2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(5套)2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】虛擬語氣在以下哪句話中正確使用？A.IfIwereyou,Iwillstudyharder.B.ShouldIleavenow,couldyouhelpme?C.Sheseemstobetheonewhocansolvethisproblem.D.Nomatterhowhardheworks,hestillcan'tpasstheexam.【參考答案】B【詳細解析】選項B使用"should+動詞原形"結(jié)構(gòu)表示建議或假設(shè)，符合虛擬語氣在條件句中的用法。其他選項：A混淆了一般過去時與虛擬語氣；C為定語從句；D是讓步狀語從句。【題干2】下列句子中劃線部分語法錯誤的是？A.ThebookwhichIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.B.TherearefewpeoplewhocanspeakbothEnglishandFrenchfluently.C.Althoughsheisyoung,shehasalreadywonseveralawards.D.Thestudentswhoaredoinggroupworkareintheclassroom.【參考答案】B【詳細解析】B選項中"who"指代復(fù)數(shù)概念，應(yīng)用復(fù)數(shù)動詞"canspeak"，但正確形式應(yīng)為"whocanspeak"。其他選項：A定語從句關(guān)系代詞正確；C讓步狀語從句結(jié)構(gòu)完整；D關(guān)系代詞"who"指代復(fù)數(shù)主語正確。【題干3】完成時態(tài)與現(xiàn)在完成進行時的主要區(qū)別在于？A.表示動作的持續(xù)性B.強調(diào)動作對現(xiàn)在的影響C.動詞需使用be動詞加現(xiàn)在分詞D.動作發(fā)生在過去但持續(xù)到現(xiàn)在【參考答案】C【詳細解析】正確選項C指出完成進行時的結(jié)構(gòu)特征（have/hasbeendoing）。完成時態(tài)（havedone）強調(diào)動作對現(xiàn)在的影響（B選項），而完成進行時（havebeendoing）側(cè)重動作的持續(xù)性（A選項）。D選項描述的是完成時的基本特征?！绢}干4】以下哪個選項是正確的非謂語動詞用法？A.Havingfinishedhishomework,Tomwenttobed.B.Thebooktoreadisonthedesk.C.Shesuggestedthatweleavingearly.D.Beingateacher,heisstrictwithdiscipline.【參考答案】A【詳細解析】A選項正確使用現(xiàn)在分詞表完成狀態(tài)，引導(dǎo)時間狀語從句。B選項應(yīng)用不定式"toread"；C選項應(yīng)用不定式"toleave"；D選項應(yīng)用被動語態(tài)"havingbeenateacher"?！绢}干5】Whichofthefollowingisaphrasalverb?A.lookforwardtoB.beinterestedinC.makeprogressD.haveconfidencein【參考答案】A【詳細解析】"lookforwardto"是固定搭配動詞短語，其他選項均為動詞+介詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。注意區(qū)分動詞短語（如takeup）和介詞短語（如takecareof）?！绢}干6】下列句子中哪一個是倒裝句？A.NotonlydoeshespeakEnglish,buthealsoknowsFrench.B.Sheissaidtohavewontheprize.C.HardlyhadIleftthehousewhenitstartedraining.D.Themeetingwillbeginat9o'clocktomorrow.【參考答案】C【詳細解析】C選項為否定詞前置的倒裝句，符合"Never/Notonly/Hardly"引導(dǎo)的完全倒裝結(jié)構(gòu)。A選項是部分倒裝（省略了系動詞）；B選項為被動語態(tài)倒裝；D選項為正常語序。【題干7】Whatdoesthephrase"onaverage"meaninthiscontext?A.ExactlyB.ApproximatelyC.UsuallyD.Always【參考答案】B【詳細解析】"onaverage"指平均值，通常用于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的近似表達，如"Theaveragetemperatureis25°C"。選項A表示精確值，C指常規(guī)情況，D表示必然性?！绢}干8】Whichconjunctionshowscontrast?A.howeverB.thereforeC.whereasD.whenever【參考答案】C【詳細解析】"whereas"用于對比兩個事物（如"Johnlikescoffee,whereasMarypreferstea"）。A選項表轉(zhuǎn)折但連接兩個獨立分句；B為因果連詞；D為時間狀語從句連詞。【題干9】Whichsentenceiswritteninpassivevoice?A.Thereportwassubmittedbytheteam.B.Weshouldsubmitthereportsoon.C.ShehasbeenstudyingEnglishforthreeyears.D.Manystudentspreferonlinelearning.【參考答案】A【詳細解析】被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為主語+be動詞+過去分詞（如A選項）。B為祈使句；C為完成進行時；D為主謂賓正常語態(tài)。注意被動語態(tài)的時態(tài)變化（如hasbeensubmitted）?！绢}干10】Whatisthemainpurposeofthispassage?A.TointroduceanewproductB.TocomparetwocitiesC.TodiscussenvironmentalprotectionD.Toexplainahistoricalevent【參考答案】C【詳細解析】根據(jù)文章首段主題句"Environmentalprotectionhasbecomeaglobalconcern..."判斷。其他選項：A對應(yīng)產(chǎn)品介紹類文本；B為比較類文體；D為說明文?！绢}干11】Whichadjectiveisusedcorrectly?A.Themuseumisinteresting.B.Sheisbeautiful-looking.C.Thisproblemisdifficult-solving.D.Theyarehappy-having.【參考答案】A【詳細解析】A選項形容詞修飾名詞正確。B選項"beautiful-looking"為非標(biāo)準(zhǔn)搭配，應(yīng)用"beautiful"；C選項"difficult-solving"錯誤，應(yīng)用"difficulttosolve"；D選項"happy-having"不符合形容詞構(gòu)成規(guī)則?！绢}干12】Whichsentenceusesthecorrectcomparativedegree?A.Thiscarismoreexpensivethanthatone.B.Sheisthemostintelligentstudentintheclass.C.Theharderyoustudy,thebetterresultsyouget.D.NomountainishigherthanMountEverest.【參考答案】D【詳細解析】D選項正確使用最高級（No...than...）表示唯一性。A選項比較級正確；B選項最高級需加物主代詞"themostintelligent"；C選項為倒裝結(jié)構(gòu)正確。注意比較級與最高級的區(qū)別?！绢}干13】Whichsentencecontainsamisplacedmodifier?A.Runningquickly,shecaughtthebus.B.Thebookonthetableisinteresting.C.Ihaveneverseensuchabeautifulsunset.D.Thestudentswhowerelatereceivedpunishment.【參考答案】A【詳細解析】A選項"runningquickly"修飾"caught"而非"she"，應(yīng)改為"Runningquickly,shecaughtthebus"或"Sheranquicklyandcaughtthebus"。其他選項修飾語位置正確?！绢}干14】Whichphraseisusedtoexpressprobability?A.Itislikelythat...B.Hemustbeathome.C.Thereisachanceofrain.D.Sheispossibletowin.【參考答案】A【詳細解析】A選項正確表達可能性（"likely"表推測）。B選項"must"表必然性；C選項"thereisachanceof"符合概率表達；D選項"possibletowin"語法錯誤，應(yīng)用"possiblethatshewillwin"。【題干15】Whichsentenceusesthecorrectpreposition?A.Iamgoodinmath.B.Sheisinterestedinlearning.C.Theyarrivedattheairportat8o'clock.D.Themeetingwascalledoffbecauseofrain.【參考答案】C【詳細解析】C選項"at"用于具體時間點（arrival）；A選項應(yīng)用"in"（goodat）；B選項應(yīng)用"for"（interestedindoing）；D選項應(yīng)用"becauseof"。注意介詞搭配的固定性?！绢}干16】Whichsentenceshowscorrecttenseusage?A.Shehasalreadyeatenlunch.B.WhenIarrived,thepartywasstarting.C.Theywillhavefinishedtheprojectbytomorrow.D.Ihavebeenworkingheresince2010.【參考答案】D【詳細解析】D選項現(xiàn)在完成進行時表持續(xù)到現(xiàn)在的動作（havebeenworking）。A選項現(xiàn)在完成時正確；B選項過去進行時表動作開始于過去；C選項將來完成時需加"willhavefinished"。注意時態(tài)邏輯關(guān)系。【題干17】Whichsentenceusesthecorrectarticle?A.Ihaveaproblemwiththisbook.B.Thereisauniversitynearmyhome.C.Sheisateacher.D.Thechildrenareplayinginthegarden.【參考答案】B【詳細解析】B選項"university"前需加不定冠詞"a"，特指附近的一所大學(xué)。A選項"problem"前應(yīng)用"no"（havenoproblem）；C選項"teacher"前需加"a"（ateacher）；D選項"children"前應(yīng)用"the"（特指孩子們）?！绢}干18】Whatisthefunctionof"as"inthissentence?A.Asaresult,hefailed.B.Ashewaswalking,hesawaaccident.C.Sheisastallasherbrother.D.Asweknow,thisistrue.【參考答案】C【詳細解析】C選項"as"引導(dǎo)比較結(jié)構(gòu)（astallas），其他選項：A為結(jié)果狀語從句；B應(yīng)用"when"引導(dǎo)時間狀語從句；D為方式狀語從句。注意"as"在不同從句中的功能差異?！绢}干19】Whichsentenceiswritteninaformalregister?A.Hey,canyouhelpme?B.Thecommitteediscussedtheproposalindetail.C.Man,that'sawesome!D.IneedtogetthisdoneASAP.【參考答案】B【詳細解析】B選項使用"committee""discussed""proposal"等正式詞匯，符合正式文體特征。A選項非正式口語；C選項"man"和"awesome"為非正式表達；D選項"ASAP"為俚語縮寫。注意正式與非正式語體的區(qū)別?！绢}干20】Whichsentenceusesthecorrectconjunctiontoconnecttwoindependentclauses?A.Shelikesmusic,andherbrotherplaysthepiano.B.Althoughsheistired,shecontinuesworking.C.Whenthebellrings,thestudentsleavetheclassroom.D.IwillcallyouifIarriveearly.【參考答案】A【詳細解析】A選項用并列連詞"and"連接兩個完整分句。B選項"although"引導(dǎo)讓步狀語從句；C選項"when"引導(dǎo)時間狀語從句；D選項"if"引導(dǎo)條件狀語從句。注意并列連詞與從屬連詞的區(qū)別。2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】Whenhe______totheuniversity,hisparentsdecidedtobuyhimacar.【選項】A.appliedB.appliedforC.appliedtoD.appliedat【參考答案】C【詳細解析】"applyto"表示申請加入某機構(gòu)或從事某事，如applytojointheteam；"applyfor"強調(diào)申請某物或職位；"applyat"和"applywith"不符合固定搭配。題干中"totheuniversity"表明申請加入大學(xué)，故選C?！绢}干2】Bythetimewearrivedattheairport,theflight______forthreehours.【選項】A.hadtakenoffB.hadbeentakingoffC.wastakingoffD.willtakeoff【參考答案】A【詳細解析】"bythetime"引導(dǎo)時間狀語從句，主句需用過去完成時。takeoff可表示起飛，過去完成時表示動作在另一個過去動作之前完成，故選A?！绢}干3】IfI______you,Iwouldhavestudiedharder.【選項】A.wereB.wasC.hadbeenD.wouldbe【參考答案】A【詳細解析】虛擬語氣中，"if+過去式"表示與現(xiàn)在事實相反，主句用"would+動詞原形"。此處用"were"代替"Iwas"構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)，故選A?！绢}干4】Thecommittee______adecisionafterthreehoursofdiscussion.【選項】A.madeB.hasmadeC.madeupD.madeupof【參考答案】A【詳細解析】makeadecision表示做出決定，過去式"made"符合時態(tài)要求；"makeup"意為組成（尤指團體），如makeupateam，與題干語義不符?！绢}干5】Hewastooyoung______voteintheelectionlastyear.【選項】A.toB.forC.atD.in【參考答案】A【詳細解析】固定搭配"betooyoungtodo"表示能力不足，"to"在此處作介詞，后接動詞原形。其他選項如"betoooldfor"（適合年齡）不適用此處語境?！绢}干6】Thebook______byafamouswriterlastmonth.【選項】A.waswrittenB.wroteC.writtenD.iswriting【參考答案】A【詳細解析】被動語態(tài)結(jié)構(gòu)"be+過去分詞"，此處"written"為正確形式；"wrote"是主動語態(tài)動詞過去式，"iswriting"為現(xiàn)在進行時，均不符合被動語態(tài)要求?！绢}干7】IfonlyI______theexam,Icouldhavetraveledabroad.【選項】A.passedB.wouldpassC.hadpassedD.wouldhavepassed【參考答案】C【詳細解析】"ifonly"引導(dǎo)與過去事實相反的虛擬語氣，主句用過去完成時，表示假設(shè)未發(fā)生的事對現(xiàn)在的影響，故選C?！绢}干8】Themanagerissatisfied______thenewproject'sprogress.【選項】A.withB.byC.atD.for【參考答案】A【詳細解析】固定搭配"satisfiedwith"（對...滿意），"by"表被動或通過某途徑，"at"表地點或狀態(tài)，"for"表原因，均不符合語境?！绢}干9】Bynextyear,thecompany______anewbranchinthecity.【選項】A.willestablishB.willhaveestablishedC.establishesD.established【參考答案】B【詳細解析】"bynextyear"表示動作在將來某個時間前完成，需用將來完成時"willhaveestablished"，表示與將來時間相關(guān)的完成狀態(tài)?！绢}干10】Shewaspromoted______managerafterthreeyearsofworkinghere.【選項】A.asB.toC.forD.by【參考答案】A【詳細解析】固定搭配"bepromotedas"（晉升為），"to"表職位變動方向（如promotesomeonetomanager），"for"表原因，"by"表執(zhí)行者，故選A?！绢}干11】Themoretimeyouspend______theproject,thebettertheresultswillbe.【選項】A.onB.withC.inD.at【參考答案】A【詳細解析】固定搭配"spendtimeondoingsth"（花費時間做某事），"with"表工具或伴隨，"in"表領(lǐng)域或方式，"at"表地點，故選A?！绢}干12】Thegovernmentplans______anewlawtoreducecarbonemissions.【選項】A.topassB.passingC.passedD.passing【參考答案】A【詳細解析】不定式作計劃或打算的主語，如"plantodo"，"passing"為動名詞，不符合語法結(jié)構(gòu)?！绢}干13】Hewascriticized______hishandlingofthecrisis.【選項】A.forB.atC.byD.to【參考答案】A【詳細解析】固定搭配"criticizedfor"（因...受到批評），"by"表批評者，"to"表方向，"at"表地點，故選A?！绢}干14】Thedata______showsasignificantincreasethisyear.【選項】A.collectingB.collectedC.collectedD.iscollected【參考答案】B【詳細解析】非謂語動詞作后置定語修飾data，"collecting"為現(xiàn)在分詞表主動，"collected"為過去分詞表被動，此處數(shù)據(jù)是被收集的，但分詞邏輯主語與data一致，故用現(xiàn)在分詞?！绢}干15】Theoldbuilding______wasbuiltin1920willberenovatednextmonth.【選項】A.whichB.thatC.whereD.when【參考答案】A【詳細解析】關(guān)系代詞"which"引導(dǎo)非限制性定語從句修飾先行詞"theoldbuilding"，"that"用于限制性定語從句，"where"修飾地點，"when"修飾時間，故選A?！绢}干16】Ifit______raining,wewouldhavegonehiking.【選項】A.wasn'tB.wasn'tgoingtoC.weren'tD.weren'tgoingto【參考答案】A【詳細解析】虛擬語氣中，"if+過去式"表與現(xiàn)在事實相反，"wasn't"正確；"wasn'tgoingto"表計劃未實現(xiàn)，但此處需用一般過去式構(gòu)成虛擬條件句?！绢}干17】Theteacheraskedthestudents______theirhomeworkbeforeclass.【選項】A.tohandinB.handinginC.handedinD.handin【參考答案】A【詳細解析】不定式作目的狀語，"asksomeonetodo"固定搭配，"handingin"為動名詞，"handedin"為過去式，均不符合語法結(jié)構(gòu)?！绢}干18】Bytheendofthisdecade,scientists______acureforthedisease.【選項】A.willhavediscoveredB.willdiscoverC.discoveredD.woulddiscover【參考答案】A【詳細解析】"bytheendof"表示在將來某個時間前完成，需用將來完成時"willhavediscovered"，表示與將來時間相關(guān)的完成狀態(tài)?！绢}干19】Thefilm______lastnightwassoexcitingthatIcouldn'tsleepwell.【選項】A.whichB.thatC.whatD.when【參考答案】A【詳細解析】關(guān)系代詞"which"引導(dǎo)非限制性定語從句修飾先行詞"thefilm"，"that"用于限制性定語從句，"what"引導(dǎo)名詞性從句作主語，"when"修飾時間，故選A?！绢}干20】Itisimportant______Englishwellinordertogetagoodjob.【選項】A.tolearnB.learningC.learnedD.learning【參考答案】A【詳細解析】不定式作后置定語修飾important，"tolearn"正確；"learning"為動名詞，"learned"為過去分詞，均不符合語法結(jié)構(gòu)。2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】虛擬語氣中，若主句為“HadIknownthetruth”，從句應(yīng)用哪種時態(tài)？【選項】A.wouldbeB.wouldhavebeenC.shouldbeD.shouldhavebeen【參考答案】B【詳細解析】虛擬語氣中，與過去事實相反的從句需用過去完成時，主句為“hadIknown”，從句需用“wouldhavebeen”，表示與過去事實相反的假設(shè)。其他選項不符合虛擬語氣結(jié)構(gòu)要求?！绢}干2】非謂語動詞“havingfinished”在句中作什么成分？【選項】A.狀語B.賓語C.表語D.定語【參考答案】D【詳細解析】“havingfinished”為現(xiàn)在分詞的完成式，在句中作后置定語修飾名詞“work”，表示動作的完成狀態(tài)。選項A為狀語（如“havingfinished,heleft”），B為賓語（如“havingfinishedwork”），C為表語（如“heishavingfinished”），均不符合語法規(guī)則?！绢}干3】介詞“in”與下列哪個動詞搭配正確？【選項】A.infrontofB.incaseofC.inthelightofD.intermsof【參考答案】C【詳細解析】“inthelightof”表示“根據(jù)”，常與“consider”“act”等動詞搭配（如“inthelightofthedata,weadjustedtheplan”）。其他選項：A用于具體位置（如“thesigninfrontofthebuilding”），B用于預(yù)防（如“incaseofemergency”），D用于領(lǐng)域（如“intermsofcommunication”），均需搭配不同動詞?！绢}干4】時態(tài)錯誤出現(xiàn)在以下哪句？【選項】A.ShehasalreadyeatenB.TheywereplayingwhenIarrivedC.Hewillhavefinishedby5PMD.IwouldhavecalledyesterdayifIknew【參考答案】A【詳細解析】A句“haseaten”為現(xiàn)在完成時，但主句動作發(fā)生在過去（根據(jù)上下文“arrived”），應(yīng)改為過去完成時“hadeaten”。其他選項：B為過去進行時（動作持續(xù)），C為將來完成時（截止到某時），D為虛擬語氣（與過去事實相反），均符合時態(tài)要求?！绢}干5】定語從句中關(guān)系代詞“which”的指代對象是？【選項】A.themeetingB.thereportC.theideaD.theconclusion【參考答案】B【詳細解析】從句“thatwasdiscussed”修飾“thereport”，因為“report”是可數(shù)名詞單數(shù)，且“discussed”通常與“report”搭配（如“thereportthatwasdiscussed”）。若指“meeting”“idea”“conclusion”，需用“that”且搭配不同動詞（如“meetingthatweattended”）?！绢}干6】以下哪項屬于倒裝句結(jié)構(gòu)？【選項】A.Notonlydidhewin,buthealsohelpedothersB.ThebookthatIreadwasinterestingC.SheisateacherandisfromChinaD.Wewenttherebybus【參考答案】A【詳細解析】A句為否定詞“notonly”位于句首，需倒裝“didhewin”，符合倒裝結(jié)構(gòu)“Notonly+系動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語”。B為定語從句，C為并列句（無倒裝），D為正常語序。【題干7】比較級“more”修飾形容詞時，正確用法是？【選項】A.Theharderthework,themoreitisappreciatedB.ThisbookismoreinterestingthanthatoneC.SherunsmorefastthanherbrotherD.Themoreimportanttheproblem,thesoonerwemustsolveit【參考答案】B【詳細解析】B句“moreinteresting”為正確比較級結(jié)構(gòu)（形容詞+more），其他選項：A為“the+比較級...the+比較級”結(jié)構(gòu)（需形容詞），C為副詞錯誤修飾形容詞（應(yīng)改為“faster”），D為“the+比較級...thesooner”結(jié)構(gòu)（需形容詞）。【題干8】虛擬語氣中，若主句為“Itisimportantthat...”，從句應(yīng)用哪種時態(tài)？【選項】A.shouldbeB.mustbeC.mighthavebeenD.hadbeen【參考答案】A【詳細解析】“Itisimportantthat”引導(dǎo)的從句需用“should+動詞原形”，表示建議或必要性（如“Itisimportantthatheshouldarriveontime”）。其他選項：B為“must”表義務(wù)（語氣更強），C為過去虛擬（不適用），D為過去完成時（不適用）?！绢}干9】以下哪項為分詞短語作狀語？【選項】A.Havingfinishedhishomework,hewatchedTVB.ThebookwhichisonthetableismineC.ShesingingasongintheparkD.Themanwithblackglassesismyteacher【參考答案】A【詳細解析】A句“Havingfinished...”為現(xiàn)在分詞短語作原因狀語，表示動作完成后的結(jié)果。B為定語從句，C缺少邏輯主語（應(yīng)改為“issinging”或“sang”），D為介詞短語作定語。【題干10】介詞“for”在以下哪項中不正確？【選項】A.answerforB.takeresponsibilityforC.befamousforD.begoodfor【參考答案】A【詳細解析】A句“answerfor”應(yīng)為“answerto”（如“answertothequestion”），表示回答某問題。其他選項：B“takeresponsibilityfor”表承擔(dān)責(zé)任，C“befamousfor”表以...聞名，D“begoodfor”表對...有益，均正確?！绢}干11】以下哪項為現(xiàn)在分詞作賓語補足語？【選項】A.ShemademetocleantheroomB.HefoundthedoorlockedC.TheyelectedhimtobepresidentD.Shesuggestedgoingshopping【參考答案】B【詳細解析】B句“l(fā)ocked”為過去分詞作賓語補足語，與動詞“found”搭配（如“find+賓語+過去分詞”）。A句“makesbdo”固定搭配（如“makemeclean”），C句“electedhimtobe”需用不定式（如“electedhimpresident”），D句“suggesteddoing”為不定式結(jié)構(gòu)?！绢}干12】虛擬語氣中，若主句為“Haditnotbeenfor”，從句應(yīng)用哪種時態(tài)？【選項】A.wouldhavebeenB.shouldbeC.mighthavebeenD.hadbeen【參考答案】A【詳細解析】“Haditnotbeenfor”引導(dǎo)的倒裝句中，從句需用過去完成時（省略“had”），主句用“wouldhavebeen”（如“Haditnotbeenfortherain,wewouldhavegonehiking”）。其他選項：B為現(xiàn)在虛擬（不適用），C為混合時態(tài)（不適用），D為主句時態(tài)（不適用）?！绢}干13】以下哪項為固定短語？【選項】A.makeadecisionB.takeeffectC.inahurryD.atpresent【參考答案】B【詳細解析】B句“takeeffect”為固定短語，表示“生效”，如“Thelawwilltakeeffectnextmonth”。其他選項：A為“makeadecision”正確，C為副詞修飾動詞（如“inahurryleave”），D為介詞短語（如“atpresent”表時間）?！绢}干14】定語從句中“which”指代不可數(shù)名詞時，正確用法是？【選項】A.TheadvicewhichhegavewasusefulB.TheinformationwhichisimportantC.ThenoisewhichmakesmeangryD.Themoneythatshesaved【參考答案】B【詳細解析】B句“information”為不可數(shù)名詞，關(guān)系代詞“which”指代其整體，且從句“isimportant”需用單數(shù)動詞。其他選項：A指代可數(shù)名詞“advice”（需加“the”），C“noise”為可數(shù)名詞（應(yīng)加“the”），D“money”為不可數(shù)名詞（需用“that”）?！绢}干15】虛擬語氣中，若主句為“Evenif...”，從句應(yīng)用哪種時態(tài)？【選項】A.shouldbeB.wouldhavebeenC.mightbeD.hadbeen【參考答案】C【詳細解析】“Evenif”引導(dǎo)的讓步狀語從句中，從句用“would+過去分詞”或“might+動詞原形”表示假設(shè)（如“Evenifhewerelate,wewouldwait”或“Evenifhemightbelate”）。選項A“shouldbe”不適用（需用“were”），B為過去完成時（不適用），D為主句時態(tài)（不適用）?！绢}干16】以下哪項為獨立主格結(jié)構(gòu)？【選項】A.Themeetingover,everyoneleftB.Shebeingill,theclasswascanceledC.Giventhetimelimit,theyfinishedearlyD.Thebookhavingbeenread【參考答案】C【詳細解析】C句“Giventhetimelimit”為獨立主格結(jié)構(gòu)，表示“鑒于時間限制”，主句“theyfinishedearly”與前半部分無直接主謂關(guān)系。其他選項：A為分詞短語作狀語（“themeetingover”），B為介詞短語作狀語（“shebeingill”），D為主謂結(jié)構(gòu)（需“havingbeenread”修飾名詞，如“thebookhavingbeenread,wediscussedit”）。【題干17】介詞“by”在以下哪項中不正確？【選項】A.bymistakeB.bythewayC.bytheendofD.byair【參考答案】B【詳細解析】B句“bytheway”需用于口語中表“順便說”，不能與動詞搭配（如“askbytheway”錯誤）。其他選項：A“bymistake”表“由于疏忽”，C“bytheendof”表“到...結(jié)束”，D“byair”表“乘飛機”，均正確?！绢}干18】虛擬語氣中，若主句為“IwishIknew”，從句應(yīng)用哪種時態(tài)？【選項】A.knewB.hadknownC.knewbetterD.shouldknow【參考答案】B【詳細解析】“Iwish”引導(dǎo)的從句表與現(xiàn)在/過去事實相反，需用過去時（“IwishIknew”表現(xiàn)在，“IwishIhadknown”表過去）。選項A為現(xiàn)在時（不適用），C為過去時但邏輯錯誤（“knewbetter”表“更清楚”），D為情態(tài)動詞（不適用）?！绢}干19】以下哪項為強調(diào)句結(jié)構(gòu)？【選項】A.ItismewhoforgotthekeysB.ThebookthatIboughtwasinterestingC.ShesingingasongintheparkD.Theharderyouwork,thebetteryouwilldo【參考答案】A【詳細解析】A句“Itis...who”為強調(diào)句結(jié)構(gòu)，強調(diào)主語“me”。B為定語從句，C為分詞短語缺少主語，D為“the+比較級...the+比較級”結(jié)構(gòu)?！绢}干20】介詞“as”在以下哪項中不正確？【選項】A.asaresultB.aswellasC.asifD.asthough【參考答案】C【詳細解析】C句“asif”表假設(shè)（如“hetalksasifheknowseverything”），而“asthough”表比喻（如“helooksasthoughheistired”）。其他選項：A“asaresult”表結(jié)果，B“aswellas”表“也”，均正確。2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】以下哪項是虛擬語氣引導(dǎo)的從句結(jié)構(gòu)？【選項】A.IfIwereyou,Iwouldstudyharder.B.Sheseemstobeangrywithme.C.Theyhavebeenwaitingforthreehours.D.Wemustleaveatonce.【參考答案】A【詳細解析】A選項為倒裝虛擬語氣，"were"用于第一人稱條件句，表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。B為現(xiàn)在完成時表持續(xù)狀態(tài)，C為現(xiàn)在完成進行時表動作延續(xù)，D為情態(tài)動詞表義務(wù)，均不符合虛擬語氣結(jié)構(gòu)?！绢}干2】Whichphraseindicatesapassivevoiceconstruction?【選項】A.Thebookwaswrittenbyafamousauthor.B.Johnisreadinganovelnow.C.Shesuggestedthatweleaveearly.D.Theyhavediscussedtheplanthoroughly.【參考答案】A【詳細解析】A選項被動語態(tài)由"be+過去分詞"構(gòu)成，動作執(zhí)行者"byafamousauthor"作后置定語。B為主動語態(tài)進行時，C含賓語從句且動詞"suggest"后接that從句，D為現(xiàn)在完成時主動語態(tài)。【題干3】Whatisthefunctionoftheunderlinedword"however"inthesentence?【題干】Theprojectwasdelayedbytherain;however,theteammanagedtofinishontime.【選項】A.ConjunctionB.CorrelativeconjunctionC.PrepositionD.Interjection【參考答案】A【詳細解析】"however"在此連接兩個獨立分句，起并列連詞作用。B項需連接平行結(jié)構(gòu)（如Neither...nor...），C項需接介詞賓語，D項表情感感嘆，均不符合語境?！绢}干4】Whichsentencecontainsamisplacedmodifier?【選項】A.Afterfinishinghomework,theboywenttoplayfootball.B.Theoldman,wholivesnextdoor,oftenhelpsus.C.Sheopenedthewindowtoletfreshairin.D.Byreadingextensively,wecanimproveourEnglish.【參考答案】A【詳細解析】A項修飾語"afterfinishinghomework"位置不當(dāng)，應(yīng)改為"Theboy,afterfinishinghomework,wenttoplayfootball."或"Afterhefinishedhomework..."。其他選項修飾語位置均正確?！绢}干5】Whichtermreferstothepastperfecttense?【選項】A.had+過去分詞B.have+過去分詞C.am+過去分詞D.is+過去分詞【參考答案】A【詳細解析】過去完成時由"had+過去分詞"構(gòu)成，表示過去某時間點之前已完成動作。B為現(xiàn)在完成時，C為現(xiàn)在完成進行時，D為現(xiàn)在進行時被動語態(tài)?！绢}干6】Whatisthegrammaticalfunctionof"being"inthesentence?【題干】Thebookthatisbeingtranslatednextweekisabestseller.【選項】A.helpingverbB.presentparticipleC.passivemarkerD.auxiliaryverb【參考答案】C【詳細解析】"being"在此作被動語態(tài)標(biāo)志，構(gòu)成被動進行時"bebeing+過去分詞"。A項需與情態(tài)動詞連用（如maybe），B項需接動作名詞（如beingpraised），D項需接動詞原形（如willbe）?！绢}干7】Whichconjunctionlinkstwoindependentclauseswithoutacomma?【選項】A.andB.butC.thereforeD.as【參考答案】A【詳細解析】A項"and"可連接無逗號的并列句（如Iliketeaandcoffee）。B項"but"需加逗號，C項"therefore"表因果關(guān)系需加逗號，D項"as"引導(dǎo)原因狀語從句需用逗號隔開。【題干8】Whatisthecorrectpastparticipleformof"decide"?【選項】A.decidedB.decidesC.decidingD.decider【參考答案】A【詳細解析】"decide"過去分詞為"decided"，構(gòu)成完成時態(tài)或被動語態(tài)。B為現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)，C為現(xiàn)在分詞，D為名詞形式?！绢}干9】Whichphraseindicatesaconditionalsentencetype2?【選項】A.IfIhadtime,Iwouldtravel.B.Iwillcallyoutomorrow.C.Shehasalreadyleft.D.Theyshouldstudyharder.【參考答案】A【詳細解析】A項為條件句第二類（過去時表與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)）。B為一般將來時，C為現(xiàn)在完成時表動作完成，D為建議句型。【題干10】Whatisthepurposeofthephrase"intheend"inthesentence?【題干】Aftermuchdiscussion,thecommitteeapprovedtheproposalintheend.【選項】A.ExpresstimeB.ShowcontrastC.IndicateresultD.Defineaspecificevent【參考答案】C【詳細解析】"intheend"表最終結(jié)果，相當(dāng)于"ultimately"。A項用"atlast"更合適，B項用"onthecontrary"，D項需具體事件名稱?！绢}干11】Whichsentencecontainsasplitinfinitive?【選項】A.Toboldlygowherenomanhasgonebefore.B.Shewantstostudyhard.C.Themanwhowastalkingwasmyteacher.D.Hesuggestedgoingtothepark.【參考答案】A【詳細解析】A項"toboldlygo"中"boldly"插入動詞不定式之間，形成分裂結(jié)構(gòu)。B項"tostudy"完整，C項為定語從句，D項"togo"無插入成分?！绢}干12】Whatisthecorrectwaytouse"lie"and"lay"?【選項】A.Shelaythebookonthetable.B.Helieseveryday.C.Imustliedowntorest.D.Shewilllaythetablefordinner.【參考答案】D【詳細解析】"lie"表自身躺下（如liedown），"lay"表將某物放平（如laythetable）。A項誤用"lay"（應(yīng)laydown），B項"lie"誤用為現(xiàn)在時（應(yīng)lie），C項"lie"正確但需加down。【題干13】Whichsentenceuses"however"correctly?【選項】A.However,hedidn'tpasstheexam.B.Shesmiled,however,hereyeswerered.C.However,themoviewasboring.D.However,Iwillcomelater.【參考答案】D【詳細解析】D項"however"連接兩個獨立分句（Iwillcomelater），且后句與前句邏輯轉(zhuǎn)折。A項缺少主句，B項"however"連接兩個并列分句但未用逗號，C項缺少主句?！绢}干14】Whatisthefunctionof"which"inthesentence?【題干】ThebookthatIborrowedfromthelibrary,whichwaspublishedlastyear,isinteresting.【選項】A.RelativepronounB.IndefinitepronounC.InterjectionD.Conjunction【參考答案】A【詳細解析】"which"引導(dǎo)定語從句修飾"book"，解釋其出版時間。B項"which"需與one連用（如oneofwhich），C項表情感感嘆，D項需連接平行結(jié)構(gòu)（如notonly...butalso...）?！绢}干15】Whichsentenceuses"as"correctly?【選項】A.Asshewasreading,thephonerang.B.Asforme,Iprefertea.C.Asthesunsets,theskyturnsorange.D.Aswespeak,themeetinghasstarted.【參考答案】C【詳細解析】C項"as"引導(dǎo)時間狀語從句，與主句動作同時發(fā)生。A項用"while"更合適，B項"asfor"表轉(zhuǎn)述，D項"as"需接現(xiàn)在進行時表將來（如Asweareleaving...）。【題干16】Whatisthecorrectpasttenseformof"write"?【選項】A.WroteB.WrittenC.WritesD.Writing【參考答案】A【詳細解析】"write"的過去式為"wrote"，過去分詞為"written"。B項為過去分詞，C項為現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)，D項為現(xiàn)在分詞。【題干17】Whichphraseindicatesaresultclause?【選項】A.Becauseoftherain,wecanceledthetrip.B.Whenhearrived,themeetinghadalreadystarted.C.Iwassurprisedtohearthenews.D.Shesuggestedthatweleaveearly.【參考答案】C【詳細解析】C項"tohear"為不定式表結(jié)果，構(gòu)成結(jié)果狀語。A項"becauseof"表原因，B項"hadstarted"為過去完成時表時間先后，D項"that"引導(dǎo)賓語從句?！绢}干18】Whatisthecorrectwaytouse"fewer"and"less"?【選項】A.Therewerefewerpeopleatthepartylastyear.B.Shehaslesstimethanbefore.C.Theyneedfewerapplesthanoranges.D.HespeakslessEnglishthanhissister.【參考答案】D【詳細解析】"fewer"修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（apples），"less"修飾不可數(shù)名詞（English）。A項正確，B項正確（time不可數(shù)），C項錯誤（應(yīng)比較"applesandoranges"數(shù)量），D項錯誤（應(yīng)比較"Englishandhersister'sEnglish"）?！绢}干19】Whichsentenceuses"where"correctly?【選項】A.TheplacewhereIliveisbeautiful.B.Wheredoyoucomefrom?C.Heisthemanwholiveswhere.D.Sheworkswhereherbrotherworks.【參考答案】A【詳細解析】A項"where"引導(dǎo)定語從句修飾"place"。B項為疑問句，C項"where"缺少先行詞，D項"where"連接兩個地點狀語從句（正確但較罕見）。【題干20】Whatisthecorrectwaytouse"since"and"for"?【選項】A.Ihaveworkedheresince2020.B.Shehaslivedherefortenyears.C.Theyhavebeenmarriedsincelastyear.D.HehasstudiedEnglishforthreeyears.【參考答案】A【詳細解析】"since"表從過去某時刻到現(xiàn)在的持續(xù)（需接具體時間點），"for"表從過去到現(xiàn)在的持續(xù)（需接時間段）。B項正確（fortenyears），C項正確（sincelastyear），D項正確（forthreeyears）。A項正確但需注意"since"后接具體年份。2025年外語類大學(xué)英語三級英語三級-英語三級參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】WhenIarrivedattheairport,myflighttoLondonhadalready______duetoheavyfog.【選項】A.departedB.beendepartedC.departedD.beendeparting【參考答案】C【詳細解析】空格處需填入表示動作已經(jīng)完成的動詞，用過去分詞。主句動詞arrived是過去時，后接過去完成時，但選項中無過去完成時結(jié)構(gòu)，因此選擇過去分詞departed作后置定語修飾flight。B選項時態(tài)錯誤，D選項進行時態(tài)不適用。【題干2】IfI______you,Iwouldhavestudiedharderfortheexam.【選項】A.wereB.hadbeenC.amD.wouldbe【參考答案】A【詳細解析】虛擬語氣中，條件從句用過去式表與現(xiàn)在事實相反，主句用wouldhavedone。若用"were"作be動詞，需保持時態(tài)一致，構(gòu)成"IfIwereyou,Iwouldstudyharder"，但原題主句包含havestudied，需用過去完成時，因此正確選項為A?！绢}干3】Allstudents______tosubmittheirreportsbeforetheclassends.【選項】A.musthavesubmittedB.mustsubmitC.musthavesubmittedD.mustsubmit【參考答案】B【詳細解析】must后接動詞原形表義務(wù)或規(guī)定，非完成時態(tài)。A和C錯誤使用have，D為固定搭配。主句主語為復(fù)數(shù)students，因此用submit?！绢}干4】Thescientist______theexperimentforthreehoursbeforemakingabreakthrough.【選項】A.spentB.hadspentC.hasspentD.wasspending【參考答案】B【詳細解析】過去完成時表動作在另一過去動作之前完成。主句實驗取得突破是過去時，前接threehours（具體時間段），需用hadspent。C選項現(xiàn)在完成時與主句時態(tài)矛盾?！绢}干5】Bythetimewereachedthestation,thetrain______for30minutes.【選項】A.hadleftB.leftC.leavingD.wasleaving【參考答案】A【詳細解析】過去完成時表動作在另一過去動作之前完成。主句到達車站是過去時，火車已離開30分鐘（過去時間點），需用hadleft。B選項時態(tài)錯誤，D選項進行時態(tài)不適用。【題干6】Itis______thathecansolvesuchcomplicatedproblemsquickly.【選項】A.nowonderB.awonderC.wonderD.wonders【參考答案】A【詳細解析】固定搭配nowonder后接that從句，表"難怪"。B項awonder是名詞，C項wonder是動詞，D項wonders是第三人稱單數(shù)，均不符合語法結(jié)構(gòu)。【題干7】Thebook______bythefamouswriterwaspublishedlastyear.【選項】A.writtenB.writesC.writingD.waswritten【參考答案】D【詳細解析】被動語態(tài)表強調(diào)作者身份，空格處需填被動語態(tài)waswritten。A項主動語態(tài)與主語book矛盾，C項現(xiàn)在分詞作后置定語不符合語法?！绢}干8】Bytheendofthismonth,we______atleast50newproducts.【選項】A.willhavedevelopedB.willdevelopC.wouldhavedevelopedD.woulddevelop【參考答案】A【詳細解析】bytheendof+時間段后接將來完成時，表在將來某時間點前完成的動作。主句主語為we，動詞用havedeveloped。B選項一般將來時不符合時間狀語要求?！绢}干9】Itis______thathedidn'tattendthemeeting