課余時(shí)間活動(dòng)策劃方案范本一、活動(dòng)背景在“雙減”政策深化推進(jìn)與素質(zhì)教育全面實(shí)施的背景下，學(xué)生課余時(shí)間的有效利用成為學(xué)校育人體系的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，部分學(xué)生課余生活存在“重娛樂、輕實(shí)踐”“重個(gè)體、輕合作”等問題，亟需通過系統(tǒng)化、多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展、能力提升、情感滋養(yǎng)的需求。本方案以“立德樹人”為根本，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色與學(xué)生興趣，旨在構(gòu)建“實(shí)踐+體驗(yàn)+成長(zhǎng)”的課余活動(dòng)體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)通過紅色教育、實(shí)踐探究等活動(dòng)，拓展學(xué)生對(duì)黨史、社會(huì)生活、自然科學(xué)的認(rèn)知視野，掌握基本的實(shí)踐技能與知識(shí)應(yīng)用方法（如勞動(dòng)工具使用、調(diào)研方法）。（二）情感目標(biāo)通過團(tuán)隊(duì)合作、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、感恩意識(shí)與同理心。（三）能力目標(biāo)通過文體拓展、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思維能力與問題解決能力。（四）行為目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生形成“主動(dòng)參與、樂于探究、勤于實(shí)踐”的課余生活習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生從“被動(dòng)接受”向“主動(dòng)成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變。三、活動(dòng)概述（一）活動(dòng)主題“青春向黨·實(shí)踐筑夢(mèng)”——202X學(xué)年課余綜合實(shí)踐活動(dòng)（二）活動(dòng)時(shí)間202X年X月至X月（每周六上午9:00-11:30，法定節(jié)假日調(diào)整）（三）參與對(duì)象全體七年級(jí)學(xué)生（分批次參與，每批次3個(gè)班級(jí)）（四）活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)、市博物館、社區(qū)服務(wù)中心、校園勞動(dòng)實(shí)踐基地、青少年宮等。（五）活動(dòng)形式采用“模塊組合+分層選擇”模式，設(shè)置紅色教育、實(shí)踐探究、文體拓展、志愿服務(wù)四大模塊，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇1-2個(gè)模塊參與（每模塊設(shè)3-4個(gè)具體活動(dòng)）。四、詳細(xì)流程設(shè)計(jì)（一）籌備階段（X月X日-X月X日）1.需求調(diào)研發(fā)放《學(xué)生課余活動(dòng)需求問卷》（涵蓋活動(dòng)類型、時(shí)間偏好、興趣點(diǎn)等10項(xiàng)內(nèi)容），回收有效問卷800份，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：72%學(xué)生偏好“實(shí)踐類活動(dòng)”，65%希望“增加團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目”。召開班主任座談會(huì)，了解學(xué)生行為特點(diǎn)與班級(jí)管理需求；邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與討論，收集家庭對(duì)活動(dòng)的建議（如安全、時(shí)間安排）。2.方案制定成立活動(dòng)策劃小組（由德育主任、團(tuán)委書記、班主任代表、學(xué)生干部組成），根據(jù)調(diào)研結(jié)果確定活動(dòng)模塊與具體內(nèi)容。編寫《活動(dòng)手冊(cè)》（含活動(dòng)流程、安全須知、參與規(guī)則、成果要求），明確各環(huán)節(jié)責(zé)任分工（如模塊負(fù)責(zé)人、隨隊(duì)教師、志愿者職責(zé)）。3.宣傳動(dòng)員通過校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，解讀活動(dòng)意義與參與方式。召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)往屆活動(dòng)優(yōu)秀參與者分享經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。4.物資與場(chǎng)地準(zhǔn)備采購/借用活動(dòng)物資（如勞動(dòng)工具、文體器材、急救包、宣傳海報(bào)）；與博物館、社區(qū)服務(wù)中心等單位簽訂合作協(xié)議，確認(rèn)場(chǎng)地使用時(shí)間與配套服務(wù)（如講解、安全保障）。（二）實(shí)施階段（X月X日-X月X日）模塊1：紅色教育（傳承基因·厚植情懷）活動(dòng)1：黨史陳列展參觀時(shí)間：X月X日上午9:00-10:30地點(diǎn)：市博物館內(nèi)容：參觀“百年征程·初心永恒”黨史陳列展，由博物館講解員講解關(guān)鍵歷史事件（如建黨偉業(yè)、改革開放）；學(xué)生分組完成“黨史知識(shí)打卡任務(wù)”（如尋找“黨的一大代表”展品、記錄“家鄉(xiāng)的紅色故事”）。負(fù)責(zé)人：德育主任王老師、博物館宣教部李主任要求：攜帶筆記本記錄，活動(dòng)后提交1篇《觀展感悟》（300字以上）?；顒?dòng)2：“少年說黨史”演講比賽時(shí)間：X月X日上午9:00-11:30地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳內(nèi)容：學(xué)生以“我身邊的紅色故事”為主題，結(jié)合參觀體驗(yàn)與家庭訪談，撰寫演講稿并參賽；邀請(qǐng)語文教師、家長(zhǎng)代表擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選“最佳演說家”“最具感染力獎(jiǎng)”各5名。負(fù)責(zé)人：團(tuán)委書記張老師、語文組劉老師模塊2：實(shí)踐探究（知行合一·提升能力）活動(dòng)1：校園勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間：X月X日上午9:00-11:00地點(diǎn)：校園種植基地內(nèi)容：學(xué)生分組參與“蔬菜種植”（翻土、播種、澆水）、“果樹修剪”（學(xué)習(xí)基本修剪技巧）、“垃圾分類宣傳”（制作宣傳海報(bào)、向師生講解分類知識(shí)）；由勞動(dòng)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)范。負(fù)責(zé)人：勞動(dòng)教育組長(zhǎng)陳老師、七年級(jí)班主任要求：填寫《勞動(dòng)實(shí)踐記錄卡》（含勞動(dòng)內(nèi)容、收獲、遇到的問題及解決）?；顒?dòng)2：社區(qū)調(diào)研項(xiàng)目時(shí)間：X月X日-X月X日（每周六上午）地點(diǎn)：XX社區(qū)內(nèi)容：學(xué)生以“社區(qū)公共設(shè)施使用情況”為主題，設(shè)計(jì)調(diào)研問卷（如“你最常用的社區(qū)設(shè)施是什么？”“需要改進(jìn)的地方有哪些？”），分組開展入戶調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；最終形成《社區(qū)公共設(shè)施優(yōu)化建議報(bào)告》，提交給社區(qū)居委會(huì)。負(fù)責(zé)人：地理組周老師、社區(qū)居委會(huì)王主任模塊3：文體拓展（強(qiáng)健體魄·陶冶情操）活動(dòng)1：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：X月X日上午9:00-11:00地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)容：設(shè)置“兩人三足”“接力跳繩”“障礙跑”等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，以及“投籃比賽”“踢毽子”等個(gè)人項(xiàng)目；強(qiáng)調(diào)“友誼第一、比賽第二”，評(píng)選“最佳團(tuán)隊(duì)”“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”各6名。負(fù)責(zé)人：體育組楊老師、七年級(jí)體育委員活動(dòng)2：校園文藝匯演時(shí)間：X月X日上午9:00-11:30地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)容：學(xué)生自主編排節(jié)目（如合唱、舞蹈、相聲、樂器演奏），班級(jí)推薦1-2個(gè)節(jié)目參與；邀請(qǐng)藝術(shù)教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選“最佳節(jié)目”“最佳創(chuàng)意”各4名。負(fù)責(zé)人：藝術(shù)組吳老師、團(tuán)委文藝部模塊4：志愿服務(wù)（奉獻(xiàn)愛心·傳遞溫暖）活動(dòng)1：養(yǎng)老院慰問時(shí)間：X月X日上午9:00-10:30地點(diǎn)：XX養(yǎng)老院內(nèi)容：學(xué)生攜帶自制手工制品（如賀卡、紙花），為老人表演節(jié)目（唱歌、講故事），幫助老人整理房間、陪老人聊天；由養(yǎng)老院工作人員介紹老人護(hù)理基本常識(shí)。負(fù)責(zé)人：德育副主任李老師、養(yǎng)老院張?jiān)洪L(zhǎng)活動(dòng)2：校園志愿者服務(wù)時(shí)間：每周六上午9:00-11:00地點(diǎn)：學(xué)校圖書館、校門口內(nèi)容：學(xué)生擔(dān)任“圖書管理員”（整理書架、引導(dǎo)借閱）、“禮儀志愿者”（引導(dǎo)家長(zhǎng)入校、解答咨詢）；由圖書館老師、保安師傅指導(dǎo)工作流程。負(fù)責(zé)人：圖書館王老師、保安隊(duì)長(zhǎng)劉師傅（三）總結(jié)階段（X月X日-X月X日）1.成果展示舉辦“課余活動(dòng)成果展”，展示學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告、勞動(dòng)記錄卡、文藝節(jié)目視頻、調(diào)研問卷等成果；設(shè)置“互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)”，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示勞動(dòng)技能（如種植、剪紙）。通過微信公眾號(hào)發(fā)布“活動(dòng)精彩瞬間”推文，選取優(yōu)秀作品進(jìn)行宣傳。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)活動(dòng)參與率、成果質(zhì)量、志愿者表現(xiàn)等指標(biāo)，評(píng)選“活動(dòng)積極分子”（每班5名）、“最佳團(tuán)隊(duì)”（每個(gè)模塊1個(gè)）、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”（10名）。召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品（如書籍、文體器材），鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)參與課余活動(dòng)。3.反思改進(jìn)發(fā)放《活動(dòng)滿意度問卷》（涵蓋活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、安全保障、教師指導(dǎo)等方面），回收有效問卷780份，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：85%學(xué)生對(duì)活動(dòng)表示“非常滿意”，12%表示“滿意”。召開策劃小組會(huì)議，分析問卷結(jié)果與活動(dòng)中存在的問題（如部分活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)、物資準(zhǔn)備不充分），提出改進(jìn)措施（如調(diào)整活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、增加物資檢查環(huán)節(jié)），為下一屆活動(dòng)提供參考。五、保障措施（一）組織保障成立“課余活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管德育的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，德育主任、團(tuán)委書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括班主任、學(xué)科教師、家長(zhǎng)代表。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)溝通與監(jiān)督評(píng)估，確?；顒?dòng)順利開展。（二）安全保障1.制定《活動(dòng)安全預(yù)案》，明確緊急聯(lián)系人（如醫(yī)院急救電話、學(xué)校值班電話）、疏散路線（如博物館、社區(qū)的安全出口）、急救措施（如中暑、擦傷的處理方法）。2.活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)（如遵守紀(jì)律、不擅自離隊(duì)、正確使用工具）；為參與活動(dòng)的學(xué)生購買短期意外險(xiǎn)。3.每個(gè)活動(dòng)配備2-3名隨隊(duì)教師（班主任+學(xué)科教師），負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理與秩序維護(hù)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與（每批次5名），協(xié)助教師開展工作。（三）物資保障列出《活動(dòng)物資清單》（見附錄2），明確物資的名稱、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)及采購責(zé)任人；提前檢查物資的安全性（如勞動(dòng)工具是否鋒利、文體器材是否損壞），確保物資符合活動(dòng)要求。（四）人員保障1.對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確活動(dòng)目標(biāo)與流程，提高教師的組織能力與應(yīng)急處理能力。2.選拔學(xué)生干部擔(dān)任“活動(dòng)志愿者”（每批次10名），負(fù)責(zé)活動(dòng)中的簽到、引導(dǎo)、物資發(fā)放等工作；對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。六、預(yù)算規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)容預(yù)算（元）備注宣傳費(fèi)用海報(bào)、橫幅、活動(dòng)手冊(cè)800學(xué)校印刷室制作物資費(fèi)用勞動(dòng)工具（掃帚、抹布）、文體器材（跳繩、籃球）、手工材料（紙、彩筆）1500部分物資借用學(xué)校庫存場(chǎng)地費(fèi)用博物館門票、社區(qū)場(chǎng)地使用費(fèi)1200與合作單位協(xié)商優(yōu)惠保險(xiǎn)費(fèi)用學(xué)生短期意外險(xiǎn)600每人10元，共60人獎(jiǎng)品費(fèi)用證書、書籍、文體器材1000表彰獎(jiǎng)勵(lì)使用其他費(fèi)用飲用水、急救包400活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)使用**總計(jì)****5500**七、評(píng)估與反饋（一）評(píng)估指標(biāo)維度指標(biāo)權(quán)重（%）參與情況參與率、出勤率20成果質(zhì)量實(shí)踐報(bào)告、作品創(chuàng)新性30能力提升動(dòng)手操作、溝通協(xié)調(diào)能力25滿意度學(xué)生、家長(zhǎng)、教師反饋25（二）反饋方式1.學(xué)生反饋：活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放《活動(dòng)滿意度問卷》，通過線上（問卷星）與線下（紙質(zhì)問卷）結(jié)合的方式收集學(xué)生意見。2.家長(zhǎng)反饋：通過班級(jí)微信群發(fā)布《家長(zhǎng)意見征集表》，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法與建議。3.教師反饋：召開指導(dǎo)教師座談會(huì)，收集教師在活動(dòng)組織中的問題與改進(jìn)建議。（三）結(jié)果應(yīng)用1.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整下一屆活動(dòng)的模塊設(shè)置與內(nèi)容設(shè)計(jì)（如增加學(xué)生偏好的實(shí)踐類活動(dòng)）。2.將活動(dòng)成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)。八、附錄附錄1：活動(dòng)時(shí)間表時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人X月X日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)學(xué)校報(bào)告廳德育主任X月X日黨史陳列展參觀市博物館王老師X月X日校園勞動(dòng)實(shí)踐種植基地陳老師X月X日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校操場(chǎng)楊老師X月X日養(yǎng)老院慰問XX養(yǎng)老院李老師X月X日成果展示與表彰大會(huì)學(xué)校體育館副校長(zhǎng)附錄2：活動(dòng)物資清單名稱數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）責(zé)任人海報(bào)10張20200團(tuán)委張老師掃帚30把15450陳老師跳