《基礎(chǔ)會計（原初級會計學(xué)）》教學(xué)方案一、課程簡介（一）課程梗概《基礎(chǔ)會計（原初級會計學(xué)）》是針對會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、資產(chǎn)評估等專業(yè)本科一、二年級學(xué)生開設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)科課程。3學(xué)分。本課程主要包括三部分內(nèi)容：第一部分：會計的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識。這部分主要介紹會計的本質(zhì)、會計的職能、會計要素、會計科目、會計恒等式、借貸記賬法、會計核算的基本原則、會計憑證、會計賬簿到財務(wù)報表的基本程序和方法。第二部分：會計的基本方法與基本技能。主要介紹具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理方法并配合實操訓(xùn)練。結(jié)合會計學(xué)原理知識，運(yùn)用會計的基本程序和方法，以一個生產(chǎn)型企業(yè)為例，逐步講解企業(yè)的籌資業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、利潤形成及利潤分配業(yè)務(wù)的會計核算。同時講解財務(wù)報表的編制。最后模擬企業(yè)的具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對各個業(yè)務(wù)的會計核算進(jìn)行實操練習(xí)。第三部分：會計的法律法規(guī)和管理規(guī)范。主要介紹與會計相關(guān)的法律法規(guī)和部門規(guī)章，熟知會計工作的基本規(guī)范和職業(yè)操守。明確指出遵守法律法規(guī)、部門規(guī)章是底線、是最低層次的要求。如何將這些法律法規(guī)條文和規(guī)范內(nèi)化并借以做出合理的有道德的商業(yè)實踐和決策行為的能力則是最高層次的要求。特別強(qiáng)調(diào)誠信的價值觀是保證會計信息真實、可靠的前提。（二）教學(xué)目標(biāo)《基礎(chǔ)會計（原初級會計學(xué)）》課程的教學(xué)目標(biāo)是系統(tǒng)地講授會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，堅持理論與實務(wù)結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時，要著力培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀：遵紀(jì)守法、誠實守信、不做假賬。學(xué)完本課程后，學(xué)生應(yīng)該：掌握將企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息轉(zhuǎn)化為會計信息的邏輯、程序和方法。（1）會計核算的基本原則；（2）會計科目和賬戶設(shè)置的意義；（3）復(fù)式記賬原理和借貸記賬法；（4）會計憑證填制、會計賬簿登記與財務(wù)報表編制的方法；（5）生產(chǎn)型企業(yè)的籌資業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、利潤形成及利潤分配業(yè)務(wù)、簡單投資業(yè)務(wù)的會計處理。理解會計數(shù)據(jù)真實的重要性和實現(xiàn)的前提。權(quán)責(zé)發(fā)生制下的賬項調(diào)整是為了實現(xiàn)分期計算成本、分期計算損益，并使損益更加接近實際的會計方法；財產(chǎn)清查是保證賬實相符的重要方法；遵守法律法規(guī)和部門規(guī)章，誠實守信是保證財務(wù)數(shù)據(jù)真實的前提。了解會計在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的監(jiān)督和管理作用。會計的產(chǎn)生與發(fā)展以及會計概念的建立，都有深刻的歷史背景和事件的驅(qū)動，良好的歷史觀是學(xué)習(xí)和理解會計的不二法門；會計的基本職能一是反映，二是監(jiān)督；會計機(jī)構(gòu)設(shè)置在國家治理、公司治理、稅收征管、資本市場中的重要作用。（三）課程特色《基礎(chǔ)會計（原初級會計學(xué)）》課程的主要特點(diǎn)是運(yùn)用多種教學(xué)方法，把會計學(xué)理論、會計的程序和方法與實際業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，并貫穿一條誠實守信的主線。主要體現(xiàn)以下四個方面：1.將思政教育貫穿本課程的教學(xué)。本課程按照教育部2020年5月發(fā)布的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合基礎(chǔ)會計教育特點(diǎn)，精心提煉各章思政要點(diǎn)，從價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三個方面著手，將“立德樹人”切切實實落實到課程的教學(xué)中。2.理論緊密聯(lián)系實踐，強(qiáng)調(diào)業(yè)財融合。只有企業(yè)業(yè)務(wù)和財務(wù)緊密結(jié)合，會計人員才能做好會計工作，并發(fā)揮會計監(jiān)督控制經(jīng)濟(jì)過程、分析經(jīng)濟(jì)效果、預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)濟(jì)決策等職能。因此，本課程秉承“會計管理活動論”的思想，堅持“業(yè)財融合”。在介紹制造業(yè)企業(yè)的籌資業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、投資業(yè)務(wù)等的會計處理之前，先給學(xué)生們講清楚各個業(yè)務(wù)流程，引導(dǎo)學(xué)生思考會計應(yīng)該在哪些環(huán)節(jié)發(fā)揮作用。這樣，不僅有助于學(xué)生理解并掌握每項業(yè)務(wù)的會計處理，而且?guī)椭鷮W(xué)生建立會計管理活動論的思維，以便將來更快、更好地勝任會計管理工作。3.借助高科技手段，實現(xiàn)教學(xué)可視化。本課程中第5章的45筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)配齊了150多張原始憑證，并根據(jù)業(yè)務(wù)開設(shè)會計賬簿,刻制各種財務(wù)印章和人名章。學(xué)生們掃描二維碼即可查看，實現(xiàn)“可視化”教學(xué)。4.注重職業(yè)道德和人文修養(yǎng)的培養(yǎng)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)真實是會計的生命，誠信是守護(hù)會計真實的保障。通過正確價值觀的引導(dǎo)、要求學(xué)生自填考勤表和發(fā)言記錄；通過一個個的案例將誠信教育根植于無形之中，比如在會計主體辨析的案例中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“公”與“私”的界限，在“有種利潤叫誠信”的案例中，通過中國人民大學(xué)誠信小攤的實踐彰顯誠信在商業(yè)社會中的作用。在人文修養(yǎng)方面，通過二位碼逐步增加中國傳統(tǒng)文化對會計的影響，比如中國印章文化與會計用章，嘉量與漢代釀酒成本等。二、學(xué)習(xí)要求與建議課堂上教師圍繞教學(xué)大綱開展教學(xué)，對重點(diǎn)章節(jié)配以教學(xué)案例在課堂上開展討論，學(xué)生要積極參與課堂討論。課堂之外，學(xué)生需要通過自學(xué)和小組討論等方式完成指定或延伸的相關(guān)書籍的閱讀，認(rèn)真完成布置的作業(yè)。課程進(jìn)展中教師提供課外交流時間，學(xué)生通過教師的工作郵箱或微信提前預(yù)約時間。每學(xué)期結(jié)束前教師會安排額外的課程答疑時間。課程考核要求包括平時作業(yè)與期末考試：（1）平時表現(xiàn)，占比30%，包括課程作業(yè)、出勤率和課堂互動表現(xiàn)。課程作業(yè)包括不少于9次的配套練習(xí)、1次完整的會計實訓(xùn)練習(xí)。課程作業(yè)須按時認(rèn)真、獨(dú)立完成，雷同無效。（2）期末考試，占比70%，為閉卷考試。期末考試須誠信參與，違紀(jì)無效。（占比僅供參考）學(xué)習(xí)資料包括：教材《基礎(chǔ)會計（原初級會計學(xué)）》（第11版）中國人民大學(xué)出版社參考資料《中華人民共和國會計法》《企業(yè)財務(wù)會計報告條例》《企業(yè)會計準(zhǔn)則》－基本準(zhǔn)則、相關(guān)具體準(zhǔn)則、應(yīng)用指南《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等相關(guān)會計規(guī)范三、教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容要求教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)周章節(jié)名稱第1周第1章總論第一、二、三、四節(jié)第2周第1章總論第五、六、七節(jié)第3周第2章會計要素與會計等式第一、二節(jié)第4周第2章會計要素與會計等式第三、四節(jié)第5周第3章賬戶與復(fù)式記賬第6周第4章會計憑證第6章賬戶的分類第7周第5章企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算第一、二、三節(jié)第8周第5章企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算第四、五、六節(jié)第9周第5章企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算會計實訓(xùn)第10周第7章會計賬簿第11周第8章成本計算第12周第9章財產(chǎn)清查第13