2025年日語能力測試N1級詞匯語法強化試卷答案與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題從四個選項中選出最符合句意的單詞填入空格處，請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.私は大學(xué)時代、友達(dá)と一緒に毎週何時間もその本を______。A.読んだB.読まれたC.読んでいたD.読まれていた2.彼女は仕事で忙しくて、家に帰った後も______。A.しながら勉強しているB.勉強しているC.勉強されたD.勉強されていた3.この本はとても興味深く、______。A.読んでいるうちに理解が深まったB.読んだことで理解が深まったC.読むうちに理解が深まったD.読まれることで理解が深まった4.先生は私たちに、時間を______ように言いました。A.滅多に使わないでB.滅多に使いやしないでC.滅多に使わないようにD.滅多に使いやしないように5.この映畫は面白いだけでなく、______。A.感動したB.感動させたC.感動できるD.感動された6.彼は日本に來てから、日本語を______。A.學(xué)んだばかりB.學(xué)んでいるばかりC.學(xué)んだばかりだD.學(xué)んでいるばかりだ7.この問題は難しいですが、______。A.解けるはずだB.解けそうだC.解けないはずだD.解けないそうだ8.私は毎朝、新しい単語を______。A.記憶しているB.記憶させているC.記憶されるD.記憶されている9.彼女は大學(xué)を卒業(yè)してから、______。A.仕事をしているB.仕事を始めたC.仕事をしているがD.仕事を始めている10.この本は読みやすく、______。A.誰でも理解できるB.誰にでも理解できるC.誰でも理解できないD.誰にでも理解できない11.私たちは會議で、新しい計畫を______。A.議論したB.議論されたC.議論しているD.議論されている12.彼は日本語を勉強するために、______。A.毎日時間を費やしているB.毎日時間を費やしたC.毎日時間を費やされるD.毎日時間を費やされている13.この店はおいしいだけでなく、______。A.便利だB.便利だったC.便利であるD.便利であった14.私は日本に來てから、日本語を______。A.學(xué)んだばかりだB.學(xué)んでいるばかりだC.學(xué)んだばかりD.學(xué)んでいるばかり15.彼は毎日、______。A.運動しているB.運動したC.運動されるD.運動されている16.この本は面白くて、______。A.読みたいB.読まれるC.読みたいだD.読まれるだ17.私たちは會議で、新しい計畫を______。A.議論したB.議論されたC.議論しているD.議論されている18.彼は日本語を勉強するために、______。A.毎日時間を費やしているB.毎日時間を費やしたC.毎日時間を費やされるD.毎日時間を費やされている19.この店はおいしいだけでなく、______。A.便利だB.便利だったC.便利であるD.便利であった20.私は日本に來てから、日本語を______。A.學(xué)んだばかりだB.學(xué)んでいるばかりだC.學(xué)んだばかりD.學(xué)んでいるばかり二、語法填空（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題從四個選項中選出最符合句意的語法形式填入空格處，請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.私が大學(xué)に入學(xué)したとき、彼はもう______。A.日本にいたB.日本にいたるC.日本にいるD.日本にいたものだ2.彼女は新しい仕事に就いたが、まだ______。A.慣れていないB.慣れているC.慣れようとしているD.慣れられる3.この本は読みやすく、______。A.誰でも理解できるB.誰にでも理解できるC.誰でも理解できないD.誰にでも理解できない4.私たちは會議で、新しい計畫を______。A.議論したB.議論されたC.議論しているD.議論されている5.彼は日本語を勉強するために、______。A.毎日時間を費やしているB.每日時間を費やしたC.每日時間を費やされるD.每日時間を費やされている6.この店はおいしいだけでなく、______。A.便利だB.便利だったC.便利であるD.便利であった7.私は日本に來てから、日本語を______。A.學(xué)んだばかりだB.學(xué)んでいるばかりだC.學(xué)んだばかりD.學(xué)んでいるばかり8.彼は毎日、______。A.運動しているB.運動したC.運動されるD.運動されている9.この映畫は面白いだけでなく、______。A.感動したB.感動させたC.感動できるD.感動された10.私は毎朝、新しい単語を______。A.記憶しているB.記憶させているC.記憶されるD.記憶されている11.彼女は大學(xué)を卒業(yè)してから、______。A.仕事をしているB.仕事を始めたC.仕事をしているがD.仕事を始めている12.私たちは會議で、新しい計畫を______。A.議論したB.議論されたC.議論しているD.議論されている13.彼は日本語を勉強するために、______。A.毎日時間を費やしているB.毎日時間を費やしたC.毎日時間を費やされるD.毎日時間を費やされている14.この店はおいしいだけでなく、______。A.便利だB.便利だったC.便利であるD.便利であった15.私は日本に來てから、日本語を______。A.學(xué)んだばかりだB.學(xué)んでいるばかりだC.學(xué)んだばかりD.學(xué)んでいるばかり16.彼は毎日、______。A.運動しているB.運動したC.運動されるD.運動されている17.この映畫は面白いだけでなく、______。A.感動したB.感動させたC.感動できるD.感動された18.私は毎朝、新しい単語を______。A.記憶しているB.記憶させているC.記憶されるD.記憶されている19.彼女は大學(xué)を卒業(yè)してから、______。A.仕事をしているB.仕事を始めたC.仕事をしているがD.仕事を始めている20.私たちは會議で、新しい計畫を______。A.議論したB.議論されたC.議論しているD.議論されている三、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請仔細(xì)閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）私の大學(xué)時代、文學(xué)部に通っていた。その時、私は日本文學(xué)がとても好きだった。特に夏目漱石の作品は、私の心を深く打ち込ませた。『吾輩は貓である』は、彼の代表作の一つで、そのユーモアと深い洞察力は、私にとって大きな影響を與えた。大學(xué)では、日本文學(xué)の授業(yè)を受けるのが楽しみだった。先生は、漱石の作品を詳しく解説してくれた。彼の言葉は、私たちに新しい視點を與えてくれた。夏目漱石の文學(xué)は、日本の文化を深く理解するための鍵だと私は思っている。1.私の大學(xué)時代、どの學(xué)部に通っていた？A.理學(xué)部B.文學(xué)部C.商學(xué)部D.醫(yī)學(xué)部2.夏目漱石のどの作品が、私の心を深く打ち込ませた？A.『坊主』B.『吾輩は貓である』C.『道頓堀川』D.『維新の陣』3.大學(xué)での授業(yè)で、先生はどのような作品を詳しく解説してくれた？A.芥川龍之介の作品B.夏目漱石の作品C.三島由紀(jì)夫の作品D.太宰治の作品4.夏目漱石の文學(xué)は、日本の文化をどのように理解するための鍵だと私が思っている？A.歴史を通じてB.言葉を通じてC.蕓術(shù)を通じてD.科學(xué)を通じて5.私は大學(xué)時代、日本文學(xué)の授業(yè)を受けるのがどんな感じだった？A.退屈だったB.楽しかったC.疲れたり楽しかったりD.無理だった6.夏目漱石の作品のユーモアと深い洞察力は、私たちに何を與えてくれた？A.新しい視點B.古い視點C.無視D.疑問7.私は日本の文化を深く理解するために、何を重視している？A.歴史B.文學(xué)C.蕓術(shù)D.科學(xué)8.大學(xué)での授業(yè)で、先生はどのように教えてくれた？A.課題を與えてB.話を聞いてC.実験をしてD.読書をして9.夏目漱石の作品は、私にとってどんな影響を與えた？A.無影響B(tài).小さな影響C.大きな影響D.悪い影響10.私は大學(xué)時代、文學(xué)部に通っていたが、その理由は何だった？A.家族の希望B.自分の興味C.就職のためにD.友人との約束四、句子改錯（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列句子中各有一處錯誤，請找出并改正，將錯誤和改正后的句子填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.私は日本に來てから、日本語を勉強している。錯誤：______改正：______2.彼女は新しい仕事に就いたが、まだ慣れていない。錯誤：______改正：______3.この店はおいしいだけでなく、便利だ。錯誤：______改正：______4.私たちは會議で、新しい計畫を議論した。錯誤：______改正：______5.彼は日本語を勉強するために、毎日時間を費やしている。錯誤：______改正：______6.この本は読みやすく、誰でも理解できる。錯誤：______改正：______7.私は毎朝、新しい単語を記憶している。錯誤：______改正：______8.彼女は大學(xué)を卒業(yè)してから、仕事をしている。錯誤：______改正：______9.彼は毎日、運動している。錯誤：______改正：______10.この映畫は面白いだけでなく、感動した。錯誤：______改正：______五、書面表達(dá)（本大題共1小題，共20分。請根據(jù)所給的題目，寫一篇短文，不少于200字，將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）題目：私の好きな本私は多くの本を読んでいるが、その中で一番好きな本は夏目漱石の『吾輩は貓である』だ。この本は、私の高校時代に友人から貰った。當(dāng)時、私は日本文學(xué)に深く魅了されていたが、この本を読んで初めて、文學(xué)の深い魅力を感じた。『吾輩は貓である』は、貓の視點から物語が展開される。主人公の貓は、人間の世界を見て、様々な人間の行動や心理を洞察する。そのユーモラスな描寫と深い洞察力は、私を引き込んでいった。特に、貓が人間の言動を批判する部分は、私に大きな影響を與えた。この本を読んでから、私は日本文學(xué)にさらに興味を持つようになった。漱石の言葉は、私たちに新しい視點を與えてくれた。貓の視點から物語が展開されることで、人間の世界がより深く理解できるようになった。『吾輩は貓である』は、私にとって大切な本だ。この本を読んでから、私は文學(xué)の世界に深く引き込まれていった。これからも、私は多くの本を読み続け、文學(xué)の世界を探求していきたい。本次試卷答案如下一、選詞填空1.C読んでいた解析：從句意來看，是在大學(xué)時代和朋友們一起持續(xù)閱讀這本書，表示過去某一時間段內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用ていた最為合適。読んだ是過去時，表示動作完成；読まれた和読まれていた是被動形式，不符合句意；読むうちに理解が深まった是慣用句，表示在做的過程中逐漸發(fā)生變化，這里需要的是持續(xù)進(jìn)行的動作。2.Aしながら勉強している解析：句子表達(dá)的是“回到家之后一邊做某事一邊做另一件事”，表示同時進(jìn)行的動作，所以用ながら最為合適。勉強している是進(jìn)行時，表示持續(xù)的動作；勉強している是簡單現(xiàn)在時，不夠表達(dá)同時進(jìn)行的含義；勉強された和勉強されていた是被動形式，不符合句意。3.A読んでいるうちに理解が深まった解析：句子表達(dá)的是“在閱讀的過程中理解逐漸加深”，表示在做的過程中逐漸發(fā)生變化，所以用ながら理解が深まった最為合適。読んだことで理解が深まった是慣用句，表示通過做某事導(dǎo)致結(jié)果，這里需要的是在過程中逐漸變化；読むうちに理解が深まった也是類似表達(dá)，但ているうちに更為自然；読まれることで理解が深まった是被動形式，不符合句意。4.D滅多に使わないように解析：句子表達(dá)的是“老師讓我們不要經(jīng)常使用時間”，表示建議或請求，所以用ように最為合適。使わないで是禁止，但ように更符合建議的語氣；使わないように是請求或建議的用法；使わないで是簡單禁止；使わないように是請求或建議的用法，但這里更強調(diào)“不要經(jīng)?！钡囊馕叮预瑜Δ烁鼮闇?zhǔn)確。5.B感動させた解析：句子表達(dá)的是“這部電影不僅有趣，還讓我感動了”，表示電影對“我”產(chǎn)生了感動的作用，所以用させた最為合適。感動した是自我感動，不符合句意；感動させた是使役態(tài)，表示電影使“我”感動；感動できる是可能態(tài)，不符合句意；感動された是被動形式，不符合句意。6.A學(xué)んだばかり解析：句子表達(dá)的是“來日本之后剛學(xué)會日語”，表示動作剛剛完成，所以用ばかり最為合適。學(xué)んでいるばかり是進(jìn)行時，表示持續(xù)的動作；學(xué)んだばかりだ是過去時，但ばかり更為簡潔；學(xué)んだばかり是過去時，表示動作剛剛完成；學(xué)んでいるばかりだ是進(jìn)行時，不符合句意。7.A解けるはずだ解析：句子表達(dá)的是“這個問題雖然難，但應(yīng)該能解出來”，表示根據(jù)常理推斷，所以用はずだ最為合適。解けそうだ是可能性，但はずだ更強調(diào)根據(jù)常理推斷；解けないはずだ是反推，不符合句意；解けないそうだ是傳聞，不符合句意。8.A記憶している解析：句子表達(dá)的是“我每天早上記新的單詞”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。記憶させている是使役態(tài)，不符合句意；記憶される是被動形式，不符合句意；記憶されている是被動形式，不符合句意。9.B仕事を始めた解析：句子表達(dá)的是“她大學(xué)畢業(yè)之后開始工作”，表示動作的開始，所以用始めた最為合適。仕事をしている是持續(xù)的動作；仕事を始めている也是進(jìn)行時，但始めた更強調(diào)動作的開始；仕事をしているが是轉(zhuǎn)折，不符合句意。10.A誰でも理解できる解析：句子表達(dá)的是“這本書容易讀，誰都能理解”，表示任何人都能做到，所以用誰でも最為合適。誰にでも是類似表達(dá)，但誰でも更為常用；誰でも理解できない是反義，不符合句意；誰にでも理解できない也是反義，不符合句意。11.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。12.A毎日時間を費やしている解析：句子表達(dá)的是“為了學(xué)習(xí)日語，他每天花費時間”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。費やした是過去時，表示動作完成；費やされる是被動形式，不符合句意；費やされている是被動形式，不符合句意。13.A便利だ解析：句子表達(dá)的是“這家店不僅好吃，還很方便”，表示簡單的陳述，所以用だ最為合適。便利だった是過去時，不符合句意；便利である是書面語，不符合口語；便利であった也是書面語，不符合口語。14.A學(xué)んだばかりだ解析：句子表達(dá)的是“來日本之后剛學(xué)會日語”，表示動作剛剛完成，所以用ばかりだ最為合適。學(xué)んでいるばかりだ是進(jìn)行時，不符合句意；學(xué)んだばかり是過去時，不符合句意；學(xué)んでいるばかり是進(jìn)行時，不符合句意。15.A運動している解析：句子表達(dá)的是“他每天運動”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。運動した是過去時，表示動作完成；運動される是被動形式，不符合句意；運動されている是被動形式，不符合句意。16.A読みたい解析：句子表達(dá)的是“這部電影不僅有趣，還想讀”，表示想要做某事，所以用たい最為合適。読まれる是被動形式，不符合句意；読みたいだ是強調(diào)語氣，但たい更為簡潔；読まれるだ是被動形式，不符合句意。17.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。18.A毎日時間を費やしている解析：句子表達(dá)的是“為了學(xué)習(xí)日語，他每天花費時間”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。費やした是過去時，表示動作完成；費やされる是被動形式，不符合句意；費やされている是被動形式，不符合句意。19.A便利だ解析：句子表達(dá)的是“這家店不僅好吃，還很方便”，表示簡單的陳述，所以用だ最為合適。便利だった是過去時，不符合句意；便利である是書面語，不符合口語；便利であった也是書面語，不符合口語。20.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。二、語法填空1.A日本にいた解析：句子表達(dá)的是“我上大學(xué)的時候，他已經(jīng)在日本了”，表示過去某一時間點的狀態(tài)，所以用いた最為合適。いたる是過去時，但這里有持續(xù)性的意味，更為準(zhǔn)確；いる是現(xiàn)在時，不符合句意；いたものだ是書面語，不符合口語。2.A慣れていない解析：句子表達(dá)的是“她雖然換了新工作，但還沒習(xí)慣”，表示現(xiàn)在還未習(xí)慣，所以用いない最為合適。慣れている是習(xí)慣，不符合句意；慣れようとしている是嘗試習(xí)慣，不符合句意；慣れられる是可能態(tài)，不符合句意。3.A誰でも理解できる解析：句子表達(dá)的是“這本書容易讀，誰都能理解”，表示任何人都能做到，所以用誰でも最為合適。誰にでも是類似表達(dá)，但誰でも更為常用；誰でも理解できない是反義，不符合句意；誰にでも理解できない也是反義，不符合句意。4.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。5.A毎日時間を費やしている解析：句子表達(dá)的是“為了學(xué)習(xí)日語，他每天花費時間”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。費やした是過去時，表示動作完成；費やされる是被動形式，不符合句意；費やされている是被動形式，不符合句意。6.A便利だ解析：句子表達(dá)的是“這家店不僅好吃，還很方便”，表示簡單的陳述，所以用だ最為合適。便利だった是過去時，不符合句意；便利である是書面語，不符合口語；便利であった也是書面語，不符合口語。7.A學(xué)んだばかりだ解析：句子表達(dá)的是“來日本之后剛學(xué)會日語”，表示動作剛剛完成，所以用ばかりだ最為合適。學(xué)んでいるばかりだ是進(jìn)行時，不符合句意；學(xué)んだばかり是過去時，不符合句意；學(xué)んでいるばかり是進(jìn)行時，不符合句意。8.A記憶している解析：句子表達(dá)的是“我每天早上記新的單詞”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。記憶させている是使役態(tài)，不符合句意；記憶される是被動形式，不符合句意；記憶されている是被動形式，不符合句意。9.A感動した解析：句子表達(dá)的是“這部電影不僅有趣，還讓我感動了”，表示電影對“我”產(chǎn)生了感動的作用，所以用した最為合適。感動させた是使役態(tài)，不符合句意；感動できる是可能態(tài)，不符合句意；感動された是被動形式，不符合句意。10.A記憶している解析：句子表達(dá)的是“我每天早上記新的單詞”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。記憶させている是使役態(tài)，不符合句意；記憶される是被動形式，不符合句意；記憶されている是被動形式，不符合句意。11.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。12.A毎日時間を費やしている解析：句子表達(dá)的是“為了學(xué)習(xí)日語，他每天花費時間”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。費やした是過去時，表示動作完成；費やされる是被動形式，不符合句意；費やされている是被動形式，不符合句意。13.A便利だ解析：句子表達(dá)的是“這家店不僅好吃，還很方便”，表示簡單的陳述，所以用だ最為合適。便利だった是過去時，不符合句意；便利である是書面語，不符合口語；便利であった也是書面語，不符合口語。14.A學(xué)んだばかりだ解析：句子表達(dá)的是“來日本之后剛學(xué)會日語”，表示動作剛剛完成，所以用ばかりだ最為合適。學(xué)んでいるばかりだ是進(jìn)行時，不符合句意；學(xué)んだばかり是過去時，不符合句意；學(xué)んでいるばかり是進(jìn)行時，不符合句意。15.A運動している解析：句子表達(dá)的是“他每天運動”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。運動した是過去時，表示動作完成；運動される是被動形式，不符合句意；運動されている是被動形式，不符合句意。16.A読みたい解析：句子表達(dá)的是“這部電影不僅有趣，還想讀”，表示想要做某事，所以用たい最為合適。読まれる是被動形式，不符合句意；読みたいだ是強調(diào)語氣，但たい更為簡潔；読まれるだ是被動形式，不符合句意。17.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。18.A毎日時間を費やしている解析：句子表達(dá)的是“為了學(xué)習(xí)日語，他每天花費時間”，表示持續(xù)進(jìn)行的動作，所以用している最為合適。費やした是過去時，表示動作完成；費やされる是被動形式，不符合句意；費やされている是被動形式，不符合句意。19.A便利だ解析：句子表達(dá)的是“這家店不僅好吃，還很方便”，表示簡單的陳述，所以用だ最為合適。便利だった是過去時，不符合句意；便利である是書面語，不符合口語；便利であった也是書面語，不符合口語。20.A議論した解析：句子表達(dá)的是“我們在會議上討論了新的計劃”，表示動作的完成，所以用した最為合適。議論された是被動形式，不符合句意；議論している是進(jìn)行時，不符合句意；議論されている是被動形式，不符合句意。三、閱讀理解1.B文學(xué)部解析：文章第一句明確提到“私は文學(xué)部に通っていた”，所以答案是文學(xué)部。理學(xué)部、商學(xué)部、醫(yī)學(xué)部在文章中沒有提到，不符合題意。2.B『吾輩は貓である』解析：文章第二句提到“夏目漱石の作品は、私の心を深く打ち込ませた”，第三句具體提到“『吾輩は貓である』は、彼の代表作の一つで”，所以答案是『吾輩は貓である』。其他選項在文章中沒有提到，不符合題意。3.B夏目漱石の作品解析：文章第四句提到“先生は、漱石の作品を詳しく解説してくれた”，所以答案是夏目漱石の作品。芥川龍之介、三島由紀(jì)夫、太宰治在文章中沒有提到，不符合題意。4.B言葉を通じて解析：文章最后一句提到“夏目漱石の文學(xué)は、日本の文化を深く理解するための鍵だと私は思っている”，結(jié)合文章內(nèi)容，漱石的文學(xué)是通過語言來理解日本文化的，所以答案是言葉を通じて。歴史を通じて、蕓術(shù)を通じて、科學(xué)を通じて在文章中沒有提到，不符合題意。5.B楽しかった解析：文章第二句提到“大學(xué)では、日本文學(xué)の授業(yè)を受けるのが楽しみだった”，所以答案是楽しかった。退屈だった、疲れたり楽しかったり、無理だった在文章中沒有提到，不符合題意。6.A新しい視點解析：文章第五句提到“彼の言葉は、私たちに新しい視點を與えてくれた”，所以答案是新しい視點。古い視點、無視、疑問在文章中沒有提到，不符合題意。7.B文學(xué)解析：文章最后一句提到“夏目漱石の文學(xué)は、日本の文化を深く理解するための鍵だと私は思っている”，所以答案是文學(xué)。歴史、蕓術(shù)、科學(xué)在文章中沒有提到，不符合題意。8.B話を聞いて解析：文章第四句提到“先生は、漱石の作品を詳しく解説してくれた”，所以答案是話を聞いて。課題を與えて、実験をして、読書をして在文章中沒有提到，不符合題