填入“楽しい”表示很開心。第六個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。10.自然、美しい、見る、進(jìn)む、止まる、自然、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入喜歡的對(duì)象，根據(jù)后文提到的“美しい”，可以推斷出是自然，所以填入“自然”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)自然的感受，填入“美しい”表示很美。第三個(gè)空格描述的是欣賞自然的方式，填入“見る”表示觀看。第四個(gè)空格描述的是自然的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是自然停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第六個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)自然的重要性，填入“自然”最合適。第七個(gè)空格描述的是自然的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。11.友達(dá)、病気、知る、大丈夫、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入生病的人，根據(jù)后文提到的“大丈夫”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是生病的情況，填入“病気”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“大丈夫”表示沒關(guān)系。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。12.英語、難しい、勉強(qiáng)する、進(jìn)む、面白い、進(jìn)める解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“難しい”，可以推斷出是英語，所以填入“英語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是英語的難度，填入“難しい”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的行為，填入“勉強(qiáng)する”表示學(xué)習(xí)。第四個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)學(xué)習(xí)的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。13.文化、面白い、お祭り、見る、進(jìn)む、止まる、文化、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入日本的特點(diǎn)，根據(jù)后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推斷出是文化，所以填入“文化”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三個(gè)空格描述的是文化活動(dòng)的例子，填入“お祭り”最合適。第四個(gè)空格表達(dá)的是參與文化的方式，填入“見る”表示觀看。第五個(gè)空格描述的是文化的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第六個(gè)空格表達(dá)的是文化停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第七個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)文化的重要性，填入“文化”最合適。第八個(gè)空格描述的是文化的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。14.友達(dá)、事故、知る、困難、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入發(fā)生事故的人，根據(jù)后文提到的“困難”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是事故的情況，填入“事故”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“困難”表示困難。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。15.日本語、簡(jiǎn)単、読む、進(jìn)む、楽しい、進(jìn)める解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“簡(jiǎn)単”，可以推斷出是日語，所以填入“日本語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是日語的難度，填入“簡(jiǎn)単”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的行為，填入“読む”表示閱讀。第四個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)學(xué)習(xí)的感受，填入“楽しい”表示很開心。第六個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。16.自然、美しい、見る、進(jìn)む、止まる、自然、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入喜歡的對(duì)象，根據(jù)后文提到的“美しい”，可以推斷出是自然，所以填入“自然”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)自然的感受，填入“美しい”表示很美。第三個(gè)空格描述的是欣賞自然的方式，填入“見る”表示觀看。第四個(gè)空格描述的是自然的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是自然停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第六個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)自然的重要性，填入“自然”最合適。第七個(gè)空格描述的是自然的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。17.友達(dá)、病気、知る、大丈夫、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入生病的人，根據(jù)后文提到的“大丈夫”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是生病的情況，填入“病気”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“大丈夫”表示沒關(guān)系。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。18.英語、難しい、勉強(qiáng)する、進(jìn)む、面白い、進(jìn)める解析：第一個(gè)空格需要填入學(xué)習(xí)的科目，根據(jù)后文提到的“難しい”，可以推斷出是英語，所以填入“英語”。第二個(gè)空格表達(dá)的是英語的難度，填入“難しい”最合適。第三個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的行為，填入“勉強(qiáng)する”表示學(xué)習(xí)。第四個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第五個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)學(xué)習(xí)的感受，填入“面白い”表示很有趣。第六個(gè)空格描述的是學(xué)習(xí)的進(jìn)展，填入“進(jìn)める”表示推動(dòng)進(jìn)步。19.文化、面白い、お祭り、見る、進(jìn)む、止まる、文化、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入日本的特點(diǎn)，根據(jù)后文提到的“お祭り”和“見る”，可以推斷出是文化，所以填入“文化”。第二個(gè)空格表達(dá)的是對(duì)文化的感受，填入“面白い”表示很有趣。第三個(gè)空格描述的是文化活動(dòng)的例子，填入“お祭り”最合適。第四個(gè)空格表達(dá)的是參與文化的方式，填入“見る”表示觀看。第五個(gè)空格描述的是文化的發(fā)展，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。第六個(gè)空格表達(dá)的是文化停滯的狀態(tài)，填入“止まる”表示停止。第七個(gè)空格再次強(qiáng)調(diào)文化的重要性，填入“文化”最合適。第八個(gè)空格描述的是文化的影響，填入“進(jìn)む”表示推動(dòng)進(jìn)步。20.友達(dá)、事故、知る、困難、努力する、進(jìn)む解析：第一個(gè)空格需要填入發(fā)生事故的人，根據(jù)后文提到的“困難”，可以推斷出是朋友，所以填入“友達(dá)”。第二個(gè)空格描述的是事故的情況，填入“事故”最合適。第三個(gè)空格表達(dá)的是了解情況的行為，填入“知る”表示知道。第四個(gè)空格表達(dá)的是朋友的狀況，填入“困難”表示困難。第五個(gè)空格描述的是朋友的狀態(tài)，填入“努力する”表示努力。第六個(gè)空格表達(dá)的是朋友的進(jìn)步，填入“進(jìn)む”表示進(jìn)步。二、選擇題答案及解析1.A解析：根據(jù)題干中的“日本の______がとても綺麗だということです”，結(jié)合后文提到的“桜が咲き、紅葉が開花”，可以推斷出應(yīng)該填入“景色”，所以選擇A。2.B解析：根據(jù)題干中的“私の友達(dá)が______に誘われました”，結(jié)合后文提到的“初めて參加するので、少し慌しいでしたが”，可以推斷出應(yīng)該填入“學(xué)校”，所以選擇B。3.A解析：根據(jù)題干中的“私は______を習(xí)っています”，結(jié)合后文提到的“______は難しいですが、______が進(jìn)むと”，可以推斷出應(yīng)該填入“日本語”，所以選擇A。4.C解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇C。5.A解析：根據(jù)題干中的“先月、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。6.B解析：根據(jù)題干中的“私は______が好きです”，結(jié)合后文提到的“______は______なので”，可以推斷出應(yīng)該填入“英語”，所以選擇B。7.C解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇C。8.A解析：根據(jù)題干中的“先週の______、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。9.B解析：根據(jù)題干中的“私は______を______しています”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“日本語”，所以選擇B。10.C解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇C。11.A解析：根據(jù)題干中的“先月、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。12.B解析：根據(jù)題干中的“私は______が好きです”，結(jié)合后文提到的“______は______なので”，可以推斷出應(yīng)該填入“英語”，所以選擇B。13.C解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇C。14.A解析：根據(jù)題干中的“先週の______、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。15.B解析：根據(jù)題干中的“私は______を______しています”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“日本語”，所以選擇B。16.D解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇D。17.A解析：根據(jù)題干中的“先月、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。18.B解析：根據(jù)題干中的“私は______が好きです”，結(jié)合后文提到的“______は______なので”，可以推斷出應(yīng)該填入“英語”，所以選擇B。19.C解析：根據(jù)題干中的“日本の______はとても______です”，結(jié)合后文提到的“______や______を使って”，可以推斷出應(yīng)該填入“文化”，所以選擇C。20.A解析：根據(jù)題干中的“先月、私の______が______を______しました”，結(jié)合后文提到的“______は______ので”，可以推斷出應(yīng)該填入“友達(dá)”，所以選擇A。三、閱讀理解答案及解析1.（1）窓から新聞を読むのが好き解析：根據(jù)短文第一句話“私が日本に來てからの一番驚いたことは、日本の______がとても綺麗だということです”，可以推斷出填入“窓から新聞を読むのが好き”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕靶侣劋蛘iむ”。（2）世界のニュースを知る解析：根據(jù)短文第三句話“彼は新聞を読むことで、一日の予定を立てたり、世界のニュースを知ったりしています”，可以推斷出填入“世界のニュースを知る”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕哎衰濠`ス”。（3）紙の新聞の匂いが好きで解析：根據(jù)短文第六句話“彼は新聞をこまめに片付け、部屋をきれいに保っています。最近、彼はインターネットでニュースを読むことも始めましたが、紙の新聞の匂いが好きで、毎朝、同じ場(chǎng)所で読むことを楽しみにしています”，可以推斷出填入“紙の新聞の匂いが好きで”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕凹垽涡侣劋蝿訾ぁ?。?）毎日が楽しくて、役立つ時(shí)間を過ごしている解析：根據(jù)短文最后一段“田中さんは新聞を読むことで、毎日が楽しくて、役立つ時(shí)間を過ごしていると思います”，可以推斷出填入“毎日が楽しくて、役立つ時(shí)間を過ごしている”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕皻叭栅瑯Sしい”。2.（1）東北の山に登る解析：根據(jù)短文第一句話“この前、私の友達(dá)の佐藤さんが一人で旅行に行きました。彼は東北の山に登ることを夢(mèng)見ていたので、夏休みに一人で行くことにしました”，可以推斷出填入“東北の山に登る”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕皷|北の山”。（2）道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したり解析：根據(jù)短文第三句話“彼は道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したりしました”，可以推斷出填入“道中で、美しい景色を楽しんだり、地元の人々と交流したり”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕暗乐小薄＃?）雨が降ったので、______を______しました解析：根據(jù)短文第四句話“途中で雨が降ったので、______を______しました”，可以推斷出填入“雨宿りをしました”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕坝辘丹盲郡韦恰?。?）すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動(dòng)して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました解析：根據(jù)短文第五句話“山頂に著くと、すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動(dòng)して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました”，可以推斷出填入“すばらしい景色が広がり、佐藤さんは感動(dòng)して「この景色を見ていて、もう疲れが取れた」と言いました”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕吧巾敜酥取薄?.（1）ペットの貓を飼う解析：根據(jù)短文第一句話“私の姉は、最近、______を______しました”，可以推斷出填入“ペットの貓を飼う”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕白罱薄＃?）みやこ解析：根據(jù)短文第三句話“姉は貓に名前をつけ、「______」としました”，可以推斷出填入“みやこ”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕懊挨颏膜薄?。?）貓の食事をやる、貓を散歩に連れ出す、貓と遊ぶ解析：根據(jù)短文第四句話“姉は毎日、______をやる、貓を散歩に連れ出す、貓と遊ぶなどの世話をしています”，可以推斷出填入“貓の食事をやる、貓を散歩に連れ出す、貓と遊ぶ”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕皻叭铡薄＃?）ストレスが解消されている解析：根據(jù)短文第五句話“姉は貓といることで、毎日が楽しくなり、ストレスが解消されています”，可以推斷出填入“ストレスが解消されている”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕柏垽趣い毪长趣恰薄?.（1）文化祭解析：根據(jù)短文第一句話“この前、私の學(xué)校で______が行われました”，可以推斷出填入“文化祭”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕皩W(xué)校で”。（2）日本の伝統(tǒng)文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました解析：根據(jù)短文第三句話“私のクラスは、______をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました”，可以推斷出填入“日本の伝統(tǒng)文化をテーマにして、茶道の展示と歌舞伎の披露を行いました”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕八饯违楗埂?。?）準(zhǔn)備も大変でした解析：根據(jù)短文第四句話“文化祭はとても楽しかったですが、準(zhǔn)備も大変でした”，可以推斷出填入“準(zhǔn)備も大変でした”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕拔幕馈?。?）文化祭はとても有意義なものだった解析：根據(jù)短文最后一段“文化祭を終える時(shí)、「文化祭はとても有意義なものだった」と感じていました”，可以推斷出填入“文化祭はとても有意義なものだった”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕拔幕坤蚪Kえる時(shí)”。5.（1）近所の公園解析：根據(jù)短文第一句話“この前、私の家族は______でピクニックをしました”，可以推斷出填入“近所の公園”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕凹易濉?。?）ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました解析：根據(jù)短文第二句話“私たちは、______を用意し、公園に持ち込んで、食べました”，可以推斷出填入“ピクニック用の食べ物を用意し、公園に持ち込んで、食べました”最合適，因?yàn)楹竺嫣岬搅恕八饯郡痢?。?）景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時(shí)間を過ごしました解析：根據(jù)短文第三句話“______も______て、私たちは公園の花を眺めながら、とてもリラックスした時(shí)間を過ごしました”，可以推斷出填入“景色もとても美しくて、私たちは公園の花を眺め