15.堅持才會有收獲第2課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《道德與法治》二年級下冊第15課“堅持才會有收獲”的第二課時。主要內(nèi)容包括：1.認(rèn)識到堅持的重要性；2.學(xué)習(xí)如何堅持；3.舉例說明堅持帶來的收獲。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立堅持的信念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到堅持的重要性，培養(yǎng)自律精神，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會在日常生活中運(yùn)用法治思維解決問題。同時，提升學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)其全面發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解堅持的重要性和必要性，認(rèn)識到只有堅持不懈才能取得成果。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握堅持的方法，如設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、克服困難等。

③通過具體案例，讓學(xué)生體會到堅持帶來的積極影響和收獲。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生克服意志力薄弱的問題，培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)。

②引導(dǎo)學(xué)生將堅持的理念融入到日常生活中，形成良好的習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生面對困難和挫折時的積極心態(tài)，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過教師講解與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生深入理解堅持的意義。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演堅持成功的人物，體驗堅持帶來的喜悅和成就感。

3.運(yùn)用多媒體展示相關(guān)案例，增強(qiáng)學(xué)生對堅持重要性的直觀感受。

4.通過小組合作，讓學(xué)生共同探討如何制定堅持計劃，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.利用游戲環(huán)節(jié)，如“堅持接力賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固堅持的理念。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過提問“你們認(rèn)為什么是堅持？堅持有什么意義？”引入話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨后，展示一些堅持成功的案例，如運(yùn)動員訓(xùn)練、科學(xué)家研究等，引導(dǎo)學(xué)生思考堅持的重要性。用時5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①教師講解堅持的定義和重要性，結(jié)合實際案例，如《龜兔賽跑》的故事，讓學(xué)生理解堅持帶來的積極影響。

②分析堅持的方法，如設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、克服困難等，通過講解和示范，讓學(xué)生掌握堅持的基本技巧。

③介紹堅持的益處，如增強(qiáng)自信心、提高學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣等，讓學(xué)生認(rèn)識到堅持的價值。用時10分鐘。

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演堅持成功的人物和放棄的人物，通過表演展示堅持與放棄的區(qū)別。

②小組討論：讓學(xué)生結(jié)合自身實際，討論如何制定堅持計劃，如設(shè)定短期和長期目標(biāo)，制定實施步驟等。

③游戲環(huán)節(jié)：開展“堅持接力賽”，讓學(xué)生在游戲中體驗堅持的樂趣，同時培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。用時15分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①學(xué)生討論如何設(shè)定目標(biāo)，如“我想在一個月內(nèi)學(xué)會騎自行車”。

②學(xué)生討論如何制定計劃，如“每天練習(xí)騎車30分鐘，周末參加騎行活動”。

③學(xué)生討論如何克服困難，如“遇到困難時，可以尋求家人和朋友的支持，或者調(diào)整計劃”。用時10分鐘。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)堅持的重要性、方法和益處。結(jié)合學(xué)生的討論和實踐活動，總結(jié)以下要點：

①堅持是成功的關(guān)鍵，只有堅持不懈，才能取得成果。

②制定合理的計劃和目標(biāo)，有助于堅持的過程。

③面對困難時，要保持積極的心態(tài)，尋求幫助或調(diào)整計劃。

-環(huán)節(jié)具體分析和舉例：

-分析：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到堅持的重要性，并掌握堅持的方法。

-舉例：教師可以舉例說明一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何通過堅持取得進(jìn)步的故事，讓學(xué)生感受到堅持的力量。

-用時：5分鐘。

總用時：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與堅持相關(guān)的故事和人物：介紹一些歷史上或現(xiàn)代因堅持而取得成就的人物故事，如居里夫人的科學(xué)探索、貝多芬的音樂創(chuàng)作等，這些故事可以激勵學(xué)生認(rèn)識到堅持的價值。

-堅持與習(xí)慣養(yǎng)成的心理學(xué)研究：介紹一些關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的心理學(xué)原理，如習(xí)慣的形成需要重復(fù)和堅持，以及如何通過小步驟逐步建立新習(xí)慣。

-堅持與成就的案例研究：收集一些不同領(lǐng)域的成功人士如何通過堅持實現(xiàn)目標(biāo)的案例，包括他們在面對困難和挑戰(zhàn)時的態(tài)度和方法。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《小狗錢錢》是一本適合兒童的理財啟蒙書籍，書中通過講述一只小狗學(xué)習(xí)理財?shù)墓适?，可以引?dǎo)學(xué)生思考堅持和目標(biāo)設(shè)定的重要性。

-觀看紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于科學(xué)家、藝術(shù)家或運(yùn)動員的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解他們?nèi)绾瓮ㄟ^堅持和努力實現(xiàn)自己的夢想。

-家庭實踐：鼓勵學(xué)生在家庭中嘗試一些小項目，如種植植物、學(xué)習(xí)一門新技能等，通過實際操作體驗堅持的過程。

-學(xué)校活動：組織學(xué)生參與學(xué)校的各種活動，如運(yùn)動會、藝術(shù)比賽等，讓學(xué)生在集體活動中體會到堅持和團(tuán)隊精神的力量。

-個人反思：鼓勵學(xué)生定期進(jìn)行個人反思，記錄自己的堅持經(jīng)歷和收獲，通過反思來增強(qiáng)堅持的意識和能力。

-成功日記：引導(dǎo)學(xué)生建立個人成功日記，記錄每天的小成就，這些小成就的積累將幫助學(xué)生看到堅持帶來的長期效果。

-鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)：通過參與志愿服務(wù)活動，學(xué)生可以在幫助他人的同時，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和堅持精神。板書設(shè)計1.重點知識點

①堅持的定義

②堅持的意義

③堅持的方法

④堅持的益處

2.關(guān)鍵詞

①堅持

②目標(biāo)

③計劃

④困難

⑤收獲

⑥自律

⑦團(tuán)隊

⑧挑戰(zhàn)

3.重點句子

①“堅持就是勝利?！?/p>

②“只有堅持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸?！?/p>

③“堅持是一種品質(zhì)，也是一種習(xí)慣。”

④“面對困難，我們要保持積極的心態(tài)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)?！?/p>

⑤“團(tuán)隊的力量來源于每個成員的堅持和付出?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)引入：在講授堅持的重要性時，引入真實的案例，如歷史人物、現(xiàn)代成功人士的故事，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，更直觀地感受到堅持的力量。

2.小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計小組合作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在討論中共同解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際聯(lián)系不夠緊密，或者教學(xué)方法不夠吸引學(xué)生。

2.教學(xué)方式單一：過分依賴講授法，缺乏互動和實踐活動，使得課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生的積極性難以調(diào)動。

3.評價方式單一：評價主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生堅持過程和成果的全面評價。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生生活實際，引入更多與學(xué)生興趣相關(guān)的案例，如校園生活、家庭生活等，提高學(xué)生的參與度。

2.多樣化教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)實踐活動：設(shè)計更多實踐活動，如小組討論、角色扮演、戶外活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗堅持的過程，培養(yǎng)他們的實踐能力。

4.完善評價體系：建立多元化的評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還要關(guān)注學(xué)生的堅持過程和成果，給予學(xué)生全面的評價。

5.加強(qiáng)師生互動：鼓勵學(xué)生提問，及時解答學(xué)生的疑惑，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。

6.利用多媒體資源：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

7.定期反思教學(xué)：課后及時反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題：

小明每天堅持練習(xí)鋼琴，他設(shè)定了一個目標(biāo)：每天練習(xí)30分鐘。一個月后，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠熟練地演奏一首新的曲子。請問小明通過什么方法達(dá)到了這個目標(biāo)？

答案：小明通過設(shè)定目標(biāo)、每天練習(xí)30分鐘的方法達(dá)到了這個目標(biāo)。

2.例題：

小紅在學(xué)校的跑步比賽中，雖然不是最快的，但她一直堅持到最后，最終獲得了第三名。小紅的表現(xiàn)體現(xiàn)了什么品質(zhì)？

答案：小紅的表現(xiàn)體現(xiàn)了堅持的品質(zhì)。

3.例題：

小剛在學(xué)習(xí)英語時，遇到了很多困難，但他沒有放棄，每天都堅持復(fù)習(xí)單詞和語法。經(jīng)過一段時間的努力，他的英語成績有了顯著提高。這說明什么？

答案：這說明堅持可以克服困難，取得進(jìn)步。

4.例題：

小李參加了一個繪畫培訓(xùn)班，他發(fā)現(xiàn)自己對繪畫并不感興趣，但他還是堅持了下來，因為他的朋友也在學(xué)習(xí)。幾個月后，小李的繪畫技巧有了很大的提升。這個故事告訴我們什么？

答案：這個故事告訴我們，堅持可以幫助我們克服自己的不感興趣，從而獲得成長。

5.例題：

小王在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，遇到了很多挑戰(zhàn)，但他總是告訴自己：“堅持就是勝利?！弊罱K，他克服了所有的困難，順利畢業(yè)。小王的故事給我們的啟示是什么？

答案：小王的故事給我們的啟示是，堅持是克服困難、取得成功的關(guān)鍵。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和積極性，評價學(xué)生是否能夠積極參與討論和活動。

-課堂紀(jì)律：評估學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，如按時到課、安靜聽講、尊重他人等。

-課堂互動：記錄學(xué)生在課堂互動中的表現(xiàn)，如提問、回答問題、小組合作等。

2.小組討論成果展示：

-合作精神：評價學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，如是否愿意分享觀點、是否尊重他人意見等。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中提出的觀點是否具有創(chuàng)新性，是否能夠提出不同尋常的解決方案。

-團(tuán)隊貢獻(xiàn)：評估每個學(xué)生在小組中的貢獻(xiàn)度，如是否完成了分配的任務(wù)，是否能夠為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)力量。

3.隨堂測試：

-知識掌握：通過隨堂測試評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的理解和掌握程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中，如分析案例、解決問題等。

-思維能力：觀察學(xué)生在測試中的思維過程，如是否能夠邏輯清晰地表達(dá)自己的觀點。

4.家長反饋：

-作業(yè)完成情況：了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，包括作業(yè)完成的質(zhì)量和速度。

-學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如是否按時完成作業(yè)、是否需要額外輔導(dǎo)等。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評估學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度，如是否對學(xué)習(xí)感興趣、是否對困難有積極應(yīng)對的態(tài)度。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課