2024高考英語語法專項訓練題1.2024高考英語語法題型概述2024年高考英語語法考查仍以語法填空（15分）和短文改錯（10分）為核心，側(cè)重考查學生在語境中運用語法知識的能力。兩題型均強調(diào)“語用性”，即語法規(guī)則與上下文的結(jié)合，而非孤立的語法記憶。1.1語法填空：語境中的詞形變換與邏輯填充題型特點：給出一篇200詞左右的短文（話題多為科技、文化、日常生活），設10個空。其中3-4空為“給詞填空”（需變形，如動詞時態(tài)、非謂語動詞、形容詞比較級），其余為“無詞填空”（需填冠詞、介詞、連詞、代詞等）。考查重點：詞形變化（動詞為主）、固定搭配、從句引導詞、邏輯連詞。1.2短文改錯：語篇中的錯誤修正題型特點：給出一篇100詞左右的短文（多為學生習作），設10處錯誤。錯誤類型包括：動詞時態(tài)、主謂一致、冠詞誤用、介詞搭配、代詞指代、形容詞副詞混淆、連詞邏輯錯誤、非謂語動詞誤用等?？疾橹攸c：基礎語法的實際運用能力，側(cè)重“常見錯誤”的識別與修正。1.3趨勢總結(jié)2024年語法考查將更強調(diào)“語境化”與“邏輯性”：語法填空：增加對“邏輯連詞”（如however、therefore）的考查，要求結(jié)合上下文判斷句間關(guān)系；短文改錯：減少“單一語法錯誤”（如名詞單復數(shù)），增加“語境邏輯錯誤”（如時態(tài)不一致、代詞指代錯誤）。2.高頻考點突破與解題技巧2.1動詞時態(tài)與語態(tài)考查重點：一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、一般將來時的區(qū)分；被動語態(tài)的構(gòu)成（be+過去分詞）。解題技巧：找“時間狀語”：yesterday/lastweek→一般過去時；since/for→現(xiàn)在完成時；bytheendoflastyear→過去完成時；tomorrow/inaweek→一般將來時?？础爸髡Z與動詞的關(guān)系”：主語是動作的承受者→被動語態(tài)。例：Themuseum___(build)in1980.（答案：wasbuilt，一般過去時+被動語態(tài)）2.2非謂語動詞考查重點：不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done）的用法區(qū)分。解題技巧：先判斷“非謂語動詞與邏輯主語的關(guān)系”：主動→doing；被動→done。再判斷“動作的時間”：將來→todo；進行→doing；完成→done。例：___(see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（答案：Seen，邏輯主語thecity與see是被動關(guān)系）2.3定語從句考查重點：引導詞（who/which/that/whose）的選擇。解題技巧：先找“先行詞”（被修飾的名詞/代詞）；再分析“定語從句中缺少的成分”：缺主語→who（指人）/which（指物）/that；缺賓語→whom（指人）/which（指物）/that（可省略）；缺定語→whose（指人/物）。例：Thebook___Iboughtyesterdayisveryinteresting.（答案：that/which，先行詞book指物，定語從句缺賓語）2.4名詞性從句考查重點：賓語從句（that/if/whether/特殊疑問詞）、主語從句（that/whether/特殊疑問詞）。解題技巧：賓語從句：判斷“是否需要疑問語氣”→需要→用if/whether（是否）或特殊疑問詞（what/when等）；不需要→用that（可省略）。主語從句：that引導的主語從句常放在句末，用it作形式主語（Itisimportantthat...）。2.5冠詞與介詞考查重點：不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）的用法；固定介詞搭配（如intime、onpurpose）。解題技巧：不定冠詞：泛指→a（輔音音素開頭）/an（元音音素開頭）；定冠詞：特指→the（如thebookIbought）；固定搭配：記常用短語（如begoodat、lookforwardto）。例：Sheis___universitystudent.（答案：a，university以輔音音素開頭）3.專項訓練題及詳細解析3.1語法填空訓練（1篇）短文：Lastweekend,Iwenttotheparkwithmyfriends.We___(take)alotofphotosthere.Whenwewereleaving,wefoundalittlegirl___(cry)bythelake.Shetoldusshe___(lose)hermother.Wedecidedtohelpher.We___(stay)thereforanhouruntilhermothercame.Hermotherwasverythankfultous.答案與解析：1.took（一般過去時，lastweekend提示）；2.crying（現(xiàn)在分詞作賓補，girl與cry是主動關(guān)系）；3.hadlost（過去完成時，lose發(fā)生在told之前）；4.stayed（一般過去時，描述過去的動作）。3.2短文改錯訓練（1篇）短文：Myfatherisadoctor.Heworkveryhardeveryday.Lastnight,hecamebackhomelate.Hewassotiredthathefellasleepassoonashelaydown.Iwantedtohelphimwiththehousework,soIdecidedtowashthedish.WhenIwaswashing,Ibrokeacup.Iwasveryafraid,butmyfatherdidn’tgetangry.Hesaid,“It’sokay,mychild.Accidentshappensometimes.”Ifeltverywarm.答案與解析：1.work→works（主謂一致，he是第三人稱單數(shù)）；2.dish→dishes（復數(shù)，washthedishes是固定搭配）；3.but→and（邏輯關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折而是順承）。4.備考策略與注意事項4.1系統(tǒng)梳理語法體系用思維導圖整理語法點（如動詞時態(tài)、從句類型），建立“知識網(wǎng)絡”，避免碎片化記憶。4.2重點突破高頻考點針對非謂語動詞、定語從句、動詞時態(tài)等高頻考點，每天做5-10道專項練習，總結(jié)錯誤類型（如“非謂語動詞邏輯主語判斷錯誤”）。4.3真題與模擬題結(jié)合做近5年高考真題：熟悉高考題型與難度；做模擬題：適應新話題（如科技、環(huán)保）。4.4培養(yǎng)語境意識語法填空：結(jié)合上下文判斷“邏輯連詞”（如however、therefore）；短文改錯：聯(lián)系上下文判斷“時態(tài)一致性”（如前文用過去時，后文不能用現(xiàn)在時）。4.5規(guī)避常見錯誤主謂一致：集合名詞（如family）作主語→指整體用單數(shù)，指成員用復數(shù)；代詞指代：避免“指代不明”（如he/she混淆）；固定搭配：記牢常用短語（如lookforw