課程名稱：網(wǎng)頁設(shè)計與制作主備人：審核人：第6頁網(wǎng)頁設(shè)計與制作教案（第3周）專業(yè)課程學(xué)習(xí)任務(wù)項目2：掌握網(wǎng)頁中圖像的處理基礎(chǔ)任務(wù)4掌握處理瑕疵圖像綜合實戰(zhàn)—制作網(wǎng)頁中的老照片效果課時6教學(xué)對象授課時間設(shè)計者一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析1．熟悉網(wǎng)頁圖像的處理基礎(chǔ)。2．教材中的知識與案例均是從實際工作中精選而來，具有很強的應(yīng)用性和示范作用。同時教材結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容翔實、語言淺顯易懂，并配以精美的素材圖片。二、學(xué)情分析對于剛剛接觸網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)生，思想活躍，有探索新知識的強烈心理，專業(yè)課的學(xué)習(xí)，除需要一定專業(yè)基礎(chǔ)外，還需要學(xué)生具有很強的技能操作能力，所以在本次課的講授中，采用演示、引導(dǎo)、任務(wù)練習(xí)的方法，讓學(xué)生了解所學(xué)的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握為瑕疵圖像進行處理的方法。能力目標(biāo)：學(xué)會為圖像去掉瑕疵的處理。素質(zhì)目標(biāo)：明確分工，充分了解團結(jié)協(xié)作在工作中的重要性。用知識武裝自己，提高自身動手操作的能力，增強學(xué)習(xí)的自信心。四、教學(xué)策略重點難點：重點：圖像的處理基礎(chǔ)；難點：對于瑕疵等操作的理解教學(xué)方法：演示案例教學(xué)法。教學(xué)模式：分組討論，集中點評，共同提高。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境：多媒體實訓(xùn)室課前準(zhǔn)備：1.對應(yīng)本節(jié)課制作了相應(yīng)的備課。2.認(rèn)真設(shè)計教案、課件和教學(xué)過程。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情景描述上課，同學(xué)們好！（相互問好?。?S管理組織教學(xué)。課前3分鐘：相信自己，我能行；自律自強，我真行！。展示你們的特色之美，課堂迎來姹紫嫣紅的春天。復(fù)習(xí)提問：一、了解網(wǎng)頁設(shè)計關(guān)于圖像部分都需要哪些基礎(chǔ)軟件？7S管理組織教學(xué)、統(tǒng)計出勤；課前3分鐘教育；進行復(fù)習(xí)提問，讓學(xué)生進入思考狀態(tài)。以小組為團體回答，并加分。使學(xué)生注意力集中積極思考，積極回答問題。7S管理形成習(xí)慣，鞏固知識，增強團隊意識。引導(dǎo)問題網(wǎng)頁設(shè)計中只要涉及到圖像，幾乎就會需要對其進行相應(yīng)的處理，無論是為保護自己圖像不被盜用，還是用到的圖像中有一些瑕疵，這些都需要進行一下前期的加工，將其處理成在網(wǎng)頁中屬于自己風(fēng)格的特色，圖像處理是網(wǎng)頁設(shè)計中不可缺少一項重要內(nèi)容。為此，小艾想使用比較專業(yè)的軟件對圖像進行處理，而同事凱程告訴她，Photoshop就是一個在圖像處理中非常專業(yè)、非常好用的軟件，在處理圖像方面可以將其分為剪裁與傾斜校正、修飾及保護自己的圖像、挽救及處理色調(diào)問題、瑕疵圖像處理等相關(guān)操作。接下來，大家可以跟隨小艾一起走進Photoshop的圖像處理環(huán)節(jié)。引出本節(jié)重點內(nèi)容，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。學(xué)生跟隨老師的講解和啟發(fā)進入內(nèi)容，積極思考。通過導(dǎo)入問題,讓學(xué)生分小組思考。相關(guān)知識介紹任務(wù)4掌握處理瑕疵圖像在網(wǎng)頁中通常離不開圖像的，如果單獨以文字描述作為網(wǎng)頁，會大大降低瀏覽者對該網(wǎng)頁的興趣，一張好的圖像不但可以直觀地展示該產(chǎn)品所具有的圖形信息還能從中看到其主要的特色，從而加大瀏覽者對該網(wǎng)頁的興趣，在網(wǎng)頁中拍好一張照片并不是一件容易的事情，由于環(huán)境光線、擺放角度、沒有移走的其他物品或相機中自動添加日期都會對當(dāng)前照片起到一定的副作用，本次任務(wù)講解去掉雜質(zhì)、增強圖像的清晰度和為模特磨皮等相關(guān)知識?；顒?掌握去掉圖像中的多余雜質(zhì)本次課上活動講解拍攝照片后，圖像中出現(xiàn)的污點、水印、日期等雜質(zhì)的去除方法。活動2掌握增加圖像的清晰度使用相機進行網(wǎng)拍時，受外界環(huán)境的影響，常常會使照片效果有一種朦朧模糊的感覺，或者是拍攝照片時由于技術(shù)原因，很多照片都會變得有些模糊，看著比較模糊的圖像直接上傳到網(wǎng)頁，會大大降低網(wǎng)頁的整體觀賞度，要想改變就得對其進行模糊變清晰的調(diào)整?；顒?掌握美化模特的皮膚在為服裝拍攝照片時，往往會找到適合當(dāng)前服裝的模特作為拍攝的載體，但是有時會因為光線或?qū)ο鄼C的不熟悉而造成模特肌膚不夠美白，從而會間接影響服裝的魅力程度，在美的服裝也要模特來襯托，漂亮的模特會大大提升服裝本身的價值，一張漂亮的模特照片可以讓網(wǎng)頁此區(qū)域的美感大大增強。課件設(shè)疑，引起注意，牢牢抓住和吸引學(xué)生探究新知識的心理。講練結(jié)合，突出實操能力培養(yǎng)。跟隨老師進入思考分析狀態(tài)。認(rèn)真完成操作任務(wù)。通過課件引出問題，演示法和指導(dǎo)法，使學(xué)生掌握知識點。提高學(xué)生操作能力。分組討論組織學(xué)生分小組討論引導(dǎo)問題，保證人人有任務(wù)，人人有活干。評分項目評分指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分評分儀態(tài)舉止是否得體0.5準(zhǔn)備準(zhǔn)備是否充分0.5語言聲音是否洪亮、表達是否準(zhǔn)確0.5小組配合組分工是否明確，配合是否默契0.5小計2分配小組長任務(wù)。通過引導(dǎo)問題，學(xué)生進行分析、思考。各個小組分配任務(wù)進行討論問題。達到培養(yǎng)學(xué)生分工合作和查找資料能力。小組展示各小組派代表上黑板前展示自己小組引導(dǎo)問，由全班同學(xué)找出問題并由小組代表進行解答。展示并解答問題。學(xué)生展示討論成果，回答問題。鍛煉學(xué)生表達能力和儀表。鍛煉學(xué)生表達能力和儀表。全班查找問題。課堂總結(jié)找最優(yōu)秀小組講解設(shè)計中的注意事項，并由教師點評總結(jié)設(shè)計注意事項，并分組點評各組優(yōu)缺點?？偨Y(jié)點評設(shè)計情況，并歸納知識點。學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識，積極回答問題。學(xué)生掌握知識。布置作業(yè)一、練習(xí)修復(fù)瑕疵照片布置作業(yè)，并講解具體要求。記錄并在課下思考問題，主動學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。便于下次課進行。七、教學(xué)評價設(shè)計通過小組自我評價、小組評價、教師評價完成對小組進行評價，教師和組長對成員進行評價，回答問題加1分；演示操作加2分，第一名小組的成員每人加1分。記入平面成績，期末進行成績綜合評定。評價項目評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分自我評價小組評價教師評價學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)主動，規(guī)范