小學(xué)教師師德培訓(xùn)考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要以身作則，在各個(gè)方面成為學(xué)生的表率。清正廉潔是為人師表的一個(gè)方面；敬業(yè)愛(ài)業(yè)是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求；團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事關(guān)系的準(zhǔn)則。所以本題選A。2.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生答案：C解析：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；教書(shū)育人是教師的天職；關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。故本題選C。3.（）是師德的靈魂。A.加強(qiáng)修養(yǎng)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：B解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。所以本題選B。4.下列不屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）A.具有教育專(zhuān)門(mén)性B.體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性C.具有全面性D.具有無(wú)私性答案：D解析：教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括：具有教育專(zhuān)門(mén)性；體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性；具有全面性；具有強(qiáng)烈的責(zé)任性等。無(wú)私性并不是教師職業(yè)道德的特點(diǎn)，雖然教師在工作中可能會(huì)表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但這不是其本質(zhì)特點(diǎn)。所以本題選D。5.教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.終身學(xué)習(xí)答案：D解析：終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；勇于創(chuàng)新是教師在教育教學(xué)中應(yīng)具備的精神；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師對(duì)待教學(xué)的態(tài)度。故本題選D。6.（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.愛(ài)崗敬業(yè)答案：D解析：愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求；關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂；教書(shū)育人是教師的天職。所以本題選D。7.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.教師的人格、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起著促進(jìn)作用B.教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用C.教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用D.教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用答案：A解析：教師的人格、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起著奠基作用，而非促進(jìn)作用。教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用；教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的形成起著修正作用；教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用。所以本題選A。8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.社會(huì)輿論決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的答案：B解析：教師的工作對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生具有向師性，教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師要在各方面成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模，這是由教師的工作對(duì)象決定的。社會(huì)輿論、法律法規(guī)、傳統(tǒng)習(xí)俗等也會(huì)對(duì)教師的行為產(chǎn)生一定的影響，但不是為人師表這一涵義的決定因素。所以本題選B。9.（）是師德修養(yǎng)的靈魂。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.愛(ài)國(guó)守法答案：A解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂。教師只有真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能真正做到教書(shū)育人，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。教書(shū)育人是教師的天職；愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。故本題選A。10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B解析：教書(shū)育人是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任。教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。依法執(zhí)教是教師職業(yè)的基本要求；愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事關(guān)系的準(zhǔn)則。所以本題選B。11.（）是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。A.依法執(zhí)教B.熱愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.愛(ài)崗敬業(yè)答案：B解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠誠(chéng)于教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能真正做到教書(shū)育人。依法執(zhí)教是教師職業(yè)的基本要求；教書(shū)育人是教師的天職；愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。故本題選B。12.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.為人師表D.熱愛(ài)學(xué)生答案：D解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種無(wú)私的、高尚的情感，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；依法執(zhí)教是教師職業(yè)的基本要求；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。所以本題選D。13.教師在處理與家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，要與家長(zhǎng)溝通。關(guān)于教師與家長(zhǎng)的溝通，下列說(shuō)法正確的是（）A.情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師可以任意責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方B.重大處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通C.在不違反法律的情況下，教師可以要求家長(zhǎng)為其辦一些私事D.對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，教師要盡可能地避免家訪(fǎng)答案：B解析：教師在處理與家長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，要尊重家長(zhǎng)，平等溝通。情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，教師也不能任意責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方，應(yīng)該與家長(zhǎng)共同分析問(wèn)題，尋找解決辦法；在不違反法律的情況下，教師也不可以要求家長(zhǎng)為其辦一些私事；對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，教師更應(yīng)該進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，給予更多的關(guān)心和幫助。重大處分時(shí)，教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。所以本題選B。14.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長(zhǎng)關(guān)系答案：B解析：教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好師生關(guān)系。師生關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)的效果和學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。良好的師生關(guān)系能夠營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、家長(zhǎng)關(guān)系等也很重要，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，師生關(guān)系是最核心的。所以本題選B。15.教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師（），這就要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神。A.敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任B.熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信D.追求創(chuàng)新、注重個(gè)性答案：B解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師熱愛(ài)學(xué)生、發(fā)揚(yáng)民主，這就要求教師具有博愛(ài)的情懷和人文精神。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教育民主，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議。敬業(yè)樂(lè)教、強(qiáng)化責(zé)任強(qiáng)調(diào)的是教師對(duì)工作的態(tài)度；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的是教師在學(xué)術(shù)方面的要求；追求創(chuàng)新、注重個(gè)性強(qiáng)調(diào)的是教師在教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)。所以本題選B。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德的基本功能有（）A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：ABCDEF解析：教師職業(yè)道德具有多種基本功能。對(duì)教師工作的動(dòng)力功能，能激勵(lì)教師積極投入教育教學(xué)工作；對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能，可規(guī)范教師的行為；對(duì)教育對(duì)象的教育功能，教師的品德會(huì)影響學(xué)生；對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能，可作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)；對(duì)社會(huì)文明的示范功能，教師的良好形象能為社會(huì)樹(shù)立榜樣；對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能，促使教師不斷提高自身品德修養(yǎng)。所以本題全選。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合E.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合答案：BCDE解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括：堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，即理論與實(shí)踐相結(jié)合；堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一，注重行為的動(dòng)機(jī)和結(jié)果；堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展；堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合，將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需求相聯(lián)系。確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力是職業(yè)道德修養(yǎng)的方法，而非原則。所以本題選BCDE。3.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）A.要求的雙重性B.內(nèi)容的全面性C.功能的多樣性D.行為的典范性和示范性E.影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德具有要求的雙重性，既要教書(shū)又要育人；內(nèi)容的全面性，涵蓋了教師工作的各個(gè)方面；功能的多樣性，具有教育、調(diào)節(jié)、評(píng)價(jià)等多種功能；行為的典范性和示范性，教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的影響。所以本題全選。4.教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求有（）A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生E.要平等對(duì)待學(xué)生答案：ABCDE解析：教師熱愛(ài)學(xué)生的基本要求包括：要深入了解學(xué)生，才能更好地因材施教；要充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性；要始終信任學(xué)生，給予他們信心和鼓勵(lì)；要嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步；要平等對(duì)待學(xué)生，不偏袒、不歧視。所以本題全選。5.教師的職業(yè)良心可以包括（）A.恪盡職守B.自覺(jué)工作C.愛(ài)護(hù)學(xué)生D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：ABCD解析：教師的職業(yè)良心體現(xiàn)在多個(gè)方面。恪盡職守，認(rèn)真履行教師的職責(zé)；自覺(jué)工作，主動(dòng)積極地完成教學(xué)任務(wù)；愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展；團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以本題全選。6.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的答案：ABCD解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)具有重要的道德意義。它是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求，體現(xiàn)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，有助于提高教育質(zhì)量；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，為學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的，教師需要不斷學(xué)習(xí)和研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。所以本題全選。7.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.舉止C.語(yǔ)言D.禮儀答案：ABCD解析：教師形象的塑造應(yīng)從多個(gè)方面入手。儀表方面，要整潔得體；舉止方面，要端莊大方；語(yǔ)言方面，要文明規(guī)范；禮儀方面，要注重社交禮儀和課堂禮儀。這些方面都能體現(xiàn)教師的素養(yǎng)和形象，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。所以本題全選。8.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC解析：教師采用各種方式體罰學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)利，是違法的行為；教師私拆、私扣學(xué)生的信件，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，也是違法的行為。教師適當(dāng)懲罰學(xué)生，如果在合理范圍內(nèi)，不屬于違法；教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，是正常的教育行為。所以本題選BC。9.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁答案：ACD解析：教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到謙虛和藹，尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；尊重理解，理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和期望；一視同仁，平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)。頤指氣使是不尊重家長(zhǎng)的表現(xiàn)，不利于與家長(zhǎng)的合作。所以本題選ACD。10.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD解析：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的兩個(gè)具體內(nèi)容是：刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。嚴(yán)格要求自己和嚴(yán)格要求學(xué)生不是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的具體內(nèi)容。所以本題選CD。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，它不僅包括行為規(guī)范，還包括教師的品德、情感、信念等方面。所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤。2.教師職業(yè)道德的主要范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師榮譽(yù)等。（）答案：正確解析：教師職業(yè)道德的主要范疇包括教師義務(wù)、教師良心、教師榮譽(yù)、教師公正等。教師義務(wù)是教師對(duì)學(xué)生、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任；教師良心是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中內(nèi)心的道德自覺(jué)；教師榮譽(yù)是社會(huì)對(duì)教師的道德行為的價(jià)值所做出的公認(rèn)的客觀評(píng)價(jià)和教師對(duì)自己行為的價(jià)值的自我意識(shí)。所以本題說(shuō)法正確。3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)是指教師在職業(yè)道德意識(shí)、職業(yè)道德情感和職業(yè)道德行為方面，自覺(jué)按照教師職業(yè)道德的要求所進(jìn)行的自我鍛煉、自我改造和自我提高等行為活動(dòng)。（）答案：正確解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)就是教師通過(guò)自我鍛煉、自我改造和自我提高等方式，在職業(yè)道德意識(shí)、情感和行為方面不斷提升，以達(dá)到教師職業(yè)道德的要求。所以本題說(shuō)法正確。4.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種出自職業(yè)責(zé)任的愛(ài)，而不是出自個(gè)人恩怨的愛(ài)。（）答案：正確解析：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種職業(yè)責(zé)任的體現(xiàn)，是基于教育的目的和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)懷，而不是基于個(gè)人的喜好或恩怨。教師應(yīng)該公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。所以本題說(shuō)法正確。5.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）答案：正確解析：廉潔從教是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范之一。教師要堅(jiān)守大義，不利用職務(wù)之便謀取私利，不取非法之利，保持教育的公正性和純潔性。所以本題說(shuō)法正確。6.教師可以在“教書(shū)”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確解析：教師是教育法律法規(guī)和方針政策的具體執(zhí)行者，在“教書(shū)”實(shí)踐中，教師要將這些要求貫徹到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。所以本題說(shuō)法正確。7.師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。（）答案：錯(cuò)誤解析：師德規(guī)范體系是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和，它有自身獨(dú)特的內(nèi)容和要求，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成。雖然師德與社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德有一定的聯(lián)系，但它具有自己的專(zhuān)業(yè)性和特殊性。所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤。8.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：依法治教的主體不僅包括各級(jí)行政機(jī)關(guān)，還包括各級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及公民個(gè)人等。各級(jí)行政機(jī)關(guān)只是依法治教的重要主體之一。所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤。9.教師尊重家長(zhǎng)，有利于教書(shū)育人工作的順利開(kāi)展。（）答案：正確解析：教師尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，能夠更好地了解學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)背景，共同制定教育計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，有利于教書(shū)育人工作的順利開(kāi)展。所以本題說(shuō)法正確。10.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。（）答案：正確解析：教師公正主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度和評(píng)價(jià)上，要在師生關(guān)系以及與其他相關(guān)人際關(guān)系處理上做到公平、公正、合理，實(shí)現(xiàn)某種適度的平衡，避免偏袒或歧視。所以本題說(shuō)法正確。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。答案：教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（1）愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。這是教師職業(yè)的基本要求。（2）愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。這是師德的靈魂。（4）教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是教師的天職。（5）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。這是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。（6）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭