2025年高校輔導(dǎo)員招聘考試模擬試題與解析一、單選題（每題1分，共20題）1.高校輔導(dǎo)員的根本職責(zé)是（）。A.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)B.學(xué)生思想引領(lǐng)C.學(xué)生就業(yè)幫扶D.學(xué)生生活管理答案：B2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》修訂實(shí)施的時間是（）。A.2016年B.2019年C.2020年D.2022年答案：D3.輔導(dǎo)員與班主任的主要區(qū)別在于（）。A.工作范圍不同B.職稱評定不同C.薪酬待遇不同D.管理對象不同答案：A4.學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的第一步是（）。A.建議轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)B.傾聽與共情C.制訂干預(yù)方案D.書面記錄答案：B5.輔導(dǎo)員開展主題班會的主要形式不包括（）。A.案例分析B.角色扮演C.專業(yè)授課D.小組討論答案：C6."三全育人"不包括（）。A.全員育人B.全程育人C.全面育人D.全方位育人答案：D7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時，首先應(yīng)當(dāng)（）。A.通知家長B.調(diào)查取證C.暫停學(xué)業(yè)D.公開批評答案：B8.高校輔導(dǎo)員職稱評審實(shí)行（）。A.分類評審B.統(tǒng)一評審C.分級評審D.普通評審答案：A9.輔導(dǎo)員工作量核算的基本單位是（）。A.課時B.任務(wù)量C.課時+任務(wù)量D.學(xué)時答案：C10.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的最高層級是（）。A.助理研究員B.副教授C.教授D.教授級高級輔導(dǎo)員答案：D11."三會兩制一課"制度中的"兩制"不包括（）。A.班委會制度B.團(tuán)支部制度C.民主評議制度D.班會制度答案：C12.輔導(dǎo)員培訓(xùn)的主要形式不包括（）。A.集中培訓(xùn)B.在崗實(shí)踐C.線上學(xué)習(xí)D.職稱考試答案：D13.學(xué)生檔案材料中，最核心的部分是（）。A.學(xué)業(yè)成績單B.思想鑒定C.獎懲記錄D.身份證明答案：B14.輔導(dǎo)員工作考核的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)術(shù)成果B.工作實(shí)績C.職稱評定D.授課情況答案：B15.高校學(xué)生管理中，"導(dǎo)生制"屬于（）。A.導(dǎo)師制度B.導(dǎo)員制度C.導(dǎo)生制度D.導(dǎo)學(xué)制度答案：C16.輔導(dǎo)員工作檔案保存期限一般為（）。A.5年B.10年C.15年D.30年答案：D17.學(xué)生黨員發(fā)展程序中，最早的一環(huán)是（）。A.支部大會討論B.確定為入黨積極分子C.填寫入黨申請書D.安排培養(yǎng)聯(lián)系人答案：C18.輔導(dǎo)員工作計劃的核心內(nèi)容是（）。A.學(xué)期目標(biāo)B.工作措施C.時間安排D.預(yù)期效果答案：B19.高校輔導(dǎo)員工作考核實(shí)行（）。A.年度考核B.學(xué)期考核C.學(xué)年考核D.三年一考核答案：C20.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時，主要應(yīng)（）。A.嚴(yán)格處罰B.調(diào)解溝通C.制度約束D.經(jīng)濟(jì)處罰答案：B二、多選題（每題2分，共10題）1.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.心理健康指導(dǎo)C.就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)D.學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃E.生活管理服務(wù)答案：ABCDE2.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）。A.思政教育能力B.心理輔導(dǎo)能力C.法律咨詢能力D.科研創(chuàng)新能力E.組織管理能力答案：ABCE3.輔導(dǎo)員開展心理健康教育的主要途徑有（）。A.個體咨詢B.團(tuán)體輔導(dǎo)C.課堂講授D.線上教育E.危機(jī)干預(yù)答案：ABCDE4.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的主要路徑包括（）。A.行政管理B.學(xué)科教學(xué)C.科研工作D.社會服務(wù)E.管理咨詢答案：ABCD5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)掌握的法律法規(guī)包括（）。A.《教育法》B.《高等教育法》C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》E.《教師法》答案：ABCD6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生申訴時應(yīng)遵循的原則包括（）。A.公開公正B.以事實(shí)為依據(jù)C.以法律為準(zhǔn)繩D.效率優(yōu)先E.學(xué)生自愿答案：ABC7.輔導(dǎo)員工作考核的指標(biāo)體系包括（）。A.思想政治教育B.心理健康工作C.就業(yè)指導(dǎo)D.班級建設(shè)E.科研成果答案：ABCD8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德包括（）。A.為人師表B.忠誠教育C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)學(xué)生E.依法執(zhí)教答案：ABCDE9.輔導(dǎo)員開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的主要內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)認(rèn)知B.職業(yè)定位C.技能培訓(xùn)D.求職技巧E.心理調(diào)適答案：ABCDE10.輔導(dǎo)員工作檔案的主要內(nèi)容包括（）。A.學(xué)生基本信息B.思想政治表現(xiàn)C.學(xué)業(yè)成績記錄D.獎懲情況E.畢業(yè)去向答案：ABCDE三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員可以代替班主任履行班主任職責(zé)。（×）2.學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)當(dāng)遵循保密原則。（√）3.輔導(dǎo)員工作考核可以完全量化。（×）4.高校輔導(dǎo)員必須具有碩士及以上學(xué)歷。（×）5.輔導(dǎo)員可以參與學(xué)生黨團(tuán)組織的選舉工作。（√）6.輔導(dǎo)員工作檔案可以由學(xué)生自行保管。（×）7.輔導(dǎo)員可以代替家長處理學(xué)生重大問題。（×）8.高校輔導(dǎo)員可以隨意處理學(xué)生違紀(jì)行為。（×）9.輔導(dǎo)員工作考核以結(jié)果為導(dǎo)向。（√）10.輔導(dǎo)員可以跨校交流工作。（√）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：（1）開展心理健康知識普及教育，提高學(xué)生心理健康意識；（2）建立學(xué)生心理健康預(yù)警機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理問題；（3）提供個體心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾；（4）組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)；（5）配合專業(yè)心理機(jī)構(gòu)開展危機(jī)干預(yù)，預(yù)防心理危機(jī)事件。2.簡述輔導(dǎo)員工作考核的基本原則。答：輔導(dǎo)員工作考核的基本原則包括：（1）客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，公平評價工作實(shí)績；（2）發(fā)展性原則：注重激勵引導(dǎo)，促進(jìn)輔導(dǎo)員成長；（3）全面性原則：綜合評價德能勤績，避免片面性；（4）科學(xué)性原則：采用科學(xué)方法，確?？己擞行В唬?）導(dǎo)向性原則：突出重點(diǎn)內(nèi)容，引領(lǐng)工作方向。3.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的主要工作內(nèi)容。答：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的主要工作內(nèi)容包括：（1）開展就業(yè)形勢分析，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場；（2）提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，明確職業(yè)發(fā)展方向；（3）組織就業(yè)技能培訓(xùn)，提升求職競爭力；（4）舉辦就業(yè)招聘活動，拓寬就業(yè)渠道；（5）跟蹤就業(yè)狀況，提供持續(xù)就業(yè)服務(wù)。4.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生黨支部建設(shè)中的主要作用。答：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨支部建設(shè)中的主要作用包括：（1）指導(dǎo)黨支部開展組織生活，落實(shí)"三會一課"制度；（2）協(xié)助黨支部發(fā)展黨員，做好黨員發(fā)展工作；（3）加強(qiáng)黨員教育管理，提升黨員政治素質(zhì)；（4）發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)生思想；（5）推動黨建工作與中心工作深度融合，促進(jìn)全面發(fā)展。5.簡述輔導(dǎo)員工作檔案管理的基本要求。答：輔導(dǎo)員工作檔案管理的基本要求包括：（1）完整性：收集完整反映工作情況的各種材料；（2）真實(shí)性：確保檔案內(nèi)容真實(shí)可靠，反映工作實(shí)際；（3）規(guī)范性：按照檔案管理規(guī)范收集、整理和保存；（4）保密性：對涉及學(xué)生隱私的內(nèi)容嚴(yán)格保密；（5）可查閱性：建立檢索系統(tǒng)，方便查閱利用，按規(guī)定保存期限保存。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述輔導(dǎo)員在"三全育人"中的重要作用。答：輔導(dǎo)員在"三全育人"中發(fā)揮著重要作用，主要體現(xiàn)在：（1）全員育人：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的主渠道，通過日常管理、主題班會、個別談話等形式，全方位影響學(xué)生成長；（2）全程育人：輔導(dǎo)員工作貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個教育過程，在不同階段開展針對性教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（3）全方位育人：輔導(dǎo)員工作涉及思想、心理、學(xué)業(yè)、就業(yè)、生活等多個維度，構(gòu)建育人工作體系，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，在"三全育人"格局中是不可替代的重要力量，必須不斷提升自身素質(zhì)和工作能力，切實(shí)履行育人職責(zé)。2.論述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作。答：輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作應(yīng)做到：（1）建立預(yù)警機(jī)制：通過日常觀察、信息收集等方式，及時發(fā)現(xiàn)具有心理危機(jī)傾向的學(xué)生，建立預(yù)警名單；（2）早期干預(yù)：對預(yù)警學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和初步干預(yù)，通過談心談話了解情況，提供支持幫助；（3）專業(yè)轉(zhuǎn)介：對嚴(yán)重心理問題學(xué)生，及時聯(lián)系專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或精神科醫(yī)生，做好轉(zhuǎn)介工作；（4）危機(jī)應(yīng)對：對突發(fā)心理危機(jī)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施控制事態(tài)，防止危害擴(kuò)大；（5）后續(xù)跟蹤：對危機(jī)干預(yù)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和幫扶，鞏固干預(yù)效果，預(yù)防復(fù)發(fā)。輔導(dǎo)員必須掌握心理危機(jī)干預(yù)的基本知識和技能，提高識別和應(yīng)對能力，在專業(yè)指導(dǎo)下做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。六、案例分析題（每題15分，共2題）1.案例背景：某高校大三學(xué)生小王，近期情緒低落，經(jīng)常失眠，在課堂上表現(xiàn)萎靡，與同學(xué)交流減少，輔導(dǎo)員小張通過多方了解得知，小王因戀愛受挫產(chǎn)生心理問題。問題：（1）小張應(yīng)如何對小王進(jìn)行心理輔導(dǎo)？（2）小張在工作中應(yīng)注意哪些問題？答：（1）對小王的心理輔導(dǎo)應(yīng)采?。孩賰A聽與共情：耐心傾聽小王傾訴，表達(dá)理解和支持；②分析問題：幫助小王理性分析失戀原因，調(diào)整認(rèn)知；③情緒疏導(dǎo)：運(yùn)用認(rèn)知行為療法等方法，幫助小王釋放負(fù)面情緒；④行為引導(dǎo)：鼓勵小王參與社交活動，轉(zhuǎn)移注意力；⑤資源鏈接：聯(lián)系專業(yè)心理咨詢師提供進(jìn)一步幫助；⑥后續(xù)跟蹤：持續(xù)關(guān)注小王心理狀態(tài)，鞏固輔導(dǎo)效果。（2）工作中應(yīng)注意：①保密原則：保護(hù)小王隱私，避免信息泄露；②專業(yè)局限：不超越自身能力范圍，必要時及時轉(zhuǎn)介；③長期視角：心理問題恢復(fù)需要時間，保持耐心；④分類指導(dǎo)：根據(jù)小王實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)策略；⑤預(yù)防復(fù)發(fā)：幫助小王建立健康心理模式，增強(qiáng)抗壓能力。2.案例背景：某高校輔導(dǎo)員小李在檢查學(xué)生宿舍時發(fā)現(xiàn)，兩名學(xué)生因用電違規(guī)被宿管處查處，其中一名學(xué)生情緒激動，當(dāng)場與宿管發(fā)生沖突。問題：（1）小李應(yīng)如何處理這一突發(fā)事件？（2）從這一事件中，小李應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？答：（1）處理突發(fā)事件應(yīng)：①分離當(dāng)事人：首先使沖突雙方暫時分開，避免事態(tài)擴(kuò)大；②冷靜調(diào)解：分別與當(dāng)事人溝通，了解情況，耐心勸導(dǎo)；③規(guī)范處理：向?qū)W生解釋學(xué)校規(guī)章制度，指出錯誤；④后續(xù)跟進(jìn)：督促學(xué)生整改，記錄事件情況；⑤教育引導(dǎo)：開展宿舍安全教育活動，預(yù)防類似事件。（2）應(yīng)吸取的教訓(xùn)：①日常教育不足：平時對宿舍安全規(guī)定宣傳不夠，學(xué)生認(rèn)識不到位；②處理方式不當(dāng)：發(fā)現(xiàn)違規(guī)時態(tài)度簡單粗暴，激化矛盾；③危機(jī)意識薄弱：未預(yù)見可能發(fā)生的沖突，缺乏預(yù)案；④溝通技巧欠缺：與學(xué)生溝通時缺乏同理心，未能有效化解；⑤制度執(zhí)行不嚴(yán)：平時對宿舍管理規(guī)定執(zhí)行不力，導(dǎo)致學(xué)生漠視。答案部分一、單選題答案1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.B8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.B15.C16.D17.C18.B19.C20.B二、多選題答案1.ABCDE2.ABCE3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、簡答題答案（要點(diǎn)）1.答：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：（1）開展心理健康知識普及教育，提高學(xué)生心理健康意識；（2）建立學(xué)生心理健康預(yù)警機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理問題；（3）提供個體心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾；（4）組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)；（5）配合專業(yè)心理機(jī)構(gòu)開展危機(jī)干預(yù)，預(yù)防心理危機(jī)事件。2.答：輔導(dǎo)員工作考核的基本原則包括：（1）客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，公平評價工作實(shí)績；（2）發(fā)展性原則：注重激勵引導(dǎo)，促進(jìn)輔導(dǎo)員成長；（3）全面性原則：綜合評價德能勤績，避免片面性；（4）科學(xué)性原則：采用科學(xué)方法，確?？己擞行В唬?）導(dǎo)向性原則：突出重點(diǎn)內(nèi)容，引領(lǐng)工作方向。3.答：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的主要工作內(nèi)容包括：（1）開展就業(yè)形勢分析，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場；（2）提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，明確職業(yè)發(fā)展方向；（3）組織就業(yè)技能培訓(xùn)，提升求職競爭力；（4）舉辦就業(yè)招聘活動，拓寬就業(yè)渠道；（5）跟蹤就業(yè)狀況，提供持續(xù)就業(yè)服務(wù)。4.答：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨支部建設(shè)中的主要作用包括：（1）指導(dǎo)黨支部開展組織生活，落實(shí)"三會一課"制度；（2）協(xié)助黨支部發(fā)展黨員，做好黨員發(fā)展工作；（3）加強(qiáng)黨員教育管理，提升黨員政治素質(zhì)；（4）發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)生思想；（5）推動黨建工作與中心工作深度融合，促進(jìn)全面發(fā)展。5.答：輔導(dǎo)員工作檔案管理的基本要求包括：（1）完整性：收集完整反映工作情況的各種材料；（2）真實(shí)性：確保檔案內(nèi)容真實(shí)可靠，反映工作實(shí)際；（3）規(guī)范性：按照檔案管理規(guī)范收集、整理和保存；（4）保密性：對涉及學(xué)生隱私的內(nèi)容嚴(yán)格保密；（5）可查閱性：建立檢索系統(tǒng)，方便查閱利用，按規(guī)定保存期限保存。五、論述題答案（要點(diǎn)）1.答：輔導(dǎo)員在"三全育人"中發(fā)揮著重要作用，主要體現(xiàn)在：（1）全員育人：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的主渠道，通過日常管理、主題班會、個別談話等形式，全方位影響學(xué)生成長；（2）全程育人：輔導(dǎo)員工作貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個教育過程，在不同階段開展針對性教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（3）全方位育人：輔導(dǎo)員工作涉及思想、心理、學(xué)業(yè)、就業(yè)、生活等多個維度，構(gòu)建育人工作體系，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人，在"三全育人"格局中是不可替代的重要力量，必須不斷提升自身素質(zhì)和工作能力，切實(shí)履行育人職責(zé)。2.答：輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作應(yīng)做到：（1）建立預(yù)警機(jī)制：通過日常觀察、信息收集等方式，及時發(fā)現(xiàn)具有心理危機(jī)傾向的學(xué)生，建立預(yù)警名單；（2）早期干預(yù)：對預(yù)警學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和初步干預(yù)，通過談心談話了解情況，提供支持幫助；（3）專業(yè)轉(zhuǎn)介：對嚴(yán)重心理問題學(xué)生，及時聯(lián)系專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或精神科醫(yī)生，做好轉(zhuǎn)介工作；（4）危機(jī)應(yīng)對：對突發(fā)心理危機(jī)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施控制事態(tài)，防止危害擴(kuò)大；（5）后續(xù)跟蹤：對危機(jī)干預(yù)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和幫扶，鞏固干預(yù)效果，預(yù)防復(fù)發(fā)。輔導(dǎo)員必須掌握心理危機(jī)干預(yù)的基本知識和技能，提高識別和應(yīng)對能力，在專業(yè)指導(dǎo)下做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。六、案例分析題答案要點(diǎn)1.答：（1）心理輔導(dǎo)應(yīng)采?。孩賰A聽與共情：耐心傾聽小王傾訴，表達(dá)理解和支持；②分析問題：幫助小王理性分析失戀原因，調(diào)整認(rèn)知；③情緒疏導(dǎo)：運(yùn)用認(rèn)知行為療法等方法，幫助小王釋放負(fù)面情緒；④行為引導(dǎo)：鼓勵小王參與社交活動，轉(zhuǎn)移注意力；⑤資源鏈接：聯(lián)系專業(yè)心理咨詢師提供進(jìn)一步幫助；⑥后續(xù)跟蹤：持續(xù)關(guān)注小王心理狀態(tài)，鞏固輔導(dǎo)效果。（2）工作中應(yīng)注意：①保密原則：保護(hù)小王隱私，避免信息泄露；②專業(yè)局限：不超越自身能力范圍，必要時及時轉(zhuǎn)介；③長期視角：心理問題恢復(fù)需要時間，保持耐心；④分類指導(dǎo)：根據(jù)小王實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)策略；⑤預(yù)防復(fù)發(fā)：幫助小王建立健康心理模式，增強(qiáng)抗壓能力。2.答：（1）處理突發(fā)事件應(yīng)：①分離當(dāng)事人：首先使沖突雙方暫時分開，避免事態(tài)擴(kuò)大；②冷靜調(diào)解：分別與當(dāng)事人溝通，了解情況，耐心勸導(dǎo)；③規(guī)范處理：向?qū)W生解釋學(xué)校規(guī)章制度，指出錯誤；④后續(xù)跟進(jìn)：督促學(xué)生整改，記錄事件情況；⑤教育引導(dǎo)：開展宿舍安全教育活動，預(yù)防類似事件。（2）應(yīng)吸取的教訓(xùn)：①日常教育不足：平時對宿舍安全規(guī)定宣傳不夠，學(xué)生認(rèn)識不到位