課題升國旗課型新授課設(shè)計說明本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；識字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，采用多種方法識字；在掃清文字障礙，熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生對國旗、對祖國的熱愛之情。寫字指導(dǎo)，本課有4個獨(dú)體字，指導(dǎo)書寫時鞏固字形，提示、范寫易錯的筆畫和不容易寫好的字。學(xué)前準(zhǔn)2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學(xué)生）課時安2課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目1．認(rèn)識“升、國、旗”等11個生字，認(rèn)識“口、纟”等2個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重會認(rèn)、會寫生字。學(xué)前準(zhǔn)2.預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)國旗的知識。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)達(dá)標(biāo)檢測一、聯(lián)系生活導(dǎo)入新生都會一起開展一項什么活動?在這項活動上會做2.你了解國1.生答：升國旗、在升旗儀式上會開展旗手升國旗，師生行注目禮，生行隊禮、唱國歌……2.交流課前收3.學(xué)生齊讀課1.給下列漢字注歌起麗中立紅二、自主學(xué)習(xí)（用時：151.請大家自由地借助拼音朗程中用鉛筆圈出要求會認(rèn)的字。2.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際及自己的識字經(jīng)驗1.邊讀邊圈畫生字。3.同桌交流識4.全班交流識5.多種方法鞏國2.比一比，再組生字口頭組兩個3.同桌互相識字的方法。認(rèn)讀生字及識字識2個偏旁。5.鞏固識字（課件展示生（1）自由認(rèn)（2）開火車（3）小組競（4）全班齊三、誦讀課文，鞏時：151.配樂示范對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之2.示范朗讀，讀一句讓學(xué)生跟準(zhǔn)確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰3.學(xué)生自由學(xué)生對課文的整4.讓學(xué)生反感受國旗的美麗以及對祖國的熱愛之的過程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。意朗讀技巧和朗讀4.反復(fù)誦讀。3.詞語接龍。立———五———堂小結(jié)，布置作1.談?wù)劚竟?jié)課你2.布置作業(yè)：流地朗讀課文。教學(xué)反第二課時學(xué)習(xí)目1.會寫“中、五、立、正”4個生字。2.激發(fā)學(xué)生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。學(xué)習(xí)重會正確書寫生字。學(xué)前準(zhǔn)教學(xué)環(huán)達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)課，導(dǎo)入新1.課件展示生字，學(xué)生認(rèn)讀：升、國、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。2.學(xué)生齊讀敬仰和對祖國的2.齊聲朗讀課文，回憶上節(jié)課所學(xué)旗”各說一句話。我……國旗……二、解讀課文，激發(fā)情1.流利地朗2.課件展示徐徐。2.認(rèn)真傾聽教5.讀課文填空。（1）中國的國旗我們要向著國旗(),望著國旗時：15天安門前的升旗儀式等引導(dǎo)理解，激發(fā)愛國情感。艷的五星紅旗在國歌聲中慢慢升為五星紅旗是我名中國人應(yīng)該感到驕傲和自豪。3.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。在哪些地方見到過國旗升起的時直至能背誦。師的講解，激發(fā)愛國情感。3.有感情地朗如：奧運(yùn)會中國運(yùn)動員獲得獎牌時……（3）我們熱愛三、指導(dǎo)規(guī)范（用時：101.同學(xué)們回學(xué)過的漢字有哪要求寫的字包括件出示：中、五、立、正）2.課件逐個展示每個字的筆筆在田字格中的3.學(xué)生練習(xí)4.交流展示作品，評價。漢字的結(jié)構(gòu)包括獨(dú)體、上下、左右、全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)。本課的4個字都2.觀察筆順，聽提示，再跟著教師一3.練習(xí)寫字。6.寫出下列各字的筆順及筆畫數(shù)。五：共立：共正：共詞和短語訓(xùn)1.上面的四面給這幾個字組小組內(nèi)交流全班訂7.照樣子，我會填。例：美麗多么美麗好聽中()五()立()正()2.照樣子讀美麗多么美麗好聽