▌前言本套模擬卷依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》及小學(xué)六年級(jí)教材重點(diǎn)，緊扣小學(xué)畢業(yè)考試核心考點(diǎn)（基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、表達(dá)運(yùn)用），旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固所學(xué)知識(shí)、熟悉考試題型、提升綜合能力。試卷結(jié)構(gòu)貼合常規(guī)考試設(shè)計(jì)，難度適中，覆蓋“積累與運(yùn)用—閱讀與理解—表達(dá)與交流”三大板塊，注重實(shí)用性與導(dǎo)向性，既是學(xué)生自我檢測(cè)的工具，也是教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)的參考。▌小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用（35分）（一）拼音與漢字（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.剝削（xuē）冠軍（guàn）悄然（qiǎo）模樣（mú）B.教誨（huì）纖細(xì)（qiān）熾熱（chì）笨拙（zhuō）C.勉強(qiáng)（qiáng）處理（chǔ）負(fù)載（zài）盡管（jǐn）D.徘徊（huái）投奔（bēn）憎惡（zēng）正月（zhēng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.司空見(jiàn)慣精兵簡(jiǎn)政別出心裁不記其數(shù)B.實(shí)事求是陰謀詭計(jì)再接再厲煥然一新C.語(yǔ)重心長(zhǎng)專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)迫不急待D.張冠李戴恍然大悟德高望重浮想連翩3.按要求寫(xiě)漢字（2分）（1）“鼎”的筆順是______，共______畫(huà)。（2）“爽”的部首是______，第十畫(huà)是______。4.給下列多音字組詞（2分）（1）折（zhé）______（shé）______（2）惡（è）______（wù）______5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（2分）（1）qīngfēngxúlái（），帶來(lái)陣陣花香。（2）他zhēnzhì（）的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的人都深受感動(dòng)。（二）詞語(yǔ)運(yùn)用（10分）6.選擇近義詞填空（2分）（1）他的想法很（），大家都沒(méi)想到。（新奇新鮮）（2）媽媽（）地給我講述她小時(shí)候的故事。（津津有味津津樂(lè)道）7.填寫(xiě)反義詞（2分）（1）謙虛使人進(jìn)步，（）使人落后。（2）我們要珍惜時(shí)間，不要（）光陰。8.補(bǔ)充成語(yǔ)并解釋加點(diǎn)字（3分）（1）（）然起敬：______（2）司空見(jiàn)（）：______（3）迫不（）待：______9.詞語(yǔ)搭配（2分）（1）（）的陽(yáng)光（2）（）地奔跑（3）解決（）（4）改進(jìn)（）10.詞語(yǔ)分類（1分）將下列詞語(yǔ)分為兩類：春分中秋清明除夕谷雨端午（1）傳統(tǒng)節(jié)日：______（2）二十四節(jié)氣：______（三）句子訓(xùn)練（8分）11.修改病句（2分）（1）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。（2）他的作文不但在全校獲獎(jiǎng)，而且在班級(jí)里名列前茅。12.修辭手法判斷與運(yùn)用（2分）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）（2）小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。（）（3）仿照例句寫(xiě)一句話（用比喻）：例：月亮像小船掛在天空。______像______。13.句式轉(zhuǎn)換（2分）（1）把字句改被字句：他把教室打掃得干干凈凈。______（2）陳述句改反問(wèn)句：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。______14.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用（2分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)：（1）媽媽說(shuō)今天晚上吃紅燒肉你高興嗎（2）我最喜歡的書(shū)是西游記三國(guó)演義和紅樓夢(mèng)（四）古詩(shī)文積累與理解（7分）15.默寫(xiě)（2分）（1）《論語(yǔ)·學(xué)而》中強(qiáng)調(diào)“復(fù)習(xí)”重要性的句子：______，______。（2）《石灰吟》中表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的句子：______，______。16.解釋加點(diǎn)詞（2分）（1）學(xué)而不思則罔（《論語(yǔ)·為政》）：______（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（《九月九日憶山東兄弟》）：______17.翻譯句子（2分）（1）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（《賦得古原草送別》）______（2）欲窮千里目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》）______18.體會(huì)情感（1分）《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了詩(shī)人______的情感。二、閱讀與理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》（朱自清）片段，完成練習(xí)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”19.用“______”畫(huà)出片段中的排比句，并說(shuō)說(shuō)其作用。（3分）20.片段中作者連續(xù)用了兩個(gè)問(wèn)句，表達(dá)了怎樣的情感？（2分）21.聯(lián)系上下文，“一去不復(fù)返”指的是什么？（2分）22.你從片段中體會(huì)到了什么？（3分）（二）課外閱讀（20分）閱讀《母親的“謊言”》，完成練習(xí)：母親病了，住在醫(yī)院里。我接到電話，立刻趕去。病房里，母親躺在床上，臉色蒼白。見(jiàn)我來(lái)，她勉強(qiáng)笑了笑：“我很好，你不用擔(dān)心。”我摸著她的手，像老樹(shù)皮一樣粗糙，心里一陣難受。護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q藥，悄悄對(duì)我說(shuō)：“你母親昨天還疼得直冒汗，卻不讓我們告訴你。她說(shuō)你工作忙，怕影響你?！蔽冶亲右凰幔蹨I掉了下來(lái)。母親拉著我的手，說(shuō)：“別哭，我真的沒(méi)事。你看，我今天還吃了一碗粥呢?！蔽铱粗差^的飯盒，里面的粥只喝了一半，心里更疼了。晚上，我陪母親說(shuō)話。她說(shuō)起我小時(shí)候的事，眼睛里閃著光：“你小時(shí)候特別調(diào)皮，有一次爬樹(shù)摔了下來(lái)，哭著喊媽媽。我抱著你，跑了好幾里路去醫(yī)院……”我聽(tīng)著，想起母親這些年的付出，眼淚又流了下來(lái)。第二天，我要去上班。母親說(shuō)：“你去吧，我沒(méi)事。等你周末來(lái)，我給你做你最愛(ài)吃的紅燒肉?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出病房。走到門(mén)口，我回頭望了一眼，母親正望著我，嘴角掛著笑，眼里卻含著淚。23.概括文章的主要內(nèi)容。（3分）24.母親的“謊言”是什么？她為什么要這樣做？（4分）25.文中畫(huà)線句子“母親的手像老樹(shù)皮一樣粗糙”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）26.母親的“笑”和“淚”分別體現(xiàn)了她怎樣的心理？（3分）27.讀了這篇文章，你想對(duì)母親說(shuō)些什么？（3分）三、表達(dá)與交流（30分）28.作文（30分）題目：難忘的______要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（如“一件事”“一個(gè)人”“一天”“一次旅行”等）；（2）寫(xiě)一篇記敘文，有具體的事例和細(xì)節(jié)；（3）表達(dá)真情實(shí)感；（4）不少于400字。▌答案與解析一、積累與運(yùn)用（一）拼音與漢字1.A（解析：B項(xiàng)“纖細(xì)”的“纖”讀xiān；C項(xiàng)“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀qiǎng；D項(xiàng)“投奔”的“奔”讀bèn。）2.B（解析：A項(xiàng)“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；C項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；D項(xiàng)“浮想連翩”應(yīng)為“浮想聯(lián)翩”。）3.（1）鼎的筆順：豎、橫折、橫、橫、橫、豎折折、橫、撇、豎、橫、豎、橫折（共12畫(huà)）；（2）爽的部首是“大”，第十畫(huà)是“捺”。4.（1）折（zhé）折斷；（shé）折本；（2）惡（è）兇惡；（wù）厭惡。5.（1）清風(fēng)徐來(lái)；（2）真摯。（二）詞語(yǔ)運(yùn)用6.（1）新奇；（2）津津有味（解析：“新奇”指新鮮特別，符合“想法”的語(yǔ)境；“津津有味”指興趣濃厚，符合“講述故事”的語(yǔ)境。）7.（1）驕傲；（2）浪費(fèi)。8.（1）肅然起敬：肅，恭敬；（2）司空見(jiàn)慣：慣，習(xí)慣；（3）迫不及待：及，等待。9.（1）溫暖；（2）飛快；（3）問(wèn)題；（4）方法（解析：詞語(yǔ)搭配要符合邏輯，如“溫暖的陽(yáng)光”“飛快地奔跑”“解決問(wèn)題”“改進(jìn)方法”。）10.（1）傳統(tǒng)節(jié)日：中秋、除夕、端午；（2）二十四節(jié)氣：春分、清明、谷雨。（三）句子訓(xùn)練11.（1）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)中的問(wèn)題（解析：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”）；（2）他的作文不但在班級(jí)里名列前茅，而且在全校獲獎(jiǎng)（解析：遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)先“班級(jí)”再“全校”）。12.（1）夸張；（2）擬人；（3）示例：星星像眼睛眨呀眨。13.（1）教室被他打掃得干干凈凈；（2）我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？14.（1）媽媽說(shuō)：“今天晚上吃紅燒肉，你高興嗎？”；（2）我最喜歡的書(shū)是《西游記》《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。（四）古詩(shī)文積累與理解15.（1）溫故而知新，可以為師矣；（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。16.（1）迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從；（2）別的，其他的。17.（1）野火不能燒盡野草，春風(fēng)一吹，野草又重新生長(zhǎng)起來(lái)；（2）想要看到更遠(yuǎn)的地方，就要再登上一層樓。18.對(duì)母親的感激和贊美。二、閱讀與理解（一）課內(nèi)閱讀19.排比句：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！弊饔茫河门疟染涫搅信e自然事物的循環(huán)往復(fù)，與下文“日子一去不復(fù)返”形成對(duì)比，突出時(shí)間的珍貴。20.表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜之情。21.“一去不復(fù)返”指的是時(shí)間一旦過(guò)去，就再也不會(huì)回來(lái)。22.示例：我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，要珍惜每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白流逝。（二）課外閱讀23.母親生病住院，為了不讓“我”擔(dān)心，隱瞞自己的病情，“我”得知后深受感動(dòng)。24.母親的“謊言”是“我很好，你不用擔(dān)心”“我今天還吃了一碗粥呢”。她這樣做是因?yàn)榕隆拔摇惫ぷ髅?，影響“我”的工作?5.比喻，把母親的手比作老樹(shù)皮，突出了母親的辛苦和操勞。26.母親的“笑”是為了讓“我”放心，體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)；“淚”是因?yàn)樯岵坏谩拔摇彪x開(kāi)，體現(xiàn)了她對(duì)“我”的愛(ài)。27.示例：媽媽，您辛苦了！我知道您為了我付出了很多，以后我會(huì)多陪您，好好照顧您。三、表達(dá)與交流（作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）一等（27-30分）：符合題意，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)。二等（23-26分）：符合題意，內(nèi)容較具體，有一定的真情實(shí)感，語(yǔ)句較通順，結(jié)構(gòu)較清晰。三等（19-22分）：基本符合題意，內(nèi)容不夠具體，真情實(shí)感不足，語(yǔ)