小學(xué)語文二年級(jí)下冊同步復(fù)習(xí)測試題緊扣教材重點(diǎn)夯實(shí)核心素養(yǎng)一、基礎(chǔ)積累（30分）【設(shè)計(jì)說明】覆蓋識(shí)字與寫字核心素養(yǎng)，重點(diǎn)考查多音字、形近字、同音字辨析及重點(diǎn)詞語默寫，貼合教材“識(shí)字加油站”“寫字表”編排。（一）識(shí)字闖關(guān)（10分）1.多音字組詞（4分）教（jiāo）________（jiào）________沒（méi）________（mò）________為（wéi）________（wèi）________樂（lè）________（yuè）________2.形近字辨析（3分）作（________）園（________）帶（________）做（________）圓（________）戴（________）3.同音字填空（3分）（qíng）：________天心________（qīng）：________水（qǐng）：________坐（二）寫字小達(dá)人（12分）提示：書寫時(shí)注意筆順和結(jié)構(gòu)，避免寫錯(cuò)別字。1.默寫單元重點(diǎn)詞語（8分）生機(jī)勃勃自言自語戀戀不舍筋疲力盡（________）（________）（________）（________）2.易錯(cuò)字專項(xiàng)練習(xí)（4分）灌（________）溉（________）疲（________）勞（________）（三）詞語積累庫（8分）1.近義詞配對（4分）尋找—（________）溫暖—（________）高興—（________）飛快—（________）2.反義詞配對（4分）仔細(xì)—（________）熱鬧—（________）上升—（________）難過—（________）二、詞句運(yùn)用（25分）【設(shè)計(jì)說明】聚焦句子表達(dá)與標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用，結(jié)合教材“詞句段運(yùn)用”板塊，考查比喻句、擬人句仿寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用。（一）句子仿寫（8分）1.比喻句：大象的耳朵像扇子。仿寫：________像________。2.擬人句：小草從土里探出頭來。仿寫：________。3.感嘆句：公園里的花真漂亮??！仿寫：________真________?。。ǘ?biāo)點(diǎn)符號(hào)小能手（5分）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)：1.你今天有沒有吃早飯（______）2.天上的星星真多呀（______）3.我喜歡吃蘋果（______）也喜歡吃香蕉（______）（三）連詞成句（6分）1.春天來了花兒開了公園里（________）2.小明一起我和上學(xué)去（________）（四）修改病句（6分）提示：找出句子中的錯(cuò)誤，用“______”畫出來并改正。1.我昨天吃了一碗好吃的米飯。（________）2.他穿著一件紅色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。（________）三、閱讀理解（25分）【設(shè)計(jì)說明】選取課內(nèi)片段與課外短文，考查信息提取、內(nèi)容理解及情感體會(huì)，符合二年級(jí)“閱讀與理解”核心素養(yǎng)要求。（一）課內(nèi)片段閱讀（12分）讀《青蛙賣泥塘》片段，回答問題：青蛙住在爛泥塘里，他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換幾個(gè)錢搬到城里住。于是，青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。1.青蛙為什么要賣泥塘？（3分）2.青蛙是怎么宣傳泥塘的？（3分）3.如果你是青蛙，你會(huì)怎么改進(jìn)泥塘？（6分）（二）課外閱讀（13分）讀《小螞蟻搬家》，回答問題：有一天，天陰沉沉的，要下雨了。小螞蟻們忙著搬家，它們排著長長的隊(duì)伍，有的搬糧食，有的搬家具，還有的搬玩具。它們走得很慢，但很整齊。一只小螞蟻不小心摔了一跤，糧食掉在了地上。旁邊的小螞蟻看見了，趕緊過來幫忙，把糧食扶起來。大家一起加油，終于把家搬到了高處。1.小螞蟻為什么要搬家？（3分）2.小螞蟻們是怎么搬家的？（4分）3.你喜歡小螞蟻嗎？為什么？（6分）四、寫話練習(xí)（20分）【設(shè)計(jì)說明】結(jié)合教材“寫話”要求，聚焦生活場景與情感表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生用具體詞語寫句子，培養(yǎng)表達(dá)能力。1.春天的景色（10分）提示：用“生機(jī)勃勃”“五顏六色”等詞語，寫一寫你看到的春天。示例：春天來了，公園里生機(jī)勃勃，五顏六色的花競相開放，小草從土里鉆出來，像給大地鋪了一層綠毯。2.我的好朋友（10分）提示：寫一寫好朋友的樣子（眼睛、頭發(fā)）和你們一起做的有趣的事。示例：我的好朋友是小紅，她有一雙大大的眼睛，扎著馬尾辮。我們一起在公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，我們笑得很開心。五、附加題（10分）【設(shè)計(jì)說明】拓展教材知識(shí)，考查字謎、成語接龍及古詩積累，提升語文綜合素養(yǎng)。1.猜字謎（4分）一口咬掉牛尾巴（______）三人一日去春游（______）太陽西邊下，月亮東邊掛（______）上邊綠，下邊紅，左右相遇起涼風(fēng)（______）2.成語接龍（3分）一心一意→________→________→________3.古詩默寫（3分）《村居》（高鼎）草長鶯飛二月天，________。兒童散學(xué)歸來早，________。參考答案一、基礎(chǔ)積累（一）識(shí)字闖關(guān)1.教（jiāo）教書（jiào）教室；沒（méi）沒有（mò）淹沒；為（wéi）成為（wèi）因?yàn)?；樂（lè）快樂（yuè）音樂。2.作（作業(yè)）園（公園）帶（帶領(lǐng)）；做（做事）圓（圓形）戴（戴帽子）。3.晴情；清；請。（二）寫字小達(dá)人1.生機(jī)勃勃自言自語戀戀不舍筋疲力盡；2.灌溉疲勞。（三）詞語積累庫1.尋找—（尋覓）溫暖—（暖和）高興—（開心）飛快—（迅速）；2.仔細(xì)—（馬虎）熱鬧—（安靜）上升—（下降）難過—（開心）。二、詞句運(yùn)用（一）句子仿寫1.示例：月亮像小船；2.示例：小花向我們點(diǎn)頭；3.示例：媽媽做的飯真好吃?。。ǘ?biāo)點(diǎn)符號(hào)1.？2.！3.，。（三）連詞成句1.春天來了，公園里花兒開了；2.我和小明一起去上學(xué)。（四）修改病句1.無錯(cuò)誤（或“好吃的”可改為“香噴噴的”，但原句正確）；2.缺少動(dòng)詞，在“一頂”前加“戴著”。三、閱讀理解（一）課內(nèi)片段閱讀1.青蛙覺得爛泥塘不怎么樣，想換幾個(gè)錢搬到城里住。2.青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。3.示例：我會(huì)給泥塘種上花，引來蝴蝶；挖個(gè)小池塘，讓泥塘有水；修條小路，讓泥塘更方便。（二）課外閱讀1.天陰沉沉的，要下雨了。2.小螞蟻們排著長長的隊(duì)伍，有的搬糧食，有的搬家具，還有的搬玩具。3.示例：我喜歡小螞蟻，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)，互相幫助。四、寫話練習(xí)1.示例：春天來了，田野里生機(jī)勃勃，五顏六色的野花隨風(fēng)搖晃，麥苗綠油油的，像給大地穿了一件綠衣裳。2.示例：我的好朋友是小麗，她有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉像蘋果。我們一起在樓下跳皮筋，她教我